"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 서술 브루너 발견학습 현대적 놀이이론 듀이 교육과정 번스타인 교육공학 나선형 교육과정

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"브루너교육과정" 검색결과 141-160 / 4,244건

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[교육과정및평가]브루너 교육의 과정

내지 그 요소가 얽혀 있는 모양을 뜻한다. 쉽게 말하자면, 이런 상식적인 의미가 학문의 구조라는 말에도 적용될 수 있을 것이다.교육의 과정에서 브루너는 구조라는 말을 생물학과 수학 ... 1. 序論교육의 과정을 일관하는 가장 중요한 개념이 구조라는 것은 오늘날 교육학의 상식처럼 되어있다. 구조란 무엇인가? 상식적인 용어로서의 구조는 한 사물을 얽어매고 있는 요소 ... 는 현상은 20세기에 접어들면서부터 학습과정에 관한 심리학의 관점이 일반적 이해를 강조하는 것에서 특수한 기술을 강조하는 것으로 점차 달라져 왔다는 것이다.가장 일반적인 교육 목표

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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타일러와 브루너의 교육과정 비교분석

< 교육과정 및 교육평가 >- 타일러와 브루너의 교육과정모형Ⅰ. 서론교육과정이란 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가?’ 라는 질문에 대한 해결방안의 기초가 되는 사항들을 의미 ... 원리’라는 책에서 자신의 경험과 연구 성과를 반영해서 소위 ‘타일러 원리(Tyler rationale)'라고 불리는 교육과정의 기본 모형을 정립시켰다. 이어 1960년대 초에 브루너 ... (J. S. Bruner)에 의해 타일러의 ‘경험중심 교육과정’과 대비되는 ‘학문중심 교육과정’이 정립되었다.그러나, 1970년대에 접어들면서 전통적인 교육과정이론의 대표모형 이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21

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누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해 보시오.

누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해 보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... . 누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용2. 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형교육과정)에 의한 평가1) 지식의 구조2) 발견학습3) 나선형교육과정Ⅲ ... 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론브루너는 지식에 대하여 구조라는 개념을 강조하는 학자로서 구조를 중시하는 교육과정의 사조를 구조주의 또는 학문 중심주의 교육 과정이라고 한다. 이는 1959년

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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브루너의『교육의 과정』타일러의『교육과정과 학습지도의 기본원리』내용요약

브루너의『교육의 과정』타일러의『교육과정과 학습지도의 기본원리』내용요약브루너의 敎育의 過程I. 해설1. 교육의 과정이 태어난 일단(1) 스무고개 수업 - 학생들이 스스로 법칙 ... 게 된 배경(1) 1957년 일류급의 과학자, 기술자, 교육전문가들로 PSSC가 구성(2) 1958년 학교수학연구단(SMSG), 1950년 생물교육과정 연구회(BSCS), 1960 ... ~63년 화학의 CHEM Study와 CBS(3) 교육학자와 심리학자들이 교육과정과 교수방법의 성격을 새롭게 조사(4) 1959년 9월 ‘우즈 호울’이라는 곳에 과학자, 학자, 교육

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.19

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[교육과정]브루너의 교육의 과정을 읽고

「브루너의 교육의 과정」- 내용 요약과 감상 및 비평-강 의 명 : 교육과정과 수업담당교수 : 박 한 숙 교수님제 출 자 : 수학교육B200404056 이은희제 출 일 ... 에 대한 전반적인 검토와 반성을 위해 우즈 호울에서 과학자와 학자 및 교육자들이 모여 회의를 하였는데, 브루너의 ‘교육의 과정’은 이 우즈 호울 회의의 종합 보고서로, 생활적응교육 ... 적 경험기서 브루너는 베트남전쟁과 빈곤, 인종차별 등 전반적인 사회제도, 정치제도에 대한 회의와 개혁에 대한 생각을 내세우고 있으며, 특히 교육과정을 개선함으로써 학교를 안으로부터 바꾸

