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"가해동조행동" 검색결과 141-160 / 2,033건

  • 생활지도와상담 - 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.
    동조하고 있고, 피해의 정도와 지속성이 점점 심각해지고 있으며, 특정 비행학생에게만 발견할 수 있는 비행 행동이 아닌 일반 학생들에게서도 쉽게 발견할 수 있는 일반화된 비행 행동 ... 으로 자신의 욕구를 해소하기 위해 무차별적으로 가해 행동을 하는 경우가 많다. 학교폭력의 현실을 보면, 학교폭력 대상의 나이가 어려지는 추세로 피해 학생의 대다수가 초등학교 때 처음 ... 을 수시로 해야 하고, 학교 폭력에 관한 법을 강화하여 가해 학생들이 무거운 벌을 받을 수 있도록 해야 한다. 또한, 가해 학생이든 피해 학생이든 관심이 중요하다고 생각한다. 교사와 부모
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    방통대 '만점'과제물 (학교폭력 예방 및 학생의 이해)-1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요. 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
    들은 또래집단의 폭력적인 행동에 적극적으로 가담하고, 자신의 힘을 과시하려고 노력하기도 하며 자신 역시 또래집단으로부터 폭력을 당하지 않기 위해 어쩔 수 없이 동조하기도 한다. 이 ... 는 실정이다. 그리고 연령과 성별에 상관없이 일반화되었고, 언제 어디서 누구든지 피해자 혹은 가해자가 되고 있는 상황이다. 이러한 폭력은 시간이 지날수록 더욱 교묘하고 잔인한 가해 ... 행동의 사례가 증가하고 있어 심각한 상황이다. 따라서 이번 과제 본론에서는 학교폭력의 정의에 대해 알아보고, 학교폭력의 위험요인과 보호요인, 학교폭력의 예방 및 대처 방안, 유아기
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이
    은 매우 사소했다. 집단 내 어떤 친구가 마음에 들지 않는다고 누가 말을 하면서 거기 동조한 아이들이 그 친구를 따돌리기 시작했다. 사소한 다툼이었던 것이 점차 심각한 따돌림으로 이어졌 ... 다. 하지만 그 때 따돌림은 물리적 폭력은 아니었기에 학교나 부모님의 개입 없이 또래 사이의 냉각상태로만 이어졌다.나는 가해 집단 친구들과 가까이 지내며, 소위 방관적 가해자의 ... 이다 학원이 있다 등등 핑계를 대며 나를 멀리하는 게 느껴졌다. 그렇게 피하기 시작했을 때부터 나는 이제 따돌림의 대상이 내가 되었구나 하는 것을 느낄 수 있었다. 따돌림 가해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력 그 새로운 이야기를 읽고
    고 대부분 피해자 중심이 아닌 가해자 중심으로 이루어지고 있다는 한계가 있다. 중화이론에 따르면 가해자는 가해행동이 상대의 잘못으로 비롯되었으므로 자신은 잘못이 없다고 주장하거나 자신 ... 의 행동이 폭력이 아닌 집단의 정의를 실현하는 정당한 행위라고 자신의 행위를 합리화하기도 한다. 가해행동을 장난이라고 넘어가는 것도 마찬가지이다.그러나 폭력을 가해자 중심으로 파악 ... 학교 폭력 예방 및 학생의 이해-학교폭력 그 새로운 이야기를 읽고-교재를 공부하기 전에 나는 학교폭력이 발생한다면 가해자와 피해자를 구분하고 가해자를 ‘위험’으로 보며 피해자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.31
  • 법간호표준윤리적 갈등상황에서의 문제해결단계를 적용한 보고서
    로 이동할 필요가 있습니다.4단계 :의사결정과수행계획불안을 심하게 느끼고 충동적인 행동을 할 것 같다고 했기 때문에 약을 더 추가해야 하는 건 아닌지, 더 효과적인 약을 처방해야 하 ... **님은 이 편지를 주치의에게 전하고 퇴원을 할 수 있도록 도와달라고 하였다. 이 때 학생간호사는 이 편지를 주치의에게 전달하며 환자의 의사에 동조해달할 지 고민이 되었다.위 상황 ... 에서 어떠한 대처를 할 수 있는가?■ 사례에서의 윤리적 질문- 학생간호사가 환자의 요구(편지와 함께 퇴원을 시켜주자라고 동조하는 것)를 들어주는 것은 윤리적으로 타당한가?- 입퇴원
