"교사의 미덕"의 검색결과 입니다.

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루소 루소 에밀 루소의 교육사상 에밀 학생부 누가기록 유치원 이력서 루소의 생애

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"교사의 미덕" 검색결과 1,721-1,740 / 2,126건

[교육] 에밀

에 대한 혐오감만 키워줄 뿐이다. 어떠한 권위나 이치보다는 힘을 이용하여 아이들을 다루는 것이 더욱 자연의 질서에 부합하는 것으로서, 아이는 약하고 교사는 강하다는 것을 느끼게 해주 ... 어 필연적으로 아이가 교사에 처분에 달려있다는 것을 느끼도록 해야한다.루소는 교육에서의 중요한 규칙을 제시하는데, 그것은 시간을 아끼지 말고 낭비하라는 것이다. 이 시기는 오류 ... 을 최대한 자제할 것을 요구한다. 즉, 소극적인 교육이 이루어 져야 한다는 것이다. 미덕이나 진리를 아이에게 가르쳐 주기보다는 악습이나 오류로부터 아이들을 보호해 주는 것이 바로

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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[교육학] 정보화사회의 자본 (문화자본 사회자본 상징자본)

한 자원을 활용한다. 가령, 자녀의 학급에 참석하거나 교사와 자녀교육에 대하여 이야기하기, 자녀의 뒤쳐진 교과를 위해 개인 교습을 시키기, 자신의 지위나 교육정도를 활용하여 자녀 ... ).사회자본의 핵심은 구성원간의 사회적 상호작용에 의해 집단적으로 문제를 해결하기 위한 지역사회의 미덕, 또는 정신을 장려한다는데 있다. 이러한 사회자본의 중요한 요소로 개인, 집단

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.14

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루소의 교육사상

에 시게 함으로써 그의 신체적인 발달에 기초를 마련해야 한다. 또한 루소는 갓난아기가 처음 태어났을 때부터의 부모와의 관계를 교사의 개념을 도입하여 설명하였다. 그래서 좋은 교사 ... 이해할 수 없는 모든 책들을 되도록 멀리하도록 한다. 만약 필요하다면 교사는 사실에 의해서 교훈을 가르치며 환경을 조성할 뿐이다. 또한 아이의 성장에 도움을 주고자 아이의 자유 ... 의 미덕을 기르고 가사를 알뜰히 정리하는 것을 여자교육의 이상으로 삼았다.2. 루소의 교육방법루소의 자연적 인간주의의 교육목표를 달성하기 위한 그의 교육방법도 자연적인 방법에 의존

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.24

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[사회]왕따문제 실태와 방안 교육사회 레포트 교직

, 있는 척, 아는 척하는 아이들과 이기적인 아이들, 교사에게 아부하는 아이들이 될 확률이 높다는 사실은 왕따행위가 학교와 기성세대가 제공하는 지배적인 가치관과 사회적 불평등을 확연히 ... , 중압집권적 관료체제와 독재의 경험이 결합되어 고착화된 권위주의적 전통 또한 한국사회의 지배적 문화 가운데 하나다. 국가와 교사와 부모가 명령하는 것에는 무조건 순종해야 한다는 ... 식의 권위주의 문화는 순종만을 미덕으로 강조하며, 이에 순응하지 않는 사람들을 철저히 통제하고 억압한다. 인간의 자율성과 다양성은 인정되지 않으며, 합리적 대화나 토론보다는 폭력

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.15 | 수정일 2019.12.17

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[실기교육방법론]헤르 바르트,오수벨,듀이 이론요약

으로 격화시키고 있다 두 번째,이러한 교사의 부수적인 역할기능을 하며 피교육자는 자신의 의사와 자연발생적으로 자라기를 바라는 방임적인 모습으로 자신이 추구하고자하는 정체성이 약할 때 ... 다. 교수법에서 가장중요한 것은 무조건적으로 교사에 의해 이루어지는 것은 원칙으로 한다. 먼저 교사는 자신의 교육적 마인드가 바람직해야하며 그리고 삶이 모범이 도는 그러한 삶의 연속 ... 내면에 들어가 그들의 문제를 파악하고 바로잡아주는 교육의 방식이 바로 여기서 말하는 교수법을 의미한다. 정리하면 헤르바르트의 교수법은 “교사가 학생의 삶을 지배할 것으로 생각

