"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 1,621-1,640 / 3,857건

플라톤의_국가론

먼저 플라톤의 국가론을 이해하기 위해서는 국가의 대한 기본적 개념과 국가론이 어떻게 생겨나서 연구되고 발전되어 왔는지 알아볼 필요성이 있다. 국가는 인류 역사의 시작과 함께 존재 ... 전체의 구성원들을 지배하는 강제적인 제도로서의 국가는 플라톤이 사회정의를 실현하는 생명력을 가지는 유기체로 파악한 이래 홉스 ·루소 등의 사회계약에 의한 국가론을 거쳐 헤겔의 절 ... 의 국가론은 국가를 철저히 계급지배의 관점에서 파악하였다.즉, 국가의 기원은 사적 소유와 계급의 발생에서 찾을 수 있으며, 국가의 본질 역시 특정사회의 지배계급이 자신의 계급지배

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.17

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본질주의 교육에 대하여

요소가 존재하고 있음을 인정한다. 관념론적 본질주의 교육철학에서 중시되는 것은 영원한 관념으로서 본질의 보존에 있다. 이러한 관념적 가치는 궁극적 실재의 반영이기에 본유적이고 도구 ... 적인 요소’를 주장한다는 말에서 유래된 것이다. 본질주의는 특정한 철학적 토대에 바탕을 둔 교육이론이라기 보다는 진보주의 교육에 대한 반발로 대두된 교육이론이다. 아동의 흥미와 욕구 ... 하여 이를 전달할 것을 강조한 본질주의는 철학적으로 상이한 두 가지 이론에 토대를 두고 있다.첫째로, 관념론을 들 수 있다. 관념론은 변화와 다양성의 세계에서도 보편적이며 고정된 어떤

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.29

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플라톤과 아리스토텔레스

플라톤과 아리스토텔레스의 철학, 윤리, 정치사상1.플라톤*플라톤의 철학1)플라톤 철학의 4가지 원천① 피타고라스의 영향(영혼불멸 및 윤회사상)-감각적 경험과 이성적 인식을 구별 ... 하여 세계를 이원론적으로 인식-순환적 생성과정에 의한 영혼의 불멸(生에서 死로 死에서 生으로)-신적인 세계에서 살던 영혼이 지적 추락(혹은 죄)으로 인해 육체로 들어옴. 그 영혼 ... .)② 엘레야 학파-불변의 초감각적인 것이 참된 실재임을 배움 (이데아)③ 헤라클레이토스-감각적 세계에는 모든 것이 변화 한다. 감각되는 사물과 감각 자체도 변하므로 인식을 불가능

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.18

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11명의 대표 교육사상가와 그 철학

적인 관념론과 과학론과 과학적 경험적 실재론과의 결합으로 나타난다. 전자를 교육목적의 원리로 후자를 교육방법의 원리로 원용했다.그의 사상은 당시의 이상국가론에 영향을 받고 있 ... ※ 교육사상가와 그 철학1. 소크라테스소크라테스의 철학적 과제는 자연연구에 몰두해 있던 당시의 철학적 방향을 인간성찰의 방향으로 돌려주는 데서 비롯된다. 이 인간에의 성찰 ... 의 교육철학을 단순한 엘리트 주의라고 평가하기는 어렵다.플라톤은 교육을 이상 국가에 도달하기 위한 필수적인 도구로서 간주했으며 교육을 사회안정을 유지하기 위한 방편으로 간주했다. 교육

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.13

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(유아교육개론D형)유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀점 서술하라.

계획과 운영의 실재2. 보육프로그램의 목적과 계획 및 운영3. 느낀 점Ⅳ. 결 론-참고자료-Ⅰ. 서 론예전에는 일반적으로 유아교육은 6세 이전의 유아에게 1년 내지 2년 동안 교육 ... -목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 유아교육의 개념1. 협의의 개념(1) 보육으로서의 유아교육 개념(2) 재능의 조기개발자로서의 유아교육 개념(3) 초등학교의 준비단계로서의 유아교육 개념 ... (4) 가정기능 대행으로서의 유아교육 개념(5) 보상교육으로서의 유아교육 개념2. 바람직한 유아교육의 개념Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점1. 유치원 교육프로그램

