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"에밀이 한국교육에주" 검색결과 141-160 / 510건

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    [독후감][서평]에밀, 장자크루소의 에밀을 읽고, 루소의 에밀, 에밀 독후감, 에밀 서평, 교육고전, 교육고전의 이해
    있는 폭넓은 교육을 강조한 루소의 사상은 현대사회의 교육, 특히 한국사회의 교육에 시사하는 바가 매우 크다. 나는 루소의 『에밀』을 통해 현재 한국교육이 가진 문제점들을 극복 ... 다. 또한 과도한 경쟁으로 얼룩진 한국사회의 교육은 더 이상 사회적 인재를 양성하기 위한 본연의 목적을 수행하지 못하고 있다. 따라서 나는 루소의 『에밀』을 통해 그동안 우리 ... 교육고전의이해『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.※ 선정도서 : 에밀, 장 자크 루소 저, 권응호 역, 홍신문화사, 2006
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.23 | 수정일 2016.05.25
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    아동발달) 우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해보세요
    다. 그 시발점은 루소의 교육 소설인 에밀이라 할 수 있는데, 그는 소설을 바탕으로 아동 중심 사상의 선구자 역할을 담당하였다. 이후 프뢰벨, 페스탈로치 등의 여러 학자들이 아동 ... 선하다고 인식하였다. 그러나, 아동의 본성이 기질에 따라 선과 악의 차이가 생길 수도 있다고 인정하며, 교육을 통하여 바람직한 기질을 형성할 수 있는 가능성이 있다고 보 ... 았다. 이러한 교육은 조기에 이루어질수록 효과적인 것이라 생각하였으며, 대표적인 교육 서적으로는 율곡이이의 격몽 요결을 들 수 있다. 격몽요결에는 학도들에게 초보자가 공부해야 할 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • [보육교사2급/아동생활지도] 유아생활지도의 이론 중 성숙이론과 행동주의 이론에 근거하여 유아생활지도시 적용방안에 대하여 논하시오.
    의 과정을 통해 지속적으로 하여야 함을 강조하였습 니다.2. 시사점요즘의 대한민국은 기존과는 달리 맞벌이 가정이 급격하게 늘었고, 가족구성원의 수도 많 이 줄었기 때문에 유아들을 가정 ... 고자 합니다. 유아기의 기초생활습관은 교육의 핵심개념이며, 이후 모든 성장과 발달에 기본이 되는 아주 중대한 문제라고 인식되고 있습니다. ‘세살 버릇 여든까지 간다’ 는 말이 있 ... 아졌습니다. 이러한 사회의 변화가 유아들을 위한 기초생활습관을 올바르게 형성하는데 긍정적인 영향을 주기가 힘들기 때문에 한 아이를 키우고 있는 엄마로서, 앞으로 유아를 위한 교육기관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.05
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    (교육고전의이해)에밀 루소 독후감 감상문 서평
    에밀에밀은 1762년 발표된 책이다. 교육에 관한 책으로써 250여년이 지난 지금에도 읽힐 만큼 고전이다. 루소가 에밀이라는 소년을 맡아서 결혼시키기까지 자신의 교육관에 따라 ... 에 이 책은 꼭 읽어야 할 필독서라고 생각한다.물론 루소의 교육 방법이 다 바람직하거나 모든 아이에게 적용되는 것은 아니다. 18세기 프랑스와 21세기 한국은 엄연히 다른 문화 ... 까지, 제4부 도덕과 종교 교육 - 열다섯 살에서 스무 살까지, 제5부 에밀과 소피의 결혼 - 스무 살에서 결혼까지” 등의 5개 파트로 나누어져 있다.루소의 교육철학은 한 마디로 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.12 | 수정일 2021.02.25
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    (영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용
    윤리-도덕적 방향성을 제시해주는 옛이야기를 들려주고 이웃사랑을 실천하며 다양한 문화의 존중을 위해 외국 풍습, 노래, 동화 들려주기를 할 수 있다.4. 한국 유아교육 현장에의 적용 ... 과목명: 영유아프로그램개발과평가A형: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 ... .(30점 만점)- 목 차 -I. 서론II. 본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 발도르프 유아교육의 원리3. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 과정4. 한국 유아교육 현장
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05
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    20세기 현대 교육사조의 대표적 유형에 대해 설명, 루소의 교육사상의 특징
