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"도덕발달이론한계" 검색결과 1,641-1,660 / 5,028건

  • [고전소설강독 공통] 세태소설론(임화)과 탈식민주의 론을 통해서 고전 「이춘풍전」과 박태원의 「소설가 구보씨의 一日」을 비교‧서술하시오
    상 제시2) 박태원의 ?소설가 구보씨의 一日?(1) 고독의 양상(2) 좌절된 욕망으로부터의 자존심 지키기(3) 행복관(4) 구보의 욕망과 도덕성5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론박태원 ... 것 이라고 비판한 바 있다.물론 김남천의 입장은 과학적 개념의 주체화라는 대안을 제시함으로써 도식적이라는 한계를 보여주기도 하지만, 임화의 문제점에 대한 지적은 적절한 것이 ... 에 초점을 맞추어, 남성/여성이라는 이항 대립적 질서에서 여성이 늘‘타자’의 자리에 위치 지어진 것을 문제삼아왔다.‘탈식민주의 이론’과‘페미니즘 이론’은 사회와 문화에 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.03
  • 경찰윤리학 시험대비 요점정리
    하지는 않음.사적 주체의 상업목적 또한 동일(상주콘서트압사사고)나. 치안책임의 변화? 민간과 경찰의 치안서비스 예 : 2011 서울메트로 지하철 보안관 도입? 수익자 부담이론한계 ... 의 차별을 정당화하던 법-흑인 금지구역에 들어간 흑인)? 콜버그의 도덕발달 단계1단계: 처벌과 복종2단계: 욕구충족의 단계3단계: 타인과 조화에 중심 (소녀 多)4단계: 법 ... 초임경찰(1단계)->박봉의 한계(2단계)->냉소주의(3단계)->사익위한 부패(4단계)교화가능성 긍정, 고전적 윤리교육 효과는 제한적, 부패범죄는 지능ㆍ이성적,궁핍x 비도덕성 인지
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.20
  • 유교의 성립과 전파의 문화교류사적 의의
    을 깊이 연구하며 한국의 유교철학은 고도로 발달하여 국내적으로 유학의 황금시대를 이루었을 뿐만 아니라 한국 바깥으로도 크게 영향을 미쳤다. 한편 임진왜란 이후로는 국내 정세의 변화 ... (五倫)과 오상(五常)을 중시하는 봉건도덕으로 침투되어갔다. 이에 따라 가부장적 가족제도가 확립됨으로써 가장의 권위가 절대화되고 장자의 단독상속이 일반화되었다. 특히 무가사회 ... 명예로 삼았다. 그리고 그것이 한계에 도달하였을 때는 스스로 배를 가르는 자살로 깨끗한 해결을 보아야 했다. 또한 일본에서는 윤리체계의 표현으로서 중시되는 예(禮)는 도입하지 않
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.18
  • 한 인간이 어떻게 발달하는지에 대해 발달의 관점은 성숙론, 환경론, 상호작용론의 3가지로 요약된다. 각각에 대해 설명해보자.
    ~1936)의 고전적 조건화 이론과 Watson(1878~1958)의 행동주의 심리학의 기초가 되었다. 그러나 근래에 와서 성숙 중시의 발달관으로는 설명할 수 없는 사례가 발견 ... 에서도 일어나지 않을 수 있으며, 오히려 유전의 요인이 발달한계를 결정하기도 한다. 셋째, 발달이 일어나는 시기는 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 결정된다.Ⅲ. 결 ... REPORT영유아발달◆ 한 인간이 어떻게 발달하는지에 대해 발달의 관점은 성숙론, 환경론, 상호작용론의 3가지로 요약된다. 각각에 대해 설명해보자. .< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
  • [보육교사론] 보육교사로서 갖추어야할 자질과 태도를 서술하고 자신이 보육교사가 되고자 하는 이유와 자신이 보육교사로서 수행하게 될 역할에 대해 서술하시오
    한이를 조정하는 역할을 한다. 윤리는 근본적으로 가치로부터 추론된 것으로 도덕을 넓게 포괄하는 개념이며, 행위규범의 총체로서 ‘바람직하다’는 내면적 작용이자 지켜야 할 것으로 기대 ... 하게 하는데 한계가 있는 영유아를 마주한다는 점과 영유아의 가정과 동료, 지역사회 등 다양한 집단과 연계한다는 점 그리고 매우 광범위하고 경계가 불분명하다는 점에서 교사의 실천 ... 적 발달에 미치는 영향이 막대하다. 그런 이유로 보육교사가 근무하고 있는 어린이집의 교육적 환경 및 근무 조건은 영유아의 보육의 질을 가늠하는데 중요한 요인이라고 할 수 있다. 영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    전래동화와 환상동화의 차이점을들고 구체적인작품을 들어 그적합한기능에 대하여서술하시오.