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.03

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플라톤 국가론 ( 줄거리, 내용분석, 감상평, 인상깊은구절 )

이 철학을 해야 한다'고 하는 유명한 철인정치론을 전개하였다. 이러한 통치자의 교육제도와 방법에서 그의 교육학을 엿볼 수 있다. 이어 통치자의 사유재산 금지, 처자의 공유 등을 주장 ... 이 아니였을까? 엄청난 통찰력을 가지고도 자신의 관점에서 자신을 증명하고 ,그것이 철학이고 애지자라고 말한것은 소크라테스의 큰 착각아니였을까? 플라톤의 국가론은 하나로 정의하기는 어렵 ... 실시, 특히 교육의 감독이다. 그들은 순번대로 최고의 관직에 취 임하고 나머지 시간은 철학적 고찰에 소모한다. 즉, 학문과 선의 이데아에 받치는 것이다. 선의 이데아 는 플라톤

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.28

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뒤르켐

율법학자의 알사티안(Alsatian)가문에서 태어났다.그는 법률학, 철학, 사회과학을 처음에는 프랑스에서, 다음에는 독일에서 연구를 거듭하였다. 그의 교수생활은 사회학과 교육학 ... 할 수엽 이후 문제된 과학과 철학의 관계에서 나타난 유물론적 실증주의에 대한 비판, 그것의 인식론에 대한 비판과 함께 새로운 철학을 재건하려는 기운이 전 유럽에 일어났다. 그 중 ... 에서 가장 현저한 기운을 보인 것이 프랑스이고 거기에는 신비판적 철학으로 나타났다. 19세기 후반기의 프랑스에 있어서 가장 대표적인 철학의 원동력은 꽁트의 실증론인데 이는 특히 뒤르켐

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.05

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독학사 3단계 서구비평

.. 플로베르의 감정교육 ), 교양소설(교양과정의 자기 성숙. 괴테의 빌헬름 마이스터의 수업시대 )과 톨스토이 소설(문화를 초월한 자연의 본질체험과 구체적이고 실재적인 세계의 체험 ... 연구 , 조선근대소설고⑵비평주체의 태도에 따라?인상비평 : 철학적 원리나 체계적 논리에 의거하지 않고, 비평가 자신의 주관적 취미에 따라 작품을 통해 얻는 인상을 토로하는 비평 ... . 표현주의 논쟁.?미학 : 예술작품은 실재의 반영, 모사, 모방. 과학과 예술의 주요한 차이 - 과학은 탈인격적. 즉, 과학은 대상을 인간의 의식으로부터 독립된 것으로 간주. 이

시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10 | 수정일 2015.10.13

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교육사회과제

영향은 매우 크다. 관념론 교육철학과 형식적 이성도야의 교육이념은 교육목적, 내용구성, 방법 등에 걸쳐 현대까지 영향을 미치면서 논의의 대상이 되고 있다. 교육과 실제생활의 분리 ... Ⅰ. 원전 분석을 통한 교육사상가의 교육관1. 플라톤플라톤(Platon, B.C. 427-347)의 철학은 이원적 세계관에 근거한다. 즉 영원불멸한 이데아의 세계와 변화 생멸 ... 와 정신의 기능을 분리시켜 이원론적인 입장을 택하고 있다.넷째, 아리스토텔레스는 정치의 교육적 기능을 강조한다. 거의 견해는 교육이 국가와 분리되어 논의될 수 없다는 점에서 플라톤

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.14

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피아제의 인지발달이론

이 꾼 꿈의 내용이 실제로 일어났을 뿐만 아니라 실재하고 있다고 생각하는 꿈의 실재론, 행동의 결과 부모나 주위 어른들에게 승인받고 칭찬받으면 옳은 일, 거부당하고 꾸중받으면 나쁜 ... 일로 생각하는 도덕적 실재론 등이 있다. 전조작기 아동들의 자아중심성을 밝히기 위한 연구로 piaget은 세 개의 산 모형실험을 하였다. 세 개의 산 모형을 책상 위에 두고 보 ... 적 방법이란 독특한 방법을 개발 적용하여 왔는데 이 또한 많은 논란과 함께 교육적으로 커다란 관심의 대상이 되었다. piaget는 1896년 8월 9일 스위스의 뉘솨뗄에서 출생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.14

