"교육학개론 요약"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 요약 특수교육학개론 간호학개론 기말 간호학개론요약 교육학개론 보육의 필요성 사회복지개론

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"교육학개론 요약" 검색결과 141-160 / 1,200건

[교육학개론] 교육학개론 제1강 요약

제 1 강 교육과 교육학의 기본적 이해제 1 절 인간과 교육―‘교육’이란 용어는 특히 인간에게만 사용되는 개념.‘훈련’은 동물을 일정한 방식으로 행동하도록 조련하는 것.‘재배 ... 력을 발전시킬 수 있는 잠재능력을 가지고 있다.▶인간과 동물을 구별짓는 특징 중 특히 “교육적 동물”이라는 점에서 두드러진 차이를 냄.▶kant의『교육학 강의』 “인간은 교육을 필요 ... ’는 식물을 여러 가지 환경적 조건을 조성하여 자라도록 하는 것.⇒인간과 교육과의 관계 파악을 위하여 인간의 본성과 교육의 가능성을 알아본다.1. 인간의 본성―인간은 태어나는 순간

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.19

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[교육학개론] 교육학개론 제 3 강 요약

제 3 장 교육의 심리적 기초제 1 절 교육심리학의 성격1. 교육심리학의 본질1) 심리학의 개념▶ 심리학이 하나의 독자적인 심리과학으로 출발하기 시작한 때― 1879년, 독일 ... 과 심리학의 관계▶ 교육심리학 ┌ 심리학의 지식을 교육에 응용하는 응용 학문.└ 심리학은 연구방법을 교육연상에 응용하는 것.▶ 교육과 심리학의 학문적 목적과 관심의 차이 (이성진 ... , 1996)① 목적 : 심리학 - 인간 행동에 보편적 원리와 법칙의 확립에 주목.교육 - 특수한 상황에서의 개개학습자의 특성을 변화시킴.② 심리학 - 보편적 법칙을 확립하고자함. 방법론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.19

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[교육학개론] 교육학개론 요약정리- 기말

※ 교육과정 - 무엇을 가르칠 것인가?=> 교과목이나 거기에 담긴 내용.=> 계획된 활동.=> 문서화된 교육과정=> 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험.=> 특정 목적 ... 을 위해 숙달되어야 할 일련의 과업=> 학습결과※ 교육과정의 층위1. 공식적(표면적) 교육과정=> 의도되고 계획된 교육과정=> 인지적 측면에 영향을 줌* 학교(국가)가 계획(의도)한 ... 교육과정 => 교사가 전개한 교육과정 => 학생이 경험(성취)한 교육과정2. 잠재적 교육과정=> 정서적 측면에 영향(공식적 교육의 성과를 ↑↓)=> 의도X, but 얻게 되는 경험

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.11

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[교육학개론] 플라톤의 국가론 요약

하면서도 견뎌낼 수 있을 때까지 해야 한다.이런 교육을 이루기 위한 방법으로 예비 교과를 제시한다. 우선 소크라테스는 혼을 끌어당기는 교과로 수와 계산을 꼽는다. 그밖에 평면기하학 ... 플라톤 요약1권 》 소크라테스가 벤디스 여신의 축제를 보러 갔다 오는 길에 케팔로스 노인의 아들을 만나 케팔로스 노인의 집에 가게 되어 올바름 이란 뭔가에 대해 논의를 하게 된다 ... 하게 된다. 수호자층은 그 본성이 용감하면서도 지혜로워야 한다는 데 사람들은 뜻을 모으게 된다. 그런데 이들을 어떻게 교육시켜야 하는가 하는 문제가 뒤따른다. 이들이 먼저 하게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[교육학개론] 교육학개론(중간/기말시험 요약)

{{교육학개론Q)의미를 보고 구분하는 문제1) educare로서의 교육-교육은 당연히 교육자 중심의 교육이 되며, 학습자를 가르쳐 교사가 의도하는 바의 어떤 인간으로 만들고자 하 ... 한 판단은?학문의 자율성의 유뮤에 의해 결정1독자적인 연구영역 2독자적인 연구목적 3독자적인 연구방법자율성의 내용을 묻는건지?세부적인 내용을 묻는건지 유의!{{교육학개론제2절 ... 는 형성(形成)교육. (성악설)형성교육:교육자가 외부에서 피교육자에게 일방적으로 무엇을 부과하는 것에 핵심을 두는 교육.2) educere로서의 교육-교육은 교육자가 주도

