"교육과인간"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

사회복지 평생교육원레포트 인간관계론 토론) 자원봉사론 교육관 변화 지역사회복지론 교사와학생사이 학점은행제 보육교사 사회복지사

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육과인간" 검색결과 161-180 / 360,120건

인간과 AI의 위치짓기에 관한 국어교육적 접근: 비-인간 행위자로서 AI와의 대화 상황을 중심으로 (Korean language educational approach to the positioning of humans and AI: Focusing on the situation of conversation with AI as a non-human actor)

한국독서학회 백희정

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

다운로드
인간중심 휴머니튜드케어 교육프로그램이 사회복지학과 학부생의 인간중심태도와 의사소통에 미치는 효과 (The Effect of Person centered Humanitude Care education program on Person centered Attitudes and Communication of Undergraduates of Social Welfare Department)

한국사회복지교육협의회 강호엽, 김희정

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

다운로드
인격(personality)의 개념과 교육: 아퀴나스와 마리땡의 인간관을 중심으로 (The Concept of Personality and Education : Focused on Aquinas and Maritain's View on a Being)

한국교육사상학회 홍지희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

다운로드
하나님의 연민과 인간의 연대: 지역공동체와 기독교여성교육 (God's Compassion and People's Solidarity: The Local Community and Christian Female Education)

한국기독교교육학회 오현선

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

다운로드
18세기 초 네덜란드 ‘인간의 단계’ 연작 판화집의 교육적 기능 (The Educational Function of the Early Eighteenth-Century Dutch ‘Stages of Man’ Print Series)

미술사와 시각문화학회 손수연

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

다운로드
판매자 표지

인간과 교육_교육관의 비교 및 에릭슨 이론에 대하여

감7. 생산성 대 침체 감8. 자아 통합 감 대 절망감Ⅲ. 결론[과제A] 주입식 교육관과 성장 식 교육과의 설명 및 비교를 통한 시사점 논의Ⅰ. 서론1. 교육관의 이해인간과 사회관 ... 나 교육자들이 교육관을 피력하고 주장해왔다. 그리고 각각의 교육관은 결국 인간, 사회, 나아가 세계에 대한 개개인의 신념과 가친과에 따라서 다르게 형성되는 것을 의미한다.2. 교육 ... 관과 가치관교육관은 교육이 어떠한 것이며, 그 교육의 무적이 무엇인지, 어떠한 방법으로 교육을 해야 하는가에 대한 다양한 생각이나 신념, 체계를 의미한다. 교육관은 크게 인간관

리포트 | 10페이지 | 2,600원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.05.17

다운로드 장바구니
방송대, 3학년 2학기 인간과교육 과제

2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... --------------------------4Ⅰ. 서론교육은 인간의 삶과 사회적 필요에 따라 이루어지는 활동이다. 따라서, 그 시대의 환경과 사회 모습에 따라 교육의 방법 ... 도록 하는 과정으로 정의한다. 주입식 교육관은 사회가 만들어 놓은 문화를 습득하여 인간이 된다고 보며, 개인보다는 사회가 우선되어, 개인의 관심과 개성보다는 사회적 관습과 제도

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

다운로드 장바구니
인간과 교육) 1 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오

[ 방송통신대 ]인간과 교육개설학과공통교양교과목명인간과교육학년공통유형공통형1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래 ... 의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점)- 목 차 -1. 후기 현대 ... 인간관의 특징2) 기존의 과학적 인간관의 특징과 비판2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그의 도덕성 발달이론2) 교육

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학

교과목명: 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점 ... )2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)- 목차 -문제1.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.후기현대철학1)인간관2.과학적 ... 인간관1)정리3.과학적 인간관에 대한 현대적 분석1)비판Ⅲ. 결론1.배운 점 및 느낀 점Ⅳ. 참고문헌문제2.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.인지발달이론1)설명2.시사점1)교육적 측면을 기반