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.14
  • 학교폭력 문제 해결방안 제시
    집단 사이에 존재하는 기준에서 벗어나는 이를 괴롭히려고 의도적으로 따돌리는 집단의 압력에 동조하여 같이 괴롭히는 행동을 말한다.(2) 언어폭력상대방을 해하거나 고통을 주려는 의도 ... 적으로 해결하는 것을 자주 목격한 학생일수록 학교폭력 가해행동에 가담할 가능성이 높다.4. 학교폭력의 특징학교폭력의 특징은 지속성이 있다. 자살이나 정신병리와 같은 심각한 피해 ... 가해행동을 하는 경우가 많다.5. 학교폭력의 문제점학교폭력이 일어나고 나면 제일 문제 되는 것은 바로 피해자의 정신적인 부분이다. 학교 폭력이란 학생 간에 일어나는 폭행, 상해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 경험하였거나 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력 예방을 위한 아이디어를 서술
    한다거나 동조하는 학생들은 본인을 폭력 가해학생이라고 생각을 하지 않을 것이다. 피해학생은 존재하는데 가해학생은 없는 격이다. 따라서 피해가 지속이 되기 쉽다. 무엇보다 학교폭력의 가해 ... 청소년복지론주제: 자신이 경험하였거나 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력 예방을 위한 아이디어를 서술하시오. ※ 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자의 입장이 되어 그 ... 들의 행동과 감정을 생각해봅시다.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 내가 목격하였던 학교폭력2. 학생들의 입장3. 학교폭력 예방을 위한 아이디어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌?Ⅰ. 서론학교폭력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
  • 스토킹 범죄의 개념, 대응 절차 및 개선방안
    있다.가해자의 위압된 행동으로 인하여 자기 의사를 온전히 전달하기 힘들고 심리가 매우 불안정한 상태에 있는 피해자는 판단력이 흐려져 정확한 진술이 어려울 것이다. 또 가해자와 피해 ... . 스토킹 가해자와 피해자의 특성1) 가해자의 특성 2) 피해자의 특성6. 현행 스토킹 범죄 대응 절차1) 신고 및 초동조치 2) 수사 및 피해자 보호?지원7. 경찰의 스토킹범죄 ... 에는 ‘다른 사람을 장기간에 걸쳐 강박적이며, 위협적인 행동을 통해 괴롭히거나 귀찮게 하는 것’이라는 의미가 추가되어 사용되고 있으며, 이것은 괴롭힘과는 다른 개념이다. 또한 공포
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때
    피해자의 행동 변화도 촉구해야 한다. 집단 따돌림의 문제는 단순히 가해자와 피해자를 분리한다거나 가해자들이 피해자를 따돌리는 행동을 하지 못하도록 강제한다고 해서 해결될 문제 ... 자이면서 동시에 학교 폭력의 피해자인 경우가 대부분이다. 왜냐하면 학교 폭력의 가해자들은 그들의 피해자가 다른 사람에게 도움을 요청할 수 없도록 고립시켜서 그들의 따돌림과 폭력 ... 을 정당화하고 지속하기를 원하기 때문이다. 가해 학생들은 피해자를 따돌림의 객체로 삼고, 피해자와 친하게 지내는 다른 사람들까지 따돌림과 폭력의 객체가 되도록 만든다. 그래서 다른
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    (학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오
    는 경우 가해학생으로 의심해 볼 필요가 있다.학교 폭력에 있어 중요한 역할을 하는 목격학생이다. 목격 학생은 동조자, 강화자, 방관자, 방어자 네 가지 유형으로 분류되는데, 동조자 ... 는 폭력상황에서 가해학생을 돕거나 직접적인 폭력에 가담하는 경우이며, 강화자는 가해자의 폭력행동을 부추겨 강화하도록 하는 바람잡이 역할을 하는 경우이고, 방관자는 학교폭력을 목격 ... 로 발생하는 문제로 이어진다. 학교폭력은 성인의 폭력과는 달리 가해자와 피해자가 학교를 중심으로 이어져 있다는 점이다. 학교 폭력은 신체적인 폭력도 있지만 언어적 폭력이나 정서
