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"시각장애이아교육" 검색결과 141-160 / 40,294건

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  • 특수교육학개론 요약 (A+시험대비 전단원 요점정리)
    특수교육대상자정의 : 제 15조에 따라 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람시각,청각,지적,지체,정서행동,자폐성,의사소통,학습,건강,발달지체,대통령령으로 정하는 장애고등 ... 특별하게 계획, 체계적 실행목적- 특수교육 대상자에게 적합한 교육을 제공하여 학생들이 생산적이고 독립적인 혹은 상호의존적인 성인으로서 사회에 기여하는 한 시민으로 성장하도록 교육시키는 것- 장애인의 생애주기별로 적합하게 ... 학교 이하에서는 등록장애인이 아니어도 특수교육대상자로 선정될 수 있다.장애손상 Impairment- 개인적 / 신체부위 상실, 기능감소- ex. 다리 없는 경우, 시력 나쁜 경우무
    시험자료 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애 영유아의 장애 유형 중 자폐 범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.
    되었다. 이를 위해 각 영유아의 학습 스타일, 관심사, 능력 등을 평가하고, 이에 맞춘 맞춤형 교육 목표와 활동을 설정해야 한다.넷째, 시각적 지원의 활용이다. 자폐 스펙트럼 장애 영유아 ... 을 겪는 장애 유형 중 하나로, 이들의 적절한 교육적 접근과 지원이 필수적이다. 자폐 범주성 장애는 개인의 일상생활과 사회적 상호작용에 중대한 영향을 미치며, 조기 개입과 맞춤 ... 교육적 지원의 필요성을 강조한다.자폐 범주성 장애는 일반적으로 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 패턴, 그리고 특정 관심사에 대한 강한 집착을 특징
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.17
  • 국내 20∼69세 시각장애인의 점자 읽기이해 능력 (Braille reading comprehension ability of people with visual impairments aged 20 to 69 in Korea)
    (정보 이해, 추론 및 평가, 통합 점수)의 차이가 있는지 살펴보았다. 연구 방법: 연구 대상은 국내의 20~69세 시각장애 성인 중 점자를 사용하는 268명이었다. 검사 도구 ... 보다 낮은 수행력을 보였다. 또한 대학 재학 이상의 시각장애인이 고졸 이하의 시각장애인보다 유의하게 높은 수행력을 보였으며 선천적인 시각장애인이 후천적인 시각장애인에 비하여 유의 ... 하게 높은 수행을 나타냈다. 결론: 본 연구를 통하여 국내 20~69세 점자를 사용하는 시각장애인의 점자 읽기이해 능력에 대한 기초 정보를 확인할 수 있었으며, 이를 토대로 국내 시각
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아의 정의 및 분류
    으로 정의하여 정신지체, 영재, 학습장애, 정서장애, 지체장애, 언어장애, 청각장애, 시각장애로 구분하고 중복장애를 포함시키고 있다.우리나라는 '장애인 등에 대한 특수교육법(법률 제 ... 12127호)'에서 특수교육대상의 범위를 특수교육대상자의 선정으로 제시하고 있다. 즉, 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? 행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습 ... 에서 심한 장애에 이르기까지 아동의 행동특성은 매우 다양하기 때문에 공통적인 장애영역별로 아동을 분류한다고 하여 동질집단이라고 보기는 어렵다.'장애인 등에 관한 특수교육법'에서는 제2
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역사회와 자원봉사 (조선대학교) 2023년 2학기 기말고사 정리본 판매합니다. (책 내용 요약해서 A+받았습니다)
