"창조적교수학습모형"의 검색결과 입니다.

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"창조적교수학습모형" 검색결과 1,661-1,680 / 4,006건

1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기

천, 찍찍이 암수,모형나무와 새들려줄 이야기 자료단계(시간)학습과정교수?학습 활동자료( ) 및 유의점( )교사학생이야기나누기활동2정리▣ 이야기 나누기T. 작품을 보니 어떤 느낌 ... 즐거운 생활 교수?학습 계획안단 원 : 4. 누구를 만날까요.주 제 : 작품 발표하기일 시장 소학 반1학년발표자1. 수업의도4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 작품 감상에 대한 구체 ... Education)는 미술 실기, 비평, 미술사, 미학에 이론적 배경을 두는 미술 교육으로 수업을 통한 학습을 강조하고 있으며, 그러한 학습내용은 미술의 지각, 창조, 이해, 판단을 하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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4)국어-글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때에 주의할 점을 알 수 있다.(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 서로 다른 의견교과서27~50p학습형태전체학습-개인학습-전체학습수업모형문제 해결 학습모형학습주제글쓴이 ... 의 의견에 대하여 내 의견을 제시할 때에 주의할 점을 알 수 있다.학습자료종이모형, 판서자료학습목표· 인지 : 글쓴이가 제시한 의견과 까닭을 파악할 수 있다.,글쓴이가 자신의 의견 ... 았습니다.S : 강호동 아저씨요.S : 유재석 아저씨요.2‘★강호동, 유재석 모형교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 의미와 유래, 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 필요성, 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 적용사례, 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 지도방법과 수업모형 분석

) 원형 지오보드3. 준비물4. 교재의 발전적 고찰Ⅶ. 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 수업모형1. 학습 주제 및 내용 안내하기2. 기하판으로 탐구하기3. 탐구한 내용을 논의 ... 적으로 고찰처리 하는 것의 좋은 점 알기?점진적으로 활용하는 태도를 기른다.< 수학과 교수?학습의 방향 >학습 환경은 학생들이 창의적으로 자율적인 학습을 할 수 있도록 분위기 조성 ... 을 해주고 그 결과 수학학습에 대한 자신감과 관심, 태도의 변화를 가져올 수 있도록 한다.Ⅶ. 수학교구 기하판(지오보드, 점판)의 수업모형신경순은 반 힐레의 학습 단계를 참고

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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교육심리학의이해-제출용

어서의 발전과 함께 이 시기에는 실제 교육심리학의 핵심적인 주제라고 할 수 있는 교수과정에 대한 연구에 많은 발전이 이루어졌다. 특히 수업의 모형과 학습자의 개인차를 연결시키고자 하 ... 했 발전, 교수과정에서 개인차에 대한 관심으로 살펴볼 수 있다. 1960년대에 등장하기 시작한 인지심리학은 이전의 행동주의를 대치하여 교수-학습과정을 설명하였다. 그리고 1958년 ... 은 층의 통합적 학습효과를 이룰 수 있게 조직되어야 한다. 셋째, 교육내용은 학습자의 능력수준, 연력수준에 맞게 표현되어야 한다. 간단히 말해서 어린 아동에게 너무 어려운 것

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.23

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피아제 이론에 기초한 유아교육 프로그램.pptx

. 개인차를 인식하는 방법 , 학습자의 지식구조화를 지지해 줄 수 있는 교수방법과 자료를 잘 알고 있어야 한다 . 관찰자로서의 역할 - 유아를 관찰하여 유아의 흥미에 맞는 환경 ... 를 구성하고 실재를 구성하는 방법을 학습하도록 도와서 , 자신이 살고 있는 세상에 보다 잘 적응하고 , 필요에 따라 세상을 의도한대로 변화시킬 수 있도록 하는데 있다 . 적극적이고 ... 능동적인 학습자관1) 카미 - 드브리스의 구성주의 프로그램 커리큘럼의 이론적 기초 물리적 지식 논리 - 수학적 지식 사회적 지식 발달을 충실하게 한다 학습은 능동적인 과정 과정

