"조음오류"의 검색결과 입니다.

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음운오류형태 음소발달 3주2차시 의사소통 ppt 언어검사도구 KS-PAPT 언어발달장애 조음지시법

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"조음오류" 검색결과 141-160 / 982건

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5주차를 통해 한국어 발음 교육에 대해 학습하였습니다. 한국어 발음 교육에서

한다면 한글 자음 교육에서 가장 우선적으로 고려되어야 할 부분은 한국어 자음 분류 기준인 조음 위치 및 조음 방법이다. 이에 따라 분류된 자음을 함께 묶어서 제시한다면 학습자들이 더욱 ... 과 음운 체계성 측면을 기준으로 할 때 가장 먼저 고려되어야 할 것이 조음 위치 및 방법이다. 이러한 기준을 사용한다면 설명이 간결해지며 학습자의 이해도 용이해진다. 더불어 학습 ... 자의 실제 발음을 기준으로 오류가 덜 나타나는 자음을 설정해야 한다. 한국어 자음은 파열음과 파찰음, 마찰음과 비음, 유음으로 구분되는데 학습 용이성을 고려해 보편적 음운을 가장 먼저

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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특수교육학개론 의사소통 장애 정리

〈특수교육학개론〉 제 7장 의사소통장애 말, 언어 그리고 의사소통 말 언어 말의 시행 규칙을 가지고 있는 내적 언어 시스템 조음을 포함 규칙을 포함 (예: 문법) 조음기관 ... 들을 이용하여 실행함 언어의 규칙들을 사용하여 말을 할 수 있음 - 말과 언어의 차이 1) 말 말의 산출 : 호흡, 발성, 조음의 과정 (1) 호흡 기관 폐: 혈액에 산소를 공급 ... 고, 이렇게 낮아진 기압은 성대를 빨아들이며, 동시에 성대 자체가 가지고 있는 ‘탄성’에 의해 성대는 제자리로 돌아감. (3) 조음기관 말문구와 문장 내에서 문법사용 내용 의미론 의미(단어

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.18 | 수정일 2024.10.24

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의사소통장애학생교육 뇌성마비와 보완대체의사소통 AAC

이 어려워 자음산출에 많은 오류-음도가 높고 단음도 형태를 보임-발화 시 정상적인 자세유지 어려워 조음상의 오류 보임2) 뇌성마비 아동의 언어적 특성(1) 구어산출의 특징날숨 지속 ... 이 필요한 파열음, 파찰음과 같은 자음 오류 보임(2) 불수의운동형 뇌성마비-말을 할 때에도 말을 하려고 할수록 더 심하게 꼬임-목소리의 크기가 작고 속삭이는 듯 산출-혀의 조절 ... 어려워서 발성이 되지않음:숨을 꾹 참는 듯한 상태의 발성-성대긴장도가 유지되지 않는 경우:비정상적인 음도, 폭발적인 음성 산출㉢조음장애:잘못된 자세와 비정상적인 근육긴장,반사,운동패턴등

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10

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대조언어학_외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다

다. 한국어의 ㅅ는 영어의 s보다 조음위치가 더 높이 있고 긴장도가 적으나 외국인 학습자는 일반적으로 조음위치를 이빨 사이에 더 가깝게 잡고 성대에 긴장도를 많이 줘서 한국어 ... 처럼 들리게 하는 오류(예: 한국[한구크])를 생성하기도 하고, 어두나 어말에 자음군이 올 수 없다는 한국어와는 달리 자음군 생성이 가능하다는 영어의 특징 때문에 ㄺ, ㅄ등의 겹 ... 받침을 두 개 다 발음하는 오류를 생성하기도 한다.1.3. 일본어권일본어 소리의 특징은 종성으로 올 수 있는 소리에 굉장히 제약이 큰 개음절적 성질을 가지고 있다는 것과, 영어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16

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지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

) 음운론적 특징- 조음오류가 많음- 오류가 일관적이지 않음- 자음생략과 종성생략이 잦음- 어두음이 먼저 발달함- 음운발달의 순서와 패턴은 일반아동과 유사함(5) 의미론적·구문론 ... (1), 103-123.김시원. (2016). 지적장애 아동의 언어연령별 조음 특성. 보완대체의사소통연구, 4(1), 83-100.박준현(1998). 그림자음검사를 통한 정신지체아동 ... 의 조음발달 경향. 미간행 석사학위 청구논문, 대구: 대구대학교.Ⅰ서론인간은 태어나 성장하면서 언어의 음운론적, 형태론적, 구문론적, 의미론적, 화용론적 지식과 같은 언어의 전반

