"민족교육사상"의 검색결과 입니다.

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"민족교육사상" 검색결과 141-160 / 26,116건

일제강점기독립운동,국내독립운동

들이 대표적으로 주도한 점에서 선정하여 알아보자.국내 독립운동(1910년대)신민회 (1907) -주요활동 : 교육구국운동, 민족산업진흥운동, 계몽강연 -해산 : 안악사건․105인 ... 지 차별 교육 바탕)→신간회 지원활동→3․1운동 이후 최대 민족운동국내 독립운동(1920년대)사회주의 계열의 독립운동 -사회주의 계열의 독립 운동가들은 노동자,농민이 주체가 되 ... : 형평사)국내 독립운동(1920년대)부르주아 민족주의의 실력양성운동 -자치론의 등장, 문화통치·회사령 철폐에 따른 실력 양성에 대한 기대감 고조되면서, 민족 교육 운동과 민족 기업

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.18

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교육사, 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

, 조병옥, 김성수 등 다양한 인물들에게 영향을 주었다.나. 교육사상안창호의 실력양성론은 1920년대 내내 독립운동의 진행을 가로막던 고질적인 사상분열을 극복하고 민족주의자와 공산주의 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그 ... 의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.< 목 차 >1. 서론2. 본론가. 생애나. 교육사상3. 결론4. 참고문헌1. 서론조선은 19세기에 들어서면서 세계 여러 열강들의 문호개방

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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고등학교 교육학 제13강 <공교육의 의미와 전개>

해야 한다는 보통 교육 사상에 영향을 미침. 이는 공교육 제도와 의무 교육 제도가 성립되는 계기가 되었음.프랑스 혁명(1789): 근대 국가의 출현과 국가 교육 사상을 실현하는 토대 ... 의 공교육 제도가 수립될 것이다.근대 공교육의 전개시민혁명과 산업혁명, 근대 민족 국가의 수립으로 공교육이 전개됨. 프랑스 혁명으로 근대 공교육의 토대가 마련되었으며, 산업혁명 ... 고등학교 교육학 제13강 ? 공교육의 의미와 전개1. 공교육과 사교육공교육의 개념: 좁은 의미로는 국가와 공공단체가 설립 경영하는 국공립학교의 교육이며, 넓은 의미로는 국가

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.08

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10~14세기 동아시아 국제관계의 개괄과 학계의 동향

에 기초한 중화 민족의 부흥과 통일 완결이 국가 목표한족을 주체로 하는 각 민족이 함께 응집된 중화 민족을 형성하였다고 설명● 예시 : 중국 역사 교과서의 현재 교육 정책2001년 ... 교육 정책의 경우→ “중국은 자고로 다민족 국가이며, 통일은 중국 역사의 주류이다. 설사 분열이 나타났다고 해도 다시 더 고도의 통일로 갈 수 있었고, 통일 다민족 국가 ... 고 있다는 선민의식을 나타낸 것. 중화사상은 통일적인 민족 문화가 형성되기 시작한 춘추전국시대에 형성되기 시작하여 진, 한을 거쳐 체계화되었는데, 이 당시 유가사상과 맞물려 왕도정치

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.29

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유교와 불교 사상이 우리교육에 끼친 영향에 대해 前 근대시기(조선시대까지)와 현대를 비교하며 논술하시오. 지금 현대에까지 미치는 영향

에 직접적이라기보다 간접적으로 영향을 주고 있다. 현대의 유교와 불교사상은 형식적 교육보다는 민족의식과 도덕적 가치 형성의 비형식적 교육에 영향을 미치고 있다. ... 유교와 불교 사상이 우리교육에 끼친 영향에 대해 前 근대시기(조선시대까지)와 현대를 비교하며 논술하시오. 지금 현대에까지 미치는 영향유교와 불교사상은 우리교육에 가장 큰 영향력 ... 을 미치었고 지금도 그 영향력을 강력하게 발휘하는 교육전통이다. 본 글에서는 이러한 유교와 불교사상이 前 근대시기와 현대교육에 끼친 영향에 대하여 논하기로 한다.먼저 유교와 불교사상

