"벌레에 대한 음식"의 검색결과 입니다.

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"벌레에 대한 음식" 검색결과 161-180 / 4,852건

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만 2세 1학기 발달평가 11명

을 자주 보인다.자연탐구일상 속 사물이나 자연현상에 대한 관심이 많아 다양한 탐색 활동에서 호기심을 드러낸다. 실외에서 발견한 벌레나 돌, 잎사귀 등에 대해 “이건 뭐예요?”, “왜 이렇 ... 과 물품을 제자리에 정리하고, 손 씻기와 정리정돈도 교사의 간단한 안내만으로 수행한다. 식사 시간에는 수저를 이용해 음식을 스스로 떠먹으며, 다양한 반찬을 골고루 먹으려 하 ... 고, 가끔 남기는 음식에 대해서도 “이건 안 먹고 싶어요”라고 말하며 자신의 기호를 표현한다. 낮잠 시간에는 이불을 펴고 누우며 편안하게 잠자리에 드는 모습을 보이고, 대소변이 마려울 때

리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.23

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식품위생에 세균성식중독에 대해 토론하시오.

식품위생에 세균성식중독에 대해 토론하시오.-목 차-1. 식품위생에 세균성식중독에 대해 토론2. 참고자료식품위생에 세균성식중독에 대해 토론하시오.1. 식품위생에 세균성식중독에 대해 ... 급성 설사로 탈수증세가 나타날 수 있다. 따라서 충분한 수분을 섭취하는 것이 중요하며, 소화기능이 떨어졌기 때문에 음식을 섭취하면 설사가 더 심해질 수 있기에 가급적 음식물 섭취 ... 을 위한 식품위생에 대해 토론-조리를 할 때는 반드시 신선한 식품을 사용하고, 오래된 식자재를 바로 폐기 처리함으로서 세균성식중독을 예방할 수 있어야 된다고 생각한다. 아울러 식자재

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.11.08

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만4세 관찰일지와 종합발달평가 (22명)

관 찰 기 간2022년이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관OO가 배식받은 음식을 들고 가다가 바닥에 엎어서 못 먹게 되었다. 교사 ... 기다리는거에요.’ 라고 이야기를 한 뒤 OO가 손을 다 씻고 가자 ‘이제 나에요.’라고 이야기를 한 뒤 손을 씻는다.예술경험봄 나무를 표현할 재료들을 소개한 뒤 활동 방법에 대해 ... 친구 친구를 배려하고 챙기려는 따뜻한 마음을 가진다. 비 오는 날 하고 싶은 일에 대해 생각해보고 다양한 단어와 문장으로 말하는 모습이었다. 또한 자신의 생각을 언어로 표현

리포트 | 22페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.05.28 | 수정일 2024.03.29

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문학과철학 - 프란츠 카프카 <변신> 감상문, <변신>은 대한민국의 현재다

# 들어가는 말 ? 왜 벌레인가?프란츠 카프카(Franz Kafka)의 작품 은 인간 본연의 불안과 소외에 대한 상징적 소설이다. 인간이 실존적 차원에서 어떤 존재로서의 가치 ... 장애인들에 대한 우리 사회의 편견과 무시를 보여주는 것이다. 매번 음식을 챙겨다주어야 하는 상황이나, 몸에 박힌 사과 조각을 빼내지 못해 썩어가는 무기력을 통해, 스스로 자립 ... 를 지니는지를 ‘벌레’로의 변신으로 보여준다. 때문에 에서 벌레는 인간에게서 직업 활동이나 기본적인 의사소통같은 사회적 역할을 철저히 배제하고 오직 숨쉬고 생존하는 생명체로서의 기능

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.19

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만1세 1년 관찰일지 / 영유아 발달평가

반 명OOO반이 름OOO연령만1세월관찰내용3월일상생활OO에게 화장실 변기에 가서 “쉬해보자” 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 ... 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다.4월놀이활동공동 놀이실에서 공을 교실로 가지 ... ~ 하고 소리를 지른다.6월일상생활OO가 식판에 담겨있는 음식을 쳐다보더니 숟가락을 들고 밥을 국에 섞는다. 교사가 “밥과 반찬을 먹으면서 국물도 함께 먹어볼까요?”하자 OO가 고개

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.02

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만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 10페이지

관찰기간6월 1일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활습관점심시간에 배식을 받은 OO가 “이건 오이랑 파프리카인가?”라며 야채무침을 보며 재료에 대해 궁금해 하고 음식의 조리방법 ... 고, 무당벌레와 무당거미의 특징에 대해 알며, 다리와 몸을 그림으로 표현하는 모습이다. 곤충의 먹이인 진드기에도 관심을 가지고 표현할 수 있다.만4세 OOO 관찰기록반명OOO반아동명 ... 의 마음을 표현하기 어려워하며 친구들과 원만한 관계를 유지하려고 한다. 최근 OO가 곤충에 대해 관심을 보이는 모습을 보였다. 곤충과 관련된 나비, 무당벌레, 꿀벌 등의 그림책을 제공.

