"한민족의 국학"의 검색결과 입니다.

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"한민족의 국학" 검색결과 141-160 / 1,696건

통일신라의 번영

․ 백제 출신 등용→삼국통합 ③ 신문왕 - 귀족의 반란 진압 ( 김흠돌의 난 ) - 관료전 지급 , 녹읍 폐지 → 귀족의 경제기반 약화 - 국학 설치해 유학 장려 → 6 두품 출신 관리 ... ․ 백제 귀족 거주 , 지방 문화의 중심 역할 → 수도 금성이 동남쪽으로 치우친점 보완 , 지방세력 감시 ③ 군사 제도 - 중앙의 9 서당 ( 고구려 , 백제 , 말갈인 포함→민족 ... 융합 ) - 지방의 10 정 ( 한주만 2 정 )(3) 통일 신라의 대외 교류 ① 당과의 관계 : 사신과 유학생 , 승려 등 문화 교류 , 해상 무역 번성 → 중국의 산둥반도

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.24

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실학의 국학파

에 대한 비판 , 우리 민족 전통에 대한 관심 고조에 따른우리나라에 대한 더욱 자세한 연구 , 보존의 개념을 가지고 있었다 .국학파의 연구의 확대 1. 배경 : 중화 사상에 대한 ... 실학의 국학파 백상준 , 이승재 , 이창현 , 양민영 , 유대현 , 최인하 , 김성훈 , 함경식 , 신진호 , 백승인‘ 국학파 ’ 의 주장 1. 쏟아져 들어오는 서양의 문물 속 ... 에서 우리 것을 지키고 보존하자고 주장 . 2. 중국 중심의 역사관 극복 3. 실증적 , 고증적 방법을 통한 역사의 객관적 이해 4. 역사무대의 확대‘ 국학파 ’ 의 개념 중화 사상

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.27

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한국 전통교육의 역사적 전개 과정에서 발견되는 특징과 그것이 현대 사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관

던 것이었다. 한편 통일신라 당국은 중앙 국학 외에도 지방에 학교를 설립하였던 것으로 여겨졌는데, 이는 통일신라가 국학과 향학을 동시에 육성하게 되는 중국의 유교교육적인 전통 ... ’ 이 중요하였다. 우리 민족은 일찍부터 이것을 터득하기에 이르렀고, 그 때문에 오늘날까지 훌륭한 교육제도와 다양한 문화를 향유할 수 있었고 나아가 발전시킬 수 있는 작용을 하게 된 ... 필요성과 명분이 사라지게 되어 화랑도 같은 유동적 조직보다는 거대한 통일국가의 위신에 맞는 중국식 학교제도의 필요성을 느끼게 되었다. 국학은 이러한 배경에서 설립되게 된 학교이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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독립운동가 민세 안재홍 인물 발제 레포트

노선 등은 이러한 역사적·계기적 맥락에서 이해되어야 한다.5. 국학안재홍은 단군 이래 같은 핏줄을 물려 받은 한민족은 오랜 역사를 통해 중국 대륙과 만주, 그리고 한반도 등과 공통 ... 하였다가 일제경찰의 압력으로 사임하였고「중앙YMCA」교육부 간사로 재임하였다. 만 26세이던 1917년 안재홍은 단군을 숭배하는 대종교에 입교하였고 단군조선부터 전해져 내려온 한민족 ... 고 1944470편에 이르렀다고 한다. 그는 1925년 4월 조선기자대회의 부의장이 되어 언론계의 주요인물로 자리잡았다. 8.15 해방 뒤에 자신의 신민족주의 이념을 토대로 한 민족국가

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2021.09.16

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고대의 교육

고대의 교육이란 과연 어떻게 정의할 수 있을까? 교육이라는 개념이 현재와는 다른 의미였을 것이다. 먼저 한국 고대의 교육은 한민족이 살던 지역의 원시사회의 교육활동과 고조선 및 ... 이 ‘교육’ 이라는 것을 인지하지 못했을 것이라고 생각된다.한편, 이 시기의 한민족의 교육활동에 대한 직접적인 자료가 전무하기 때문에 서양세계의 원시사회의 교육활동을 고려하여 이 시기 ... 을 졸업하면 제한적이긴 하지만 신분상승의 기회가 주어졌기 때문에 많은 사람들이 여기에 입학하려 하였다. 결국 독서상품과는 국학의 명맥을 유지하기 위한 제도적 장치였던 것이다. 한편

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.20

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일제강점기부터 625전쟁 전까지의 과정을 정리하고, 그 과정에서 드러나면서 이어지는 한국인의 가치관을 종합하여 자신의 의견으로 기술하시오.

