"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 141-160 / 4,205건

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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론최근에 한국어 교육은 학습자가 문법을 이해하는 언어 능력에서 더 나아가 실제 상황을 반영하는 언어생활에 중점을 두어 궁극 ... 적으로 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는 것에 초점을 두고 있다. 예전에 한국어 교육은 단순한 반복을 통해 언어의 기본 구조를 주입식으로 배우는 것이었다. 그러나 이런 교육방법은 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 가 개발되어야 일상생활에서의 어휘와 교재 속의 어휘의 괴리를 해결할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있을 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어표현교육론 1-7주차 교안, 배론원격평생교육원 ... 문헌Ⅰ. 서론최근의 한국어 교육은 문어보다는 원활한 의사소통 능력을 증진할 수 있는 목적으로 구어 교육이 중요시되고 있다. 하지만, 일상생활에서의 어휘와 교재 속의 어휘가 차이가 크

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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외국어로서한국어표현교육론-4주 1강에서는 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 학습했습니다. 본인이 특별히 관심 있는 또는 가르치고 싶은 학습자 대상을 이유와 함께 제시하고 그들에게 필요한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.

의 파닉스를 따라잡을 수 없었다. 그래서 외국어를 머릿속에 남기는 방법은 많이 듣고 말하는 것이다. 외국인 친구가 있어 나는 네팔어 배우기가 쉬웠고, 봉사했던 기관이 교육청이라 나 ... 과제명 주제 : 4주 1강에서는 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 학습했습니다. 본인이 특별히 관심 있는 또는 가르치고 싶은 학습자 대상을 이유와 함께 제시하고 그들에게 필요 ... 한 말하기 교사는 어떠한 교사라고 생각하는지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.가르치고 싶은 학습대상자 선정 이유2.교사상(말하기 중심으로)Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교원 자격증

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23

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[A+][외국어로서의한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오(유형 및 실제 평가 방법 제시)

Ⅰ. 서론말하기 평가는 네 가지 의사소통 능력 중에서 말하기 능력을 측정하는 것을 목표로 한다. 말하기 능력은 음성 언어를 매개로 하여 구어 의사소통 능력 중 표현 능력에 해당 ... 은 다양한 방법으로 다른 사람들과 의사소통을 한다. 말로 자신의 생각을 표현할 수도 있고, 글자를 쓰거나 손짓이나 그림 들을 이용하기도 한다. 우리가 사용하는 다양한 의사소통의 수단

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04

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외국어로서의한국어표현교육론_쓰기는 다른 언어기능에 비해 학습이 어렵고 그 효과 또한 더디게 나타나 학습자와 교사 모두에게 부담스러운 영역이다. 한국어 사용이 능숙하지 못한 외국인 학습자들에게는 더 어렵고 지루하게 느껴질 수도 있다. 그럼에도 불구하고 쓰기 교육은 꼭 필요하다고 할 수 있는데, 시대의 흐름과 문자 언어의 특성을 고려하여 쓰기

. 서론한국어 학습 과정에서 말하기와 듣기, 읽기와 같은 기능은 비교적 흥미롭게 다가오기도 하지만, 쓰기는 그보다 더 큰 심리적 부담을 준다는 평가가 많다. 쓰기는 언어 표현 영역 ... 하며 논리적인 표현 능력이 중요한 평가 지표가 된다. 한국어를 능숙하게 쓰는 능력은 직업 세계나 학문적 환경에서 높은 가치를 지닌다. 학습자가 단순한 문장 나열에서 벗어나, 목적과 독자 ... 이 증가했다. 이런 흐름에서 문자 언어를 통해 의사를 표현하는 능력은 곧바로 실생활과 연계된다는 점이 부각된다.한국어 학습자가 디지털 환경에 진입하여, 한국어로 된 온라인 게시물

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

외국어로서의한국어표현교육론효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 ... 적 발화와 지속적인 질문교사가 일방적으로 설명만 하는 상황에서는 말하기 교육이 제대로 이루어지지 않는다. 말하기 능력은 학습자가 실제로 입을 열어 여러 표현을 시도할 때 성장하기 ... 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의 역할에 대해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

