"동화다시쓰기"의 검색결과 입니다.

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"동화다시쓰기" 검색결과 141-160 / 9,437건

1학기 만3세 일상,놀이 관찰일지 8명

가 동화를 읽어주자 OO가 미소를 보이며 동화에 집중한다. 교사가 책을 다 읽은 후 책을 내려놓자 OO가 다시 책을 펼쳐 미소를 보였던 장면을 찾으며 동화를 본다.7월일상생활이야기 나누 ... 로 붙었다. 그리고는 옆에 있는 OO와 장난을 쳐서 동화의 흐름이 끊겼다. OO에게 바르게 앉아서 들어보자고 이야기를 하니 다시 옆으로 가서 앉아 있다가 매트 위에서 이리 저리 ... 만3세 1학기 관찰일지 (1)월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활OO는 책상에 동화그림을 올려놓고 자리에 앉아 보기 시작한다. OO가 다가와 “나도 볼 거야. 저리

리포트 | 8페이지 | 6,900원 | 등록일 2023.04.28

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[수업지도안] 초등학교 국어 수업지도안 예시입니다. 단원 <겪은 일을 써요.> 학습 목표 <문장 성분 간의 호응 관계에 대하여 알 수 있다.>입니다.

가 바른 내용의 동화를 다시 읽어 본다.10′?동화 파일 및 대본 학습지?문장 카드?음원※상대방의 카드를 잘 듣도록 지도하고 동시에 여러 친구가 호응에 맞는다고 생각하며 문장을 이어 ... 를 알아봅시다.학습 활동안내? 학습 활동 안내하기 문장 성분 호응 관계 알아보기 동화 속 이야기 완성하기 내 짝은 어디에 ~~문제해결 방안 탐색하기문장 성분 호응 관계 알아보기【활동 ... 에 대해 알도록 한다.? 문장 성분 호응 관계 다시 살펴보기(p132)?주어와 서술어의 호응 관계?시간을 나타내는 말과 서술어의 호응 관계?높임의 대상을 나타내는 말과 서술어의 호응

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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만2세 발달평가 및 총평 (평가제 통과자료)

이 필요함.의사소통또래에 비해 어휘력이 좋은 편이며, 자신의 감정을 단어와 문장을 사용해 풍부하게 표현하는 편임. 또한 특정 동화책에 관심을 갖고 즐겨 읽는 모습을 보임.사회관계특정 ... 하고는 함. 좋아하는 곤충들이 나오는 동화책을 지원해 교실에서도 탐색활동을 이어나갈 수 있도록 함.예술경험다른 영역들에 비해 예술경험활동에는 큰 관심이 없으나, 좋아하는 노래를 듣거나노래 ... 의 의사를 짧은 문장을 사용해 표현할 수 있으나, 울음으로 표현하는 경우도많음. 교사가 들려주는 동화책의 내용을 즐겨 듣고는 함.사회관계좋아하는 친구에게는 먼저 다가가 놀이를 권유

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.27

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만 2세 '동물 흉내 놀이하기' 주간 보육계획안 예시

인형과 함께 잠들어요.배변 활동- 배변 후 손을 깨끗이 씻어요.자유놀이신체- 리본 막대를 흔들어 꼬리를 표현해요- 동물 발자국 따라 움직여요.언어- 그림 동화책 - 동물 그림 ... 에 끼적이기- 막대 인형으로 인형극 놀이해요.쌓기/역할- 레고블록으로 동물원을 만들어요.- 동물 머리띠 쓰고 동물이 되어보아요.미술- 야자수에 매달린 원숭이- 동물 꼬리를 만들 ... 는 꽉꽉염소 음매 염소 음매돼지는 꿀꿀 돼지는 꿀꿀소는 음머 소는 음머- 다음 주에는 동물 흉내 놀이하기에 대해 활동하려고 합니다. 아이들이 좋아하는 동물에 관한 사진이나 그림책을 어린이집으로 보내주시면 아이들과 본 후 다시 돌려 드리겠습니다.