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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[대학교 자기소개서]성균관대학교 자기소개서(사회과학계열)

보다도 성실하셨기 때문에 오히려 과장으로 승진하셨습니다. 저는 그런 아버지를 보고 성실함을 최고의 미덕으로 삼게 되었습니다. 그 후로 저는 성실함을 실천하기 위해 학급 청소나 대청소 ... 봉사활동, 야학 교사 활동 등을 하여 제가 알고 있는 것을 필요로 하는 사람들에게 나누어 줄 것입니다. 또한 중국이 강대국으로 급부상하고 있는 현실에 대비하기 위하여 중국어를 배우

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교육, 사범] 포스트모더니즘과 우리나라 교육

을 많이 생산하고 많이 소비하는 것이 미덕이었던 사회였고 남들과 다른 것은 이해하기 힘들뿐더러 외면당하기 일쑤였다. 하지만 현대사회는 다르다.조금이라도 남들과 다르길 원하고 자기 ... 을 가르쳐왔다. 하지만 실제로 교육을 담당하는 교사나 교육이 이루어지는 학교에서는 비민주적이고 비평등한 것이었다.교과과정에 있어서 여학생과 남학생에게 차이를 두고, 교사들도 남교사와 여교사 ... 들 사이에 차별을 두었다. 또 교사와 학생들 사이의 민주적이고 평등한 관계를 유지해 오지 못했다.하지만 포스트모더니즘 적인 교육은 이러한 우리의 교육풍토를 바꾸어 줄 것으로 기대

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.08.13

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정찬의 `빌라도의 예수`

도 매우 강력한 문화적 동질성을 보유한다. 그들은 명예와 체면을 이상적인 남성의 행동으로 생각하며, 여성은 명예를 지키는데 소극적이며 수줍음과 겸손을 미덕으로 생각한다. 또 가족을 매우 ... 도덕 교사처럼 가르침을 전했다. 그것은 명료했고 현대적이었다. 이러한 그의 메시지는 지금까지 예수의 역사성으로 신성시 되어지며 영향력 또한 깊다는 것은 두말 할 나위 없다.그

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.05

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[유럽역사와 민족주의] 폴란드 민족해방운동

서론 : (서유럽 중심 사관 지적과 민족주의 담론을 통한 비교사적 연구 방법론 제시)사세이키는 그의 저서에서 세계사 서술이 지나치게 유렵에 편중되어 있다는 문제를 제기했다). 이 ... 는 “역사가가 정확을 기한다는 것은 미덕이기 이전에 하나의 신성한 의무이다”)라고 주장한 E?H카의 관점에서 볼 때, 더 큰 문제로 인식이 된다. 때문에, 폴란드 민족 해방 운동 ... 방대하게 만들기 때문이다. 끝으로 민족주의라는 정치철학의) 근원이 서구이기 때문에, 새로운 관점의 접근에 있어서 비교사적인 방법론의 채택을 통한 문제점 해결이 불가피했음을 밝힌다

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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[교육학,영화감상문]영화 코치카터를 보고...(

는 소신학생들과 생활하는 과정에서 대면하게 되는 여러 힘든 상황에서도 교사 자신의 신념에 따라 흔들리지 말고 일관성 있는 교육자의 태도를 유지해야 한다.말을 잘해야 할 것사무엘 잭슨 ... 의 그 감동적인 연설실력, 학생들은 시종일관 그의 화려한 말솜씨에 제압당하였다.교사의 체계적이고 효율적이며 뛰어난 언변능력은 학생들을 수업에 집중하도록 만들고 학생의 학습수행에 있 ... 는 리치먼드 아이들에게 삶을 쉽게 생각하지 말라고 한다. 더 나은 미래를 꿈꾸라고 말한다. 이것이 가 지니고 있는 교훈이자 미덕이다.한때 리치먼드 고교 출신의 NBA 스타였고 지금

