"인물학습"의 검색결과 입니다.

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인물학습 독후감 - 인물학습 관련 독후감 1건 제공

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"인물학습" 검색결과 141-160 / 32,851건

인물을 통한 생활사 학습

[국사과제]수업 계획 세우기- 인물을 통한 생활사 학습 -20031101 교육학과김규섭1. 주제6학년 학생들을 대상으로 인물 학습을 통해 인간의 활동을 중심으로 한 역사의 이해 ... 를 돕겠다. 인물 학습은 역사 현장에 친근감 있게 접할 수 있게 되어 역사의 내면을 이해하는 것이 가능하며, 보다 넓은 안목에서 인간과 사회 · 생활을 보는 능력을 길러 주는데 기여 ... 할 것이다. 즉 단편적이고 나열식의 내용 암기가 아니고 인간 활동을 학습함으로써 역사에 대한 인간의 기회와 공헌, 특정 인물의 인간됨과 개성, 그리고 그가 살았던 시대상을 배울 수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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사회과(사회과 교육) 조사학습,인물학습, 사회과(사회과 교육) 연표학습과 세미나학습, 사회과(사회과 교육) 사례학습(사례조사학습)과 신문활용학습(NIE), 사회과(사회과 교육) 소집단토의토론학습과 모의재판학습

사회과(사회과 교육) 조사학습과 인물학습, 사회과(사회과 교육) 연표학습과 세미나학습, 사회과(사회과 교육) 사례학습(사례조사학습)과 신문활용학습(NIE), 사회과(사회과 교육 ... . 유의점Ⅱ. 사회과(사회과 교육) 인물학습1. 인물학습의 개념2. 인물학습의 중요성Ⅲ. 사회과(사회과 교육) 연표학습1. 연표 학습의 의의2. 연표 학습의 성과1) 역사적 사실의 연대 ... 과 과 이른바 순수한 인간 탐구에 목적을 둔다. 즉 역사의 외적인 목적이나 윤리적 평가를 작용함으로써 덕목구현의 매체로 삼기 위하여 선택된 전형적인 인물학습이다.다른 하나는 인물

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29

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[학습지도안-도덕] 중학교 1학년 인물학습(공자)

도덕과 학습 지도안 -도덕과 학습 지도 실제- 중학교 1학년 인물학습 (공자) -Ⅰ.대단원명중학교 1학년 2학기 가정, 이웃, 학교생활 예절 중 인물학습(공자)Ⅱ.대단원 설정 ... 의 이유가정, 이웃, 학교생활 예절 단원에서 행복한 가정과 친족 간의 예절에 대하여 공부하고 인물학습 단원에서 우리 생활의 실천 규범에 영향을 주는 공자의 말과 행실 그리고 모든 생활 ... 을 경험한다. 따라서 학생들은 실천 규범과 새로워진 생활 과정에 적응해야 하는 과제가 주어진다.Ⅵ.학습 계획차시학습목표수업모형시간학습자료비고1~2 차시공자의 사상과학문적 업적을 이해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.04

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사회과(사회과교육) 연표학습과 소집단토의학습, 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)과 인물학습, 사회과(사회과교육) 탐구학습과 모의상황학습(모의놀이학습, 가상체험학습), 사회과(사회과교육) 세미나학습

사회과(사회과교육) 연표학습과 소집단토의학습, 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)과 인물학습, 사회과(사회과교육) 탐구학습과 모의상황학습(모의놀이학습, 가상체험학습), 사회 ... . 기대되는 효과는3. 활동 방법은1) 기사 활용2) 사진 활용4. 수업 속에서의 적용은1) 국어2) 사회3) 자연5. 효과 및 보완점은Ⅳ. 사회과(사회과교육) 인물학습Ⅴ. 사회과 ... 사고력을 계발해 낼 수 있는 이론에 기초한 역사적 인물 지도의 방법이 모색되어야 한다고 본다. 그리고 역사학습을 통해 역사적 사고력을 기르고자 한다면 학습자가 역사에 대한 흥미

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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사서 학습지도안-제 10단원. 독서토론으로 만나는 인물들