    ) 항존주의다음은 항존주의에 대한 설명이다. 항존주의는 진보주의 교육철학에 반(反)하여 나온 사조이다. 항존(恒存)주의 의의 및 배경은 다음과 같다. 항존은 라틴어인 페르(per ... 와 사회 변화에 관한 시대적인 요구와 긴급성을 일깨우고 관련 교육을 통한 신규 사회질서의 정립 및 문화개혁에 대한 확신을 심어주는 것이 가능하다고 주장하는 개념이다. 하지만 교육 ... . 교육사. 한국방송통신대학교 출판부. 2010.2. 루소의 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 루소의 아동관2) 자연주의 교육론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
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    (방통대) (교육고전의이해) 마틴-교육적 인간상과 여성
    교육관3. 피터스의 여성교육관4. 마틴이 주장한 교육 모형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국 사회는 이전보다 더 많은 ‘페미니스트’가 나타나고 있고, 양성평등은 우리 사회에 중요 ... 평등한 교육관이라고 보기에는 어려운 부분이 있다. 이러한 플라톤의 약점을 마틴은 진정한 양성평등의 교육은 두 성별의 똑같은 커리큘럼을 주어주는 게 아니라, 이러한 차이점을 인지 ... 에 따라 그에 맞는 성역할을 수행할 수 있도록 교육해야 한다고 하였다. 마틴은 이러한 루소의 편협한 여성교육은 여성차별이라는 점을 지적하면서 자신의 모형을 제시한다. 루소의 『에밀
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07
  • 루소의 '에밀'이 오늘날 한국 교육에 주는 시사점
    -루소의 ‘에밀’이 오늘날 한국교육에 주는 시사점-◆ 차 례Ⅰ. 서 ... ·····························································································92) 에밀에 나타난 루소의 교육관 ... 루소로 하여금, 에서 이상적인 교육을 몽상할 수 있는 사상가로서의 이론을 정립할 수 있도록 만들었을 것이라고 역자는 서문에 밝히고 있다(1) 루소 에밀의 내용제1부는 출생부터 5세
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    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.30
  • 체벌에 대한 윤리적 고찰 -PPT 찬성론 반대론
    12대한민국 학생 인권조례. 학생의 인권이 학교교육과정에서 실현될 수 있도록 함으로써, 학생의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보장하기 위해 제정된 대한민국교육청들의 조례이 ... 9. 학생 인권 옹호관, 학생인권교육센터의 설치 등 학생인 권침해 구제체벌 반대 배경고통을 줌으로써 바람직하지 않은 행위를 억제하려는 것1체벌로 고막 손상까지…대전서 지각생 지도 ... 다.체벌 허용 사례학생의 존엄성체벌 효과에 대한 의문점체벌 기준의 모호왜 체벌은 안 되는가?체벌 금지 주장 근거대한민국 헌법 제 10조 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지
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    | 리포트 | 36페이지 | 3,900원 | 등록일 2014.12.22 | 수정일 2015.06.24
  • 아동복지에 관한 철학적, 권리적, 법제적 관점
    방식을 지니며, 아동은 학습과정에서 능동적이며, 생득적인 성장 기제를 가지고 있다고 주장하였다. 특히 루소의 아동관은 그의 저서 「에밀」에 잘 나타난다. 그는 “만물은 창조주의 손 ... 을 찾아내어 개발시켜 주는 환경을 조성해야 한다는 것이다.듀이는 아동기의 중요성과 질적 차이를 분명하게 인지하고 그 시기에 고유한 교육적 필요를 밝히는데 깊은 관심을 기울였 ... 은 코메니우스에 의해 변화가 시작되었다. 코메니우스의 대교수학은 루소의 아동중심사상, 페스탈로치와 프레벨의 아동발달에 따른 교육에 영향을 미쳤고 몬테소리와 듀이 등의 견해에도 공헌을 하
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.23
  • 자살론
    는 파리의 고등사범학교에 다니면서 평생의 스승인 르누비에와 퓌스텔 드 쿨랑주 그리고 에밀 부트루 등으로부터 교육을 받았다. 또한 이 학교에서는 미래의 프랑스 사회의 지도자가 될 앙리 ... 자살론1. 에밀 뒤르켐 소개2. 자살과 자살론3. 자살의 4유형4. 자살론의 의의1. 에밀 뒤르켐 소개에밀 뒤르켐, 그는 프랑스의 사회학자이며, 사회학이라는 용어를 처음 만든 ... : La Suicide)은 에밀 뒤르켐이 1897년 지은 책으로, 사회학 분야에서는 혁신적인 저서 중의 하나이다.뒤르케임은 사회학이 학계에서 사회과학의 분과로 확립되는 데 일조
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.10 | 수정일 2016.12.12
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    교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕으로 한 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.  