리포트 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.03

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영아관찰일지 만 1세 9명 관찰일지

토닥이며 노래를 불러주자 양발을 들어 흔들며 마주친다, 교사가 다리를 내리고 쓰담듬어 주자 교사의 손을 잡아 귀에 가져간다. “귀 만져줄까?” 말하며 귀를 살살 만져주자 눈을 감 ... . 다시 그림 자료를 살피던 중 00가 수영복을 가리키며 ??치마??라고 이야기한다. 교사가 ??친구가 치마를 입었구나. 이건 수영할 때 입는 수영복이라고 해요.??라고 말하자 교사 ... 바퀴 돌아 친구옆으로 다가가 친구를 밀치고 교사의 앞치마 주머니에 손을 넣는다. 토끼 인형이 나오자 소리를 지르며 인형을 입에 대고 문지른다. 인형을 안고 다시 교사 앞치마 주머니

리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.22

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성남외국어고등학교 자소서

를 위해 매주 학습 목표를 설정하고, 매일 ‘단어 암기+듣기+말하기+쓰기’를 균형 있게 수행하는 일정을 만들었습니다.가장 기억에 남는 활동은 학교 영어 동아리 ‘Global ... 능력 배양’의 필요성을 다시 한번 일깨워주었습니다.학기 말에는 반드시 스스로 학습 결과를 평가하는 시간을 가졌습니다. 부족한 부분은 교사와 상담하며 보완했고, 새로운 도전을 위한 ... 고, 매일 1시간 이상 어휘와 듣기 연습에 매진했습니다. 특히, 중국어 동화책을 읽으며 발음과 억양을 익혔고, 온라인 튜터와 정기적으로 화상 회화를 하면서 실전 감각을 키웠

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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한국어 한자교육 '흥부와 놀부 - 권선징악' 교안 예시

에 권선징악을 한글과 한자로 쓴다.)착하게 살아야 하고, 나쁜 행동을 하면 벌을 받는다는 것이죠. 우리는 이번 시간에 ‘권선징악’을 한국의 전래 동화를 통해 공부해 볼 거예요 ... . (학생들에게 학습지를 나누어 준다.)학생: 네교사: 오늘 볼 한국의 전래 동화는 예요. 어떤 내용인지 같이 볼까요? (영상을 튼다)질문에 답하기5분전래 동화와 한자성어 등 수업에 관련 ... 에서는 목수들이 나와 기와집을 지어 주었어요. “아니, 이게 웬 일인가!”, “아이고 경사 났네, 경사 났어!” 한편 이 소식을 들은 놀부는 당장 제비를 잡아 다리를 부러뜨리고는 다시

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

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[프로젝트수업]진달래 프로젝트

에서 자료소개를 통해 발표하는 기회도 갖게되며 프로젝트가 끝나고 다시 가정으로 보내드리오니 이점 참고해주세요. )? 원에서 간식 먹은 후 하원할 때 또는 건조할 때 로션을 수시로 ... 동화자료봄 구경하고 온 토돌이동화자료우리는 봄 친구동화자료봄꽃을 보았나요동화자료비디오봄을 느낄 수 있는 소리나 동영상시청각자료몬테소리 자연 - 식물나라시청각자료인터넷 자원http ... 기?“진달래와 개나리” 동시개작하기? 사진보고 느낌적기? 내가 만약 진달래라면? 진달래에게 편지쓰기수.조작? 진달래꽃이 몇 개일까요?? 내가 좋아하는 봄의 꽃 그래프? 진달래꽃 암

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| 서식 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.01.11 | 수정일 2024.08.25

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말하기 독서법

하면 좋은지에 대해 제시한다.독후감 쓰기보다 ‘말하기’가 더 중요아이들이 책을 읽고 난 후, 독후감을 쓰는 것은 읽은 책에 대한 자신의 감상을 정리하는 면에서 중요하다. 하지 ... 만, 독후감 쓰기를 힘들어하는 아이들의 입장에서는 독후감 때문에 책을 읽는 상황이 될 수 있다. 글쓰기는 많은 생각과 집중력, 물리적 노력을 필요로 하기때문에 아이들은 독후감 쓰기를 유독 ... 었을 때 뜻을 알려주는 것이 좋다. 다섯째, 공감을 바탕으로 대화한다. 아이와 말하기를 할 때 신경 쓰지 않으면 추궁하거나 혼내는 분위기가 되기 쉽다. 아이가 하는 말이 잘 이해되지 않

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.26

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만3세반 3월~8월 1학기 관찰일지+해석과 평가 (5명분량 11페이지)

가 웃으며 다시 쇼파에 앉아 이야기를 듣는다.해석 및 평가여러 번 읽어 익숙해진 책의 내용을 잘 기억하며 반의 동생이 잘못 읽고 있을 때 알려주며 도움을 주는 모습도 보여진다.만3세 ... 어 교사의 손을 잡아끌어 동화책에 가져다 댄다. 교사가 동화책을 읽어주자 OO가 집중하여 이야기를 듣고 동화 속 내용을 말놀이처럼 반복하여 말하자 OO가 재미있는지 있는지 미소 ... 를 보이고 같은 책을 반복하여 본다.해석 및 평가동화책에 관심을 보이며 집중하는 OO에게 다양한 책을 제공하고 편안한 공간을 마련해주었고 동화와 관련된 ‘씨앗’ 동요를 부르며 율동