정하기1본시정보과제 정하기? 자기가 찾고 싶은 인물에 대해찾아본다.?PPT 자료,강의 학습토론 학습2. 정보요구 파악하기1본시정보찾아 이해하기? 결정한 인물에 대해 조사할 점 ... 역사분류번호는 무엇인가요?답변- 답은 990 전기입니다.?전시학습을 잘 상기 할수 있도록 인출단서를제공한다.3. 본시학습 목표 제시① 도서관의 다양한 자료를활용하여 인물을 소개 ... 를 이용하지못할 시에는 판서를할 수 있게 준비한다.(수업 전개 방식 판서안으로 대체)단 계학 습 내 용교수?학습 활동학습자료 및 유의사항교 사학 생② 동기유발인물에 대해 얼마나 알

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21

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현재 남한과 북한이 통일이 된다면 통일 한반도를 이끌어 갈 리더는 어떠한 리더십을 가진 인물이어야 할까? 지금까지 학습한 이론들을 활용하여 3가지 이상의 필수 요건과 이유를 설명하시오

[리더십]? 주제 : 현재 남한과 북한이 통일이 된다면 통일 한반도를 이끌어 갈 리더는 어떠한 리더십을 가진 인물이어야 할까? 지금까지 학습한 이론들을 활용하여 3가지 이상 ... 를 이끌어갈 리더는 어떤 인물이 되어야 할지 리더십이란 개념과 정의도 함께 알아보도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1.리더십의 정의리더십이란 집단의 목표나 내부 구조의 유지를 위하여 성원

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.04

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[학습지도안][학습지도안] 도덕과3학년 학습지도안 - 인물학습

도덕과 3학년 학습과정안 (14/16 차시)단원Ⅱ. 4. 인물학습주제(1) 신사임당교과서쪽134-137지도교사김 동 희학습목표신사임당의 생애와 업적을 알고, 삶의 교훈을 얻 ... ?페스탈로치?페스탈로치를 읽고 독후가 쓰기 또는 조사 발표?정리 TP?형성평가 TP단원Ⅱ. 4. 인물 학습(1) 신사임당 (1504 - 1551) 14/16 차시학습목표신사임당의 생애 ... 려니언제나 강릉길 다시 밟아 가/ 색동옷 입고 앉아 바느질할꼬.?학습 내용 정리?형성평가?TP - 신사임당의 붓글씨, 그림, 자수?정리 TP?형성평가 TPⅡ. 3. 4. 인물 학습

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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[학습 지도안] 세계사 인물 학습 지도안

【인물 학습 지도안】1. 학습주제- 알렉산더 대왕과 헬레니즘 문화2. 학습목표- 알렉산더 대왕의 생애와 업적, 그의 정복활동이 미친 결과(헬레니즘 문화)를 안다.3. 지도방법 ... , 밀로의 비너스 / 아리스타루쿠스, 아르키메데스 관련 글 발췌 / 간다라 미술 작품5. 지도과정▶ 도입(1) 전시학습 내용 상기(2) 과제 점검, 학습 목표 제시- 동기유발

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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사회과 교육론 - 사회과의 수업기법 및 전략(인물학습,사료학습, 협동학습, 창의성, 사고력 증진 학습전략, ICT활용)

■ 목차 ■제1절 인물학습................................................................ 1제2절 사료 학습 ... 한 수업 모형이나 방법을 적용하기 위해 보조적으로 사용될 수 있다.제1절 인물 학습1. 인물 학습이란?인물학습이란 과거나 현재의 인물을 학습의 제재로 삼는 학습이다. 여기서, 인물 ... (figure)은 그의 가치와 신념이 사회에 의해서 추앙을 받고, 명성과 도덕적인 힘을 가진 개인을 의미한다. 인물은 특히 사회과의 역사영역 학습에서 역사적 인물(historical

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.05

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[프랭클린 ppt]중2 도덕 인물학습 프랭클린 ppt

..PAGE:1..PAGE:2Ⅰ. 사회생활과 도덕< 인물학습 >프 랭 클 린..PAGE:3* 학습목표 *프랭클린의 성장 배경과 업적을 알고,프랭클린의 도덕적 인품을 본받기 위한