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.16

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[교육사 교육철학] Rousseau 의 자연주의교육론

'에서의 인간의 모습을 교육의 목적으로 삼아야 한다고 생각하였다. 그에 의하면, 자연 상태하의 인간은 '자기애(amour de soi)' 라는 미덕을 가지고 있음에 비해서 문명상 ... 다.첫째, 루소는 사람의 교육은 3종의 다른 교사에 의하여 교육된다는 것이다. 그 3종의 교육이란 1.자연에 의한 교육, 2.사물에 의한 교육, 3.인간에 의한 교육을 말한다. 루소 ... 하는 것으로 교육은 교사와 사물은 통하여 인간내재의 자연성을 신장, 발전시키는 것으로 보았다. 「에밀」에서 교사는 지식을 가르치기 위한 교사라고 하기보다는 에밀의 천성이 순조

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03

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미국문학과 청교도주의

이 된 것은 바로 Puritanism이었다. 그러면 Puritanism이란 무엇인가? 그것에 대답하기 위해서는 우선 15~16세기의 영국 기독교사를 살펴보지 않으면 안된다. 1535년 ... 같이 태어나면서부터 인간으로서의 권리를 가지고 있다는 사상을 영국 국민에게 고취했다.2>청교도주의의 특성Puritanism은 흔히 근면, 인내 독실한 신앙 등 개인적 미덕과 개인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.23

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[사회조사방법론, 인구학, 센서스] 결혼에 대한 한국교원대학교 학생들의 인식

다. 라는 가설을 정하였다.가설 2 남학생이 여학생보다 이혼에 대한 거부감이 강할 것이다.참고 사는 것이 미덕이라고 생각했던 시대는 지나갔다. 보건복지부와 한국보건사회연구원은 지난해 ... 을 구체적으로 검증해 보기로 한다.가설 3 여학생보다 남학생이 배우자로서 교사를 선호할 것이다.◎ 귀하께서는 대학 졸업 후에 갖고자 하는 직업은 무엇입니까?◎ 귀하께서는 결혼 후 맞벌이 ... 를 원하십니까?◎ 귀하께서 선호하는 배우자의 직업은 무엇입니까?◎ 교사를 선택 하셨다면 그 이유는 무엇입니까?배우자 선호에 대한 선행연구는 남성들이 상대 배우자의 직업으로서 교사

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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인성교육

여 실천위주의 인성 교육을 강조? 가치관 혼재, 배금주의, 비인간화 현상 팽배? 가정교육의 기회 상실, 부모의 권위 약화, 전통적인 미덕의 결여, 이기주의적인 분위기 팽배? 입시위주 ... 의 환경 여건도 중요덕모주의·확실한 생활덕목을 설정하고학생들이 이를 수용할 수 있도록 훈련상대주의적 모형·교사가 가치중립적인 위기에서 학생이 선호하는 가치를 선택하거나 토의(3) 인성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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[교직현황] 교직관

되고 있다고는 하지만 노련하다는 것만이 장점은 아니라고 본다. 경우에 따라 어슬픔도 미덕일 수 있다. 그렇다고 능력 없는 교사를 두둔하려는 생각은 추호도 없다. 다만 무엇이 先이고 ... {면 접 조 서지원자 인적사항00대학교 교육대학원 특수교육 성명 : 0 0 01. 진학동기進路에 대해 진지하게 고민하기 시작하면서 나의 꿈은 敎師 였다.하지만 상업교사 자격증 ... 을 가지고 있는 나로서는 실업계 고교의 존립마저 위태로운 지금의 교육현실에서 교사가 되기 위한 관문인 임용고사 를 치를 수 있는 기회마저도 제대로 갖지 못했다. 그러다 보니 좀더 수월

