"또래시범"의 검색결과 입니다.

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"또래시범" 검색결과 141-160 / 3,319건

만2세 1학기 부모상담일지 (10명 분량)

는 시간이 많았으나, 점차 또래의 놀이를 관찰하며 가까이 다가가 블록을 건네거나 눈맞춤을 시도하는 모습이 관찰되었습니다. 또래 관계 형성이 천천히 이루어지고 있으며, 긍정적인 언어 ... 이 뛰어나 다양한 활동에서 주도적으로 참여하고 주체적으로 생각을 표현하는 유아입니다. 질문을 통해 규칙을 이해하고, 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 상황을 확장하는 능력이 인상적입니다 ... 함을 보입니다. 집에서도 식사 준비나 정리할 때 조용히 잘 따르고, 자기만의 방식으로 정리하는 걸 좋아해요. 차분해서 오히려 걱정될 정도로 혼자서도 잘해요. 대인관계 또래에게 먼저 말을 거

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.28

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2학기 발달평가 만1세 10명 영아발달평가와 종합의견

하려는 시도도 자주 보입니다.사회관계익숙한 교사에게 먼저 다가가 안기거나 손을 잡는 등 애착 관계가 안정적으로 형성되어 있으며, 또래와의 놀이에서는 장난감을 주고받거나 옆에서 같은 활동 ... 을 하며 자연스럽게 관계를 맺으려 합니다. 또래가 울거나 넘어졌을 때 바라보거나 가까이 다가가는 등의 공감 반응도 관찰됩니다. 자신의 물건을 지키려는 행동도 보이며, 감정을 표현 ... 습니다. 또래의 감정에 관심을 보이며 울음을 들으면 바라보거나 다가가는 반응도 관찰됩니다.예술경험음악이 들리면 자연스럽게 몸을 흔들거나 박수를 치며 리듬에 맞춰 반응하며, 손 율동이나 간단

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.15

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아동미술교육에서 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하고 각 역할에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요.

한다. 그러므로 내가 교사로서 참여한다면, 교사와 상호작용, 또래 간 상호작용을 잘 수행할 수 있도록 놀이 분위기를 잘 조성할 수 있는 교사 역량이 중요하다고 생각한다. 그러므로 그간 내 ... 들을 선택할 수 있도록 촉진하며, 교사가 해당 재료들을 다루는 모습을 아동들이 보고, 따라할 수 있는 모델로서 역할을 하여야 한다. 그러므로 시범을 보인 이후, 아동들이 자신의 욕구 ... 나누기 활동 등을 수행함으로써 먼저 활동을 수행할 방향을 이해할 수 있도록 돕고, 시범에서 잘 이해가 되지 않는 부분들을 잘 이해할 수 있도록 예시 설명과 함께 비유적 설명

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17

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신세계인터내셔날 국내영업직 합격자소서

여서 또래 아이들보다 어른스럽고 신뢰가 높다는 말을 많이 들었습니다. 학창 시절 부터 지금까지 제가 속한 그룹 내에서 리더를 하였습니다. 그렇기 때문에 저는 책임감과 승부욕이 강 ... 에 유학 온 외국인들에게 태권도 수업을 하면서 많은 원어민들과 교류 하고, 시범 봉사활동을 통해 양로원, 고아원, 장애인협회 봉사활동을 하였습니다. 그리고 협회에 가입되 있는 전국

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.05

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1년 발달평가 만 4세 18명

을 또래나 교사에게 명확하고 조리 있게 전달하는 능력이 뛰어나다. 상황에 맞는 어휘 선택이 적절하며, 놀이 중 새로운 규칙이나 아이디어를 설명할 때도 또래가 이해하기 쉽게 말 ... 다. 사회관계 또래와의 상호작용에서 주도적인 역할을 자주 맡으며, 놀이 상황에서 역할 분담과 규칙을 조율하는 능력이 돋보인다. 친구가 어려움을 겪으면 직접 도움을 주거나 방법 ... 표현력, 사회적 배려심, 예술적 창의성, 탐구심이 모두 고르게 발달한 아이다. 특히 또래와의 관계에서 긍정적인 상호작용을 유지하고, 예술·탐구 활동에서의 몰입도가 높다. 앞

