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"코메니우스교육이론" 검색결과 1,541-1,560 / 1,653건

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    교과서와 교과서 정책
    에 .③ 결정의 주체- 미시적 결정 : 교과서 개발 담당자(교육과정 전문가, 교육공학 전문가, 수업이론 전문가, 교과서 편집 전문가, 발행인 등)가 전문적으로 행사해야 할 종류 ... 1. 무엇이 교과서인가?가. 교과서의 개념 탐색■ 교과서에 관한 연구- 교육에 있어서 교과서처럼 영향을 미치는 것도 없다. 그 이유는 교과서가 학생들이 배워야 할 내용을 담고 있 ... 고, 학교의 모든 수업 과정에서 이용되며, 학생 평가의 기준을 설정하는 원천이 되기 때문이다. 그러나 교육 연구에서 교과서에 관한 주제는 크게 다루어지지 않고 있는 것이 현실이
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27
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    [교육학개론] 위대한 교사들 요약
    , 그리고 천한 일을 하는 보통 사람에 관해 서술하고 있다. 플라톤은 교육, 윤리, 정치, 그리고 경제는 확고한 단일체를 형성한다고 생각하고 있다. 그 이유는 이론과 실제가 조화 ... 와 로욜라13. 코메니우스14. 로크15. 루소16. 페스탈로치17. 헤르바르트18. 프뢰벨19. 제퍼슨20. 에머슨21. 만22. 소로23. 톨스토이24. 스텐리 홀25. 윌리엄 ... 제임스26. 듀이27. 간디28. 킬패트릭29. 로버트 허친스30. 교육의 실천위대한 교사들1. 교사의 목적교사가 되는 것은 인류의 가장 건설적인 모험에 참여하는 것이다. 가르침
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.06
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    [교육] `교육`에 대한 교육학자들의 정의
    다aulsen)은 교육은 문화의 전달이다. 고 하였다.(5) 종교성에 중점을 두는 입장에서 교육은 내세를 준비하는 과정이며, 신과의 일치를 이 루는 과정이다.1 코메니우스(J.A ... 명확한 설정과 의식이 있어야 함을 의미하고 그 다음은 그것을 기를 수 있는 이론과 실증적 뒷받침이 있는 계획과 과정이 있다는 것을 의미한다. 전자는 명확한 교육목적이 잇다는 말이 ... 적행동의 변화를 중시 한다.계획 : 교육목적(목표), 교육이론, 교육과정(교육내용, 교수방법, 평가)변화 : 육성, 조성, 계발, 도야, 성향등서술적, 기술적, 조작적, 공학
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.23
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    이상주의 교육사상
    적인 가치의 짜임을 기초로 해서 문화와 생활의 유형을 나누고 교육의 내용인 교재도 이런 입장에서 보려고 한다. 교육방법의 면에서 볼 때 새로이 개척하고 이론적 기초를 준 방법원리 ... 를 역설하였다.·슈프랑거슈프랑거의 교육사상은 딜타이와 파울센을 통하여 계승된 신인문주의 도치적 문화교육학이다. 그는 흄볼트 연구를 위시하여 루터, 코메니우스, 루소, 페스탈로찌 ... 이상주의 교육사상독일의 이상주의 교육사조는 18세기 후반 이후의 칸트, 피히테, 쉘링, 헤겔 등으로 이어지는 이상주의에 기초를 두고 경험주의적, 공리주의적 철학사조에 대한 극복
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02
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    [교육사상] J.H.Pestalozzi의 교육사상
    유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정적인 면을 잘 나타내고 있다. 그리고 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육 이론을 구체화 했다.(1) 삼육론(三育 ... 하는 협동 정신을 함양(4) 기초도야의 원리 : 기초과목은 가정교육에서부터 한다.(5) 내면적 직관의 원리 : 플라톤의 “사고” 와 코메니우스의 “외재적 경험”(6) 조화, 균형 ... J.H.Pestalozzi의 교육사상1. 생애 - 페스탈로치는 1746년 스위스 취리히 에서 출생하였다. 일찍이 아버지를 여의고 어머니로부터 교육에 많은 영향을 받고 자랐