    적 동기- 실비보상, 생계유지11장- 장애인의 자원봉사-자원봉사활동과 비교한 당사자활동의 특징자원봉사활동은 ‘타인 우선’이지만 반드시 스스로 문제 해결하는 ‘자기 우선’의 원칙이다.당사 ... 자 활동은 ‘대상의 한정성’이라는 점에서 큰 특징가짐.당사자활동은 무엇보다도 ‘문제의 공유성’이 중시됨자원봉사활동은 ‘직접적 요청활동‘의 형태를 취함지체장애인- 차량봉사나 노약자 ... , 중증장애인 등에 대한 전화상담, 안부전화, 말벗하기, 시각장애인을 위한 점역 또는 낭독서비스, 비행청소년의 생활지도, 소외아동의 학습지도, 지적장애인의 사회활동 후견, 사무보조
    시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.14
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    동대문시각특화장애인복지관 사회복지사 자기소개서
    서비스정보시스템(희망이음)을 별도의 교육 없이 활용할 수 있는 업무 역량을 갖췄습니다. 그리고 기관 승합차를 운전하여 차량지원 업무를 할 수 있는 운전 실력도 겸비하였기에 동대문시각 ... 동대문시각특화장애인복지관 사회복지사 자기소개서성 명0 0 0지원직무사회복지사1. 지원동기장애인의 자립과 사회통합을 지원하고 시각장애인이 주체적으로 지역사회와 함께 성장하는 전문가 ... 의 역할을 수행하고자 동대문시각특화장애인복지관에 입사 지원을 하였습니다. 저는 유년 시절부터 장애인복지관에서 봉사활동을 하며 장애인 복지에 관심이 많았고 대학교 입학 이후엔 사회
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+보장] 장애인복지법에 의한 장애인의 정의
    소통을 할 수 있으며, 그들에게는 시각적 또는 촉각적 교육 자료가 제공되어야 한다고 생각된다. 이처럼 청각장애 학생들을 위한 맞춤형 지원은 그들이 보다 원활하게 학습하고 상호작용 ... 여 설명하고, 장애유형의 분류에 대해 설명하시오.장애인 등에 대한 특수교육법은 신체적 또는 정신적 장애로 인해 일반적인 교육과정을 따라가기 어려운 학생들을 특수교육대상자로 정의 ... 하고, 이들에게 적절한 교육을 제공하는 것을 주된 목적으로 삼고 있다. 이 법은 장애 학생들이 사회에서 독립적이고 자립적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 중요한 역할을 한다고 볼 수 있
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.09.15 | 수정일 2024.09.25
  • 통합교육, 장애교육, 교육문화,교육사상, 교육학과제
    란 사람이 처음으로 장애인 서비스 원리로 적용하기 시작했다.① 최소제한환경원리② 탈수용시설화③ 정상화④ 일반교육 주도 통합교육6. 통합교육의 성공과 실패를 결정짓는 요인끼리 묶인 ... 고 학교 혹은 학급 내어느 특정 장애학생만 움직여서 달성할 수 없다는 인식다. 통합교육교육적 가치는 시스템적인 접근으로 달성되어야 할 성격의 것으로 파악라. 통합교육의 효과 ... 에 교육시킬 것인가 하는 문제는 장소의 개념이 아니라, 장애학생의 장애특성과 교육적 성과를 고려하여 융통서 있게 의사결정을 내리는 것으로 파악해야 한다.① 완전통합② 주류
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.
    시각장애에 대한 교육을 실시하여, 관련된 지식을 습득할 수 있게 하고 더 나아가 해당 장애에 맞는 효과적인 양육 방법을 익힐 수 있도록 도와야 할 것이다. 네 번째, 해당 아동 ... 함께 정리하시기 바랍니다.목 차Ⅰ. 서론3Ⅱ. 본론3-51. (시각)장애특성을 고려한 가상의 상담사례 작성2. 가족과의 연계 방안Ⅲ. 결론 5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론장애인 등에 대한 ... 특수교육법 제15조에 따르면, 장애아동을 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 등 대통령령으로 정하는 장애가 있는 아동으로 분류할 수 있으며 그 중 시각장애장애인복지법
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    영상보고서_EBS 학교의 고백, 8부 코끼리 만지기 프로젝트 다큐 영상을 보고 보고서 작성하기