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.30

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[독후감]브루너의 『교육의 과정』을 읽고

브루너의 『교육의 과정』을 읽고-우리나라 교육과정에 어떻게 적용될 수 있는가-미국의 교육과정의 큰 전환점이 된 스푸트니크 충격(Sputnik Shock). 1950년대에 일어난 ... 에 부응하는 학교교육을 이룩하고자 하는 범국가적 노력은 교육과정 분야에서 지식의 구조적 접근으로 알려져 있는 브루너의 ‘학문중심 교육과정’으로 결실을 맺게 되었다.Jerome S ... .Bruner의 『교육의 과정』은 스푸투니크 사건으로 냉전시대의 라이벌인 소련에 밀리고 있다는 충격을 받은 미국인들이 다른 어떤 분야보다 교육에서의 변화가 필요하다고 절감한 사회상을 담

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.14

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[교육과정]Tyler와 Bruner의 교육과정 이론

{[Tyler와 Bruner의 교육과정 이론]1. Tyler의 교육과정 이론(1) 연구 접근과 교육과정관19C말 미국은 산업화를 거듭하며 사회적 효율성을 추구하였고, 교육을 효율 ... 한 측면을 무시한다고 지적한다.2. Bruner의 교육과정 이론(1) 출현 배경과 교육과정관Bruner의 [교육의 과정]은 당시 즉각적 유용성 을 추구하던 미국의 교육계에서 찾 ... .10년 뒤 Bruner는 [교육의 과정 재음미]라는 글을 썼다. 그는 초기의 생각을 지나친 합리주의의 오류 였다고 하였다.국내에서의 Bruner 교육과정 논의는 Tyler의 목표모형

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.03

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브루너 「교육의 과정」에 관한 고찰

브루너 「敎育의 過程」에 관한 고찰Ⅰ. 서 론교육학을 공부하는, 특히 교육과정을 연구하는 사람들 중에는 브루너의 「교육의 과정」이라는 소책자를 한 번쯤 들어보지 않은 이는 아마도 ... 대로 교육과정에 대해서 생각해 보아야 할 내용으로 구성되어 있다는 점은 인식할 수 있었다. 그런데 지금 역서로 이 책을 다시 읽고 난 뒤, 필자는 브루너의 교육과 교육과정에 대한 생각 ... 와 분석적 사고에 관한 브루너의 논의는 몇 가지 문제가 있다고 볼 수 있다. 물론 직관적 사고가 교육의 과정에 대단히 중요한 것이라는 것은 상식적인 사실이지만, 직관적 사고에 관한 체계

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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[교육과정] Bruner의 교육과정

Bruner의 교육과정교육학과 200125040 조민희지식의 구조'(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰이게 된것은 1960년 브루너 ... (Bruner)의 「교육의 과정」(The Process of Education)이 출판됨으로써 비롯하였다. 1957년경부터 미국 각 지역에서는 물리학(PSSC), 수학(SMSG), 생물 ... 학(BSCS), 화학(CHEM-STUDY) 등 여러 교과에서 새로운 교육과정을 마련하는 움직임이 있었고 이러한 분위기 에서 이루어진 우즈호울 회의'의 종합 보고서로 집필된 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14

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(수교론과제1)브루너 #교육의 과정# - 구조란 무엇인가

브루너 ?교육의 과정? - 구조란 무엇인가오늘날 널리 인용되고 있는 브루너 자신의 말과 같이, “한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해 ... 의 사고로 발전시키기 위해서는 같은 내용을 점점 더 높은 수준에서 여러 번 반복해서 제시할 필요가 있을 것이다. 이것이 바로 나선형 교육과정의 아이디어이다.? 교육의 과정에서 가장 ... 여, 교육과정은 이러한 학문의 기본구조를 중심으로 조직되어야 한다고 주장하며 이러한 교육과정을 구조중심, 학문중심 교육과정이라고 한다. 구조는 일반적인 원리이며 일반적 아이디어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부 ... . 그러므로 내려진 결론은 후에 더욱 분석적이고 연역적 또는 귀납적인 방법에 의한 재확인을 필요로 한다(Bruner, 1960).브루너는 교육의 목표는 해당영역에 대한 직관적인 견해