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.25

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[교육학] 교육학 개론 요약및논평

※교재: 교육학 개론- 황정규, 이돈희, 김신일 공저[요 약]제2장 교육의 개념교육의 개념을 한 마디로 정의하기는 어렵다. 그러므로 여기서는 전통적으로 혹은 현실적으로 교육 ... 의 이해에 가장 지배적인 영향을 주어왔다고 여겨지는 대표적인 사고유형을 검토하겠다.1.교육의 귀족주의적 전통문자의 발명은 지식의 생산과 축적, 그리고 보급을 가능하게 하였으며, 지배계층 ... 은 그러한 지식을 중심으로 하는 내용의 교육을 실시할 수 있는 조직과 재원을 가지고 있었다. 이러한 귀족주의적 학교 제도는 근대적 시민혁명에 의하여 사회적 평등의 이념이 대두

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.24

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[교육] 교육학개론요약

- 각 교과 및 교과 외 활동의 학년별 계열을 담고 있다.3. 고전적인 예*아리스토텔레스 - 「정치학」, 수년교육론1제 1단계 : 태교,2제 2단계 : 출생에서 5세, 신체발육에 주안 ... 제 6장 교육과정론Ⅰ 교육과정의 개념과 구조·좁은 의미의 교육과정 : 무엇을 어떻게 가르칠 것인가의 문제.·교육과정의 어원currere - 라틴어로, 동사, 뛴다. 딸린다 ... . 의 의미. 명사로서 '경주'의 의미.이것의 교육에 전용되어서 학생이 일정한 목표를 향해서 학습하는 진로 또는 내용을 의미.·교육과정의 분류1표면적 교육과정 - 의도되고 계획된 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.05.30

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[교육학 개론]주요 용어 50개 (시험 대비 요약)

과 : 신학, 유학, 천문학 >9. 고려의 관학과 사학①관학* 국자감-국립 고등교육기관-목적 : 국가의 고급관리 양성-경학박사, 찰제ㅡ 청연각(고금도서 소장)* 향교-지방에 설립된 관학 ... -문묘, 명륜당(학문 감론)-유교의 사당인 동시에 중요 교육기관* 동서학당과 오부학당-원종 2년 개경에 설립된 관학-향교와 비슷한 유교 과정 운영10. 고려말의 성리학-원나라를 통해 ... ∼476)-교육의 중심 : 가정(가장)-실제적 교육 중요시 : 직업, 군사훈련* 공화정 후기(BC 146 이후)-고유문화의 변질-그리스식 변론술, 문법, 수사학a. 6∼12세

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.11.30

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[교육학개론] 경험과 교육(존듀이) 요약

제1장 전통적 교육과 진보주의 교육제2장 경험이론의 필요성제3장 경험의 기준제4장 사회적 통제제5장 자유의 성격제6장 목적의 의미제7장 교육내용의 점진적인 조직제8장 교육의 수단 ... 과 목적으로서 경험제1장 전통적 교육과 진보주의 교육어떤 문제를 대하고 생각하는 데에 있어서 사람들이 다양한 관점에서 생각하지 못하고 극단의 사고방식을 갖는 것은 교육에 있 ... 어서도 마찬가지로 작용하는 것을 볼 수 있습니다. 교육이론의 역사는 교육을 보는 두 가지 정반대되는 입장, 즉 교육은 내부로부터 계발하는 것이라는 생각과 외부로부터 형성하는 것이라는 입장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.11.26

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교육학 개론-교육학입문-최진승 외 공저- 의 요약본 입니다.