    가 없고 대등한 입장이라는 생각을 가지게 되었다. 무엇보다 교육 심리 및 교육적인 면에서는 시각 장애는 다양한 원인과 사고 때문에 발생하고, 증상이 각자 다르게 나타나기 때문에 시각 ... 이 곤란하여 특정의 광학 기구, 학습 매체 등으로 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람을 시각장애를 지닌 특수 교육 대상자라고 장애인 등에 대한 특수교육법이 ... 에 필요한 사회적 기술을 어려워하고 소극적이면서 수동적이고 조용한 성향을 지니게 되는 경우가 많다. 일반 학급, 일반 학교에서 특수 교육반의 교사는 시각 장애학생들을 위해 시각 장애
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    인천청량초등학교 기간제 교원(특수교사) 자기 소개서
    있도록 지원하는 데 집중하는 교직관으로 이어졌습니다.제가 특수교사를 꿈꾸게 된 계기는 대학 시절 특수교육학을 전공하면서 실습에 참여했을 때였습니다. 다양한 발달 특성을 가진 학생 ... 장애 학생이 지속적인 지도를 통해 작은 목표를 달성하고, 그 과정에서 성취감을 느끼는 모습을 보며 특수교사의 중요성을 절감하게 되었습니다.저의 교직관은 학생 개별성 존중과 전인 ... 들이 사회에 나가 자립할 수 있는 능력을 기르고, 긍정적인 자아 개념을 형성하도록 돕는 데 최선을 다하겠습니다.2. 수업 방법 및 지도특수교육 수업은 학생들의 개별적 특성과 능력
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 장애인수와 장애유형별 나누어 설명하시고 장애인 문제를 해결하기 위한 법제도가 무엇이 있는지
    1.장애유형1)정리분류내용시각장애특수교육법에 따르면 시각계의 손상이 심해서 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 혹은 보조공학 기기의 지원을 받아야만 시각적인 과제를 수행할 수 있 ... .본인의 생각1)느낀 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애유형이라고 하는 것은 장애를 정도와 특성 등에 따라서 분류하는 것인데, 우리나라의 경우에는 보건복지가족부, 교육과학기술부 ... 의 시력이 0.02 이하에 해당하는 사람, 두 눈의 시야 2분의 1 이상을 잃은 사람 등을 의미한다.청각장애특수교육법에서는 두 귀의 청력 손실이 각각 90db 이상인 사람, 청력의 손실
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23
  • 서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 3.학업중단,방과후,소규모,시민,통일,다문화
    을 파악하고 그에 맞는 교육과정을 조정교육과정을 수정(장애학생의 개별적인 특성,요구를 고려하여) 통합학급의 교수목표,내용, 학생의 수행수준,성취기준 기대를 변경인지수준을 고려해 수행 ... 을 수 있는 기회를 가질 수 있도록 하여 모두를 위한 교육과정이 이루어지도록 해야함※교육과정 수정은 장애학생의 개별적인 요구를 반영교사유의점※교사가 장애학생을 대하는 태도가 학급 ... 을 하는 활동들이 어려운반면, 그림을 그리는 활동은 자유도가 높고 표현방식 다양참여하기 어려운 수업일 경우 주제를 그림으로 표현하는 활동을 할 수 있도록 교육과정을 수정장점?특수교육
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육공무직(특수교육실무원) 자기소개서
    . 주요 경력 및 직무 수행 경험저는 특수교육 관련 경험을 쌓기 위해 지역 복지센터에서 장애 아동 대상 학습 지원 활동을 진행한 바 있습니다. 이 과정에서 학습지도를 넘어서 정서 ... 적 안정까지 도와야 한다는 점을 알게 되었습니다. 특히, 자폐성 장애를 가진 초등학생과 함께 생활하며, 반복 학습과 시각 자료 활용이 효과적이라는 점을 체험하였습니다. 학생의 집중력 ... 한 경험이 있습니다. 장애 학생을 위한 학습 자료를 개발하는 팀에서 활동하며, 교사의 요청사항을 반영하고, 학생들의 피드백을 수렴하는 과정을 거쳤습니다. 팀원들과 역할을 분담하여 시각적 보조 자료를 제작하고, 이를 활용한 시범 수업을 진행하였습니다.
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.14
  • 장애인복지론_장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.