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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[교육학]교육과정 - 브루너의 지식의 구조

▶ 교육과정과 교육평가 ◀Q) 브루너는 무엇을(what), 어떻게(how), 왜(why) 가르치고 배워야 한다고 보고 있는가? 그리고 그러한 브루너의 주장에 대한 나의 입장 ... 의 성격에 있다는 점이 검토되면서 이 문제를 극복하기 위해 ‘지식의 구조’라는 개념이 제안 되고, 이 개념은 브루너의 「교육의 과정」이라는 책에서 소개되고 해설된다.여기서 브루너 ... 은 무엇인가?브루너의 지식의 구조론은 당시의(1950년대) 진보주의 교육 사조에 입각한 소위 ‘생활 적응 교육’이 학교 교육의 초점을 ‘경험’에 두고 있음으로써 학생들에게 무엇인가 중요

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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[교육]브루너의 교육의 과정 서평

{초등수학교육Ⅰ담당 교수 : 박성선 선생님제출일 : 2004년 6월 3일{초등 수학교육Ⅰ담당교수 : 박성선 선생님제출일 : 6월 3일브루노의 교육의 과정을 읽고...1957년 ... 할 수 있는 대목이다. 물론 이것이 계기가 되어 1959년에 우즈 호울이라는 곳에서 미국의 교육을 위한 대회의가 열렸고 이 회의의 종합보고서가 바로 브루노의 『교육의 과정』이 ... 굉장히 중요시하는 느낌을 받았다. 2장에서 구조의 중요성을 언급하면서, 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해하고 있는 사람들에 의하여 결정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[교육과정] 브루너의 내용중심 교육과정

브루너의 내용중심 교육과정 모형1950년대 말까지 당시의 미국 교육은 진보주의 교육철학을 바탕으로 한 생활적응 교육이 주류를 이루고 있었다. 이러한 교육은 수학과 물리학 등 ... 의 결과로 상기한 우즈호울 회의가 개최되었고, 이회의의 성과를 토대로 1960년대에 들어와서 ‘학문중심 교육과정’이라는 형태의 교육실천 체제가 새로운 주류를 형성하게 되었다.브루너 ... 의 저서인 “교육의 과정”은 1959년 9월 미국 메사추세츠 주의 우즈호울에서 미국의 초?중등학교 과학교육 개선방안을 협의하기 위해 개최된 세미나의 결과를 담은 보고서이다. 브루너

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.18

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[교육과정]교육과정기말시험(브루너의 내용중심교육과정모형, 통합교육과정, 교육과정평가)

제 7장. 브루너의 내용중심 교육과정모형1. 브루너는 지식교육의 문제점의 대처방법지금까지의 지식교육이 안고 있는 문제점(실생활에 소용되지 않는 쓸모없는 지식 많이 배운다, 지식 ... 는데, 타일러가 말한 계열성의 원리는 여러 가지의 학습경험들이 심화와 확장의 형태로 연결된다는 의미를 갖는다. 그에 비해 브루너의 나선형 교육과정은 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승 ... 적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다.나선형 교육과정에서 핵심은 지식의 구조를 아동의 인지발달 단계에 맞추어 표현하는 데 있다. 이것을 브루너는 [교육의 과정]에서 어떤

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.09

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교육과정과 수업이론[Skinner의 조작적 수업이론][Bruner의 발견적 수업이론][Ausubel의 유의미 수용 학습이론]