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.04

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학교와 지역사회

- 체제이론 자원 behavioral model 행동모형 학 교 산출 반송 투입 전환교사 학교 교재 학생 시설 학교와 지역사회 1. 학교와 지역사회 - 체제이론 지역사회 환경 자 ... 수행을 위한 학습 체제 개인 제도 학교 , 교육청 , 교육조직 교육제도 지역사회 학교와 지역사회 1. 학교와 지역사회 - 체제이론 공간을 중심으로 형성되며 , 인구집단 , 제도 ... →체제학교와 지역사회 1-2.2. 체제모형 ( 학교조직 ) - 관련이론 ㆍ Chester I. Barnard(1938) : 동태적 개념과 정태적 개념 1) 동태적 개념 : 자유의지

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| 리포트 | 52페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.06.10

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교수학습 지도안

을 생략할 수 있다.Ⅶ. 본시 교수-학습 지도안(개념학습모형에 따른 학습)지도일시 및 지도 대상2010년 3월 12일 금요일 9교시 (2학년 1반)단원명? 대단원 : Ⅱ. 개인 ... 교수-학습 과정안결재교과주임교육실습부장교감교장2010.3.12※ 일 시 : 2010년 3월 12일 (금) 제 9교시※ 장 소 : 303동 614 강의실※ 대상학생 : 제 2학년 ... 방안을 개인적인 차원과 제도적인 차원으로 정리한다.교실 밖 탐구? 대단원 정리26/26? 학습지배운 내용을 정리해본다.Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획소단원학습주제학습내용시간1. 사회

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.04

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[청소년지도방법론] 청소년 수련활동 - 국내 수련활동 프로그램 사례 조사 및 주요 외국의 관련 사례(일본, 미국, 영국)

함. 그러나 교수-학습관계에 기초한 교육과정 모형에 근거를 둔 청소년활동 프로그램 개발 방식이 과연 가능할 것인가에 대해서 새로운 검토가 필요함?또 다른 측면에서는 학교중심의 교육과정 ... 에 의한 청소년들의 방과후?주말 등의 자유로운 놀이, 자주성, 창조성을 키우는 학습활동의 거점을 확보② 지역내 교류 지원사업: 통학합숙, 고령자와의 교류활동, 대학생의 자녀교육체험 ... - 그러나 청소년활동은 또 다른 측면에서 청소년이 스스로 새로운 문화를 창조하도록 지원하는 기능을 하고 있으며, 청소년활동이 자발적일 뿐만 아니라 자율적인 활동을 중심으로 이루어져야

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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[레포트]교육과정의 유형별 특징 및 장단점. - 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 구성주의 교육과정

의 대두되면서 인간중심 교육과정으로 변천하게 되었다. 그리고 21세기 지식?정보화 시대가 오면서 정보수집능력과 새로운 지식 창조능력이 중요한 학습능력이 되었고 이에 따라 교사가 학생 ... 한다.④ 광 타당하다고 하겠다. 또한 교육에 있어서 전인교육을 강조하고 문제해결학습 및 협동적 교수-학습을 중요시하고 있다.(2) 경험중심 교육과정의 의미교육과정의 주체는 학생으로서 교재 ... 여습자의 외적 동기보다는 내적 보상에 의한 학습동기의 유발이 필요하다. 다섯째, 학습에 있어서 창조성을 중시하고 강조하고 있다.(3)학문중심 교육과정의 특징학문중심 교육과정은 종래

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.12

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체육과교육 표현활동수업(표현활동학습) 정의와 요소, 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습) 준비와 사례, 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습) 모형, 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습) 제고방안 분석

체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 정의와 요소, 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 준비와 사례, 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 모형, 체육과교육 표현활동수업 ... ) 여러가지 모형5) 방향4. 관계의 요소Ⅳ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 준비1. 표현활동을 위한 마인드 맵의 지도2. 이야기 자료, 동시 자료를 듣고 즉흥 표현하기Ⅴ ... 상상3) 기계에 의한 상상4) 인간의 생활 모습에 의한 상상5) 즉흥 표현을 위한 자극의 방법Ⅶ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 모형Ⅷ. 향후 체육과교육 표현활동수업(표현