제 8장 교육공학제 1절 학습 환경의 변화와 교육공학1.학습 환경의 변화로 인한 교육공학의 중요성-학습환경은 학습자의 학습 효과성, 효율성, 매력성을 제고하는 중요한 요소 ... 교육공학이 부각되고 있다.2.교육공학의 의미와 발달①럼스데인(Lumsdaine, 1964): 교육공학은 단순한 기계, 기술, 장치, 즉 하드웨어만을 지칭하는 것이 아니고 교육활동 속 ... 에 포함되는 여러 요소, 즉 자료, 인원, 조직, 윤영방안, 교육환경 사이의 통합적 체제인 소프트웨어를 더 강조한다고 하였다.②가네(Gagne, 1968): 교육체제로서의 학교교육

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.29

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★교육학개론 - 화정규 이돈희 김신일 ★ ★교육과학사 단원별4장씩 요약정리!★

교육학개론 제1장 교육과 교육학 1. 인간행위로서의 교육 교육을 일종의 인간행위로서 이해한다는 것은 가르치고 기르고 돌보고 훈련하고 학교에 보내고 하는 등의 활동 ... 적 맥락에서 생각하는 교육활동은 특별한 형식과 규칙을 따르고 있다. 교육학 연구는 대개 이러한 사회제도로서의 교육을 연구하는 학문이라고 할 수 있다. 1) 학습 ... 성과 필요성을 지니고 있는 한에서는 학습을 필요로 하고, 학습을 필요로 하는 한에서는 어떤 형태의 것이든지 교육을 필요로 한다고 말할 수가 있다. 즉, 교육이

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| 리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2008.09.03

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[교육학개론]새교육학 요약 정리 (제 1장 : 교육의 의미와 성격)

을 발달시키는 최초의 수단- 아동들은 생각하는 바를 발표하여야 함 오늘날 교육에 영향3. 교육학의 학문적 성격. 교육학의 영역- 교육의 기초, 사ㆍ철학적 영역 : 교육학개론, 교육사 ... 으로 이끌고 소질을 계발시켜 준 다는 뜻. 교육학을 체계화ㆍ과학화 시킨 독일의 철학자인 헤르바르트(Herbart)가 처음으로 교육 학이라는 의미로 사용한 희랍어의 Pedagogy ... ㆍ학교교육의 실제에 적용해서 실천에 옮기고 유포 : 페스탈로찌 학적으로 조직하여 교육 학의 기초를 쌓아놓음 : 헤르바르트5 헤르바르트 : 학적인 교육학의 최초의 건설자- 통각 또는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.23

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김찬종 저 [과학교육학개론] [제2장 `과학의 본성`] 요약

제2장. 과학의 본성학과 학번 이름과학 탐구과정 요소1. 관찰 과학적 관찰은 모든 감각기관을 사용, 감각을 확장시키는 도구를 사용해 정보를 획득하는 과정임 관찰은 사전지식의 틀로부터 발생함2. 추리 추리란 사전시식에 기초하여 내린 관찰에 관한 결론임 학생들의 사고를 안..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.13

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[교육학개론] 교육학개론2002년판 요약및정리

차 례(목 차)제1장 교육과 교육학1. 인간행위로서의 교육1)학습하는 존재로서의 인간2)교육의 가치지향성2. 사회제도로서의 교육1)교육제도의 형식성2)투자적 동기와 복지적 동기3 ... . 교육학의 성격1)규범적 교육학2)공학적 교육학3)설명적-비판적 교육학제2장 교육의 개념 - 주요 교육관의 이해1. 교육의 귀족주의적 전통1)천하 영재의 교육2)지식과 교육 ... 화함. (능력심리학+형식도야설)⇒정신은 기능적인 힘을 소유한 것이라고 믿음.2)심성계명설⇒교육은 인간을 무지에서부터 해방시켜 주는 일로서 ‘볼 수 없는 상태’에서 ‘볼 수 있는 상태

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.10

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[교육학개론]새교육학 요약 정리 (제 4장 : 교직과 교사)

의 지식체계를 갖는 데서 나타난다.2 고도의 지식과 기술은 쉽게 얻어지는 것이 아니고 장기간의 교육과 훈련을 통해 서 얻어진다.3 전문직에서 전문직 종사자의 질적 수준을 유지하기 ... 로운 요소1 교과의 전문지식이 풍부해야함2 교육방법에 숙달되어 있어야 함3 교직 윤리에 투철해야함4 인격적으로나 심리적으로 성숙되어야함3. 학생의 개인문제를 다루기 때문에 전문 ... 는 경우가 있다.3 교사들에게는 참여의식이 부족한 경우가 적지 않다.4 교사들은 전통적으로 변화를 싫어하는 편이다.. 외적요인1 교육행정가 내지 학교행정가의 지도력 부족2 교원 양성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.23