    ‘무지개 물고기’ 작품은 아동의 정서 발달에 정말 좋은 작품인거 같다.(3) 아동의 사회 및 도덕발달아동은 문학 작품 속의 여러 사회와 세계의 간접 경험을 통해 사회 및 도덕발달 ... 을 도모할 수 있다. 다양한 지식을 얻을 수 있고, 타인데 대한 지식과 이해력이 발달하며, 세계 여러 나라의 문화와 우리 문화를 접하고, 도덕발달에 영향을 미친다. ... 된 문학이다. 어린이들을 위하여 창작된 동요와 동시, 동화와 소년소설, 동극의 총칭이다. 아동문학은 그 대상이나 작품의 소재와 기능의 한계성 때문에 특수문학으로 불리어지기도 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.21
  • 발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 접근 이론)의 특성이 유아를 위한 교육적 실제에 어떻게 적용되는지 작성하시오.
    발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 접근 이론)의 특성이 유아를 위한 교육적 실제에 어떻게 적용되는지 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 각 발달이론(정신분석 ... 이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 접근 이론)의 특성1) 정신분석이론의 특성2) 학습이론의 특성3) 인지발달이론의 특성4) 생태학적 접근 이론의 특성2. 각 발달이론의 특성 ... 이 유아를 위한 교육적 실제에 적용되는 방법1) 정신분석이론2) 학습이론3) 인지발달이론4) 생태학적 접근이론Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론발달이론을 보면 어떤 이론가들은 성숙에 초점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.31
  • [A+] 조직신학개론
    으로 받아들이기 전에), 걸러지지 않은 정신에 대한 검증(자연과학)이 발달, 다양한 시각에서의 신학이 발달, 다양한 이야기들의 등장. 한 주제에 대하여 한 학문이 독점할 수 없 ... 발달, 다양한 이야기들의 등장 ② 조직신학은 특정분야, 특정기능을 가지고 있다. ③ 탈권위적 의미 내포(학문적, 이성적으로 교회의 역사를 체계적ㆍ조직적으로 정비)조직신학의 필요 ... 으나 윤리주의ㆍ도덕주의(율법주의)가 아니다.▲ 종교다원주의(Religious Pluralism ; 복수주의) : 종교는 여러 개가 있다. 그렇다면 구원은 예수 그리스도 외에도 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 영역에서 유용하게 사용되고 있는 정신분석이론, 심리사회이론, 인지행동이론의 각 기본가정 및 개념에 대해 정리하고 세이론간의 차이점을 설명하세요
    하고 통제하는 역할을 담당한다. 초자아는 부모의 욕구와 금지가 어린 시절에 내재화 된 것으로 규범, 양심, 도덕원리의 영향을 받는다.이러한 정신분석상담이론은 인간의 내면, 무의식 ... 과 살아오면서 겪는 경험을 통한 성격의 발달이 개인에게 중요한 영향을 미친다고 강조하였다. 이러한 에릭슨의 이론에는 태어나면서부터 죽을 때까지, 인생전체를 8단계의 과정으로 나누어서 매 ... 발달을 연구하는 학자들에게 큰 시사점을 주었다. 또한 발달단계이론을 전개하는 과정에서 정확한 관찰력과 현명한 해석, 아름답고 유려한 문장, 인간적인 모든 것에 대한 깊은 애정을 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.19
  • 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오
    말했다. 이 같은 랭그랑의 평생교육 이념을 구체적이고 이론화시킨 이는 데이브다. 그는 개인적 또는 사회적 삶의 질을 계속 향상시키기 위해서는 평생 동안 연장 실시되는 형식적·비형식 ... 적·무형식적인 모든 형태의 교육 활동을 전부 포괄하는 교육이 평생교육이라 말했다. 이에 따라 아동기에서 노년기 등 발달단계에 따라 생활 주기를 연구하면서 평생교육의 이념과 방향 ... 하고 변하는 사회의 가치를 창조하거나 비판하여 수용할 수 있게 해준다. 또한 각 발달단계에서 수행할 수 있는 새로운 역할을 습득하면서 생기는 새로운 개인적 욕구를 만족시킴에 다라 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.08 | 수정일 2020.07.27
  • 간호윤리와 법, 교과서 1장, 2장, 4장, 5장, 6장 그리고 강의 (1강, 2강, 3강, 8강, 9강)를 참고하여 작성하시오,
    시켜야 하는 사항들을 나열하시오.4. 간호윤리에는 7가지 원칙이 있다. 이중 ① 자율성존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오.5. 윤리 이론 중 ... 지만 쾌락의 질적 차이를 주장하였다. 배부른 돼지가 되기보다는 배고픈 인간이 되는 것이 낫다’이러한 공리주의적 목적론의 한계로는 개인이 그 자체로 목적인 존재로서 객관적 가치를 지니 ... 등이 한계로 꼽힌다. 이에 비해 의무론 (deontology)은 행위의 결과보다 윤리적 옳음을 행위의 결과가 아니라 행위자가 본인의 의무를 다하고 있는가(동기)에 따라 판단
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.24
  • 세계의정치와경제 A형 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가?