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.07.06

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프란츠 카프카 변신 독후감

있었다. 이번 독후감은 그와 공유했던 다양한 이야기 중 흥미롭고 주된 몇 부분에 대해 적어보고자 한다.우선, 우리는 카프카 『변신』의 정말 황당한 도입부에 대해서 언급하지 않 ... 내용만 아는 나는, 주인공 그레고르가 일종의 정신병으로 본인의 상태를 착각하고 있는 것이라고 생각했다. 벌레로 변한 그레고르는 세상이 궁금하기는 하지만 본인이 자유롭게 생활할 수 ... 라고 착각하고 그의 피해망상적인 사고를 소설에 녹여낸 것이다.하지만 카프카에 대해 조금은 알고 있던 Y의 해석은 나와 달랐다. 그는 학자와도 같이 자본주 의 사회의 인간 소외 현상을 잘

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.13

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아동영양학 식품위해요소가 증가한 원인과 그에 대한 문제점, 또한 이런한 문제점으로부터 영유아를 보호할수 있는 방법

이나 인스턴트 음식들로 인한 화학적 요소들의 증가를 원인으로 말할 수 있다.② 식품위해요소 증가로 인한 문제점영?유아는 성인에 비해 식중독을 일으키는 물질에 대해 취약한 집단이다.이러 ... 에 대해 취약한 집단이다. 식품위해요소가 증가한 원인과 그에 대한 문제점, 또한 이런한 문제점으로부터 영유아를 보호할수 있는 방법에 대하여 논해 보겠다.Ⅱ. 본론① 영유아의 식품안전 ... 과 관련하여 식품위해요소가 증가한 원인식품위해요소는 세가지로 나눌 수 있다.물리적 요소 : 금속, 머리카락, 벌레, 유리, 플라스틱, 껌, 돌 등화학적 요소 : 농약, 비료, 소독

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.04

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(생물실험) 광학현미경을 통한 원생생물의 관찰 및 구조적 특징 기술

.→ 아메바2) 섬모충류 : 섬모를 이용해서 운동과 음식물을 섭취.→ 짚신벌레3) 포자충류 : 포자를 형성하여 번식함, 편모와 섬모가 없고 기생생활을 함.→ 말라리아원충4) 편모충류 ... 원형질막이 기본 구조이나 세포벽을 가지고 있는 것도 있다. 운동성을 지난 원생생물로는 편모충, 아메바, 짚신벌레 등이 있고, 광합성을 하는 조류성 원생생물은 식물성 플랑크톤 ... 의 육질충류(근족충류), 짚신벌레 등의 섬모충류, 말라리아원충 등의 포자충류, 토리코모너스 등의 편모충류로 나눈다.1) 육질충류 : 편모 또는 위족을 운동기관으로 갖는 원생생물

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.29

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만4세 유아 관찰일지 (6월,7월,8월) 12명

된다. 교사가 인사하자는 이야기에 교사를 보고 인사하지만 교사의 이야기에 집중하지 못하고 사슴벌레에 대한 이야기를 하고 싶어한다.유아 관찰일지담임교사주임원장반명: 000이름 :000 ... 님 김치 더주세요“라고 말한다. 00교사평가외적인 모습에 관심을 갖고 누나들의 이야기를 진지하게 받아 들인 것으로 생각된다. 몸에 좋은 음식에 대해서 관심을 가지고 바른 태도로 먹 ... 고 온 사슴벌레를 책상에 내려 놓는다. “00야 선생님하고 인사해야지”라고 이야기 하자 교사를 보고 “안녕하세요”라고 말한다. “00야, 선생님 처음 만나면 인사하는거야”라고 말하자

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.27 | 수정일 2023.11.06

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만3세 관찰일지기록 10명 20Page (발달평가 첨부,아주자세합니다)