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언어기능의 필요조건에 대해

다. 그리스 철학자인 아리스토텔레스는 ‘인간은 사회적 동물이다.’라고 했다. 즉 인간이라는 존재는 혼자서는 살아갈 수 없고 사회 구성원들 간의 끊임없는 교류 속에서 살아간다는 말이 ... 에서 사용되는 수단이 바로 언어이다.우리는 실재하는 사물을 있는 그대로 인식하는 것이 아니라, 언어에 반영된 대로 생각한다. 무지개 색은 본질적으로 헤아릴 수 없이 많은 여러 가지 ... 며, 그런 인식이 언어에 반영된 것이다. 이처럼, 우리는 언어라는 창(窓)을 통해 사물을 인식하고 판단하는 것이다. 독일의 철학자 훔볼트는 한 민족의 사고방식이나 세계관이 다른 민족

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.01

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플라톤의 우주론

, 형이상학적 측면(구극적 실재[究極的實在]가 무엇인가를 다루는 것),인신론적 측면(인식의 대상을 다루는 것),그리고 도덕적 측면하에 요약 될 수 있다.한 낱말이,예를 들어 “고양이 ... -이다.이 형상들은 변하거나 썩지 않기 때문에,물질적인 것들(질료)보다 더 실재적인 것으로 여겨질 수 있다는 것이 형이상학적 측면이다. 형상들은 시-공에 존재하지 않으며,인간의 어느 ... 에, 선이라는 형상은 형상들 중에서 가장 돋보이며, 거의 신과 같은 역할을 하며 모든 실재와 진리와 선함의 근원이 된다. 형상이 우리에게 설정해 준 절대적 기준들은 단지 개인들만을 위

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.19

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관념론철학자의 체육교육0e

관념론 철학자의 체육교육Ⅰ. 서 론관념론은 궁극적 실재를 정신으로 보고 우주의 질서는 영속적인 정신적 실재에 의하여 유지된다고 보고 가치, 절대적 목적에의 접근 가능성 내지 실현 ... 다. 관념론자들의 실재는 두 갈래로 나뉘어 강조되는 바, 즉 우리의 감각을 통해 지각하는 외관상의 명백한 세계와 우리의 정신을 통해 지각하는 실재의 세계가 그것이다. 관념론의 교육 ... 으므로 인간 지성의 발달에 공헌한다. 이장에서는 관념론과 관련된 철학자의 체육교육에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 관념론(idealism)의 본질1) 관념론이란

리포트 | 24페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.08.26

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기독교윤리학개론을 읽고

사랑나님을 기쁘시게 하기를 원하는 것이다. 약한 형제의 필요에 민감해야 할 것 또한 사도 바울의 또 다른 호소이다.4. 바울의 실재론(實在論)기독교인의 행위와 인간에 대한 그의 견해 ... 게 목적론적 윤리와 의무론적 윤리라는 용어로 나누어지기도 한다.3. 기독교 윤리와 다른 학문기독교 윤리와 신학은 근복적으로 그리고 필연적인 연관성을 갖는다. 기독교 윤리는 다양한 사회 ... 과학, 특별히 사회학과 긴밀한 관계를 가지고 있다. 마지막으로 기독교 윤리는 철학과 관련을 갖는다.4. 왜 기독교 윤리를 연구하는가?기독교인이 자신의 일상생활의 문제들을 비추어 주

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.07

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내가 생각하는 교육 세번째

내가 생각하는 교육 세 번째2학년 1학기가 눈 깜짝할 새에 끝났다. 두 가지 전공을 함께 한다는 것이 너무 힘들고 어려웠지만, 그동안 철학을 통해 교육을, 교육을 통해 철학 ... . 예술가의 모방. 본질에서 3차례나 멀어져 철학하는 이와 멀어진다는 것. 플라톤에게 있어 예술은 모방이며, 이러한 모방성 때문에 예술은 실재와는 거리가 멀고, 한낱 이미지에 불과 ... . 분명히 잠재성은 현실을 바탕으로 존재하는 것이다.한 학기동안 교육철학의 이해라는 강의를 들으면서 가장 많이 들었던 단어는 단연 ‘정의’이다. 그도 그럴 것이 우리가 수업 시간