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06
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    교육철학
    PART. A1. 아리스토텔레스- 경험주의, 현실주의, 이성 중시1 이성적인 생활 영위아리스토텔레스는 이성을 실제적인 것과 이론적인 것으로 분리하여야 할 필요가 있다는 걸 알 ... 았다. 실제적 이성은 인간 정신의 욕구적인 활동과정을 구속하고 적절한 표출로 유도하는 이성이고, 이론적 이성은 그 자체로 평가되는 순수 활동이다.아리스토텔레스는 그리스 인들이 이성 ... 을 가지고 조화의 세계로 이해하려 하였던 것과 같이 순수한 인간 이성을 영위하려는 데 그 교육 목적을 두었다.2 행복한 생활 이룩아리스토텔레스는 최고선을 행복한 생활을 하는 것에 두
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    | 시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.18
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    [헤르바르트] 헤르바르트_hand out
    - 명령, 상벌, 교훈, 모범4. 헤르바르트 교육학의 의의'과학적 교육학의 건설자'교육학의 독자성(과학성)경험에만 의지하는 체계없는 교육론을 엄격히 배제교육에 관한 이론적 고찰 ... 의 필요성을 강조5. 헤르바르트의 이론의 공헌. 심리학을 교수방법과 교육절차에 적용하여 과학으로서 교육학을 수립하려는 시도. 교수법 연구에 활기를 띠게 함. 교과통합화를 추구6 ... - 생명체에게는 능동적이고 구체적인 기능이 있다는 점.흥미 이론은 외적, 수단적 흥미 이론에 지나지 않음7. 헤르바르트 이론과 타 이론의 비교소크라테스. 몽테뉴. 코메니우스. 이색8
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.01
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    [교수-학습 과정] 교수-학습 지도 정리
    기대효과에 민감- 나이가 많을수록 상류계층의 아동일수록 기대효과에 둔감(2) 유사이론1 Placebo 효과 : 거짓약 효과(확신의 효과)2 Hawthorne : 교육행정3 Halo ... (개인변인) (수업변인)4 비판 : IQ의 영향이 적성과 수업이해력 모두에 영향을 미친다.(5) 이론의 기초 : 발달적 교육관1 모두 목표에 도달한다.2 무한한 잠재능력을 전제3 ... 환경문제가 도달을 못하는 원인이다* 완전학습 실패원인 - 기대치, 특정학생에 한정된 관심4 계속적, 장기적인 교육5 종합적 평가5. 수업이론(1) Bloom의 완전학습이론1
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09
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    [교육사] 서양교육사
    의 기준으로 삼고 감각에 호소하는 사물에 관한 학습 주장3. 18세기의 교육⑴ 합리주의 교육사상- 로크① 경험주의 교육사상가, 형식도야이론의 대표자② 형식도야이론 : 학습의 보편 ... : 경험에 대한 지나친 강조와 인간정시에 대한 편향된 이해방식⑵자연주의 교육사상- 루소① 인간교육을 중시하고 아동의 자발성과 개성을 존중하는 교육이론 전개② 교육방법 : 합자연 ... 간의 사적 관계 및 인간발달의 초기단계의 중요성을 주장함으로써 교육적 공헌⑶ 과학적 실증주의① 스펜서 - 교육의 이론과 실제에 있어 사회학적 기초를 마련한 개척자. 내용 : 전통
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.09
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    20세기 미국의 교육철학
    교육이론들은 각각 일반철학의 배경을 갖고 있지만, 교육에 대한 특수한 경험에 의한 것으로서 특별한 성격을 지닌다. 교육자 자신이 교육을 철학적으로 보는 방법의 문제를 다루는 일이라 ... 하겠다.Ⅱ. 본론1. 진보주의1-1. 성립배경진보주의는 두 가지 요인에 의해 발생하고 성장하였다. 진보주의 교육사상은 한편으로 전통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스, 루소 ... 아동의 사회질서와 전통교육에 끊임없이 도전하는 교육이론을 형성함으로써 미국교육의 개혁과 발전에 크게 기여하였으며 전 세계적으로 영향을 미쳤다. 그러나 진보주의 교육이론에 대한 문제점
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.12