하자고 이야기를 해 주었으나 계속 엎드려 있는다.의사소통교통안전 활동으로 차도와 인도에 대해 이야기를 나누는데 "선생님 차가 다니는 길에는 사람이 가면 안되죠? 라고 물어 "그래 ... 마음을 인지하고 받아들일 수는 있으나 순간적인 감정조절에 대한 능력이 조금 미흡하고 감정을 그대로 표현하는 편이라 조절하여 부드럽게 표현할 수 있는 방법을 연습해야겠다. 또한 OO ... 볼 수 있도록 하였으나 하기 싫다고 한다.자연탐구현관 밖으로 나왔을 때 돈벌레를 보고 “어~~이거~~벌 벌~” 이라고 말을 한다. “이거는 돈벌레야. 돈벌레가 어디로 가는지 따라가

리포트 | 20페이지 | 9,500원 | 등록일 2023.12.01

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숲은 고요하지 않다 독후감

자인 마들렌 치게는 이 책에서 생물 소통에 대해 이야기합니다. 그리스어에서 파생된 바이오는 '생명'을 의미하고, 라틴어에서 파생된 의사소통은 '메시지'를 의미한다. 한마디로 바이오 ... 를 쓰더라도 상대방에 따라 전혀 다른 의미로 받아들일 수 있고 이에 대한 반응도 전혀 다르다. 그런 점에서 인간의 언어는 정확하다고 볼 수 없다. 자연의 창조물들이 말하는 방식과 비교 ... 된다. 그러므로, 인간은 종종 일상생활에서 정보 교환의 한계를 느낀다. 이에 대해 마들렌 치게는 말한다. 이 책에 나오는 생물들의 의사소통에 대한 비밀이 그것을 푸는 열쇠가 될 것

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.16

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유아관찰일지 만4세 1년치 (3월~2월)

관찰일지입니다.- 일상생활, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 사회관계의 6개 부분으로 매달 다른 영역에 대한 관찰 내용을 작성하였습니다.관찰일지 OO반담 임원 장이 름 ... 을 보여주었다. 식탁에 흘린 음식물을 휴지로 닦고, 쓰레기통에 버리는 모습에서 자기 관리를 배우고 있음을 확인할 수 있었다.신체활동3월 15일 (화): 실외 놀이 시간에 OO는 줄넘기 ... 는 향을 주었다.자연탐구4월 25일 (화): 정원에서 벌레를 관찰하는 활동 중 OO는 다른 친구들보다 먼저 나뭇가지 아래를 살피며 "여기 벌레가 있어요!"라고 외쳤다. "이 벌레

리포트 | 25페이지 | 9,900원 | 등록일 2025.01.18

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아동 관찰일지, 영역별 관찰일지 만5세 2학기 5명 관찰

에게 보여준다. 전통음식인 한과, 약과, 식혜를 탐색하고 먹어보기 시작한다. 한과를 먹은 OO는 “선생님 더 주세요”라고 말하며 한과를 먹는다.신체운동왼쪽 팔을 철봉에 기댄 채 오른쪽 ... 어요.??라고 하며 교사에게 퍼즐 조각을 보여준다. 그리고 난 후 ??여기 이파리 부분이 채워졌다.??라고 하면서 퍼즐을 마저 완성한다.2학기 발달종합평가전통음식에 관심을 가지 ... 고 한과, 약과, 식혜를 먹어보는 모습이었다. 한과의 맛에 대해 관심을 가지며 언어로 표현하고, 골고루 잘 먹는 모습을 보였다.철봉을 보고 자발적으로 다리 올리기를 하는 모습을 볼 수

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.26

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9-2월 2학기 만 3세 19명 관찰일지

/0식사 시간 배식이 끝난 뒤 자기 자리에 앉아 음식을 먹는다. 자신이 먹고 싶은 반찬을 먹은 뒤 식판에 남아 있는 반찬을 보고 주위를 들러본다. 숟가락으로 먹지 않는 반찬을 떠서 ... 를 흔들며 소리를 낸다.자연탐구0/0교사에게 다가와 “선생님 이 공룡은 육식이예요? 초식이예요?”하고 묻는다“ 초식이네. 00이가 공룡이 뭐를 먹는지 궁금하구나? ” 하자 “무당벌레 ... 는 뭘 먹어요? ” “무당벌레는 진드기라는 벌레를 먹어. 그래서 좋은곤충이야” “진드기는 뭔데요?” “진드기는 벌레인데 채소를 죽게 만드는 나쁜 벌레야.” 라고 말해주자 “무당벌레