리포트 | 36페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.15

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만1세 상반기 부모상담일지

후 기다리거나 양보하는 반응을 보였습니다.가정에서도 형제와의 상호작용에서 기다리거나 장난감을 같이 쓰는 모습이 늘어났습니다. 또래와의 놀이를 좋아하고 밖에 나가면 또래를 주의 깊 ... 할 관심을 갖는 모습이 집에서도 자주 보입니다.의사소통언어 발달이 또래보다 느리며 단어 사용이 제한적이지만, 몸짓이나 표정, 손가락 가리키기 등 비언어적 표현이 확연히 증가 ... .예술경험초기에는 음악이나 미술활동에 대한 반응이 적었으나, 반복 노출과 교사의 시범을 통해 관심을 보이며 참여 빈도가 점차 늘었습니다. 손에 물감을 묻히는 것을 처음에는 거부

리포트 | 10페이지 | 3,700원 | 등록일 2025.06.02

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[아동과학지도] 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론, 구성주의, 비구성주의, 인지적 구성주의에 대해

과학교육의 방법은 대부분 교사가 과학 활동을 계획하고 대집단으로 유아에게 설명하고 시범을 보이면서 지도하는 교수방법을 사용하고 있다. 이러한 교사 중심적 과학교수방법은 유아의 즉각 ... 의 지도에 반응하기 쉽다.그러므로 유아의 개인적인 사고를 격려하고 개별 유아에게 의미 있는 학습 상황으로 활동이 전개되고, 유아 스스로 결정할 수 있는 기회와 또래와의 상호작용 ... 는 언어적인 질문 또는 비언어적으로 개입하거나 유아가 인지적 갈등을 겪음으로서 더욱 심화된 탐구활동을 하도록 동기화 해 주어야 한다.셋째, 또래와의 활발한 상호작용이 가능한 소집단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08

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만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)

주변의 교사에게 비언어적인 표현으로 도움을 요청한다.2학기 총평노래를 좋아하는 흥이 많은 OO는 새로운 활동에 적극적인 모습을 보인다. 놀잇감, 또래에 관심이 많으며 모방을 통해 ... 놀이방법을 익히고 놀잇감을 교사, 또래에게 건네며 놀이를 제안하기도 한다.2학기 발달평가 및 총평반 명OOO반생년월일년 월 일아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활자리 ... 에도 관심을 갖고 잘 참여하고 미세근육 힘도 좋아서 섬세한 작업이나 활동도 또래에 비해 잘 하는 편이다.의사소통교사의 말을 따라서 되묻는 모습이 자주 관찰된다. OO가 예쁘고 다정

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2024.01.20

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태권도 도장의 경쟁력 강화를 위한 효율적인 마케팅 전략 (1)

을 통해 또래와의 관계를 형성하며 이를 통해 성품과 사회성을 습득할 수 있다.태권도는 집중력을 높여주며 자신감, 침착성, 리더쉽 등 건전한 생활 태도의 형성에도 긍정적인 변화를 가져올 ... 길거리 버스킹 공연 등이 활성화되었다. 이를 태권도장 홍보 등에도 전략적으로 활용할 수 있다. 수련생들 중 우수한 단원을 시범단원으로 하여 길거리 시범 및 공연 등으로 도장을 홍 ... 보할 수 있다. 태권도 시범을 직접 본다면 태권도의 위력과 묘기 등으로 많은 사람들의 흥미를 끌 수 있을 것이며 이는 곧 태권도에 대한 관심으로 이어져 태권도 도장의 등록으로 이어

시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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만 3세 17명 2학기 유아 발달평가

한 물건을 챙기는 등 자조능력도 발전했다.의사소통자신의 생각이나 느낌을 문장으로 자연스럽게 표현하며, 또래 및 교사와의 대화에서 적극적인 모습을 보인다. 이야기책을 듣고 자신의 경험 ... 을 연결 지어 말하거나, 새로운 이야기를 만들어 말하기도 한다. 일상에서의 의사표현이 명확해졌고, 활동 중 적절한 언어로 자신의 감정을 전달하려는 시도가 늘었다.사회관계또래와의 놀이 ... 감이 증가하고, 언어·사회성·자기조절 능력이 전반적으로 향상되었다. 다양한 영역에서 활동에 능동적으로 참여하며, 또래와의 관계에서도 협력과 공감을 경험하는 모습이 인상적이다. 자유