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    17세기 실학주의시대의 교육사상
    . 교육사적 배경17세기 이후 유럽의 지식인 사회는 뉴턴의 기계적 세계관과 데카르트, 베이컨의 과학적 연구방법, 코메니우스의 실학주의 교육, 로크의 경험주의 철학과 심리학 등의 영향 ... 17세기 실학주의시대의 교육사상1. 시대적 특징1) 삶의 세속화와 세계의 확대르네상스와 종교개혁을 거치면서 유럽의 사람들은 종교적 삶에서 현세적 삶에로 관심의 전환을 가져오게 되 ... 에 관한 두 가지 문제를 새로운 각도에서 새롭게 조명할 수 있게 했다. 이러한 과학적 사고의 전환은 교육의 문제해결에도 직접 적용되어 독일의 교육사상가인 라트케는 사물자체를 충분히
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26
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    진보주의 성인교육
    진보주의 성인교육진보주의 성인교육은 다른 어느 사상보다도 미국 성인교육 운동에 중대한 영향을 미친 것으로 알려져 있으며 초기 성인교육의 이론적 입장을 확립하고 실천적 프로그램 ... 의 성장과 사회발전에 중점을 두고 있다 역사적 발전과정을 보게되면 루소, 페스탈로치, 스펜서, 다윈, 코메니우스 로부터 영향을 받았으며 사회적, 정치적, 경제적 변화로 새 교육관 ... 을 만드는 요소로 작용했다 성인직업교육, 대학확장교육, 시민권교육, 가족교육과 부모교육, 사회행동을 위한 교육 등 여러 형태의 성인교육은 진보주의 이상을 바탕으로 시작된 것들이며 특히
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.17
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    [교육철학, 교육] 서양교육사상가
    과 귀납법.ㅁ베이컨과 코메니우스에 영향을 주었다.# Rabelaisㄱ인간성의 자연을 존중하고 개발시키는 것이 교육이 가야할 길이다, 따라서 그가 작품을 통해 제 시하는 교육관이란 ... 하다고 하였다.6)계몽주의 교육(18C)1. 합리주의# Wolffㄱ고전적 학습이론ㄴ정신도야설능력심리학을 발전시킨 볼프에 의하면 정신 혹은 마음이란 하나의 실체이기 때문에 자기 스스로 ... ◈ 서양 교육사상가1)그리스의 교육# Sophistㄱ진리관 - 상대적, 주관적경험론(17C)에 영향 실증주의(19C) 공리주의(19C) 실용주의(20C) 에 영향실용주의를 교육
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.12
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    본질주의
    자, 조력자, 보조자? 2. 현대교육철학? 1) 진보주의 (Progressivism)? 진보주의 교육운동의 줄기는 멀리 고대의 교육이론(이오니아 학파의 Herakleitus ... 본질주의(Essentialism)?Ⅰ. 본질주의의 개념- 진보주의의 교육적 폐단(아동중심ㆍ생활중심 교육, 학력저하, 교사의 권위 약화 등)을 비판하며 1930년대 미국에 나타난 ... 교육론.- 1929년 경제대공황으로 인한 심각한 사회적 위기에 처해, 그 원인을 진보주의 교육에서 찾음.- 즉, 아동중심, 생활중심 교육으로 인해 기초적인 학력이 저하되었으며, 그
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.14
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    [유아교육] 21세기 한국 유아교육의 과제와 전망
    이하에 거의 결정된다고 주장하고 있다. 어린 시절의 성장환경과 성장과정이 성격형성에 결정적인 역할을 한다는 것이다. 이 외에도 유아교육의 중요성을 강조하고 있는 이론들은 많이 ... 찾아볼 수 있다. 또한 표면적으로 나온 이론을 접하지는 못 한 사람일지라도, 현대인이라면 대부분 유아교육에 관심을 가지며 그것의 중요성을 점차 높게 인식해 가고 있다.이러한 유아교육 ... 적인 발전을 하게 되었다. 이처럼 우리 나라에서 유아교육이 시작된 것은 100년을 조금 넘어섰지만, 빠른 속도로 유아교육에 대한 관심이 높아지고 있고 한국의 여건에 맞는 다양한 이론
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.20
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    [교육철학] 헤르바르트