외국어로서의 한국어교육개론?과제주제 : 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.서론 : 한국어 표현 교육의 정의한국어를 배우고자 하는 학습자들의 목표는 다양하다. 일상생활에서 유창 ... 기’,‘읽기’ 영역이 있고, 표현 과정인 ‘말하기’, ‘쓰기’ 영역이 있다. 따라서 ‘한국어 표현 교육’이란, 한국어를 사용한‘말하기’와 ‘쓰기’에 대한 교육을 의미한다.본론 ... : 한국어 표현 교육의 중요성 및 구성 원리1. 말하기 교육의 중요성말하기란, 자신의 생각을 음성 언어를 통해 표현하는 의사소통 방식이다. 화자는 자신의 생각과 상대방의 생각을 주고받

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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(배론)외국어로서의 한국어 표현 교육론 -말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

●과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론●이름:●아이디:●과제 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 동기이기도 하다. 한국어 말하기 교육은 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는 데 목적이 있다. 의사소통이란, 언어를 사용하여 메시지 ... (1981)에 의하면 일상적인 언어활동에서는 말하기 30%, 듣기 45%, 읽기 16%, 쓰기 9%로 말하기 활동은 인간과 관련이 깊다.말하기를 통한 의사소통은 외국어를 학습하는 큰

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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외국어로서의한국어표현교육론-초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지 작성

과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론과제명: 초급, 중급 별 말하기 활동을 위한 활동지(Activities) 작성, 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... 교육원 외국어로서의 한국어표현교육론 교안허용 외(2017), 외국어로서의 한국어교육학 개론(개정판), 박이정이희숙(2017), 효과적인 말하기 교육을 위한 ‘연속된 그림 장면’ 활용 ... 방안 연구, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위 논문.최문석(2000), 학습자 활동 중심의 한국어 교육 방법 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.SHANG

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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외국어로서의 한국어표현교육론 리포트

외국어로서의 한국어표현교육론 주제1학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점 및 이것을 토대로 한국어학습자에게 말 ... 적으로 전달하는 것이라고 볼 때, 한국어 교육에 있어서 말하기 교육은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 구두로 정확하게 표현할 수 있도록 체계적으로 교육하는 것이 ... 적으로 말하기 교육에서 제시할 수 있는 교수법이 무엇일지에 대해서도 자연스레 생각해보게 되었습니다. 외국어 학습의 궁극적인 목표는 의사소통에 있고, 외국어 학습에서 학습자가 달성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05

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외국어로서의 한국어표현교육론 - 구어와 문어

게 가르칠 수 있도록 다양한 예시를 알아 두어야 할 것이며, 이를 통해 우리말을 배우는 외국인들이 다양한 한국어표현을 편안하게 받아들일 수 있도록 하여야 할 것이다.참고문헌맹남 ... (2018), 한국어 학습자를 위한 구어체 이유 표현과 문어체 이유 표현 연구, 아주대학교선효숙, 구어(口語)와 문어(文語)의 연속성과 단절성, 佛語佛文學硏究, Vol.94 No.-, 2013 ... 는 경향이 강하다.2) 모호한 구어와 명시적인 문어구어는 중의적이거나 모호한 표현, 잉여적인 표현들이 많이 사용된다. 그에 비해 문어는 명확하고 명시적인 표현을 사용하는 경우가 많

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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[최신자료 A+] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오 (외국어로서의한국어표현교육론)

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론이름 :과제 주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 ... 교육 영역을 크게 분류하면 이해와 표현 영역으로 나눌 수 있다. 특히 표현 영역에 속하는 기능 중 말하기는 외국인 학습자의 유창성에 관한 중요한 척도가 된다. 따라서 교실 ... 에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다.말하기는 화자의 생각과 감정, 정보 등을 비언어적 요소와 함께 음성 언어로 표현하여 화자와 청자가 의사소통을 하는 행위를 말한다. 말하기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19

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외국어로서의 한국어어휘교육론-관용표현[한국어교원]