교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론- Bruner의 발견적 수업이론- Ausubel의 유의미 수용 학습이론교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론 ... 자.1) 수업이론의 구성Bruner는 개념화 과정을 중요시 여겼다. 개념화 과정은 곧 유목화로 같은 성질의 개념을 한 곳에 분류하며, 개념과의 관계를 파악하거나 변형 시킬 수도 있 ... 식구조를 표현하면, 아동은 어떤 지식이라도 기본구조를 파악할 수 있다고 주장하였다.- 교육과정의 종적 조직에 관계되는 계속성의 원칙을 반영하며 '나선형 교육과정'의 이론적 근거

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.14

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[교육과정] 브루너의 교육의 과정 내용 정리

브루너의 「교육의 과정」내용정리Ⅰ. 들어가면서...교육과정을 연구하는 사람들은 대개 브루너의 「교육의 과정」이라는 책자를 그 출발점으로 삼을 것이다. 이 책은 학문중심 교육과정 ... 지금 역서로 이 책을 다시 읽고 난 뒤, 필자는 브루너의 교육과 교육과정에 대한 생각에 많은 공감을 하게 되었다. 물론 필자가 이 책의 내용을 모두 이해하고 수용했다는 것을 말 ... 에서 여러 번 반복해서 제시할 필요가 있으며, 이것이 나선형 교육과정의 아이디어라고 할 수 있다.직관적 사고와 분석적 사고에 관한 브루너의 논의는 몇 가지 문제가 있다고 볼 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.23

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[교육의 과정] 브루너의 교육의 과정에 대한 이해

학번:학과:이름:브루너의 교육의 과정 은 교육학 분야의 고전 이라고 해도 과언이 아닐 만큼, 현대 교육과정철학 등에의 시사점이 매우 크다. 비록 교육학개론 을 통해서이지만, 형식 ... 적으로나마 교육학에 입문한 필자에게 브루너의 책은 더할 나위없는 교육 지식 탐구의 동반자가 될 것으로 기대한다.교육의 과정 을 통독한 뒤, 이 책의 총체적인 체계가 바로 구조 ... 에서는 교육의 과정 책의 구조의 중요성 부분{) J. S. 브루너(역: 이홍우), 『교육의 과정』(서울: 배영사, 2003), pp.65-89. 이 과제는 당해 책을 모두 통독

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.20

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[교육과정]브루너의 지식의 구조

관련지어 그 의미를 구체적으로 파악하는 거점을 제공해 준다고 할 수 있는 것이다.『교육의 과정』이 출판된 이듬해인 1961년에 Bruner는 “Dewey의 뒤에 오는 것”이라는 글 ... 의 구조’라고 말한 Bruner는 교육이론상 매우 심각하고도 의미 깊은 주장을 하였다고 생각할 수 있다. 즉, ‘지식의 구조’라는 말은 ‘교과내용’의 성격을 새로운 각도에서 규정하고 있 ... 을 뿐 아니라, 교과내용을 가르치는 ‘방법’과 그런 내용을 그런 방법으로 가르치는 동안에 학생과 교사 사이에 전개되는 교육의 과정까지 포함하여 전반적인 교과관의 변환을 나타내고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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교육과정 이론분류(타일러, 브루너, 파이너, 아이즈너)

--교육과정 이론의 분류Ⅰ.이론적 체계의 기반-교육과정 모형 : 넓게 교육과정을 보는 관점, 또는 교육과정을 표현하는 방식을 말한다.(이홍우, 1974: 13)▶F ... . Bobbitt(1875-1956)(1) 『교육과정』(The Curriculum, 1918) 책의 핵심-학교는 아동이 성인 세계에 적응할 수 있도록 준비시키는 기관이므로, 교육과정은 아동 ... 들이 성인들의 세계에서 접하게 될 과제들을 적절히 수행할 수 있도록 준비시키기 위하여 아주 명확하고 구체적으로 구성되어야 한다는 것이다. 따라서 교육과정을 편성하는 사람들의 주된 일

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.05

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