는, 1910년 8월 국권피탈로 대한제국이 멸망한 이후부터 8·15광복에 이르기까지 일제강점(强占)하의 식민통치 시기이다. 일제 35년은 한국 민족의 장구한 역사상 단 한번 있 ... 었던 민족의 정통성과 역사의 단절의 시기였다는 점에 치욕적인 특성이 있다. 1910년 8월 22일 합병조약의 체결을 강행함으로써 일제의 한국식민화 침략은 완성되었다. 여기에는 한국위정 ... 자들의 무능과 이완용을 필두로 한 친일내각, 이용구, 송병준 등으로 대표되는 일진회 등 매국노들의 반역행위도 큰 몫을 하였고, 미국·영국 등 열강국들의 묵인도 일본에게 도움을 주

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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[방송대 1학기] 중국문화산책 기말시험 핵심체크

→ 1990년대초반 국학(國學 = 유교)에 대한 사회적 관심 → 2000년대 들어서전통문화 복구 움직임 → 성대한 성인식 거행(축제+관광거리)★ 소수민족 : 각 민족 간의 문화적 차이에 따라 사냥, 축제 등 고유한 성인의식 존재 ... , 생일, 입학식, 졸업식...▣ 이름 짓기 : 처음으로 사회성을 부여받는 절차★ 과거 : 다양한 命名 방식 존재(幼名, 본명, 字, 號)★ 현대 : 한 가지 이름을 짓는 것

방송통신대 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.05.17 | 수정일 2018.11.29

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[한국문학개론]구비문학 작품 중 하나를 정하여 작품을 분석,비평하시오

으로 귀결되어 다양할 수 있다는 것을 알게 되었다.4. 출처 및 참고문헌최원오(2010),한국 구비문학의 성격과 민족문화의 정체성―'호랑이설화를?예로?들어, 국학연구 16, 2010.6 ... , 학문명백과 : 인문학.. 참고2) 최원오(2010), 한국 구비문학의 성격과 민족문화의 정체성―'호랑이설화를?예로?들어, 국학연구 16, 2010.6, p.579. 참고3 ... 한국문학개론구비문학 작품 중 하나를 정하여 작품을 분석,비평하시오한국문학개론구비문학 작품 중 하나를 정하여 작품을 분석, 비평하시오.제목 : 아기 장수 우투리목차1. 서론2

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.11.07

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현대한국사회 ) 일제강점기부터 6.25전쟁 전까지의 과정을 정리하고 그 과정에서 드러나면서 이어지는 한국인의 가치관을 종합하여 자신의 의견으로 기술하시오.

동원 시기 (1931년 만주사변 ~ 1945년 8·15 광복)로 나눌 수 있다. 이 시기는 고조선부터 약 2,000년 역사 동안 단 한 번도 끊이지 않았던 민족의 전통과 역사 ... 한 행위들은 모두 민족의식과 항일 정신을 고취하기 위함이었다. 자주성을 확립하기 위하여 교육 연구는 꾸준히 진행되었는데, 그중 국학 연구는 가장 활발하게 진행된 교육연구 중 하나이 ... 15일 광복에 이르기까지 약 35년간 진행되었으며, 일본은 조선 총독부를 설치하여 한반도의 정부 노릇을 하였으며, 이후 조선인 민족의 정기를 말살하기 위하여 본격적인 탄압 정책

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2020.03.23

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[리더십]니토베 이나조의 무사도와 정인보의 조선의 얼

자 교육자로서 역사를 통해 조선정신의 뿌리를 살펴보는 한편, 그 역사관을 실천을 중요시하는 양명학과 실학정신에 두어, 대중들이 역사를 통해 조선인으로서의 민족의식을 가짐과 동시에 그 안 ... 는 역사를 통해 민족의 주체성을 확립, 그 이후 조선의 행보에 대한 많은 관심을 가진 학자이자 교육자였다. 그는 연희전문학교에서 역사학과 국학을 가르쳐 '민족정실말살'정책에 의한 ... 주체성을 확립하려고 한 것이다．한편 니토베 이나조가 내세운 ＇무사도＇는 그 이전에는 언급되지 않던 것으로 이를 민족의식으로서 니토베 이나조가 새로이 정립한 것이라 할 수 있다． 반면