    장애를 가진 영유아에게는 초기부터 청각 보조기기 사용과 수화 언어 교육이 필수적이며, 이는 아동이 주변 세계와 효과적으로 소통할 수 있게 돕는다. 또한, 시각 장애를 가진 아동 ... 한 지원이 필요하다. 예를 들어, 시각 장애인에게 진로직업 훈련과 관련된 점자 학습이나 음성 지원 기술 같은 특별한 교육이 필요할 수 있으며, 이는 그들이 사회에서 직업을 가질 수 ... 적으로 소통할 수 있도록 지원해야 한다. 시각장애 아동의 경우, 점자 및 촉각 기반 학습 도구를 통해 조기 교육을 제공함으로써, 아동이 주변 세계와 소통할 수 있는 기초적인 능력
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원 할 수 있는 중재방안을 설명하고 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오
    하는 데 있어 필수적이다. 예를 들어, 청각장애 아동은 청각 정보를 통한 언어 습득이 제한되기 때문에 시각적 보조 수단이나 수화를 활용한 교육 방법이 필요하다. 또한, 이러한 중재방안 ... 이해와 적절한 지원은 교육 현장뿐만 아니라 사회 전반에서 중요한 과제로 대두되고 있다.특히, 어린이집과 같은 초기 교육 기관에서의 지원은 청각장애 영유아의 발달에 결정적인 역할 ... 기여하고자 한다. 또한, 학습자가 생각하는 효과적인 중재방법을 제시함으로써 실질적인 교육 현장에서의 적용 가능성을 높이고자 한다. 이러한 연구는 청각장애 아동의 발달과 교육에 대한
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정을 설명하시오.
    화된 평가 환경을 조성합니다. 환경조정을 통해 시각장애학생은 평가에 공정하게 참여하고 자신의 능력을 정확하게 발휘할 수 있게 됩니다. 이를 통해 학생의 잠재력을 최대한으로 발휘할 수 ... 조정됩니다. 학생의 개별적인 특성과 요구를 고려하여 응답 방식을 결정하고, 이를 통해 학생이 평가에 공정하게 응답할 수 있도록 지원합니다.3) 점수부여방식 조정시각장애학생의 평가 ... 시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정을 설명하시오.1. 서론시각장애학생평가조정과 청각장애학생평가조정은 시각과 청각에 대한 어려움을 겪는 학생들을 위한 평가 과정의 조정을 의미
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신건강간호학 시험공부용 정리본
    들을 보편적인 학교교육에 포함시키고 있다.· 섭식장애 대상자 간호 시 고려할 것- 공감적 태도와 비 판단적인 자세로 대상자를 대해야 함. 체중과 식사에 대한 대상자의 관점과 두려움 ... 이 나타남- 청각, 시각, 촉각적 환각일 수 있음· 징후 4가지 (기면증의 4대증상)· 치료 : 메틸페니데이트 methylphnidate,모다피닐 modafinil4) 호흡관련 수면장애① ... 의 특성을 가진 장애들이 강박장애스펙트럼으로 기술2. 강박장애강박사고는 현저한 불안을 유발하고, 대인관계, 사회적 또는 직업 기능을 방해하는 반복적이고 지속적이며 원치 않는 사고, 심상
    시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.27 | 수정일 2024.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 언어재활 8장 정리
    를 갖지 못하고 심리적인 특성상 집중력 부족으로 끈기있게 읽기 않고 시각적으로 흥미로운 것에만 호기심을 나타내어 학습.제 2절 청각장애아동의 쓰기1. 청각장애아동의 쓰기 능력1 ... 장애아동은 단어 해독을 위해 단기 기억에 정보를 표상할 때 수어, 지문자, 독화, 구어 등 한 가지 이상의 부호화 전략 사용.- 농아동도 읽기에서 음운부호를 사용하지만, 시각적?철자 ... 도 가 낮은 편이고, 같은 주제에 대해 논할 때 확인되는 제한적인 어휘 사용 그리고 또래 가청아동에 비해 짧은 문 장으로 행동의 결과만을 나열하는 경향2) 조사 사용 능력- 청각장애
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.
    에 대한 특수교육법 상의 장애 유형은 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애(이와 관련된 장애를 포함), 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 ... 의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람이고, 청각장애는 청력 손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있 ... 어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람이다. 지적장애는 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09
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2025년 06월 02일 월요일
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