"초등 도덕교육"의 검색결과 입니다.

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"초등 도덕교육" 검색결과 141-160 / 11,559건

[초등도덕교육론] 공리주의의 고찰과 이를 바탕으로 한 사례 분석

해보니 자유나 쾌락은 모두 행복을 위한 조건이 될 수도 있다는 생각이 들었다. 그리하여 나는 ‘행복’이 가장 중요한 가치라고 생각을 바꾸게 되었다. 그러나 도덕은 항상 질문에 질문 ... 은 그만큼 더 좋은 일이라고 생각했다. 그리하여 이른바 ‘최대 다수의 최대 행복’을 도덕과 입법의 원리로 제시했다. 그리고 모든 쾌락이 질적으로 동일하다고 생각한 벤담은 쾌락과 고통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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초등도덕과교육 관련교육이론 요약

도덕과 교육론? 도덕과 교육과정의 구분? 1~3차 (행동적 접근) - 덕목주의- 전통적인 가치나 덕목교육을 통해 도덕 사회화를 추구하자.도덕 사회화 : Durkheim 주장 ... 하게 할 수 있으며, 자율적 도덕인의 준비 단계로서 도덕교육적 의미가 있다.? 그러나 오늘날과 같이 다양한 가치가 상존하고, 이들 가치들이 서로 갈등하는 상황에서 맹목적인 덕목 ... 한다. 두 접근들은 도덕성을 일상 생활에서의 선한 행동보다는 문제 해결과 의사 결정으로서의 훈련으로 제시한다.? 7차, 2007개정 (통합적 접근) - 인격교육, 덕교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.04 | 수정일 2015.05.18

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초등도덕교육방법론 A+ 지도안 세안

6. 차시별 수업 및 평가(안)영역타인과의 관계핵심가치배려차시3차시교과역량도덕적 대인관계 능력도덕적 정서 능력성취기준[06도02-03] 봉사의 의미와 중요성을 알고, 주변 사람의 처지를 공감하여 도와주려는 실천 의지를 기른다.내용요소봉사의 의미와 중요성 이해주변 사람의..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10

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제7차 교육과정 국민공통기본교육과정 초등 '도덕' (3~6학년)의 적용 방안과 교과서 개발

한국도덕윤리과교육학회 유병열

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[초등도덕교육] 공리주의의 입장 (최대다수의 최대행복 실현)

1학기 초등도덕교육을 통해서이다. 공리주의란 개념을 초등도덕교육을 통해 처음으로 알게 되었는데 더욱더 큰 효용성을 위하여 다른 작은 효용성을 배제할 수 있다는 것은 나에게 신선 ... 었던 것 같다. 그래서 나는 초등도덕교육의 마지막수업이라고 할 수 있는 기말과제를 통해 공리주의의 입장에 대해 더 확실히 알아보려고 한다.2. 공리주의란공리성(utility)을 가치 ... 공리주의의 입장( 최대다수의 최대행복 실현 )1. 공리주의를 택한 이유고등학교 때에도 자연계였던 나로써는 윤리를 배워본 적이 없었다. 교육대학교를 입학하고1학년 때에는 교육사교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26 | 수정일 2019.02.28

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[초등도덕교육] 공리주의 (기본 개념, 경험사례, 해결방법)

초등도덕교육- 공리주의 -1. 공리주의1) 공리주의의 기본 개념공리주의 윤리학의 기본 개념은 그 이름이 나타내는 바와 같이 유용성의 개념, 즉 만약 어떤 행위가 유용하다면 그 ... 목적이 달성되었을 때, 과연 행복하다고 할 수 있을까 하고 자문해보니 아니라는 답이 나왔다. 그동안 밀은 공리주의 교육을 받으면서 사물의 원인과 결과, 수단과 목적에 대한 분석 ... 에 전념해왔다. 흔히 벤담주의자를 ‘한갓 이치만 따지는 기계’라고 말하는데, 밀 자신이 그렇게 교육받아온 것이었다. 이런 습관은 신중한 사색과 통찰에는 더없이 도움이 되었지만 감정

