"국어교과서제재"의 검색결과 입니다.

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국어 교과서분석 4학년 국어 세안 국어수업지도안 국어 교과서 연구 수업 지도안 문학 수업지도안 소나기 소설 ppt 교육과정 교과서 특수 수업지도안

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"국어교과서제재" 검색결과 1,561-1,580 / 1,832건

[지도안(교수학습과정안)] 국어과 교수학습 과정안(세안)

를 찾아가는 수업을 하고자 한다. 비만에 대한 정보와 여행지에 대한 정보를 통하여 필요한 정보를 찾는 과정을 학습하도록 되어있다. 그러나 본 수업자는 교과서에 실린 제재글을 읽 ... 를 활용하고자 한다. 또한 탐색된 결과 발표와 공유를 의해 모둠별 토의 및 의사소통이 이루어진다.7. 본시 교수-학습 과정{교 과단 원차 시교과서국어(읽기) 2. 차근차근 알아보며4 ... 다.. 여러 가지 자료를 통하여 정보 찾기. 정보를 찾아가며 글 읽기{소단원차시교과서 쪽수주요 내용 및 활동1. 분명하고 적절하게140∼43.대단원의 학습 내용 안내.문장을 구성하는 부분

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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사회과 교육론-모의놀이학습

한 게임을 구성할 수 있는 사회적 상황(제재)을 선택한다. 실제적인 상황에 적용됨으로써 학생들에게 쉽게 이해될 수 있고, 중요한 교육적 가치로서 모의 놀이의 구조를 갖출 수 있 ... . 교사는 어디까지나 후원자, 중재자의 입장에 서서 학습자가 의사 결정을 내리는 데 일일이 충고하지 않도록 하며, 학습자들 스스로가 의식을 느끼도록 한다.모의 활동을 끝낸 후 교사 ... 는 활동이 실제 상황과 얼마나 비슷한지, 어떤 어려움이 있었고 무엇을 느꼈는지, 관련 교과 내용과의 연관성은 무엇인지 등에 관해 학생들로 하여금 논의하도록 한다. 활동을 통해 학생

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.06

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[교육학]우리나라 교육과정의 역사

급조치기의 중등학교 교과목 및 교육시수(1945년) -> 수업 시수는 1주일에 32~34시간 정도였고 국어, 수학, 영어 등 도구 교과에 치중하였다.2) 교수요목기 (1946 ... 되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용요소만을 제시● 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수할 시간 수를 밝히고 있다.● 교과에 따라 내용 요소의 진술 형식이 다르 ... 학교중학교 교육과정의 편제는 크게 달라지지 않았다.㉢ 고등학교제5차 교육과정은 과목당 기준 단위를 제시하고 과목의 기준 단위에 맞추어 교과서를 편찬함으로써 학생들의 학습 부담

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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[지도안] 초등 2학년 국어 읽기 1. 함께 꾸며 보아요 교수 학습 지도안

(국어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 2학년 6반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사1. 함께 꾸며 보 아요.3/32학년 6반 교실남 20명여 17명계 37명Ⅰ ... 은 노는 시간으로 잘못 알고 행동하는 것이 반복되 어지고 있기 때문에 모둠 형태의 학습에 대한 꾸준한 지도가 필요하다.2. 국어과에 대한 학생 실태가. 교과별 선호도 ( N=37 ... 적으로 도달할 수 있게 해야겠다.나. 국어과 학습에 대한 흥미도 (N=37)교과 흥미도아주 재미있다.재미있다.보통이다.재미없다.계국어8206337백분율(%)21.654.116.28

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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마인드맵

활동말하기?듣기읽 기쓰 기1. 마음속 풍경1차시° 대단원 학습내용 안내°시낭송 듣고 내가 겪은 일과 관련지어 말하기(교과서 64쪽～63쪽)2차시°시를 듣고, 시에 나오는 인물이 되 ... 어 말하기(교과서 64쪽～67쪽)1차시°대단원 학습 내용 안내° 시를 읽고 시에 담긴 마음이나 생각 알아보기(교과서 98쪽～102쪽)2～3차시°이야기를 읽고 인물의 마음이나 생각 ... 알아보기(교과서 103쪽～109쪽)1～2차시° 대단원 학습 내용 안내° 시에 나오는 인물을 생각하며 시를 읽고 내 경험을 떠올려 시 쓰기(교과서 64쪽～69쪽)2. 소중한 만남3