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.24 | 수정일 2021.11.09

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근대 역사학의 성립

함으로써 민족주의적 역사학의 전통을 수립했다. 셋째, 대부분의 민족주의 사학자들이 고대사 연구에 집중한 것과는 달리 근대사 연구에 업적을 남기게 되었다.이처럼 그의 사학 사상이 국권 회복 ... 하는 과정에 있었고, 제국주의적 진출에 대응하여, 그들의 식민지로 전락하는 것을 막지 않으면 안 되는 일이었다. 여기에 우리 민족에게는 강렬한 민족의식이 요청되고 제국주의의 침략에 대한 ... 들은 실학사상을 계승하기 위하여 실학파의 업적을 간행하거나 그것을 토대로 한 저술의 형식으로 나타났다. 이와 같이 실학사상의 학적 기반 위에서 그들의 연구를 진행시켰으며, 그 성과

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.26

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글과생각재일조선인의역사적의미수레바퀴의붕어

들이 민족적 결집과 사상적 결집을 같은 맥락에서 포착하면서 운동을 전개했음을 엿볼 수 있는 대목이다. 주목할 점은 이들 조직의 운동가 중 다수가 한반도로 귀국하여 강연회와 신문 기고 ... 법령으로 엄격하게 규제하고 관리해야 할 대상으로 바라보게 된 것이다. 특히 일본 내 소수민족으로서 일본어로 교육받아야 한다는 방침 아래 민족학교를 폐쇄한다는 결정은, ‘한신교육투쟁 ... 는 가능한가??, 철수와영희(2009) 최상용, ?일본 공산당의 과거?현재?미래?, 계간 사상?가을호(1989) 임유경외, ?글과생각?, 한국방송통신대학교출판문화원(2023) Ⅰ 재일

방송통신대 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.11

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교육고전의이해(기말) ) 교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지

고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요 목차 1. 서론 2. 본론 1) 루소의 교육사상과 내용 2) 몬테소리의 교육사상과 내용 3) 의견 제시 3 ... 한 내용들이 많이 있는 것이 사실이다. 다양한 고전교육의 사상들을 공부함을 통해 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대해 본인의 생각과 결론에 어떤 영향을 미치게 되었는지 살펴보고자 한다 ... . 2. 본론 1) 루소의 교육사상과 내용 루소는 18세기 자연주의와 계몽주의 사상을 대표하는 교육 철학자로서 루소가 바라보는 바람직한 인간은 자신에게 주어진 천부적인 선과 행복

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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공무원 한국사 요약(근현대)

하고 싸우자!’6.10만세운동→신간회,근우회 결성 배경1929신간회가 후원 1927, 민족+사회주의계‘학생 대중은 궐기하여’‘언론,결사,집회,출판의 자유를 획득하자.’‘식민지 교육 ... , 첫째는 유교파의 정신이’위인전-안중근전, 연개소문전·신채호★조산사연구초, 조선상고사, 독사신론낭 사상, 낭가사상(조선사연구초)고대사 연구, 민족주의 사학 기반(독사신론)‘역사 ... 소년에게’조선광문회 조직(고전 정리,간행)·문일평심 사상, 조선정신, 조선사상근대사 연구, 한미 50년사, 민족정신을 문화로 파악, 호암전집·백남운사적유물론, 유물사관민족주의 사학

시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19

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왜 친일파 청산이 필요한가_최남선, 이광수의 삶을 중심으로

고 보자!’라는 주장입니다. 이 외세의존적인 개화의 사상적 흐름을 거슬러 올라가면 이광수와 최남선이 있습니다. 이처럼 이광수와 최남선은 민족개량주의라는 공통의 사상적 지향점을 가지 ... 에 대한 방법은 교육 아닌 근대적인 문물과 학문이 발달한 일본에 도움을 받는 것이고 더 나아가 그들과 하나가 된다는 잘못된 방법을 선택했습니다. 최남선 또한 우리 민족의 민족적 자긍 ... 들이 오늘날 우리가 소위 ‘친일파’라고 부르는 자들입니다. 1948년 제정된 반민족행위처벌법에서는 다음과 같은 자들에게 죄가 있다고 하였는데요. 일본 정부와 통모하여 한일합병에 적극