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.07

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辛 ssam 한국사 수업-통일신라 발

행정 조직 5 소경 9 주 군사 9 서당 10 정 중앙군 지방군 한주 - 2 정 신 + 고 + 백 + 말 민족 융합 정책 수도의 편제성 보완 북원경 ( 원주 ) 중원경 ( 충주 ... 국학 9 주 5 소경통일신라 구분 지방행정 조직김헌창의 난 왕 상대등 6 두품 X 녹읍 O 선종 , 풍수지리 호족 +6 두품 고려 건국2. 발해 1. 고구려 계승 근거 2. 당 ... 의 영향 3. 발해의 발전발해의 고구려 계승 근거 정치 : 사회 : 이원적 민족구조 문화 : 돌사자상 , 석등 , 온돌 , 모줄임천장 발해왕 일본왕 국서 “ 나 고려 국왕 대흠부

시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.05

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교육철학 및 교육사 - 교육사적 견학기 (성균관)

을 바르게 하는 기관을 의미한다. 성균관은 다른 명칭으로 불리어 지기도 했다. 성균관의 다른 명칭으로는 국학, 태학, 반궁, 현관이라고 하였다. 국학은 국가의 학교라는 뜻이고, 태학 ... 과 민족 교육의 맥을 끊었고, 명칭도 경학원으로 완전히 바꾸어 버렸다. 일제에 의해 말살되었던 유일한 국립대학으로서 민족 교육을 이룩해내었던 전통을 되살리는 운동이 8ㆍ15광복 ... 일까?그들은 밖에서 만난 은행나무를 통해 은행나무가 오랫동안 살아가는 원리를 깨달았다. 은행나무는 수백 년 동안 한곳에 뿌리를 내린 채 살아간다. 그래서 은행나무는 성리학자들이 추구

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.30 | 수정일 2021.06.21

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한국사 1급 2주만에 합격! 여기 있는 내용만 암기하시면 무조건 합격입니다.

18강. 조선후기의 문화 중농학파(경세치용 학파/분배우선)대안① 양명학- 강화학파(정제두)- 지행합일(실천)주장- 토지분배를 통해 자영농육성대안② 실학- 실시구시- 민족적ㆍ자주 ... 적인물 유형원 균전제(신분에 맞게 토지분배) 이익 한전론(최소한의 생계유지를 위한 영업전은 매매불가) 6좀 : 양반ㆍ과거ㆍ노비ㆍ승려ㆍ미신ㆍ게으름 다산 정약용 ... )국학역사안정복 (고조선~고려) 한치윤 (고조선~고려) 김정희 이종휘 (고구려)유득공 (발해) 남북국 용어사용이금익 (조선)지리서역사한백경 정약용 인문이중헌

시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.12.17

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중국, 그 영원한 제국을 위한 변주 감상 레포트

영원한 제국을 위한 변주의 복원‘중국, 그 영원한 제국을 위한 변주’라는 글은 중국에 있는 한국인이라면 누구나 겪었을만한 일-고구려 벽화 앞의 한국학자들이나 기자(箕子)전설 등 ... 상 한궈메이뉘(韓國美女)라고 하거나 한국드라마나 배우들 얘기를 꺼내며 한국에 미남미녀가 많다거나 한국 문화콘텐츠에 대한 좋은 얘기를 하곤 했다. 그러나 그렇지 않았던 경우가 한 번 있 ... 었는데, 바로 광저우여행 갔을 때였다. 광저우 내의 관광지 중 하나인 한 도교사원에 갔을 때 겪은 일이다. 어떤 중국인 관광객이 나와 친구가 얘기하는 한국어를 듣고 어디서 왔

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.10

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화랑도 교육의 현대적 의의

을 해왔다. 민족의 건국이념인 홍익인간의 사상은 고대 한민족의 윤리생활에 바탕을 이루고 있는 것이다. 홍익인간은 인간의 본성에서 나오는 순수한 인간애의 표현이며 나보다는 남을 개인 ... 의 현실에 알맞게 재조직한 것이 화랑도의 시초이다.화랑도는 신라에서 발생한 신라 고유의 것으로 보고 그것이 신라의 원시 종교단에서 파생된 일종의 수양단으로 생각하기도 하고 또한 한민족 ... 에 대해서 다른 어느 교육보다도 더 잘 알고 있다. 그것은 삼국통일의 힘을 화랑도 교육에서 찾을 수 있었기 때문이다.예로부터 우리 민족은 높은 수준의 윤리의식을 가지고 도덕생활