    는 통신의 발달을 근거로 하여, 세계가 하나의 도덕과 기준, 나아가 이념, 가치관, 기호 등을 갖게 되는 현상을 세계화의 본질로 규정한다. 이처럼 국제 ... tandard)’라는 이름아래 무역통상은 물론 각국 정부의 경제정책과 기업의 지배구조에 이르기 까지 확대?적용되어, 국가 간 국경 자체의 한계나 차이를 뛰어넘어 지구 전체를 하나 ... 명시되어 있다. 그런 의미에서 디지털 혁명을 포함한 과학 기술 발달과 유연성 극대화는 세계화 촉발의 새로운 생산양식이라고 할 수 있다.앤서니 기든스(Anthoy Giddens
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.30
  • 청소년상담자의 자질과 역할
    으로 구분하여 살펴볼 수 있다.I. 청소년 상담자의 인성적 자질상담자의 가장 중요한 도구는 바로 상담자 자신이다. 상담자는 이론적 지식과 실제적 기술이 필요하지만 이론과 기술 ... 접근과 노력은 청소년의 긍정적인 자기개념 발달에 지장을 주며, 자존심을 손상시킴으로써 상담자뿐만 아니라 기성세대와의 가능성을 지닌 희망적인 존재로 보는 시각이 필요하다.한편 청소년 ... 다. 둘째, 인간은 선한 도덕성을 지닌 존재이다. 셋째, 건강한 상태에서 인간은 스스로를 지도하고 통제할 수 있는 능력을 가지고 있다. 넷째, 인간은 스스로의 삶을 결정하고 선택할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    (동양철학산책) 아래 책들 중 한 권을 택하여,1)가장 인상 깊게 읽은 4개의 단락을 선택해 각 단락
    었으나 시간이 흐르면서 서로 개념이 이어지게 된다.인간과 자연을 하나의 시스템으로 이해하는 것으로 발전한다. 인간의 생김, 사계절, 밤낮, 감정과 도덕까지 모두 자연과 하늘에 뿌리 ... 뉘앙스못하다가 위진남북조시기가 되어서야 비로서 관심을 가졌고, 전염병으로 많은 사람들이 죽고 일반 민중들이 도교와 불교를 받아들이기 시작했다. 이러한 부분에서 종교는 철학 이론 ... 고, 선종의 발달을 불러왔다. 경전을 모르더라도 가르침을 받을 수 있고, 깨달음을 얻을 수 있다는 선종의 입장은 대중들에게 쉽게 다가갈 수 있게 만들었다.지금이야 문해률이 높지만 당시
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
  • 에릭슨 심리사회적 발달이론
    아동의 심리사회적 발달 이론(Erikson)에릭슨은 심리학과 교수로서 20세기 지정사를 빛낸 거장으로 인정받고 있다. 에릭슨은 ‘정체성 (identity)'이라는 개념을 통해 ... 적 환경을 중시하였으며, 전 생애를 통해 개인이 경험하는 사회적 상호작용과 개인 내적인 요인이 결합되어 발달이 진행된다고 보았다. 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론은 청소년기까지가 아니 ... 라 전 생애를 통한 발달이라는 점과 자아를 성격 중심적 구조로 보고 있다는 점에서 프로이트의 이론과 구분이 된다.에릭슨의 심리사회적 발달 단계는 단계마다 개인에게 부과되는 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.02
  • 아동간호 기관지폐렴 case A+자료 완성본 입니다.