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.06.18

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2학기 발달평가 만 4세 21명

하며 결과의 완성도가 높다. 새로운 신체 활동을 제시하면 시범을 관찰한 뒤 스스로 전략을 세워 시도하는 모습이 나타난다. 전반적으로 신체 기능의 세분화가 이루어지며 활동 참여에서 자신 ... 을 들으면 의미를 확인한 뒤 적절한 맥락에 적용해보려는 언어 사용의 유연성이 높다. 전반적으로 말 이해·표현 능력 모두 성숙해져 의사소통의 질이 크게 향상되고 있다.사회관계또래와의 관계 ... 적 배려가 돋보인다. 전체적으로 사회적 성숙도가 높으며 또래 관계 형성이 안정적으로 이루어지고 있다.예술경험예술 활동에서 표현의 구성 능력과 창의적 시도가 두드러진다. 미술 활동

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.12.02

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한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

에서의 성장도 저해된다. 학업이 주된 고민이 된다는 것은 그만큼 학생의 자아형성과 자존감, 또래 관계 등 많은 부분에 직접적 영향을 끼친다. 셋째, 과도한 스트레스로 인해 정서적·행동 ... , 학교 내 폭력이나 따돌림, 진로와 미래에 대한 막연한 불안 등이 주요 고민으로 자리 잡고 있다. 예컨대 또래 관계 문제의 경우, 학급 내 친구들과의 충돌을 경험한 학생이 약 25 ... 기관 연계를 제안한다. 또래 간 협력과 지지를 높이기 위해 집단 활동을 설계하고, 학생들의 학업 부담을 조금이라도 경감시키는 방안을 모색하는 것도 중요하다.두 번째로, 학교 차원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.28

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A+) 비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오

았습니다. 새로운 능력은 처음에 성인이나 조금 더 능력이 있는 또래들과 함께하면서 발전한다고 보았습니다. 곧 비고츠키는 유아들은 스스로 할 수 있는 수준보다 능력 있는 성인 ... 이나 또래의 지원에 의해서 할 수 있는 잠재수준의 간격을 나타내는 근접발달영역(ZPD)을 파악해서 유아의 수행능력에 따른 도움을 조절해 나가는 비계설정을 통하여 교육적인 효과를 얻 ... 게 된다고 보았습니다.? 근접발달영역 - 독립적인 문제해결 수준인 실제 발달수준과 성인의 지도 또는 더 능력 있는 또래와의 협력을 통한 문제해결에 의해 결정되는 잠재적인 발달수준간의 거리

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.23 | 수정일 2025.04.15

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만 1세 학부모 상담일지

기.→소근육 조절하기(3/2)달팽이 모양을 쌓는 시범을 보이자 모든 조각을 쌓을 수 있음. (3/9)탈 것 이지 블록 연결하기 놀이방법 시범을 보이자 꽂아보는 시도는 하나 연결 ... 를 선택해서 놀이함. 단독놀이 형태가 나타나며 놀이 시 교사와의 상호작용 , 또래와의 상호작용은 일어나지 않음. 또래와 함께 교구장을 빙글빙글 돌거나, 교실을 달리며 이동하는 모습 ... 거나 교사의 격려에 미소 짓는 모습 보임.→또래에게 관심 갖기(3/16)감각징검다리 건너기 시 아인이가 손을 내밀자 손을 잡아 주며 친구에게 관심을 가지며 놀이하는 모습이 보임 (4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.05.10

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만2세반 5명 1학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/1학기 종합발달평가 포함)

을 움직인다. 멈추고는 ??OO 할머니도 있어.??라 말한다. 교사가 끄덕이자 ??OO 할아버지도 있어.??라고 말하며 미소를 짓는다.1학기 종합발달평가또래에게 스킨십을 하며 함께 ... 놀이하기를 경험한다. 자신의 모습에 관심을 갖는 또래에게 움직임으로 표현하는 반응을 보이며 노래에 맞춰 움직임으로 표현하고 이를 즐긴다. 자신의 감정을 상대방에게 표현할 수 있 ... 으며 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 다른 사람의 감정과 행동에 적절하게 반응한다. 동화 장면에 관심을 갖고 그림 위에 의도적으로 끼적이기가 이루어진다. 표정, 말