    적 프로그램과 사고력의 신장을 높이기 위해서 사용되고 있다.한국 역사교육의 동향 또한 ‘사고력 신장’이 우선시된 목표로 자리 잡으며 교수학습방법의 새로운 방법을 모색하는 현장 ... 은 아동을 통제하기보다 발달을 지지해주는 것으로 나타나고 있는 것이다2. 심리학적 관점에 의한 교육신념1) 교육신념심리학적 관점에 의한다면 유아기 아동의 학습에 대한 실천의지와 습관 ... 심리학적 관점의 ‘고정성’에 의한다면 기존 영유아 만의 개별적인 특성과 학습을 받아들이고 흡수하는 영역, 과정 등이 다르게 주어지고 있기에 교육과정을 충실하게 가르치되 교사가 원
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
  • 현대 사회 현상 중 결혼에 대한 분석
    인간은 ‘결혼’과 같은 것을 통해 집단을 이루며 살아온 것이다. “사회 구성원들의 성욕을 안정적으로 충족시켜주고 이를 통해 인구를 재생산하는 가장 중요한 제도는 아마도 결혼 ... 다.” (한국산업사회학회, 2004 : 163-164) 이러한 이야기들을 보며 ‘결혼’이라는 키워드를 학자들은 어떻게 바라보고 있을지, 과거와 현재의 시각으로 보면 어떻게 달라질 것인지 ... 마르크스, 에밀 뒤르켐, 막스 베버, 그리고 게오르그 짐멜이 그들이라고 할 수 있다.” (김광기, 2007:27) 칼 마르크스, 에밀 뒤르켐, 막스 베버, 그리고 게오르그 짐멜
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.07
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    ((강추자료A+)) 스포츠맨십 정신의 상징 "쿠베르탱 메달"의 의미와 역대수상자 - 27명의 역대 수상자들과 수상 내역과 이유
    을 보여준 사례로 가장 유명하다. 이 두 선수 간의 유명한 일화는 한국의 모 출판사 영어교과서에도 수록되었으며, 2016년 ‘레이스’로 영화화되기도 했다.2) 에우제니오 몬티 ... 된 스포츠맨십을 보여준 선수에게 만 수여되며 선수들의 성적, 실력은 전혀 고려하지 않는다는 특성을 갖고 있다.또한 쿠베르텡 메달은 올림픽 출전 선수가 아니어도 상관없고, 선수 ... 는 라커 룸으로 들어간 후, 롱은 오웬스의 4관왕 달성을 축하하고 오히려 오웬스가 "그러다 큰일 난다!"고 걱정해줬다고 한다. 오웬스는 1970년 출간한 그의 자서전에서 이렇게 소회
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28 | 수정일 2020.05.15
  • 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목차발도르프 프로그램의 이론적 기초 ... , 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간관1) 물리적 신체2) 생명체 또는 에테르체3 ... 구성Ⅲ. 참고문헌발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오Ⅰ. 서론발도르프 프로그램
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.04
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    철학자 루소를 소개하시오
    을 준 대표적인 철학자 루소의 철학 및 교육사상은 우리의 인간들에게 많은 영향을 주었다고 생각한다. 본문에서는 이러한 내용을 바탕으로 루소에 대해서 살펴보도록 하겠다. 루소의 에밀 ... 교육은 이미 존재 하지 않는다. 그리고 이미 존재할 수도 없다. 왜냐하면, 이미 국가가 없는 곳에 시민은 존재 할 수 없기 때문이다.” 루소의 에밀을 읽으면서 루소가 말한 저 문 ... 장이 눈에 들어 왔다. 그리고 저 문장을 몇 번 반복해서 읽다보니 루소가 이 책을 통해서 무엇을 대중들에게 말하는지를 알게 해주었던 것 같다. 루소는 일종의 가정적인 사교육을 통하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.19