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[초등도덕교육] Kohlberg (콜버그의 이론, 사례탐구 및 현장적용)

의 영향2. 도덕성 발달 단계의 특징3. 도덕성 발달 단계4. 도덕교육1. 피아제의 영향1) 콜버그는 아동이 도덕 지식을 형성하는 것에 합법칙적인 개체 발생적 변이가 존재하며, 다양 ... 한 도덕지식의 형식을 일련의 적합성에 따라서 평가할 수 있을 것이라는 점을 밝히고자 하였다.2) 적합성에 관한 기준을 가진 발달에서 최종단계는 규범적인 참조기준이며, 이것에 의해 ... 과학적 지식과 도덕지식의 성장이 평가될 수 있다. 6단계를 심리학적 · 윤리학적인 적합성을 판단할 수 있는 규범적 참조 준거로 삼았다.2. 도덕성 발달 단계의 특징1) 단계란 아동

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[초등도덕교육론] 공리주의 이론의 적용 (이론 개관, 사례 분석)

는 바탕에서 이러한 문화가 발생되어 이어지지 않았나 생각해본다. 우리는 이번 수업을 통해서 다양한 도덕 교육의 지표가 되는 여러 이론들을 만나고 있다. 그 중의 공리주의라는 이론

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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철학적 탐구 공동체 방법에 근거한 통합적 도덕교육의 효과에 관한 문화 기술적 연구 : 초등학교 학생을 대상으로 (초등학교 학생을 대상으로)

한국교육학회 김회용

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등도덕교육론 - 독후감 - 교사와 학생사이를 읽고

초등도덕교육론지금까지 여러 권의 선생님과 학생이 등장하는 책을 접해보았지만, 이번에 읽게 된 ‘교사와 학생사이’는 분명히 그 어떤 책보다 나에게 예비교사로서의 많은 책임감과 희망 ... 면서 느낀점은 단순한 절망감이 아니라, 나는 어떤 교사가 되어야 할 것인가에 대한 포괄적인 고민이었다. 교육제도는 변하고 또 변하는 것이지만 매번 그 교육제도에 우리 교사들은 모두 ... 포함된다. 하지만 그 교육제도에 순응하는 교사가 있는 반면, 개혁을 꿈꾸는 교사도 있고 그 경계에 있는 교사 등 다양한 형태의 교사들이 나타난다. 사실 내 성향을 구분지어 보자면 나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.15

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Curriculum artifact에 대한 성찰과 초등 도덕 교육에 활용

학번학번학번학번목차.Ⅰ. 나의 Curriculum artifact.Ⅱ. 신발을 선정한 이유.Ⅲ. 신발의 의미와 교육적 가치.Ⅳ. 도덕교육 자료나 교구로써 활용 가능성 및 방안.Ⅴ ... 은 느낌이 든다. 나는 이러한 ‘신발’이라는 것을 충분히 도덕교육에 활용할 수 있다고 보고 이에 대해 써보려고 한다.Ⅲ. 신발의 의미와 교육적 가치.신발의 의미를 생각해보면, 보편 ... 라 ‘타인의 발’을 넣어 봄으로써 그 의미를 새롭게 다져볼 수 있다고 생각한다.Ⅳ. 도덕교육 자료나 교구로써 활용 가능성 및 방안.나는 신발을 이용해, 총 3가지의 단계로 학생

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.08

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초등 도덕과 교육에서의 인격교육적 접근 (A Study on the Character Education of the Moral Education Curriculum in the Elementary School )

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등도덕교육 - 도덕 텍스트 찾고 발문 생각하기 - 자아존중감 - 너는 특별하단다