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.03.13 | 수정일 2019.08.06

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[교육철학] 관념론과 실재론의 교육원리

는다. 따라서 인간 교육에 있어 가장 우위를 차지해야 할 교육은 도덕 교육이다. 플라톤의 이상적 인간은 미덕의 인간으로서 선을 행하고 미에 사는 인간이요, 칸트가 말하는 이상은 나 ... 다.3) 교육 방법과 교사 - 관념론의 교육방법은 학습자 자신의 직관과 내적 자아 탐구가 바탕이 된다. 성장과 발전은 기본적으로 학습자 내적인 요소에서 시작되어 외적인 것으로 확산 ... 된다. 관념론교사들은 학생들의 내면의 능력을 끌어올리는 방법을 알고 있어야한다. 특별한 방법이 구체화된건 없지만, 소크라테스의 대화법 같은 방법이 관념론 수업에서는 적절한 방법이 될

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.01.25

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[사학]일본 근대 정치사

적으로 신도는 불교와 분리된 유교와 보다 가까운 관계를 맺게 되었고 1868년 초에는 공개적으로 국가의 후원을 받았다. 1890년의 교육칙어는 충효의 미덕을 강조하였다. 1904년 히비노 ... 유타카는 교사용 주석서로서 ‘일본 신도론’이라는 책을 출판하였다. 히비노는 결국 국가안전은 최후의 순간까지도 천황에 기꺼이 충성하고자 하는 인민들의 의지에 달려 있다고 적고 있

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11

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양성평등 교육

보조적이면서 모든 것을 의문 없이 받아들이는 것을 미덕으로 하는 전통적인 여성다움 과 관련이 있다. 요즘은 남녀공학인 중·고등학교가 늘고 있어 남녀 통합 교육목표를 설정하는 중 ... 에 제약과 장애가 된다.결국, 양성평등 차원에서 교육이념의 문제는 공식적 교육이념보다 그 이념의 구체적 해석에 있으며 교육 과정에 참여하는 학생과 교사 및 사회의식의 성 역할 고정 ... 관념에 있다. 다양한 차원에서의 남녀 불평등을 제거하려는 노력 없이는 교육이념을 평등하게 제시한다고 해서 실질적으로 남녀 평등한 교육이 이루어지지는 않는다고 생각한다.2. 교사

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.12.14

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소크라테스

았다. 젊은이들은 부모나 파이다고고스로부터 종교와 예절과 도덕을 배웠다. 소년들은 체력을 단련하기 위해 특수한 학교에 다녔다. 대부분의 교사들은 낮은 보수를 받았으며, 사회적인 ... 었던 생각을 고수하거나 이러한 생각을 다른 사람에게 설득시키기 위해 논쟁술이나 수사학을 배울 것이 아니라 자기스스로 반성하고 보다 나은 신념이나 결론을 찾으려고 노력해야 한다. 교사 ... , 정직과 같은 미덕을 실천함으로써 도덕적인 문제에 대한 해답을 얻을 수 있다고 소크라테스는 생각했다.그러나 이러한 미덕은 신이나 승려의 명령에 근거한 것이 아니라 지식에 기초를 둔

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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교육사상에 관하여...(교육학)

의 인간학을 바탕으로 교육학을 비판하는 핵심 근거..1 교육이 시간을 두고 점진적으로 이루어진다는 사실을 칸트 교육학은 배제.2 교육이 교사와 학생간의 상호작용을 통해 이루어진다는 ... 이해는 두 가지 교육적 추론을 제시한다.1 교사는 낯선, 통제하기 힘든 표상이 학생들이 움직이는 것을 막고, 올바른 표상 형성을 도와야 한다는 점이다.2 학생들의 올바른 표상 ... 형성차원→윤리적 차원이 수업목적과 관련이 되고, 심리적 차원이 학습자와 관련이 된다면, 논리적 차원은 수업의 열쇠를 쥐고 있는 교사와 관련이 된다.헤르바르트는 논리학을 사고를 수용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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