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.31

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[교육철학및 교육사] 존 듀이와 실용주의, 진보주의

론적 설명보다는 인간 삶에 유용한변화를 가져올 지식과 학문의 발달을 중시. 법, 교육, 정치, 사회 이론, 예술, 종교에까지 막대한 영향.3. 실용주의 사상1) 실용주의의 실재론 ... 을 학습3) 미네소타 대학과 미시간 대학의 철학교수를 역임4) 1894년 시카고 대학교의 철학 주임교수로 초빙5) 1902~1904년 교육학부장 역임6) 1896년 소규모의 초등 ... ) 실용주의란 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준으로 삼는 철학사상이다.능동적 경험수동적 경험경험해보는 것(trying)당하는 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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구조주의와 포스트모더니즘

구분은 무너진다. 두 개념은 사실상 서로 뒤얽혀 있다. 데리다는 우리가 유사하게 철학에서의 모든 표준적인 대립항들을 해체시킬 수 있다고 믿는다. 예를 들어 현상과 실재의 이원론 ... 의 유럽 철학 사이에 균열이 일어났다. 두 진영은 방법론적으로 차이가 났는데, 분석 철학자들이 논리와 언어를 강조한 반면 대륙 철학자들은 인간 본질과 행동에 존재론적인 관심을 강조 ... 과 실재, 속견과 지식, 정신과 물질, 그리고 참과 거짓과 같은 주요한 대립 개념들을 둘러싸고 자신들의 이론을 세웠다고 주장한다. 피상적인 가치에서 볼 때 이들 대립적인 개념들은 철학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14

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플라톤의 [국가]

는 변증론이 포함된다. 소크라테스는 각각의 학문에 대한 중요성을 역설하며 어릴 때부터 나이가 들 때까지 연령과 시기에 맞는 교육과목과 지배자와 철학자를 선출하는 방식에 대해서 ... 을 마련하는 것이 어려운 일이지만 제도적 교육을 통해 그것을 가능하게 할 수 있다. 따라서 철학자가 국가를 지배해야 이상적인 국가가 건설되고, 유년 시절부터 성인에 이르기까지 철학 ... 를, 인식하는 것에 그 능력을 부여하는 지식과 진리의 근원인 최고의 선을 의미한다. 태양과 선분의 비유를 통해 그러한 선의 이데아를 인식할 수 있는 철학적 방법론이 전개되기 시작

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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교육학개론 중간고사정리

제의 유효성에 기여하는 기술과 교과목을 강조함.-Bestor : 지적 훈련으로서의 교양과목은 일반교육의 필수과목이라고 주장.3)항존주의(실재론에 근거, 진보주의를 전적으로 부정 ... 1장. 교육의 의의와 목적12장. 교육철학의 이해 33장. 서양교육의 역사적 이해9♡1장. 교육의 의의와 목적♡♡교육의 정의(P14)①기능적 정의 : 교육을 무엇을 위한 수단 ... 의 가치를 논함.②윤리학 : 도덕적 유용성과 옳은 행위의 규정 등을 밝히려는 철학적 노력.선악의 준거를 밝히려함.-인간의 소망과 관계없이 가치나 선이 존재 한다고 보는 관념론, 실재

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.23

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교육철학 - 현대교육사조 발표 자료

된 교육운동 문화를 구성하는 가장 본질적인 것들을 교육을 통해 계승하여 역사를 진전시키는 원동력을 길러 내자는 교육철학 본질주의본질주의 - 역사적 배경 실재론 또는 관념론적 주장본질주의 ... 현대 교육 사조목차 진보주의 1 본질주의 2 항존주의 3 재건주의 4 임용문제 5개념 전통적 교육에 대한 반기를 들고 실용주의를 철학적 기초로 하는 교육개혁운동 민주주의적 교육 ... - 교육이론본질주의 - 교육내용본질주의 - 비판본질주의 - 대표적 학자개념 1930 년대 진보주의 교육철학에 대한 비판으로 탄생 영원하고 절대적인 것을 추구 , 이성의 훈련

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.29

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