초등도덕교육II11. 덕목 : 자아존중감- 정의 : 자아 즉 나 자신을 존중하는 감정. 나 자신을 소중하고, 가치 있다고 여기는 것.- 선택이유 : 자아 존중감이 있어야 즉 나 ... 한다. 특히 도덕교육2수업 시간에 ‘대한민국에서 초딩으로 산다는 것의 의미’라는 동영상을 보고 요즘 우리나라 초등학생의 자아존중감이 매우 낮다는 것을 알게 되었다. “수학을 2개 틀렸 ... 있다. 또 자신을 존중할 때 비로소 남에게도 존중 받을 수 있으며 남을 존중할 수도 있는 것이다. 이 덕목은 초등학교 도덕교과서에는 실리지 않은 덕목이지만 꼭 필요하다고 생각

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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2015 개정 초등도덕과 교육과정 교수･학습 및 평가에 대한 고찰 - 1영역의 적용을 중심으로 - (1영역의 적용을 중심으로)

한국교원교육학회 박영주

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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초등 도덕과 교육에서의 소학 활용 방안 연구 (A Study on Sohak Application in Moral Education in Elementary School)

한국도덕윤리과교육학회 최현호

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등학교 도덕과 시민성 교육의 방향과 과제 (Directions and tasks in citizenship education of elementary moral education)

한국도덕윤리과교육학회 신호재

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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초등도덕교육론

초등도덕교육론인간의 이성에 대한 무한한 신뢰와 너와 나, 그리고 주와 객체를 분리하고 분석하는 서양의 사상과는 달리 노자는 절대적인 원리로서 현실적인 차원을 넘어선 도(道 ... 가 있다.따라서 나는 여기서 불완전한 자기의 이성을 토대로 그릇된 자기중심적 판단에 따라 행동하는 현대의 우리들에게 도가사상이 던져주는 메시지와 특히 교육학도의 입장에서 그 메시지 ... 을 시작하고 큰 무리 없이 개념들을 연결해나가며 어떠한 본질에 다가가려고 노력하는 수업이 훨씬 더 훌륭하고 ‘예술’적인 수업이 아닌가 생각해본다.지금 수업이 이루어지고 있는 초등학교

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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초등 도덕과교육 총론 요약

도덕과 교육 총론 요약다. 도덕과 교수?학습의 일반적 과정?절차1. 초등 도덕과 수업의 기본적 과정?절차도덕과 수업은 그것을 통해 학생들이 덕과 인격을 형성, 발달시켜 가도록 돕 ... 는 데 본질이 있는바, 도덕 수업 과정에서 좋은 내용과 양질의 경험을 제공하여 덕과 인격의 발달을 돕는 데 있어 그 접근해 가는 길이 대체로 지, 정, 체 세 측면의 통합으로 추구 ... 되는 것이 합당한 일이라면 도덕 수업의 기본적 과정?절차 역시 이와 맥을 같이하는 것이 논리적으로나 실제적으로나 타당한 일이 된다 하겠다.도입(문제의식화)-도덕적 문제의식 갖기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.12

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초등 도덕과 교육목표의 본질 실현을 위한 도덕과 평가 방안 연구 (A study about the method of evaluation for moral subject matter education in the elementary school)

공주교육대학교 초등교육연구원 권혁환

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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[초등도덕교육] 평화통일 - 교과서 분석 및 지도안

로 연결하지 못하는 현실도 엿볼 수 있다. 북한에 대한 단편적이고 선입견적인 이해와 통일 국가에 대한 지나치게 부풀려진 희망을 표현하는 식으로 전개된 통일 교육이 가져온 결과라고 할 수 ... )①게 되었답니다.그럼 이 고통을 사라지게 하기 위해서라도 우리는 빨리 통일이 되어야 하는데 우리 도덕책 86쪽을 펴볼까요?◎통일의 필요성교사 : ‘탁구 경기를 보면서’라는 글이 있 ... 성도 느끼지 않는다.수업 태도&교과서 생각넣기수업 시간1학기 동안 도덕 수업을 들으면서 느꼈던 것, 그리고 실습을 통해 도덕 수업을 직접 해보면서 느꼈던 것들을 쓰고 싶다.우선 선생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25

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