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고, 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오
    은 가지고 있다 집단성과 관련하여서는 가해행위의 범위를 어떻게 규정하는지에 따라 가해자 집단의 규모가 달라질 수 있다 가해행위를 적극적으로 왕따 시키거나 괴롭히는 행동으로 한정 ... 다. 들의 폭력에 비해 여학생들의 폭력은 지능적이며 정서적으로 피해자를 괴롭히는 행동들이 보여진다. 가해자와 피해자의 성향의 다양화 로 흔히 우리가 생각하는 가해자와 피해자는 결손가정 ... 게 한다. 청소년기라는 중요한 시기에 그들은 심리적압박과 과도한 두려움으로 인한 극단적 행동을 보이는 경향이 있어 사회적으로 큰 비춰지고 있다. 갈수록 심각해지는 학교폭력 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    경북대 일탈사회학 A0 중간고사
    1. 범죄학과 일탈?범죄학은 일탈 행위에 관한 연구와 관련-범죄: 공식적 규범의 위반→어기면 공식적인 제재가 가해짐-일탈 행위: 사회적 규범, 가치, 신념에서 벗어난 행위를 뜻 ... 함(사회의 불문율 또는 기대되는 행위 규범을 깨뜨리는 행위)→어기면 비공식적 제재가 가해짐cf) 범죄와 일탈에 관한 편견 : White Collar Crime 사례과거 일탈은 빈민 ... 은 일탈 행위일 수 있겠지만, 범죄행위는 아님?일탈의 기능적 효과(뒤르켕)-동조가 있는 곳에는 언제나 일탈이 존재-일탈은 사회 변화의 전제 조건(사회 변화를 촉진)-일탈이 없으면 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.28 | 수정일 2023.01.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해 원인과 해결 방안을 설명하시오
    는 경우에는 다른 나라와의 공조 수사가 절실하다. 가해자들의 행동 범위 역시 학교 밖을 벗어나 발생한다는 점도 전통적인 학교 폭력과는 다른 점이다. 가해자와 피해자들은 같은 학교 혹은 ... 성으로 인해 가해자는 피해자를 대면하지 않게 되어 상대방의 피해를 덜 인지하게 되고 가해자는 자신의 행동에 대해 자신이 저지를 잘못에 비해 죄책감을 크게 느끼지 않는 경향이 있 ... 다. 또한 가해자나 피해자의 고통이나 피해 정도를 덜 인식하게 되어 가해자의 괴롭힘이나 따돌림 행동이 증가하거나 강화될 수 있다. 현실 세계에서는 가해자가 피해자의 피해 상황이나 감정
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.
    행동으로 나타난다.앞서 말했듯이 그 동안의 집단 따돌림 사건에서 주로 가해자와 피해자에 초점을 둔 조사와 해결책 등이 고안되었지만 관점을 바꾸어 방관자 집단에 대한 조치도 필요 ... 이고 피해 학생이 안타깝다고 생각한다거나 아니면 가해 학생에 암묵적인 동의를 보이거나 ‘나만 아니면 돼’라는 전면적인 무관심을 견지하는 등 이다. 하지만 가지고 있는 의견을 행동 ... 과제 채점 기준 및 주의 사항 p.1과제본문 p.2-4과제주제청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.25 | 수정일 2025.06.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근의 청소년의 다양한 문제들(①~)중에서 학생 본인이 가장 심각하다고 생각되는 주제
    한 편이다. 이는 가해자가 자신의 행동에 책임감을 느끼지 않고 무분별하게 폭력적인 행위를 지속할 가능성을 높이는 문제점이 있다. - 영향: 인터넷 상에서는 피해자가 가해자를 식별 ... 질 가능성이 있다. (4) 집단화된 폭력의 심화 - 문제점: 특정 청소년을 대상으로 다수의 가해자가 동조하며 집단적으로 사이버폭력이 발생하는 경우가 많은 편이다. - 영향: 피해자 ... 방안 (1) 교육적 접근 청소년들에게 올바른 인터넷 사용법과 사이버폭력의 심각성을 가르치는 프로그램을 도입해야 하며 가해 행동을 예방하기 위해 공감 능력을 향상시키는 교육도 필수적이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    일탈 행위의 이론을 나열하고 각 이론의 특징을 서술하시오