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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언어재활 진단보고서 1례

·신혜정·박희정, 2008, 학지사)본 검사는 아동의 조음에 문제가 보여 조음음운 오류의 자음 정확도와 음운변동으로 분석하기 위해서 이 검사를 실시하였다. 2015년 07월 03일 ... 진 단 보 고 서1. 일반적인 정보성명(성별)김 o o (男)생년월일2002년04월23일(만13세3개월)장애유형지적장애로 인한 조음장애치료사검사기간2015년 7월 2일 ~작성일자 ... 언어치료를 받은 경험이 있다고 한다.현재 아동의 문제점으로는 침 흘림이 많아 또래관계에 있어서 문제점을 보이고 있으며, 조음구강기능이 저하되어있어 말의 명료도가 떨어진다고 한다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.03 | 수정일 2022.06.06

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낱말개별음소분석표

낱말개별 음소 분석표이 름 : 홍 길 동검 사 일 : 2021년 5월 4일생년월일 : 2017년 10월 4일연 령 : 만 4 세 7 개월검 사 자 : 0 0 0* 오류 분석 기록 ... 법정조음 : + 대치 : 대치 음소 기록왜 곡 : D 생략 : ?* 음소 정확도자음 정확도모음 정확도낱말 수준33/438/1076.744186%80%문장 수준/43/10 ... 로 언어치료 요망.낱말 발음 전사오류 분석번호목표단어발음전사번호자음어두초성어중초성종성1바 지+1ㅂ+++2단 추다추2ㅃ++3책 상채차3ㅍ++4가 방가바4ㅁ+++5사 탕차창5ㄴ+++6연

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2025.05.31

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

가나타납니다. 이 논문에서는 중국어권 학습자가 종성자음을 제대로 발음하지 못하는 오류를 다루고 이러한 오류를 교정하기 위한 교육 방법을 제시합니다.2. 본론먼저, 교육자는 중국어 학습 ... 는 음절 중심의 서사체계를 가지고 있습니다. 그러면 이러한 한글의 특징을 바탕으로 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예를 5가지 이상 들어보고 이에 대한 교육 방안 ... 을 제시해 보려고 합니다.한국어를 배우는 중국어권 학습자에게는 종성 자음에서 특히 많은 오류가 발생합니다. 종성자음 발음에서 자주 발생하는 오류를 아래와 같이 나열할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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단순언어장애 아동 및 조음 음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.

언어발달장애과제 주제 : 단순언어장애 아동 및 조음/음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.인간 ... 한 유형으로 발생하고 개인에 따라 정도의 차이가 크지만 본 과제에서는 단순 언어장애 아동 및 조음 음운 언어장애에 대해 살펴보고, 이러한 장애를 겪고 있는 아동을 돕기 위해서 가정 내 ... 언어장애아는 일반 아동에 비해 구문적 특성으로 구문 산출 시기가 지체되어 있고 특정한 구문 오류를 좀 더 오래 나타낸다고 한다. 또한 낱말순서 전략이 적용되지 않은 문장을 이해

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.05.10

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뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 예를 들어 기술하고, 배우고 싶은 의사소통 지도방법을 골라 심층 조사하시오.

를 유지하기 어려워 조음상의 오류를 많이 보인다.2) 구어 산출의 특징호흡(역호흡, 짧은 호흡), 발성(음도, 강도, 음질, 소리의 지속), 조음(부정확함, 왜곡), 운율장애(구어속도 ... 되고 힘이 들어가 있다는 인상을 준다. 연인두폐쇄기능의 결함으로 구강 내의 압력이 필요한 파열음, 마찰음, 파찰음과 같은 자음에서 오류를 보인다. 발화의 속도가 느리고, 힘이 들어가 ... , 심한 조음 장애 등이며 가능한 어릴 때부터 물리치료를 통한 자세의 조정이 가장 요구된다.(2) 불수의 운동형신체의 움직임이 느리고 근육의 떨림이나 근긴장도가 수시로 변하여 팔