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27

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역사소설을 이용한 인물학습

※수업을 준비하면서 사용한 이론1. 인물 학습. 인물 학습의 의미- 한 인물을 설정하여 그 인물의 생애와 업적, 가치관 등을 살펴보는 수업 방법이지만, 사회과에서는 주로 역사 ... 학습의 내용으로서 역사적 인물을 선정하여 그가 살았던 역사적 상황을 이해하는 것을 주로 말한다.- 조사 학습의 한 대상으로 볼 수 있으나, 역사 영역에서 중요하게 고려되기 때문 ... 에 분리하여 설명함. 초등 사회과에서의 인물학습의 유용성- 초등 아동의 역사의식 발달을 고려할 때 대부분 시대 관련 의식 이하의 수준이다.- 따라서 초등 사회 교과서의 역사 내용 중

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.29

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[서평]역사적 인물 측면에서 본 평생교육(쉰들러의 학습생애사)

역사상 가장 비참한 탄압을 받는다.내가 영화 ‘쉰들러리스트’의 ‘쉰들러’ 라는 인물에 대해 학습생애사를 이야기해보자 하는 이유로 첫 번째는 이 영화가 내 인생에 있어서 가장 큰 ... 쉰들러의 학습생애사(영화 ‘쉰들러 리스트’ 中의 주인공 ‘쉰들러’에대한 고찰)■ 쉰들러의 학습생애사에 들어가기 앞서....먼저 물어보고 싶다. 지금 우리는 우리에게 주어진 평화 ... 영향을 미친영화일뿐아니라 영화자체 시점이 ‘쉰들러’라는 한 인물에 대해 맞추어져있기 때문에 자세한 인물분석을 할수있고, 둘째로는 쉰들러라는 인물이시대의 흐름속에 사람들을 만나가면

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.20

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[도덕]중2 도덕 인물학습 정약용 프랭클린 30문제

도덕 평가문항지중2 도덕문항수 30문항객관식 15문항주관식 10문항30문제단원 : 인물학습 정약용, 프랭클린정약용의 업적과 사상이라고 할 수 없는 것은?① 과학적 지식과 재능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27

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2-1학기 국어 8단원 재미가 새록새록 1차시(인형극을 보고 등장인물의 말과 행동찾기)교수학습과정안

국어과 교수·학습 과정안단 원 명8. 재미가 새록새록일시2009.06.22학년 반2학년 0반학습주제인형극을 보고등장인물의 말과 행동 찾기차시1/2쪽수듣 93~95지도교사0 0 0 ... 학습목표인물의 행동과 목소리에 주의하면서 인형극을 볼 수 있다.지도교생0 0 0수업전략학습모형반응중심 학습모형학습집단개별활동 및 모둠활동 병행교수·학습자료다섯고개놀이 PPT, 종이 ... )를 살펴보며 인형극을 봅시다.? 학습활동 안내하기활동1. 인형극 ‘해와 달이 된 오누이’ 감상하기활동2. 인형극을 보고 난 후 생각 나누기활동3. 등장인물의 말과 행동 중에서 기억

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.19

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3학년 2학기 국어과 읽기 3 함께 사는 세상 <이야기 속 인물의 말과 행동에 대한 내 생각이나 느낌 표현하기> 5/6차시 지도안 - 반응중심학습모형

학습?토의 글 읽고 여러 의견 알아보기?이야기에 대한 생각이나 느낌 비교하기?등장인물 되어 상상해보기?PMI기법?강제 결합법본시읽기5/6?이야기에 나오는 인물의 말이나 행동에 대한 ... 내 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.반응중심학습?글을 읽고 생각이나 느낌 비교하기?인물의 말과 행동에 대하여 생각이나 느낌 표현하기?물레방아 읽기?회전놀이판을 이용한 인터뷰 ... 전략 및 방법?전시학습 상기?좋아하는 연예인조사 발표?학습 문제 제시?배경지식 활성화하기-배운 내용 확인?글의 내용 파악하기-생각과 느낌 비교하기?회전놀이판으로 인물에 대한 내