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.23

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한국사능력검정시험 고급-조선후기 문화

성을 강조.실학·성리학이 조선후기 사회모순에 대한 해결책을 제시하지 못하자,17-18세기 현실문제의 해결방안을 구상하는 과정에서 대두.·농업중심의 개혁론, 상공업 중심의 개혁론, 국학 ... 연구 등으로 발전·민생안정과 부국강병 추구, 사회 개혁론 제시, 실증정,민족적,근대지향적 성격·농업중심의 개혁론 (중농학파, 경세치용학파)-유형원: “반계수록”저술, 균전론을 주장 ... -이익: “성호사설”, “곽우론” 저술.한전론이라 하여, 생계에 필요한 최소한의 땅을 영업전으로 설정하고, 영업전은 매매를 금지할 것을 주장.양반,노비,과거,사치와미신,승려,게으름

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.30

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9급공무원 한국사 기출핵심요약집

정리11동학농민운동 정리12일제시대 민족학자 정리13강화도조약과 부속조약 정리14대한제국의 개혁(광무개혁)정리15갑신정변16폐정개혁안 12조171차갑오개혁182차갑오개혁19을미개혁 ... 군관 학교에 입교중국 국민당 지원으로 조선 혁명 간부 학교 설립민족 혁명당 결성2) 한인 애국단구분내용이봉창 의거일왕 히로히토 폭탄 투척-> 중국 신문이 안타깝다고 보도-> 상하이 ... (433 왕권 강화"14관부 완성(중앙), 9주 5소경(지방), 9서당 10정(군사)""국학 설치(682, 유교정치), 관료전 지급, 녹읍 폐지"효소왕"서시,남시(시장)설치, 서시전,남

시험자료 | 6페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.12.17

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『3.1운동』

정치란 것이 당초부터 그들이 대내외에 선전하는 정책에 불과하며 실은 한민족의 민족운동을 종전과 같이 계속 탄압하는 정책의 지속을 뜻하는 것이다.언론, 집회, 결사의 자유 허용 ... , 인류평화의 새로운 세계상을 그리며 용감하게 나아간 세계사적 사건이었다.?※참고문헌국사편찬위원회, 『한민족독립운동사』, 국사편찬위원회,1988한영우, 『다시 찾는 우리역사』, 경세원 ... 『3?1운동』1. 들어가며1910년 우리 민족은 일본에게 강제 점령당하면서 일본은 관리 뿐 아니라 국민 학교 교사까지 제복에 칼을 차게 할뿐 아니라 헌병경찰밀정을 통해 우리민족

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.23

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교육사회발표(사교육과 공교육 제 3의 관점)

교육사회 한국기술교육대학교 제 3 의 관점 기계정보공학부 2004120055 손영훈한민족 일체감 형성 / 재외동포 재외동포를 우수 인력으로 육성 , 국내외 산업인력으로 활용 ... 교 화랑도 , 국학 문무교육 문묘제도 신 라 시 대 관학 사학 과거제도 고 려 시 대Contents 1 역사로 바라본 한국교육 - 유학전공과 기술전공 - 유학을 통한 교화

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.18

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[시험자료] 중등 역사1 Ⅲ. 통일 신라와 발해 중간 기말 문제은행 75문항

은?㉠㉡㉠㉡① 거란 진 ② 말갈 한③ 말갈 수ㆍ당 ④ 돌궐 연⑤ 돌궐 수ㆍ당2. 고구려와 수의 관계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 을지문덕이 살수에서 수의 군대를 물리쳤 ... 에 대한 평가 중 일부이다. 밑줄 친 부분과 관련 있는 사실을 보기에서 모두 고르면?민족 전체로 보면 민족적 역량과 영토의 축소를 가져왔고, 외세와 결탁한 반(反)민족적인 것이 ... 을 남긴 신라의 왕은?ㆍ녹읍 폐지ㆍ김흠돌의 반란을 진압하고 왕권 강화ㆍ국립 교육 기관인 국학을 설립하여 유학 보급① 무열왕② 문무왕③ 법흥왕④ 신문왕⑤ 진흥왕3. 다음과 같은 토지

시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.24

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