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.03

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교육철학 시험정리

사상사로는 비토리노와 베지오.3. 개인적 예술적 르네상스가 북유럽으로 전해지면서 사회적, 도덕적인 것으로 성격 변화가 일어나게 되었다. 교육도 이에 따라 사회적 인문주의 교육사조 ... 교육내용이 되었다. 특히 고전을 읽기 위한 언어교육이 강조되었다. 대표적인 교육사상가로는 아그리고라와 에라스무스.4. 16세기에 들어 사회적 인문주의 교육사조에서 강조된 언어교육 ... 교육사조를 이어주는 과도기적 교육사상가로 평가되며 루소는 학생중심 교육의 선구자, 자유주의 교육의 선구자, 실물직관 교육의 선구자라는 명예가 부여된다.18세기 계몽주의 교육사조1

시험자료 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2024.11.04

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문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화

) 중심주의는 철저히 자문화의 가치 및 습관(오래된 전통 및 관점)을 기준으로 한다. 그를 기준으로 하여 다른 문화를 평가하는 태도나 사상을 가리켜 자민족중심주의라고 한다. 대표 ... 적인 예로는 ‘중화사상’을 꼽을 수 있다. 자민족중심주의는 자국 문화에 관한 긍지와 자부심을 통하여 민족색을 확실하게 나타낼 수 있다. 이와 같은 자민족중심주의는 자국 문화를 보존 ... 과목명 : 한국의현대문화 주제: 문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화 이해의 태도에 대한 학습자 자신의 견해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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경희대 다이나믹 근현대사. 이광수,민족개조론.

하는 글을 내놓는 등 민족주의 우파 실력양성운동의 대표적 논객으로 활동했다. 당시 그는 문인, 사상가, 교육자로서 자신이 펼친 모든 활동은 “조선과 조선민족을 위하는 봉사 의무 ... 고, 종교적 사상들은 민족과 국가에 유익한지 여부에 따라 취사선택했던 종속적 가치에 지나지 않았다.이광수는 민족성을 바꿔 민족산업을 키우고 근대시민으로 거듭나라고 주장하고 자치론을 주장 ... 의 민족개조 사상에서 뚝 떼어내 이광수의 ‘민족개조론’만을 비판의 대상으로 삼는 것은 시야를 너무 좁힌 것이 아닐까?이광수를 공격하는 사회주의자들도 많았다. 김명식은 이광수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.02

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한국사 1920년~1945년 연표. 공무원, 한국사능력검정시험

학교령 조선 사상범 예방 구금령 생활필수품통제령 금속류회수령 물자통제령 4 차 조선 교육령 학도 지원병제 조선 식량 관리령 총독 아베 노부유키 징병제 여자 정신대 근무령 일본 항복 ... 연초전매령 2 차 조선 교육령 조선사 편찬 위원회 관세 철폐 경성제국대학 설립 치안유지법 조선사 편수회 신은행령 임시정부 광복군 사령부 광복군 총영 한인 비행사 양성소 설치 ... 하 구니노미야 독검 혁신 의회 광주학생 항일운동 (11) 국민부 민족운동 물산 장려 운동 조선 물산 장려회 천도교 소년회 자작회 조선 여자 기독교 청년 연합회 (YWCA) 어린이날 제정

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15 | 수정일 2021.12.31

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통일한국을 위한 남북한 음악교육의 비교연구 (The Comparative study on Music education in the south and north Korea for the Unified Korea in the future)