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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초등학교 3학년 ( 특별활동 )과 교수-학습과정안 /만화그리기/인물의 표정에 어울리는 만화그리기

'인물의 표정에 어울리는 이야기를 만화로 꾸며 보자.일시(교시)2007년 6월 일( 교시)대상 학급3학년 반지도 교생단 원만화그리기차 시2/3차시학습 주제인물의 표정에 어울리 ... 는 만화그리기수업모형창의성계발모형학습 목표인물의 표정에 어울리는 이야기를 만화로 꾸밀 수 있다.교수-학습 자료교사) 학습지, 참고작품아동) 색연필, 싸인펜이럴 땐 이런 표정?!특별활동(계발활동)만화그리기3학년 5반 이 름:♧ 표정에 어울리는 이야기를 만화로 꾸며 봅시다. ... ( 특별활동 )과 교수-학습과정안결재지도교사실습부장2007년6월 25일학습단계활동과정교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점도입동기유발학습목표 확인?동기유발하기◇‘사과 같은 내얼굴

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.12

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원효대사교안

학 습 지 도 안 (약 안)일 시2007.05.09장 소1학년2반 교실대 상중학교 1학년지도교사단원명1. 삶과 도덕 (인물학습)차 시9/17학습목표1. 원효의 일생을 설명할 수 ... 정리?내용정리?차시예고 및과제제시?형성평가?원효의 삶과 사상을 통해 청소년 시절에 배울 점이 무엇인지 설명한다.?차시에 인물 학습 ‘석가모니’를 할 것을 예고한다. ... 있다.2. 원효의 화쟁사상을 통해 중학생으로서 본받아야 할 점을 설명할 수 있다.구분단계학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점및 학습자료시간배당(분)교 사학 생도입?출석 점검 및

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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가정 밖 청소년을 위한 인권감수성 실습활동 PPT 강의안 (60쪽)

능력 강화 인권 침해 상황에서 적절하게 대처하는 방법을 학습합니다. 3 체험 학습 시뮬레이션을 통해 실제 상황을 간접 체험합니다.2. 활동 개요 1 시나리오 제공 다양한 인권 ... 언어폭력을 당하고 있습니다. 그는 어떻게 대처해야 할까요?2.2 역할 극 피해자 인권 침해를 직접 경험하는 인물 가해자 인권 침해를 유발하는 인물 또는 상황 관찰자 상황을 지켜보 ... 고 중재할 수 있는 외부 인물 지원자 피해자를 돕고 상황을 개선하려는 인물 1) 역할 배분2) 역할극 진행 방법 1 역할 선택 각 참가자가 시나리오에 맞는 역할을 선택합니다. 2

ppt테마 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.11

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[2023 성인학습및상담론] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.

23년 1학기 과제물교육학과 3학년성인학습및상담론 공통형?과제에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론 ... 의 교육적 시사점을 논하시오.중간 과제물?ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 에릭슨의 발달이론 (심리사회적이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 심리사회적 발달단계(8단계)2 ... . 레빈슨의 발달이론 (성인기 사계절이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 남성의 성인기 인생 주기와 특징4) 여성의 인생 주기와 구조3. 로에빙거의 발달이론 (자아발달이론)1) 인물정보

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.05

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국어 수업 학습지(박두진의 해, 성석제의 황만근은 이렇게 말했다 작품해설)

와 함께 암울한 농촌 현실을 고발하고 있는 작품이다. 이 작품은 비교적 객관적인 시선을 가지고 있는 민 씨를 통해 '황만근'이라는 인물의 생애를 추적하는 형식으로 전개되고 있다. 민 씨 ... 를 통해 바보 취급을 받는 황만근이 실제로는 매우 긍정적인 인물이며 오늘날의 삶에 결핍된 관용과 도량의 정신을 가진 인물임을 보여주고 있다. 황만근은 마을의 궂은일을 도맡아 하 ... 을 간접적으로 드러내고 있는 것이다.작품은 전체적으로 볼 때 향토적이고 구수한 방언의 사용과 우스꽝스러운 인물의 행동을 통한 풍부한 해학성, 이기적인 현대인을 대표하는 마을 사람

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24 | 수정일 2024.07.11

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