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 의미와 필요성, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 운영실제와 지도방법, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 학습자료와 유의점, 사회과 수준별교육과정(수업,학습) 내실화방안

를 비롯하여 비판적 사고력, 창조적 사고력, 가치 판단력, 의사 결정력을 신장시킬 수 있는 교수?학습 방법을 적용하여야 한다. 따라서 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 이를 적용 ... , 학습)의 운영실제1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영2. 평가Ⅴ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 지도방법1. 심화?보충형 수업 모형1) 문제 파악 단계2) 계획 수립 단계 ... 3) 문제 해결 단계4) 결과 정리 단계2. 학습자 집단 편성3. 심화?보충형 교수?학습 자료1) 기본 학습지2) 심화형 학습지3) 보충형 학습지4) 도움자료Ⅵ. 사회과 수준별교육

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이

(수학과) 교수-학습 과정안교 과수학단 원4. 더하기와 빼기주 제재미있는 놀이대 상1학년장 소지도교사결 재교육실습부장교 감교 장목차Ⅰ. 수업에 임하며1Ⅱ. 실태분석1. 학급실태 ... 분석 및 지도대책2-42. 실태분석을 통한 시사점Ⅲ. 교재 연구1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.Ⅳ. 수업의 실제1. 단원명72. 단원의 개관73. 단원의 목표84. 학습 ... 의 계열85. 지도 계획96. 단원의 평가 계획107. 지도상의 유의점108. 본시 교수-학습 과정안11-12(1). 형성평가13(2). 본시 칠판 활용 계획13Ⅰ. 수업에 임하며“와

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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개정7차교육과정 중1사회 8단원 문화의 창조와 발전 교수학습지도안-발명과 연관지어 창의적인 수업설계

들이 문화자이자 창조자로서의 인간?문화의 계승과 발전발표 학습탐구 학습3/32) 세계화와 문화의 발전?세계화 시대의 문화적 다양성?전통과 현대의 만남문답 학습탐구 학습Ⅲ. 수업 모형 및 ... 하는 기회를 제공하고, 흥미와 관심을 고려하여 개개인의 수준에 적합한 경험을 제공하는 효율적인 교수?학습 전략을 지향한다. 그리고 학교 특성에 따라서 지역성과 시사성을 고려하여 지도 ... 과 사례?문화를 보는 다양한 관점?대중매체의 의미와 종류?대중매체의 등장과 영향?대중문화의 비판적 수용?문화의 학습과 창조?문화의 계승과 발전?세계화와 문화의 발전2. 단원 설정

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.22

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[수업관찰][자료수집][기록][국어교육][영어교육]수업관찰 필요성, 수업관찰 접근법 분류, 수업관찰 자료수집,기록, 국어과(국어교육) 수업관찰, 영어과(영어교육) 수업관찰, 수업관찰 분석방법, 수업관찰 관련 제언

한 학습 모형을 적용하였는가?마. 학습자의 특성을 고려하여 지도하였는가?바. 수준별 교수?학습을 위한 학습 집단을 편성하여 지도하였는가?사. 교수?학습을 위한 교재를 재구성하여 지도 ... ) 지시7) 학생을 비평 또는 권위를 정당화함8) 학생의 말-반응9) 학생의 말-주도10) 침묵이나 혼란Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론수업관찰은 교수-학습 방법 개선을 위한 ... 수업과정에 관한 자료수집과 분석 및 평가에 가장 보편적으로 활용되고 있는 수단이다. 수업관찰이 필요한 이유는 교수 방법과 학습 방법에 대한 연구의 기초 자료를 제공하는데 많은 비중

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30

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STS학습모형(수업,과학기술사회) 정의와 특성, STS학습모형(수업,과학기술사회) 이론적배경, 목표, 분류, 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사례, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향

는 능력에 있다. 구성주의 수업의 모형과 절차는 STS 교수-학습에도 그대로 적용할 수 있다.Ⅳ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목표과학교육의 사조가 어떻게 바뀌든지 과학교육 ... STS학습모형(수업,과학기술사회)의 정의와 특성, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 이론적배경, 목표, 분류, 외국의 STS학습모형(수업,과학기술사회) 프로그램 사례, STS ... 학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 정의와 특성Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 이론적 배경1. 관여2. 탐색3