한국문화교육학회 정길영

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약하시오. 서론

다. 이 시기 서당 교육이 보편화되고 한글이 대중화되면서 서민의 지식 수준이 높아지고 서민의 문화가 발달하였다.동학사상은 사회에서 지도력을 상실한 성리학과 불교를 배척하는 동시 ... 에 서구 세력과 연결된 서예를 배척하였다. 동학의 기본 사상은 인내, 즉 인간은 하늘이다. 교육의 기본은 인간의 존엄성과 모든 사람이 평등하다는 사회의식이었다.동학은 종교 운동 ... 한국사의 이해세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약하시오.서론세계사적 보편성은 국가 및 민족을 초월한 전 세계 인류의 공통성, 그리고 특정

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16

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[연세대학교] 한국사학입문 - 보고서 (15-16세기 동아시아 질서 내, 조선의 문명 전환 노력)

이다. 즉, 문명의 틀은 중국문명인 유교사상을 바탕으로 하여 중국 중심의 세계 질서에 대응 하지만, 그 문명을 운영하고 지탱하는 힘은 한민족의 고유문명을 기반으로 하는 방법을 취하 ... 여 문명전환을 성공적으로 완수했다.1) 중국 중심의 세계 질서 대응 양상 : 조선과 명의 관계조선은 국가 운영 제도와 학문 연구, 교육이 중국문명인 유교 사상을 기반으로 하는 정책 ... 었다. 이렇게 기록이 중요해짐에 따라 민족의 말을 표현할 글자의 필요성이 대두되었다. 중국이라는 공간이 주도한 동아시아의 국제질서는 유교사상을 담고 있는 한자문명권과 상당히 일치

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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중국의 민족성론 문학

먹이는 잡았을 당시와 같은 신선함을 유지한다 .호적의 중국 민족성론 후스 ( 胡適 ) 1891. 12. 17 ~ 1962. 2. 24 문학자 · 사상가 자 ( 字 ) 는 스즈 ( 適 ... 、吵、窩裡鬥、自我膨脹 . 3) 추악한 민족성을 초래한 전통 문화 : 明哲保身 사상의 폐해 4) 누 구를 탓할 것인가 ? 추악한 민족성의 형성 원인1) 자민족을 향한 애정 어린 ... 시선 2 ) 사상 과 정치의 민주화 , “ 우리가 바 꾸 지 않으면 안 된다 .” 추악한 민족성의 탈피후대들에게 어떤 모습의 중국을 물려 줄 것인가 ? 중국의 미래에 대한 고민1

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.28

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4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

일본이 우리나라의 외교권을 빼앗아간 후, 국권 수호 교육 운동 차원에서 민족주의적 성향을 지닌 지식인들에 의해 민간 근대 학교가 설립되었다. 교육을 통한 국권회복을 내세운 민족사학 ... 은 대부분 중등학교 였다. 연희 전문학교가 이 시기에 설립된 것으로 연세 대학교의 전신이다. 일본은 국권 수호 교육 운동을 전개한 민족사학을 탄압하고 폐쇄하였다. 일본은 교육을 통제 ... 에 더더욱 민주주의적 이념의 영향을 받게 되었다. 일제 강점기시대에 있었던 계급사상과 성벼차별 교육을 폐지하면서 평등교육이념이 들어서게 되어 제도의 민주화에 공헌하게 되었다.우리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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한국사 요약정리

. 일제의 국권 침탈( ~ 1910)9. 민중의 저항 ‧ 항일의병민중의 저항항일의병10. 애국계몽운동정치구국운동경제구국운동교육구국운동민족문화운동국민계몽운동제7편. 민족운동의 전개1장 ... 운동 사용, 사회진화론 + 국학사상 반영저서박은식(1859-1925)민족영웅전이충무공순신전, 김유신전, 천개소문전건국영웅전서사건국지(번역), 발해태조건국지, 몽배금태조, 동명왕실기 ... 문덕전, 최도통전후기-민족사관독사신론(1908)근대민족사학 효시조선상고사(1925.아‧비아), 조선상고문화사, 조선사연구초(1925.낭가사상)현채유년필독, 동국사략(중등교과서

시험자료 | 97페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.12.09 | 수정일 2024.08.06

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