리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.01.01 | 수정일 2023.03.21

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아동문학 ) 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 발달적 특성, 문학적 반응, 영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명

는 교육적 의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교육적 의의의 근거에 대하여 본인의 관점을 서술하시오.(＊＊답안 작성 시 유의사항:답안이 정해져 있지 않은 문제이므로 다른 것 ... 제적 의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교육적 의의의 근거에 대하여 본인의 관점을 서술하시오.(＊＊답안 작성 시 유의사항:답안이 정해져 있지 않은 문제이므로 다른 것 ... 도 쓰고 찾았을 때의 기쁨을 통해서 점점 더 호기심으로 책을 읽는 습관을 갖고 나아가서는 이야기를 들으며 자신이 이해하고 설명하는 즐거움을 가질 수 있을 것이다.두 번째는 언어발달이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.07.24

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유치원 실습일지

선생님이 아이들을 맞이하고 자리에 앉는다.?David 동화책을 읽는다.?동화책 그림만 다시 한 번 본다.?B 소리 내는 방법을 알아본다.?헤어지는 인사를 하고 교실로 돌아온다 ... 부분의 특성을 활용하여 움직인다.?‘말뚝이’수수께끼를 낸다.?‘아무도 모를거야 내가 누군지’동화책을 보며 이야기한다.-어떤 내용이 있었을까?-그 부분만 동화책을 다시 들려줄게 ... 면 들고간다.?카드를 많이 가진 사람이 이긴다.[역할놀이영역 : 탈 쓰고 놀이하기]?여러가지 탈 중에서 마음에 드는 탈을 고른다.?탈을 쓰고 다양한 놀이를 해본다.시간활동명목표활동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.28

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놀이활동계획안

하나의 집을 완성함으로써 협동심을 기르고자 한다. 아이들이 좋아하는 과자를 통하여 즐거움과 집중력을 향상하고자 한다.활동자료헨젤과 그레텔 동화책과자를 지탱해줄 우드락여러 종류 ... 하기 어렵다면 그림으로 그려보는 거 어떨까요?6. 목공풀을 이용하여 과자집을 만든다.- 풀로 붙인 과자는 떨어지지 않도록 10초 정도 눌러 주는 게 좋겠죠?- 목공풀을 다 쓰고 난 ... - 과자집을 다 만든 후의 기분은 어땠나요?활동명아기인형을 목욕시켜요.활동목표먼저 목욕 관련 동화를 읽어줌으로써 흥미와 관심을 유도한다. 일상적인 경험인 목욕이 인형을 이용하여 친구

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.25

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[수업자료] 독후감 잘 쓰기에 관한 프레젠테이션 자료입니다. 많은 이용바랍니다.

아야겠다고 다집했다. 매미에 대해 자세히 알게 해준 파브르 아저씨가 고맙다 (3) 이야기를 자기 나름대로 다시 써 보기끝 부분 쓰기작품 내용별 독서 감상문 쓰기동화나 소설①책 속 ... 독후감 잘 쓰기독서 감상은 이렇게⊙ 누가, 언제, 어디서, 어떻게 했다는 전체 줄거리를 파악한다. ⊙ 작자가 말하고자 하는 점(주제)을 생각한다. ⊙ 주인공이나 등장 인물 ... 어야지 - '심청전'을 읽고 예 표류 45일의 모험 - '15소년의 표류기'를 읽고처음 부분(머릿글) 쓰기(1) 책을 읽게 된 동기나 책의 첫인상을 씁니다. 예 할 일이 없어서 지루

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.10

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2학기 9월-2월 관찰일지 만 2세 11명

씩 쓰면 되잖아!”라고 이야기를 한다. 그리고 나서 둘이가 다시 한 번 “서로 미안하다고 해. 안아줘”라고 두 친구에게 이야기 해준다.예술경험0/0교사가 아이들 사진이 있는 이름 ... 를 끄덕이며 알았다는 표현을 하자 웃으며 ??이제 조금만 더 기다리면 다시 너 차례다!?? 하고 이야기한다.신체운동0/0**가 숟가락에 얼음을 들고 신호 악기 소리를 기다린다. 교사 ... 에게 숟가락을 넘긴다. “OO야! 잘해.” 하고 말한다.의사소통0/0동화책을 영아들에게 읽어주자 집중하면서 무척 흥미로워 하여 읽고 난 다음 동화내용에 대해 이야기한다. 동화내용