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.17

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2학기 유아 발달평가 만 5세 25명

을 수정한다. 손 조작 능력도 좋아 색종이 접기나 끈 묶기 같은 세밀한 활동을 정확히 수행한다.의사소통자신의 생각을 또래와 교사에게 논리적으로 표현한다. 이야기 나누기 시간에 “제 ... 이 풍부하며, 상황에 따라 적절한 표현을 선택한다.사회관계또래 관계에서 협력적이며 주도적인 모습을 보인다. 놀이 중 역할을 나눌 때 친구의 의견을 먼저 듣고, 조정자의 역할을 맡 ... 유아로, 스스로 문제를 발견하고 해결하려는 태도가 돋보인다. 탐구활동에서는 관찰과 실험을 즐기며, 사고를 논리적으로 전개한다. 또래와의 관계에서도 협동하며 배움을 나누고, 예술활동

리포트 | 25페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.18

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[ 자신의 학창 시절과 학교사회복지사 보고서. 본인의 학창 시절, 자신이나 주변 사람들이 학교에서 가장 크게 겪었던 어려움을 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오. ]

2.본론 1) 학창 시절의 어려움 회고 2) 학교사회복지사의 역할 3) 학교사회복지사의 학교 또래집단 형성을 위한 지원 방법 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 학창 ... 은 짧게는 1년 길게는 3~6년까지 영향을 미치는 중요한 집단이고, 이와 같은 또래 집단 형성이 잘 이뤄지지 않게 된다면, 흔한 따돌림을 당할 수도 있고, 교실 내의 주 세력 ... 에 밀려 원만한 학창 시절을 보낼 수 없다. 이러한 학창 시절 또래 집단 형성은 매 학년 첫 학기 시작되었지만, 나는 항상 어려웠고 매번 초조하고 긴장했던 기억이 난다. 단지 어른

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.02

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로

을 만들어 선택하는 능력을 향상시키는 것에 목표를 둔다. 그렇기에 구성요소를 보면 여러 문제에 대한 해결력과 인지적 모델링 그리고 리허설과 사회 역할극, 또래 중재지도와 자기관리 지도 ... 등의 기법을 사용한다.2.해결방안1)문제해결훈련기법이는 아동이나 청소년들이 접하는 가정과 학교 그리고 지역사회 내에서의 또래와 성인 등을 포함하여 대인관계에서 일어날 수 있 ... 이 클라이언트에게 혹은 실제나 필름을 통해서 행동의 시범을 보이는 것이다.이 기법을 사용하려고 하는 대상자는 주변에 있는 방관자에 해당한다. 실제로 주변의 학생들이 학교폭력에 대해서 경각심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오

하겠습니다. 저는 부모님의 교육관 덕에 어린 시절부터 공부의 중요성에 대해서 알고 있었습니다. 하지만, 독학으로 요령없이 공부를 하여 성적은 크게 변화가 없었습니다. 그러다 또래들과의 대화 ... 었습니다. Ⅱ.본론 1. 비고츠키 인지발달 이론 비고츠키는 사회, 문화적 영향력을 중요시한 인물입니다. 그는 자기 자신 뿐 아니라 모든 아동들이 부모와 또래, 교사와의 상호작용을 통해서 ... 이 발달하는 과정에서 자신의 내적 요소보다 부모나 또래, 교사 등 사회문화적 영향이 아동에게 더 큰 영향을 미친다고 주장한다는 점과 학습이 발달에 선행해야 한다고 이야기한 점

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.17

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통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와

를 촉진케 하는 교수 방법을 말한다. 해당 교수법의 예로는 장애유아가 활동방법을 잘 모르는 경우 또래가 짝꿍이 되어서 방법에 대한 시범을 직접 보여 주거나 혹은 줄 서는 행위에 대해 ... 어야 한다.셋째, 유아의 교사와 또래(친구), 그리고 교재와의 상호 작용을 관찰해 유아의 시도를 존중해 줄 수 있어야 한다.이러한 내용 중 통합학급이 궁극적으로 이루고자 하는 목표 ... 를 고려해 본다면 또래와의 상호작용은 매우 중요한 과정이라고 볼 수 있다. 그렇다면 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시키는 교수법으로는 어떤 것이 있을까?첫째, 우발교수이다.보통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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