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.05

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학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

라 칭한다. ‘간섭’은 두 언어 사이의 구조적 차이, 규범적 차이, 규칙 즉 문법의 차이에 의해 나타나며, 이 현상은 학습자가 발화할 때 생기는 오류를 이해하는데 기여한다. 대조 분석 ... 가설을 찬성하는 언어학자들은 모국어와 제2외국어 사이의 차이점을 구별하여 알고 있으면 학습자의 오류를 예측할 수 있다고 하는 주장을 하기도 하지만, 동시에 존재하는 반대의 의견 ... 은 오류를 모두 예상하여 알 수는 없고, 오류를 미리 예측해서도 안된다고 하는 의견도 있다. 본문에서는 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모국어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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실어증 치료기법

있으며 자신의 부적절한 언어를 인식하지 못하기 때문에 자신의 오류를 인식하여 올바른 단어로 대치하도록 하는 것이 치료의 핵심이 된다.? 자신의 오류를 인식하기? 자신의 표현 ... 내용자동화 되거나 기계적으로 사용되는 말을 유도하는 활동이다.예1~10까지 세게 한다.조음자극여러 가지 유형의 자음 · 모음과 음절 및 단어내용환자의 조음 능력을 향상시킨다.예오조음 ... 하는 음소의 난이도를 고려한 점진적 접근을 통해 조음하게 한다.따라하기자극음절, 숫자, 낱말, 구, 문장

리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.02

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심장계

>선자세비정상: 수축기압 20mmHg 이상 또는 이완기 혈압 10mmHg 이상 감소청진기사용 판형: 고조음 S1, S2, 대동맥 판막, 폐동맥 판막종형: 저조음 S3, S4(분마성리듬 ... ), 정맥음혈압 측정시 오류낮은 측정: 커프가 너무 넓을 때, 팔이 심장보다 높을 때, 수은 혈압계 수은높이가 눈보다 낮을때높은 측정: 커프가 너무 좁거나 짧을 때, 팔이 심장

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.11

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5주 1차시에서 활음과 관련된 음운 현상에 대한 내용을 학습하였습니다. 한국어를 모어로 사용하는 사람들이 사용하는 일상언어에서 활음과 관련된 음운 현상이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.

가지의 종류가 있다. 우선 이러한 활음이 음운 현상이 일어나는 데에는 이중 모음이 활음과 단모음 또는 단모음과 활음으로 구성되어 있기 때문이다. 이때 단모음은 조음 시에 조음 ... 기관에 변화가 없는 소리이고 이중 모음은 조음 시에 조음 기관에 변화가 생기는 소리다.첫 번째 유형은 바로 활음화이다. j화와 w화가 있다. j화에는 ‘마-+-시-+=오’가 ‘마쇼 ... 상으로는 오류다.3. 활음 첨가활음과 관련된 음운 현상 중에 활음화와 활음 탈락의 경우를 앞서 살펴보았다. 마지막으로 남은 활음 음운 현상의 유형은 바로 활음 첨가의 경우다. j가 첨가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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한국어의 단모음의 체계를 설명하고, 모음을 가르칠 때 유의할 점에 대해 특정 국적의 학습자를 설정하여 교수 방안을 제시하시오.

학습 초기 단계에서 반드시 다루어야 하는 핵심 영역이다.외국인 학습자들이 한국어를 배우는 과정에서 자음보다 모음에서 더 많은 발음 오류를 보이는 경우가 많다. 이는 모국어의 음운 ... 은 단어 쌍을 들려주고 맞히는 퀴즈를 꾸준히 실시하면 효과적이다.발음 훈련에서는 청각뿐만 아니라 조음 훈련이 병행되어야 한다. 혀와 입술의 위치를 직접 확인하게 하고, 발음 시 필요 ... 로 인해 한국어 단모음의 세밀한 차이를 구별하는 데 어려움이 있다. 따라서 교수 방안은 ‘차이 인식 → 청각 변별 → 조음 연습 → 맥락 적용 → 반복 피드백’의 순서로 설계하는 것이 효과적이다.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.15

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(A+)[한국어음운론] 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