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.23

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만4세 1학기 관찰일지 20명

고 조심조심 출발선으로 들어온다.의사소통0/0동화를 들은 후 교사가 동화책을 다시 한 번 보여주면서 질문을한다. 질문을 할 때마다 매번 손을 번쩍 들면서 얘기한다. 이야기를 하 ... 에 있는 풍선을 다리로 잡고 콩콩 뛰어온다. 자꾸 공이 빠지자 공을 다시 잡아넣고 뛰어와 공을 놓고 숫자 공을 꺼냈는데 황사 그림이 있자 “악.”하며 다시 풍선을 다리 사이에 넣 ... 다가 유아 여럿이 이야기를 하니까 그 사이에서 손을 번쩍 든다. 교사가“왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?”“매일 이야기하는 친구 말고 다른 친구도 이야기 해줬으면 좋겠다”라고 말한다.동화책

리포트 | 20페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.06.09

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만5세 1.2학기총평 관찰일지 부모상담일지(5명)

교사에게 말한다. 교사의 눈을 보고 웃으며 다시 자석판을 가지고 활동을 한다.4월일상생활(11)점심시간 친구들과 이야기를 나누며 밥을 먹는다. 친구들이 쌓기영역 매트에 앉아 놀이 ... 를 하자 한손에 숟가락을 들고 뒤를 돌아 앉아 친구의 놀이 모습을 바라본다. 교사가 “민기야 바르게 앉아서 밥 먹어야지요”하고 말하자 바르게 앉아 숟가락으로 밥을 먹다가 다시 ... 에서 혼자 놀이보다는 병행놀이 또는 합동놀이를 많이 합니다. 동화책에 관심을 많이 가지고 책읽기를 즐기며 숫자에 관심을 가집니다. 집에서도 대화방법이나 한글놀이 숫자놀이를 통해서

리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.24

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영유아가 언어발달을 위해 필요한 환경과 영향은

고, 동화구연으로 실감 나게 동화를 읽어주면서 대화를 들려주고 영유아가 다시 동화책을 보면서 표현해보도록 한 다음 표현을 다시 따라 얘기해주면서 재인식할 수 있도록 도와줄 것이 ... 을 다양하게 묘사하면 영유아들의 어휘력이 발달할 수 있다. 특히 단어를 이야기할 때 한들한들, 파릇파릇 등의 의성어, 의태어를 많이 쓰면 영유아들이 더 쉽게 기억할 수 있고 묘사 후 ... 성 등 다른 분야의 발달도 끌어낼 수 있으므로 언어로 계속 표현해주는 것이 전인적인 발달을 위해서도 아주 중요한 것 같다. 또한, 지금의 나도 아쉬운 한 가지, 영어를 영어 동화책

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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(유아사회교육 A형) 유아에게 ‘인권교육’을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오

가 있음을 이해하는 것이다.다시 말해, 인권교육은 자기 자신을 삶의 주체로 세워 나아가기 위하여 사람의 경험과 삶을 이해하고 변화시키기 위한 것으로 인권을 이해하고 그 가치를 행동 ... 이 인간으로서 어떠한 권리를 가지고 있고, 상대방 역시 자신과 마찬가지로 어떠한 권리를 가지고 있는지를 인식하는 것이다. 다시 말해, 인권에 대하여 인지하는 것을 목적으로 두고 있 ... 등을 통한 타 종류의 지식과 비교해 해석을 다시 하도록 함으로써 새 결론에 도달할 수 있도록 하는 방법이다.분석적 인권교육-‘왜, 어떻게’라는 질문을 통해 학습자로 하여금 인권

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩(영아1권, 유아1권) 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명하시오.

게 받아들일 수 있다. 뿐만 아니라 여러 동물들이 등장하면서 동물들의 이름이나 크기를 비교할 수도 있고 나아가서 수 개념도 접할 수 있다. 영아기에 반복과 변화가 있는 동화책은 중요 ... 하다. 아이들은 반복을 좋아하고 그러면서 말이나 행동을 모방하면서 학습한다. 따라서 이같은 동화들은 반복해서 읽어도 질려하지 않는다.실생활에서 많이 접했던 친숙한 사과를 가지고 여러 ... 와 글자 각각을 대응시킬 수 있고, 자신의 이름이나 친구의 이름, 가족의 이름을 읽을 수 있고, 자신의 이름을 쓰는 유아도 꽤 있을 것이다. 그리고 글로 씌어지는 언어와 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.13

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