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 토의활동, 반응중심학습모형 ... (반응중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업원리Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정1 ... . 선택하기2. 긍지 갖기3. 행동하기4. 내면화하기Ⅴ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별지도1. 반응 형성 단계2. 반응 명료화 단계3. 반응 심화 단계4. 반응 일반

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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언드핸드 토스김진명

목표 93. 소단원의 내용구성 94. 소단원의 차시별 학습지도 계획 105. 소단원 지도 방법 및 유의점 106.소단원의 평가계획 10Ⅴ. 본시에 적용할 교수모형 및 교수학습 ... 111. 본시에 적용할 교수모형 112. 본시에 적용할 교수학습 이론 12Ⅵ. 본시 교수?학습 계획131. 본시 학습 주제 및 학습 목표132. 본시 교수-학습 순서도 133. 본시 ... 2011학년도경기기능 개발과 성취감 고취를 위한체육과 교수 ? 학습 계획안?단 원도전과 경쟁활동-배구(언더핸드 토스)일 시2011년 0 월 0 일 0 교시장 소00고등학교대 상제

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| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.22

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(국어과 수업연구 보고서) 사고력을 자극하는 과정중심 글쓰기를 통한 창의적 언어 사용 능력 신장

기, 댓글 달기얼른 쓰기, 구두 작문…전략기능 교수-학습 모형행동 기능 숙달 모형에서의 기능은 행동적 기능을 말하는데 비하여, 이 모형에서는 기능을 초인지적 기능을 말하는 것 ... 으로써 내용 이해, 내용 비판, 내용 창조, 내용 생성, 내용 조직, 담화 상황에 따른 말하기나 듣기 등의 전략을 습득하는 기능이다. 국어과의 학습이 초인지 학습을 통한 자기 주도 ... 시범* 연습* 사고력 신장* 되풀이학습* 유추활동* 심화활동* 정리* 자기평가,상호평가창의성 계발 수업 모형국어과에서 창의성을 계발하고자 할 때 적용할 만한 방법으로, 사고의 유창

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.15

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[사회과교육과정][사회교육과정]사회과교육과정(사회교육과정) 개정배경, 사회과교육과정(사회교육과정) 개정중점, 사회과교육과정(사회교육과정) 개정내용, 사회과교육과정(사회교육과정) 교수학습방법과 제언

다. 이는 학습자가 탐구 과정을 정확하게 익힐 수 있게 하는 구체적인 학습모형의 하나라 할 수 있다. 이러한 교수-학습 방법은 최근 우리 나라에서도 주제학습이나 프로젝트 학습 ... 사회과교육과정(사회교육과정)의 개정배경, 사회과교육과정(사회교육과정)의 개정중점, 사회과교육과정(사회교육과정)의 개정내용, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법과 제언 분석 ... 교육과정)의 개정 내용1. 개정의 중점2. 주요 개정 내용Ⅶ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법1. 교재의 재구성과 주제 및 문제 중심의 접근2. 통합적 교수?방법의 강조

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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교육경영 및 행정 실제 학교 방문

사회에 적응할 자질과 도덕심을 기르고 인간 본연의 심성을 순화하도록 노력한다.(5) 학습량과 수준 조절을 위한 교수 ? 학습방법 개선에 노력한다.(가) 학습수준을 고려한 교과 내용 ... ? 교과서 내용을 중심으로 전체에게 교수-학습하는 과정(30분정도)심화과정? 기본 교육 내용을 중심으로 일정한 성취 기준에 도달한 학생? 교과서 기본 학습 내용보다 심도 있게 학습내용정도) ... 을 지닌다.②학교조직의 갱신 발전: 동태적 발전적 혁신적 기능으로 환경의 변화에 따라서 또는 새로운 변화를 유발하기 위하여 새로운 질서를 창조하고 새로운 기능을 발전시켜 나가는 성격

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.15

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