    는 시기였다. 헤르바르트는 자신의 일생동안 교육학을 연구하여 하나의 체계를 형성하였다. 코메니우스, 페스탈로치, 프뢰벨등이 기구한 일생을 보냈는데 반해 헤르바르트는 평생 교수직 ... 적·이론적인 근저에서 재검토함으로써 새로운 교육학을 체계적으로 확립하려는 시도로 성립된 것이다. 그리고 헤르바르트는 교육사상 교육을 하나의 학문으로 체계화한 과학적 교육학의 창시자라고 ... 할 만큼 그의 교육이론은 페스탈로치나 프뢰벨에 비해서 구체적으로 조직되고 체계화되었다. 그는 교육학강의 강요 서문에서 과학으로서의 교육학은 실천철학과 심리학에 의한다. 전자는 도야
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.02
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    [교육심리] 조기교육
    다. 대체로 만 4~5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다. 독일의 프뢰벨과 코메니우스가 창시자이다. 음악이나 외국어 교육 등 ... 들에 대해 비판하고 검증하는 정신을 육성하는 것이라고 하였다. Piaget의 이론에 대한 교육학적 해석을 명쾌하게 제시한 Duckworth에 의하면 교육은 아동이 세계의 여러 가지 ... 였다. 그녀는 Piaget의 이론에 대한 오해의 대부분은 발달의 속도를 빠르게 해 주는 것이 교육의 임무라고 보는데서 비롯된다고 지적하였으며, 교육의 주된 관심사는 'how
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.16 | 수정일 2022.12.03
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    [유아교육] 유아교육론 총 정리
    의 교육 균등과 감각 교육을 주도했던 코메니우스는 태어나서부터 6세까지를 19세기 프뢰벨은 4세에서 6세까지를 그 대상으로 하였다. 1960년대를 기점으로 미국이나 영국 등이 주도 ... 제1장 유아교육의 개념 및 중요성1. 유아교육의 의의1) 유아교육의 대상유아교육은 유아기의 아동들을 대상으로 한다. 유아기의 연령 범위는 시대나 학자 또는 국가에 따라 달리 정의 ... 되어 왔기 때문에 그 개념 규정이 명확하지 않다. 고대 희랍 시대에는 태어나서 3세까지를 요람기,4세에서6세까지를 유희기로 보고 이 시기 아동들의 기초 교육을 강조했다. 17세기
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    | 리포트 | 97페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.16
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    [교육학] 교육의 인접성
    로부터 유리 경제와 교육의 긍정적 관계를 정당화 함② 재생산이론과 갈등이론 : 교육은 사회경제적 모순의 결과인 동시에 새로운 모순의 근원이 생겨나는 국가적 장치로 분석비판③ 마르크시즘 ... . 도덕과 교육(1) 코메니우스(Comenius, 1592∼1670)교육학의 창시자, 근대교육의 선구자神, 자연, 인간에 대한 진리 보편적 지식을 알아야만 도덕과 경건심을 길러 신 ... 여 온갖 고경(苦境)을 참으면서 언제나 교사로서의 뜻을 굽히지 않고 교육이라는 외길을 걸었던 강한 실천성과, 교육에 의한 인류구제의 염원을 실현하기 위한 구체적인 방법론을 확립
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,100원 | 등록일 2003.11.19
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    유아교육과 놀이
    적 영향놀이의 사회적 영향4. 유아놀이 및 놀이행동에 영향을 미치는 요인언어 인지적 능력발달성별성격유형가정환경연령지적능력교육환경5. 고전적 놀이이론잉여에너지 이론연습이론반복이론휴식 ... 과 아리스토텔레스 그리고 17세기의 교육자 코메니우스로부터 19세기 루소, 페 스탈로찌, 프뢰벨, 피아제 등에 이르기까지 ‘유기체의 심신활동으로 간주되는 놀이’에 대해 정의를 내 리기 위해 ... < 목 차 >1. 놀이의 개념놀이에 대한 다양한 정의놀이에 대한 새로운 정의2. 놀이의 유형인지적 놀이행동사회적 놀이행동3. 놀이의 교육적 영향놀이의 신체적 영향놀이의 지적정서
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.05
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2025년 11월 22일 토요일
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