    못한다.보호자와 복도를 걸어가는데 본인의 감정을 그대로 표현하고 화를 내고 우는 현상을 보임. (주변사람이 봐도 신경쓰지않음)콜 버그-도덕발달이론[전도덕기] 5세 이전: 규칙 ... 하는 방법을 터득하게 된다.활력징후를 하러 갈 때 청진기, 체온계가 무엇인지, 왜 하는지에 대해 궁금해 함.피아제-인지발달의 기본이론[전조작기] 2~7세: 전개념적 사고와 여러 개념 ... 을 직관적 사고의 한계 내에서 발달시키는 시기이다. 직관적이고 자기중심적인 사고를 한다. 자기중심성이 강하다 ? 타인의 생각, 감정, 지각, 관점 등 타인의 관점과 역할을 이해하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.18 | 수정일 2020.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    추악한 얼굴 : 지배를 위한 도구로서의 조직
    있는 길을 열어 줄 수도 있다.9.4.2 한계① 갈등론적 관점이 조직과 사회에 관한 조잡한 음모이론과 연결될 때 심각한 문제를 발생시킨다. 지배의 양상이 계급기반적임을 입증 ... 적 견해9.4 지배 은유의 강점과 한계9.4.1 강점9.4.2 한계□추가: 별도의 상상9.0 개관9.0.1 사상사적 문제 인식Hobbes, Locke, Rousseau까지 이어 ... 지는 ‘사회계약론자’들의 이론을 보면 정치는 인간 사회에서 하나의 ‘수단’으로 인식되어진다. 자연 상태의 좋고 나쁨을 떠나 인간은 자신의 생명과 소유의 보존을 위한 목적으로 ‘계약
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.02
  • 교직윤리에 대해 논하시오.(개념, 필요성, 제안점 등)
    한 윤리가 있다. 즉 교직윤리는 교직자가 지켜야 할 구체적인 규범윤리인 것이다.도덕은 한 사회에서 사람들이 가지고 있는 선하고, 옳으며, 적합한 것에 대한 견해, 의무에 관한 신념 ... , 어떻게 행동해야 하는가에 대한 사람들의 생각으로 정의할 수 있다. 반면 윤리란 사람으로서 마땅히 행하거나 지켜야 할 도리로서 도덕성에 관한 비판적 숙고를 포함하고 있다. 어떤 직업 ... 에서 요구하는 도덕적 원칙이 있다고 할 때, 그것은 직장 내에서 해야 할 것과 하지 말아야 할 것에 대한 기준을 말해준다.교사에게 높은 수준의 도덕성이 요구되는 이유는 천직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.04
  • 포스트모더니즘과 교육
    하여 받아들인다고 하여 구성주의 학습이론과 경험적 학습 중심의 포스트모던 교육을 제안한다.둘째 포스트모더니즘은 예외를 인정하지 않는 절대적 진리는 정해진 것이 없고 상대화를 시켜야 ... 이 지니고 있는 모든 특성은 조화롭게 발달되어야 한다고 본다. 그렇기 때문에 근대적인 주지주의 교육담론과 권위적인 교육체제에서 비롯되는 많은 문제점을 개선하여 정의적인 부분과 신체 ... 에 형성된 것이며 어떤 한계를 갖고 있는지를 비판적으로 볼 수 있는 사고 능력을 길러야 한다고 본다.여섯째 지식은 끊임없이 변하고 있는 것이며 불확정적이고 혼란스럽기도 해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.26
  • [교육사회학] 다문화주의와 문화실조
    ) 다문화 주의 이전: 동화주의1.2. 다문화주의의 의미1.3. 다문화사회에서의 유의점2. 다문화교육2.1. 다문화교육의 이론2.2. 다문화교육 개혁방향2.3. 다문화교육의 과제3 ... . 한국의 다문화 교육3.1. 교육 목적의 측면3.2. 교육 내용의 측면3.3. 교육 방법의 측면3.4. 현재 이루어지고 있는 다문화 사회 교육의 한계3.5. 결론 및 교육 정책 ... 의 방향과 과제- 동화주의 : 문화실조론 -1. 문화실조론의 배경1.1. 학교효과(school effect)1.2. 지능격차이론1.3. 문화실조론2. 문화실조론과 문화적 접근2.1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.13
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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