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[교육학개론] 섬머힐 요약과 시사점

"섬머힐 (Summerhill)" 요약 및 정리(A.S.니일 『섬머힐』, 배재서관, 1986)과목명 : 교육학개론제출자 :소 속 :학 번 :E-mail :H/P :※ 목차 ※1 ... . 섬머힐 학교섬머힐 학교의 목표/ 섬머힐의 하루생활/일반 교육에 반대 되는 섬머힐 교육/섬머힐의 졸업생들은 어떻게 되었는가?/섬머힐의 개별지도(개인 면담시간)/ 자치제도/남녀 공학 ... / 노동/ 놀이/연극/ 춤과 음악/ 운동과 놀이장학관의 보고서/ 학교의 조직/학교 건물과 교사진/장학관들의 보고서에 대한 비평/섬머힐의 장래/2. 아동 교육자유롭지 못한 어린이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.05

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[과학교육학개론]과학교육학개론 `9장 2단원 과학학습평가의 영역` 요약

과학과 평가 부분에서는 과연 어느 영역까지 평가할 것인가에 대한 평가 범주를 결정할 때에는 평가의 목적을 우선 고려해야 하며, 또한 평가 범주는 평가하고자 하는 능력이나 내용을 잘 반영할 수 있어야 한다. 과학과의 학습 평가 범주는 내용과 행동의 2차원적 구분인 이원..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.15

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교육학 개론 -최진승 외 공저- 의 1장부터 7장까지의 요약본 입니다.

-교육학 개론-최진승 외 공저과목명: 교육학 개론제출일: 2007년 6월 13일제 1장, 교육의 본질 -교육은 본질적으로 인간을 대상으로 한 인간의 행위이며, 따라서 교육이 추구 ... 함으로써 학은 특성을 고려한 적절한 교수법의 활용 및 학습 성과의 정확한 평가 등의 학습지도 과정과 관련된 내용들에 대해 연구하는 학문이라 할 수 있다.2.교육심리학의 이론적 접근교육심리 ... 학은 심리학적 원리를 교육장면에 적용하는 응용심리학의 한 부분이다.1)정신분석학- 프로이트의 인간관에 기초를 두고 있으며 인간의 성격에 대한 여러 특징을 설명하고 상담 장면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.29

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[교육의 사회적 기능] ★ 교육의 사회적 기능.(교육학개론 책 요약)

★ 교육의 사회적 기능.교육의 사회적 기능은 교육을 보는 기준과 관점에 따라 달리 생각 할 수 있는데 가장 일반적인 사회적 기능으로 문화유산의 전달기능, 사회통합의 기능, 사회 ... 선발 및 충원의 기능, 사회적 이동의 기능, 사회 창조 및 개혁의 기능으로 살펴보면,첫 번째 문화유산의 전달기능은 일종의 교육의 사회화 기능이다. 여기에서 사회화라는 것은 한 개인 ... 한다.이런 사회화 과정은 인간이 출생하여 사회생활을 하는 인생의 전 과정을 통하여 계속되며, 가정, 학교, 사회교육을 통하여 영향을 받는 사회문화의 습득과정이다. 사회 구성원의 행동규범

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21

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[교육학개론] 기말고사 요점정리

교육학개론(기말고사)제7장 교수학습▣교수의 3대 변인○교수의 조건변인: 교사라면 누구나 완벽하게 갖추어야 할 절대적 성격의 변인-교과내용의 특성: 교과내용에 포함되는 지식의 유형 ... 하는 단계9.파지 및 전이의 고양: 학습한 지식 및 기능들이 영구히 기억되도록 요약정리, 다음차시 예고제8장 교육평가▣교육평가의 유형○교수학습 진행에 따른 평가-진단평가:교수학습이시작 ... 과 전달전략을 사용할 것인지를 결정하는 방법○교수의 성과변인: 교수활동의 결과로 얻어지는 성과-효과성: 의도한 교육목표가 달성되었는지의 여부-효율성: 교육목표를 달성하는 데 투자

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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