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.12.21

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Vsim Sabina Vasquez사례보고서(레포트)

) 원인원인에는 꽃가루와 곰팡이, 집먼지진드기, 바퀴벌레, 동물, 음식, 화학물질의 노출, 담배연기, 향, 스프레이, 유전적 인자, 성별, 비만, 실내/실외 공기 오염 등이 있 ... 다.(2) 병태생리천식에서 기도 반응을 일으키는 것은 염증이며, 그 기전은 단일적이기보단 매우 복합적 이며 질병 과정도 다양한 경로를 거치게 된다. 기관지 수축은 이물질에 대한 정상

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.16

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1학기 만1세반 관찰일지와 발달평가 7명 - 놀이,일상생활 관찰한 관찰일지

량도 늘고 있다.놀이활동미술 시간에 점토 놀이를 하였다. OO가 점토 놀이를 즐기고 있다. 점토를 이용하여 다양한 음식들을 만들어 소꿉놀이 그릇에 담아 교사에게 먹어보라고 한다 ... 다. 변기 사용을 꾸준히 연습해서 익숙한 배변환경을 조성해 주어야겠다.놀이활동애벌레를 눈으로만 보고 만지지도 않고 쳐다만 본다. 교사가 애벌레를 가까이 보여주자 손을 흔들며 싫 ... 다는 표현을 한다.발달평가움직이는 애벌레를 구경만하고 만지지않고 눈으로만 관찰한다.일상생활미세먼지가 좋은 날이라 OO는 지리산반 친구들과 함께 바깥나들이에 다녀왔다. OO는 계단 난관

리포트 | 7페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.02.19

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식품위생학 과제_<식품 이물질>

1. 주제최근 코로나 장기화로 배달음식이 증가함에 따라 식품 이물질에 대한 신고가 급증하고 있다, 또한 위생관리를 소홀히 하는 외식업체들이 늘어나고 있다. 이처럼 식품 이물질 ... 에 대해 심각성을 느껴 이를 자세히 다루고자 ‘골치 아픈 식품 이물질’이라는 주제를 선택하였다.2. 사례(1) 배달음식 이물질 신고 ‘급증’배달음식 플랫폼으로 주문한 음식에 이물질 ... 이 섞여 있다는 신고가 최근 3년간 3.5배 급증한 것으로 나타났다. 배달음식 시장 규모가 커지면서 소비자들의 불만이 많아졌지만 정부는 제대로 감시하지 않았다. 배달플랫폼 업체가 2

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.09

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만5세 2학기 관찰일지와 총평 (일상2개,놀이4개)

신어본다.1월놀이활동겨울철 음식에 대해 이야기하며 먹어보았던 겨울 음식을 떠올려 보았다. OO가 “겨울에는 붕어빵, 군고구마 파는 곳이 생겨요.”, “겨울에는 추우니까 따뜻한 음식 ... 에 대해 이야기 나누는 시간에 친구들의 말을 듣고 난후 “선생님! 저는 전통시장이 집이랑 가까워서 자주 가서 로봇트랑 인형 사요!” 하면서 시장에서 사서 가방에 단 인형을 보여준다 ... 을 먹어요.”라고 하며 추운 날씨에 어떤 음식을 먹는지 이야기 한다.2월놀이활동운동에 필요한 도구 짝짓기 퍼즐을 맞춘다. 옆에 친구에게 “우리 대결하자.” 라고 말한다. “내

리포트 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2023.06.02

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만5세 2학기 관찰일지

만5세 OOO 관찰기록 (2학기)반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활점심시간, OO는 음식을 먹기 시작할 때 먼저 “오늘 ... 오늘 뭐 먹었어?”라며 대화를 나누기도 했다. 친구들이 식사를 마치기 전에 민수는 다 먹을 때까지 천천히 음식을 즐겼다. “밥 다 먹었어! 배불러”라며 만족스러운 얼굴을 했다.놀이 ... 활동한복을 입고 등원한 OO는 “선생님 저 한복 빨리 입고 싶었어요”라고 말한다. 교사가 “왜요?” 하며 물어보자 “한복 치마가 예쁜 것 같아요”라고 말하며 우리나라 의복에 대한

리포트 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.01.26

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