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.29

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[도서감상문]한스 피터 마르틴과 하랄드 슈만의 ‘세계화의 덫’ 을 읽고 (A+리포트)

세계화만이 우리의 살 길인 마냥 교과서를 꾸몄고, 우리 배우는 사회 교과서의 맨 마지막 단원은 항상 전 세계 인종들이 어깨동무를 하고 웃고 있는 세계화란 이름의 사진과, 컴퓨터 ... 의 기쁨을 느끼기 시작했다. 그러면서 줄 곧 배운다는 것에 질리지 않을 수 있었던 이유도 깨우쳤을 때의 희열이 있었기 때문이다. 지루한 국사과목이 그랬고, 영어가 그랬고 국어가 그랬 ... 이 세계적 흐름의 결과로써 인식됐다. 이대로라면 앞으로 더, 더 심해질 것이다. 기술은 더 발전하고 기업의 이윤추구는 극대화 될 것이며, 정부는 이를 제재할 수 없다.우루과이 라운드

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.04

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[국어교육학개론]국어교육과정의 변천사

기능을 강조하였다. 또한 초등학교 교과서를 말하기·듣기 , 읽기 , 쓰기 로 분책하였고 고등학교 현대문학 과 고전문학 을 합하여 문학 과목을 새로 설정하고 국어Ⅱ 의 개념을 없이하여, 국어 , 문학 , 작문 , 문법 의 4과목 체제가 완성되었다. ... 를 담고 있으며, 그에 따라 교재를 구성하여 교수·학습에 투입하게 된다.넷째, 국어 교수·학습의 방법에 관한 제안이나 안내를 한다. 곧 국어 교육과정은 내용과 관련하여 국어교과의 고유 ... (1981-1987)→ 인간중심 교육과정1. 교과·경험·학문을 인간중심으로 조화2. 개인적·사회적·학문적 적합성의 조화3. 국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육 강조4. 통합교과서

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.27

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[교육학]교사의 과업 제시 유형 분석

고 시간이 다 될 때까지 2/3 이상 하지 않은 학생에게는 지적처리를 한다고 하였다. 학생들이 활동을 하는 중에 교사는 계속 활동 상태를 점검하면서 활동을 하지 않고 교과서를 멍하니 ... 하고 정리하는 활동으로 모둠 학습으로 진행되었다. 학생들이 주변에서 쉽게 볼 수 있고 늘 접하는 간판, 아이스크림 봉지, 광고 전단지 등을 자료로 제공해 교과서에 나와있는 문제 ... 교사의 과업제시 유형 분석국어교육과 2002066016 배숙희Ⅰ 서론실습 기간 중에 지도 선생님의 수업을 보고 또 직접 수업을 해 보면서 내가 학교에 다닐 때와 수업의 방향

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.19

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[교육과정] 국어과 교육과정 변천사

겠다 따라서 교과서 편찬에도 단원의 성격, 단원 글의 내용, 단원 제재의 선정 등이 모두 유신 이념의 구현을 위한 교재 구성으로 넘어갔다. 한자·한문 교육과 국어교육의 관계가 분리 정리 ... 을 위해서 민족적 국적 있는 교육 주체성 교육 토착화 교육 의 분위기가 조성되었다.이 시기의 총체적 국어 교과서를 구획지어 보면 먼저 4·19와 5·16으로 인하여 제 1 차 교육 ... 대는 단종이던 고등 국어 가 제 2 차 국어과 교육 과정에서는 인문계 고등학교 국어 와 실업계 고등학교 국어 로 분화되었으며, 민간인이 발간하는 교과서는 자유 발간에 가까운 신고 인정

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.11

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여러가지 탈 것 지도안

가짐을 가질 수 있다.(3) 여러 가지 탈 것을 이용할 수 있다.4. 단원의 지도계획단원주제주요내용 및 활동차시자료통합교과여러 가지 탈 것탈것의이름말하기* 탈것의 이름 말하기* 교통 ... 기관퍼즐하기, 낚시하기* 비행기, 기차, 버스 게임하기1/4여러 가지 탈것의 사진, 그림국어 과학 건강예능직업교통수단의소리식별하기* 탈것의 소리 흉내내기* 소리를 듣고 타는 것 ... 및 자료배치프로젝션 TV교탁컴퓨터사물함권 순 길청소도구함이 하 은배 은 하이 용 훈나 선 재황 지 민게시판Ⅲ. 지도관1. 지도 중점우리의 생활주변에서 자주 볼 수 있으며, 일상