    다. 범죄는 법률의 공식적인 규칙에 어긋나는 것이지만 편향된 행동은 대중이 보편적으로 신뢰하는 비공식적 규칙에 어긋난다. 사회학에서는 보통 일탈 행위를 개인행동이 사회적 기준 또는 ... 도덕적 가치관에 반하는 행동과 사상으로 정의하고 범죄와 위법 행위, 도덕적인 규범과 사회적 기대에 반하는 행위까지 포함한다고 본다. 심리학에서 청소년의 일탈은 청소년이 성장 ... 이나 도덕적인 규범에 반하는 행동으로 규정할 수 있다. 이러한 일탈행동에 관한 이론을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아노미 이론아노미 이론은 뒤르켕에 의하면 일정한 사회에서 구성원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    <청소년문화> 청소년 SNS문화 이해와 SNS과몰입에 대한 제언
    자신의 신념과 집단의 가치 및 행동이 일치하지 않을 지라도 집단의 행동을 따르게 되는 동조성이 현저하게 증가한다. 이처럼 또래 집단 의존성이 높은 청소년들에게 유행은 강력한 변인 ... 면 SNS 과몰입 행동으로 이어 질 가능성이 있음을 예상할 수 있다. 이에 따라 부정적인 요소들이 존재하며 사회적인 문제로 발생되어지고 있다. 따라서 본 연구는 청소년 SNS 문화에 긍정 ... 유포, 음란물의 접속, SNS 왕따, 게임아이템 금전거래와 같은 사이버상 문제행동이 증가되고 있으며 SNS의 빠른 보급과 높은 이용률은 과다사용, 집착 각종 중독 증상을 일으키
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.
    어가고 있다. 주로 중학생들 사이에서 가장 많이 발생하나 초등학생은 학교폭력에 대한 대처능력이 떨어지고, 또래관계에서 힘의 우위에 있는 가해학생이나 집단에 동조하기 쉬운 특성이 있 ... 하는 폭력 유형 중의 하나이며, 폭력 대상이 된 학생 1인 또는 1인 이상의 상대로 하여금 물리적 가해를 당하고, 장난이라고 생각하는 행동도 상대방이 폭력 행위로 인식한다면 폭력 ... 된다. 그러므로 부모들을 대상으로 한 자녀발달단계에 따른 이해, 자녀와의 의사소통이나 관계개선을 위한 부모역할훈련을 통하여 청소년의 학교폭력 가해행동을 사전에 효과적으로 예방할 수
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 판단 하기에 건강한 성격을 가지고 있다는 생각하는 주변 인물을 골라 그 특징을 서술하시오(인물 선정 이유 및 평소 생활 관찰 내용 포함, 실존 인물이 아닌 드라마나 소설
    능력이 뛰어나며, 감정을 적절하게 조절하고 행동을 통제 가능하다. 개방성과 유연성: 새로운 경험과 아이디어에 개방적이며, 변화에 유연하게 대응할 수 있다. 타인에 대한 이해와 동조 ... : 타인의 감정과 상황을 이해하고 동조하며, 상대방을 존중하고 배려하는 능력을 가지고 있다. 이처럼 건강한 성격은 성격 특성과 인생의 경험, 환경 요소 등에 영향을 받을 수 있 ... 며, 일상생활의 균형을 유지하려고 노력하고 있다. 타인에 대한 이해와 동조 친구는 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 뛰어난 편이다. 예를 들면 나 포함 주변 사람들의 어려움에 동조
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12
  • 생명윤리 사례 6가지에 대한 감상문
    생각은 B양과 C양의 동조가 자발적인 의지인지, 강압에 의한 불가항력적인 동조인지 확인하는 것이 논증을 내리는데 것이 중요한 요소라고 생각했다. 가해 여학생 B양과 C양의 경우 ... 모텔 인근 주차장에서 급성 심장정지로 숨을 거뒀다.가해 여학생들의 변호인은 “여학생 가운데 B양과 C양은 지난 겨울 가해 남성 중 2명에 붙들려 조건만남을 강요받았다. 가해 여학생 ... : 누군간의 생명에 해를 가하는 행위는 옳지 않다.결론: 성매매 및 폭해에 동조하는 것은 누군가의 생명에 해를 가하는 행위임으로 옳지 않다고 보았다.위의 1조의 발표를 들은 이후 내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.20
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2025년 12월 14일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감