는지에 대해 차례대로 설명해 보고자 한다.II. 본론한국어 어문 규정에 따른 단모음모음은 공기의 흐름에 장애 없이 조음 되는 소리이다. 소리는 발성부에서 만들어지고 조음부를 울림통 ... 으로 이용하여 소릿값이 결정된다. 모든 모음은 유성음이고 성절성을 지니고 있다. 즉 어느 모음이든 발음하면 반드시 성대가 울리며 홀로 발음될 수 있다. 조음 시 조음기관의 모양 ... 의 높이가 고모음을 조음할 때보다는 낮고 저모음을 조음할 때보다는 높은 상태에서 조음 되는 모음으로, /ㅔ, ㅚ, ㅓ, ㅗ/가 이에 해당한다. 저모음은 혀가 입에서 가장 멀어진

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.10.05

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한국어음운론 ) 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대해서 기술하시오.

, 2017)에서는 단모음을 10개로 규정하고 있으나 학자들은 조음 위치, 음성 실현, 의미 변별 기능 등을 기준으로 더 적거나 다른 체계를 제시하고 있다.최근 음성 인식 기술 ... 되거나, “배를 탔다”와 “배를 먹었다” 같은 문장이 발음상의 유사성으로 인해 오류가 생기는 사례가 발생한다. 또한 한국어 교육 현장에서도 모음 간의 구별이 어려운 외국인 학습 ... 자들이 흔히 발음 오류를 범하는 경우가 많다. 이러한 맥락에서 단모음 음소 수에 대한 논의는 단순한 이론적 분석을 넘어 실제 의사소통과 언어 활용의 측면에서도 중요한 과제가 되고 있다.본문

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22

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제2언어 습득에 영향을 미치는 비언어적 변인과 적성 및 동기를 통한 효과적인 발음 교육 방안

하여 학습 동기를 부여한다. 의사소통 상황에서 발음 오류로 의사 소통이 실패하는 상황을 명시적으로 보여준다. 제시 단계에서 학습자들에게 특정한 소리 및 그 소리의 특징은 조음방법과 발음 ... 규칙을 통해 설명하며 다양한 시청각 보조 자료를 이용하여 발음에 대한 학습자들의 이해를 돕는다. 연습단계에서, 학습한 조음 방법과 발음 규칙을 자신의 발음으로 내재 ... 은 학습자의 불안이나 자기 효능감을 고려하여 해 주어야 한다. 모든 발음을 즉각적으로 피드백하기 보다는 이해 가능한 발음은 모국어 화자의 발음과 똑같지 않더라도 오류 수정을 하지 않

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교

1. 한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교1. 한국어와 타 언어의 자음 비교를 조음 방식과 조음 위치에 따라 비교하여 제시하고 차이를 기술하라한국어의 자음체계조음위치조음방법 ... 후음파열음무성ptk유성bdg마찰음무성sh유성z파찰음무성č유성비음mn유음(탄음)r한국어의 자음은 19개, 일본어의 자음은 13개이다.(1)조음위치일본어에는 경구개음이 없어 한국어 ... 보다 조음위치 면에서 하나가 적고 이것으로 일본어권 화자들이 경구개음의 발음을 어려워한다.(2)조음방법일본어의 장애음에는 유성음과 무성음의 대립이 있어 /b, d, g, z/는 유성음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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언어치료. 2~3세(동작어이해, 말놀이, 소유자개념, 크기양개념, 유창성증진, 호칭, 4컷그림표현 등). 연간활동계획서

※ 상태 및 결과 기록 (아동이름: 1 ) 96회기일 자이용자의 상태 및 치료 결과1*부정어 이해하기*호칭을 포함한 두 낱말 문장 사용하기*시제에 맞추어 그림상황 연결하기*조음 ... 및 치료 결과2*사물의 기능 이해하기*단순한 질문 사용하기*‘재미있는 언어치료’ 프로그램하기*조음조절 프로그램하기*두가지 연속 동작에 대한 지시 따르기*대명사 사용하기*4컷 ... 하기*조음조절 프로그램하기*부정+행위 이해하기*질문에 대한 대답하기(떄)*두 그림의 내용 이어서 말해보기*과거/현재진행 문장 이해하기*등위절 사용하기(~고. 그리고)*‘말 할 수 있

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08

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