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의

교과목명: 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점 ... )2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)- 목 차 -1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있 ... 인간관 비판Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달단계이론1) 감각

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의

교과목명: 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론후기 현대철학 ... 에서의 인간관의 특징은 인간에게는 자연 또는 신이 준 어떤 불변의 본질이 있다는 신념과 그를 바탕으로 본질을 규명하려고 한 것이다. 인간의 본질이 자연이나 신이 준 절대 고정된 것

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적

교과목명: 인간과교육주제:1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 ... 만점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1. 문제1I. 서론II. 본론1. 후기 현대철학적 인간관 특징2 ... . 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰III. 결론IV. 참고문헌2. 문제2I. 서론II. 본론1. 피아제의 인지발달단계이론2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점III. 결론IV

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의

교과목명: 인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점 ... )2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목차I. 서론II. 본론1. 후기 현대철학의 인간관의 특징2. 후기 ... 후기 현대철학에서는 인간을 능동적이고 창조적인 존재라고 이해한다. 인간은 끊임없이 교육을 받고 경험을 하면서 자기 자신을 형성해 나아가는 존재이다. 그렇기 때문에 인간은 그

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학

과목명: 인간과교육주제: 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 ... 만점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)- 목차 -문제1.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.과학적 인간관1)설명2 ... 기에, 인간의 심리나 정서 등에는 관심을 가지지 않은 것이다.그렇다면 해당의 인간관이 가지는 문제점이나 한계 등에 대해서도 역시 살펴보아야 할 것이다. 첫째, 교육을 통해서 길러내

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

(청소년교육개론) 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오

교과목명: 청소년교육개론[과제명]1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).-목차-1. 인간 ... 중심 교육과정2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대한 논의1) 청소년 스마트폰 이용실태2) 청소년 스마트폰 이용의 문제점 및 개선방안3. 참고문헌1. 인간중심 ... 교육과정1970년 학습자 중심의 전인적 측면에 관심을 두는 인간중심 교육과정 이론이 등장하였다. 이전 학습자의 생활적응 교육을 목적으로 한 경험중심 교육과정은 지식교육을 소홀히 하

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

다운로드 장바구니
[교육의 이해 1학년] 1. 인간이 교육적 존재인 이유를 설명하세요.

[교육의 이해 1학년] 1. 인간이 ‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요.2. 교육의 3요소에 관하여 설명하세요.?목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간이 ‘교육적 존재’인 이유를 설명 ... ) 객체3) 매개체Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육의 목적은 국가가 지향하는 인간상을 추구하는 것이다. 그렇다면 우리나라 교육이념아래 어떤 인간상을 추구하고 있는가? 우리나라의 교육 ... 와 나눔의 정신으로 공동체 발전에 참여하는 사람을 기르는 것이다. 따라서 본론에서는 1. 인간이 ‘교육적 존재’인 이유를 설명, 2. 교육의 3요소에 관하여 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.25

다운로드 장바구니
현대 한국의 종교와 다문화사회, 그리고 다문화교육 –정의와 인간의 존엄성을 중심으로– (Religions, Multicultural Society and Multicultural Education in Contemporary Korea: Focusing on Justice and Human Dignity)

가톨릭대학교 인간학연구소 고병철

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

다운로드
인간과교육 ) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰

인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2 ... . 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 ... 을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2022.01.24

다운로드 장바구니
인간교육의 첫 단계로서의 태교 －Comenius의 ‘태아학교(Schola geniturae)’를 중심으로－ (Prenatal Education as the First Step of Human Education －With Focus on ‘Schola Geniturae’ of Comenius－)

한국기독교교육학회 박신경

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

다운로드
인류세에서 학교 지리교육의 의미 탐색: 탈인간중심주의 관점을 기반으로 (Investigating the Meaning of School Geography Education in the Anthropocene: A Post-anthropocentric Perspective)

한국지리학회 김병연

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

다운로드

이전10개 4 5 6 7 8910 11 12 13 다음10개

파워링크

신청하기