  • 루소, '에밀' 감상문
    인간의 본성과 자연성의 교육-루소의「에밀」을 읽고-‘루소’의 아동중심, 자연주의 교육사상은 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이 등 후대 교육사상가에게 많은 영향을 주었기 때문 ... 에 루소는 교육학에서도 중요한 인물로 여겨진다. 그런 루소의 ‘에밀’은 중세 기독교적 교육관점에서부터 내려오는 어린이에 대한 관점을 새롭게 바라보았기 때문에 더욱 혁명적이라고 할 수 ... 하는 교육이다. 반면에 루소는 ‘에밀 1편’에 첫 부분에서 제시하듯이 “조물주가 처음에 만물을 창조할 때는 모든 것이 선이었지만 인간의 손이 닿으면서 모든 것이 타락한다.”는 성선설
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.29
  • 창의성과 성격
    성 계발을 위한 교육 전략 연구 세미나(‘2001 한국교육개발원)창의력은 인간의 능력이면서 특별한 인격 특성을 아울러 지니므로 창의력의 인자가 개인의 능력으로 생기는 활동으로 볼 때 ... “창의성 계발과 교육”창의성과 성격[목 차]창의적인 인물 탐구창의적인 인물 탐구성격과 창의성의 역동성창의성과 성격동기와 창의성사회와 창의성1) 상호작용적 접근창의성의 확장된 단계 ... =역설, 모순)”라고 할 수 있다※ 3장의 결론 부분에서 보여주는 Csikzentmihalyi(1996)의 ‘7단계 참신성 산출단계에서의 창의적 과정, 특성, 그리고 동기’는 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2019.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동발달 연구를 위한 다양한 자료수집 방법과 연구 설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법에 대해 설명하고 각각의 장단점을 논의해 보시오.
    발달 연구에 영향을 준 대표적인 철학자 로크와 루소의 철학 및 교육사상은 우리의 아동발달에 많은 영향을 주었다고 할 수 있다.본문에서는 앞에서 설명하고 있는 아동발달과 관련하여 아동 ... 다. “사회 교육은 이미 존재 하지 않는다. 그리고 이미 존재할 수도 없다. 왜냐하면, 이미 국가가 없는 곳에 시민은 존재 할 수 없기 때문이다.” 루소의 에밀을 읽으면서 루소 ... . 본론1. 아동발달의 결정적 시기2. 아동발달 연구에 영향을 준 철학자의 철학 및 사상, 미친 영향3. 아동연구방법4. 아동발달 연구의 접근법의 특징, 바람직한 아동발달 연구
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.03
  • 영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오
    대한민국 유치원 교육의 모태가 되었습니다.2. 이화유치원의 교육목표를 설명하시오.기본적인 감각과 운동 기능을 길러 신체의 조화로운 발달을 이루게 하고 안전 의식을 갖게 한다.공동 ... .루소- 아동존중사상 : 독자적인 인격을 가진 존재로의 아동관 주장 “어린이의 발견자”- 자연주의 사상(에밀) : 선한 천성을 보존하고 자연의 성장과정을 수용소극적인 교육론 주장 ... 놀이를 되찾아 주고 생명의 소중함을 삶 속에서 스스로 느낄수 있도록 하는데 역점을 둔다.기존의 아동교육중심에서 생명중심교육, 개인중심교육에서 공동체중심교육으로, 이성중심교육에서 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.26
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2025년 11월 16일 일요일
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