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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반의 관계 수업지도안

들이 충분히 이해할 수 있도록 지도한다.3) 각 제재 지도 시 도입 부분에서, 교과서에 제시된 과제에 대해 학생들이 반드시 생각해 보도록 한다.4) 단순한 해설보다는 일상적인 언어 ... ................................................ 15교과서 ... 반의 관계를 이루는 단어들에 대해 배워볼 꺼예요.-그럼 교과서를 읽어볼까요?-네. 잘 읽었어요.▶반의어에 대한 예를 자료로 제시하고, 공통점을 질문한다.예)남성 : 여성사

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.12

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[초등교육] 초등 국어 교과서 분석

, 원전에 충실한 교과서 수록 제재 확보, 수준별 학습의 충실한 반영을 장점으로 들 수 있다.한편 국어 교육과 관련 국어과 교육과정 역사상 학년별 교육 내용 선정의 준거로서 내용 ... 7차 국어과 교육과정 고학년 단원 분석1. 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리2. 고학년 국어과 특징3. 단원 분석-5학년 2학기 둘째마당 발견하는 기쁨3-1. 단원 설정 이유3 ... 교육 과정 교과서 개발의 원리들어가기에 앞서 우선 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리를 간략히 살펴보도록 하겠다. 제7차 국어 교과서의 중요한 특징 중의 하나는 학습자의 국어사용

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.28

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[국어 교육학] 국어과 교육 과정 개정

의 구조적 학습●강조점 : 국어 교육을 통한 사고력 계발, 가치관 교육●교과서 : 주제별 구성제 4 차( 1981~ )표현/이해-수사학언어-언어학문학-문학이론●통합교육(교과의 통합 ... 하기 위해 제재 선정 기준 을 신설하였다. 제 4차 교육 과정은 국어 교과의 특성 명료화, 언어기능 신장 강화, 학습 내용의 적정화를 개정의 기본 방향으로 삼고, 내용 영역을 표현 ... 강조●교과서 : 주제별 구성제 2 차( 1963~ )말하기, 듣기읽기, 쓰기●내용의 자주성, 생산성, 유용성, 조직의 합리성, 운영의 지역성,생활 중심●강조점 : 말하기, 듣

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05

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[한문학교육론] 허균 유재론: 교육론

은가? (제재의 교육적 적합성)- 전체 대단원 목표에 부합하는가?- 다른 소단원과의 구성에서 어울리는가?발표자의 견해우선 작품이 실린 교과서가 문학이 아닌 국어이다. 따라서 작품 ... 유재론(遺才論): 고등국어(상) 5. 능동적인 의사소통 - 심화학습【 차 례 】0. 한문 원본의 독음1. 교과서 밖의 2. 교과서 안의 3. 을 가르치기 적합한가?4. 을 어떻게 ... 이 지은 것이라고 하면, 학생들은 우선 조금의 흥미를 가질 수 있을 것이다. 하지만 막상 교과서에 나온 글을 읽으면 재미는 없다. 솔직히 줄거리가 있는 이야기라야 문학적 묘미가 있

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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가정교육어제와오늘 연구수업 학습지도안

, 교과서, ppt자료, 형성평가지,학생교과서, 과제학습장단계학습흐름시간(분)교 수-학 습 활 동학습자료도달점및유의점교 사학 생도입3′4 3″마음열기수업준비30″▶인사. 수업 ... 국어과 교수?학습과정안중학교1- 1반 3교시교사 :Ⅰ 대단원개관1. 단원명 : 메모하며 읽기2. 교재 : 1-1 국어3. 대단원 학습목표1) 글의 주요 내용을 메모하며 읽을 수 ... 으므로 이 대단원의 제재를 수필, 설명문, 논설문, 옛날 이야기, 전기문 등에서 골고루 취하였다. 물론, 글의 종류에 따라 중점적으로 메모해야 할 사항이 조금씩 다르기는 하