외국어로서의 한국어어휘교육론목 차1.서론2.본론2.1 관용표현의 개념2.2 관용표현의 범위2.3 관용표현의 유형2.4 관용표현 ? 중급2.5 표준 모형 중급에 해당하는 2단계 ... 라고 한다. 본 과제는 외국어로서의 한국어라는 관점으로 관용표현에 대한 개념과 필요성과 중요사항을 알아보기로 한다.2. 본론2.1 관용표현의 개념습관적으로 굳어져 익숙하게 쓰이 ... 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자들에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.1. 서론한국어 표현들 가운데에는 재미있는 관용적인 표현들이 많다. 예를 들면‘파리 날리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력 ... , 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성 ... 해 보십시오.- 이때 급에 맞는 활동지를 제시하고 (교재를 그대로 사용하지 말고 재구성하십시오.) 그것을 실제로 어떻게 가르칠 것인지 제시하십시오.(제시한 한국어 활동수업 관련 교재

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.24

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[배론]외국어로서의 한국어 표현교육론 I 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다.

과목명: 외국어로서의 한국어 표현교육론이름:과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다.

를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론아이디 :이 름 :초급 학습자를 대상으로 한 ‘계획하기’ 말하기 연습 문제와 과제는 복잡성이 낮 ... 를 배워도 이런 상황인데 제 2외국어를 배우는 성인 학습자에게는 매우 심각한 경우 한국어 자체에 대한 기피 현상이 발생할 수도 있을 것으로 생각한다.본고에서 선정한 목표 문법은 ‘ ... 주제로 이야기를 했을 때 충분히 이야기 거리가 있어야한다는 점이 우선시되어야 할 것이다. 아직 외국인 학습자에게 한국어 수업을 실제로 해본 적이 없어서 학습자의 특성, 이해 정도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 하기와 쓰기에 해당된다. 표현 교육은 외국어 습득뿐만 아니라 모국어 교육에서도 실용적으로 활용 될 수 있다. 또한 언어는 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하기 위한 일종의 문화 ... 요소이며, 언어는 시간, 공간, 도구의 제약이 따른다. 이때 표현 교육의 향상은 외국어 학습에 있어서 중요한 요소라고 할 수 있다. 이에 따라 표현을 위한 의사전달 방법의 능력

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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외국어로서의 한국어 표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... 차이 활동 초급활동 목표어머니, 아버지, 언니(누나), 오빠(형), 동생, 할머니, 할아버지 이/가 있습니까? 표현을 사용하여 정보지에 적힌 가족 구성을 알아낸다.형식짝 게임준비물 ... ), 동생, 할머니, 할아버지 이/가 있습니까? 표현을 가르친다.? 2인 조를 만들어 한 명에게는 그림 1, 다른 한 명에게는 그림 2를 준다.? 학생들은 상대방에게 순서대로 아버지

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보차이활동 추론차이활동 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

- 과제명 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 이 름 :- 과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보차이활동’ ‘추론차이활동’ ‘의견차이활동 ... 차이 활동의 3가지로 분류하였다. 본론에서는 학습자들이 자신의 수준에 맞게 정보를 탐색하고, 문제를 해결하고, 서로의 의견을 나누며 한국어 능력을 향상할 수 있도록 각 활동마다 초급 ... , 가운데, 왼쪽, 오른쪽에 있습니다 표현을 익힌다. 직접 손으로 짚어가며 여러 번 반복한다.? 2명씩 짝지은 후 한 명에게는 완성된 그림 A를 주고, 다른 한 명에게는 물건 몇

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의 한국어표현교육론_말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

과목명: 외국어로서의한국어표현교육론이름:아이디:과제주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 ... , 문법, 도움표현, 단어와 같은 다양한 요소를 제시하였다.[정보차이활동]다음 제시된 푸드코트 코너별 음식주문시간에 대해서 대화하시오.활동유형가와 나의 파트너식 대화 활동학습자료메뉴 ... 별 음식조리시간 설명안내판발화기능필요한 정보 얻기, 요청 정보 주기(코너별 메뉴 종류, 메뉴별 조리시간).문법언제, 얼마나, 어디서, 얼마, 무엇 등.도움표현 차이나쿵쿵 코너의 자장면

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.20

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