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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[초등학교] 5. 행복한 만남 1)손을 맞잡고 약안

결재지도교사학년부장1. 본시 수업 계획( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시2004. 6. 25. 수요일학년 반5학년 1반수업자교생단원(제재)5. 행복한 만남 1)손을 맞잡고학습 ... 주제차시교과서보조 교과서대단원 학습 안내 및 중요한 내용 적으면서 듣기9/9136～139?학습 목표♣중요한 내용을 적으면서 방송 듣기수업 전략수업 모형말하기 ? 듣기 ? 쓰기 학습 ... 모형학습 집단전체 →개별 → 소집단 →전체학습 활동?중요 내용 파악하기 ?친구 칭찬하고 발표하기?추천글 듣고 중요 내용 적기자료 활용교과서, 동영상자료, 그림자료, 종이수업 안내

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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[초등교육]국어과교육 4학년 넷째마당-넓은 세상 많은 이야기

국어과 교수?학습 안일시2006년5월30일 (5)교시대상4학년2반남 :17 여 : 16 계 :33지도교사배수연단원넷째 마당. 꿈을 찾아서제재2. 넓은 세상 많은 이야기차시4/6I ... 하며 지도 일정하게 반복되는 말이 주는 느낌을 살려 시를 낭송할 수 있다.? 이야기를 읽고, 인물의 성격을 말할 수 있다.III. 단원의 지도 계획차 시교과서쪽수주요 내용 및 활동1말하기 ... 간추리기696~99? 이야기를 듣고, 일이 일어난 차례에 따라 내용 간추리기7~9100~109? 되돌아보기? 더 나아가기차 시교과서쪽수주요 내용 및 활동1읽기90~93? 대단원

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.07

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[국어교육론]읽기 능력 향상을 위한 읽기 교재

이 가능해질 것이다. 따라서 미래의 교육에서는 읽기 자료가 교과서나 인쇄물(책)에 한정되지 않을 것이고 컴퓨터나 인터넷 그리고 또 다른 다양한 매체들이 읽기의 자료로 쓰이게 될 것이 ... 다.이러한 변화에 따라 전통적인 사회에서 통용되던 교육과 교사, 교과서의 권위는 상당한 위협을 받게 될 것이다. 절대적인 위치에서 일방적으로 작용하던 교육과 교사, 교과서는 다른 ... 매체들의 작용으로 인해 바뀌어야만 하는 입장이 되었다. 특히 학습자들의 능력과 취향을 고려하지 않은 교과서는 학습자들의 수준과 흥미를 반영해야 할 시점에 이른 것이다.그러나 매체

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.17

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[교육]국어 7. 문학과 사회. (2) 30년 전의 그 날

당대 사회의 모습을 파악하며 읽기?작가의 삶을 파악하며 읽기4/9PPT교과서확인 평가지강의 학습개별 학습발표 학습- 미리 제재를 읽어오도록 해, 읽어 왔는지 확인한다.- 많 ... 찾아보기?확인 평가 실시1/9진단 평가지교과서PPT학습지대집단 문답 강의 학습개별 학습발표 학습- 학습 결손의 교정, 심화를 한다.- 학생들의 대답을 칠판에 간단히 적어서 여러 ... 길동이 겪는 갈등을 파악하며 읽기?확인 평가 실시2/9PPT교과서학습지확인 평가지강의 학습개별 학습모둠 학습발표 학습- 학습지의 내용을 어려워하면 나누어주기 전에 간략한 설명

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.17

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[국어과 학습지도안]6. 작품속의 말하는 이

을 설정한 목적이다.2. 단원 구성의 방향이 대단원은 6차 교과서의 ‘시의 화자’, ‘소설의 시점’ 단원을 묶어 ‘작품속의 말하는 이’라는 제목으로 구성하였다. 시의 화자나 소설 ... 국어과 수업지도안6. 작품속의 말하는 이(2) 사랑손님과 어머니중학교 2학년 1학기국어 6. 작품속의 말하는 이Ⅰ. 대단원의 개관1. 단원 설정의 이유시인이나 소설가가 문학작품 ... 을 쓸 때에는 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 서 다양한 표현 기법을 사용한다. 문학작품에서 사용되는 언어가 일상 언어와 다른 느낌을 주고, 독자들이 작품을 읽고 감동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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