"교사전문성개발학교"의 검색결과 입니다.

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"교사전문성개발학교" 검색결과 1,521-1,540 / 34,078건

[A+ 레포트] 특수아통합교육_통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.

의 전문성 강화를 위한 연수 프로그램의 확대도 눈에 띄는 동향이다. 통합교육 환경에서 모든 학생들에게 효과적인 교육을 제공하기 위해서는 교사의 전문성과 이해도가 필수적이다. 이에 따라 ... 장애 학생들과 동등한 학습 기회를 가지며, 사회적 기술을 개발하고 자신감을 키울 수 있다. 비장애 학생들 역시 장애에 대한 이해와 수용성이 증진되며, 다양성을 존중하는 태도를 배울 ... 성에 대한 교육 커리큘럼의 강화는 통합교육의 중요한 동향으로 자리 잡고 있다. 다양한 배경과 능력을 가진 학생들이 서로를 이해하고 존중하는 문화를 형성하기 위해, 학교는 포용적 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.01

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앞으로 우리 사회에서 새롭게 개발해야 할 사회복지분야가 있다면 작성하시오.

교육 환경의 극히 일부 영역에만 적용되고 있다. 그래서 새롭게 개발되어야 할 사회복지분야로 학교사회복지를 선택하여 작성을 해볼 것이다.학교사회복지는 사회복지분야의 다양한 실천 ... 에 학교사회복지에는 개인, 개인을 둘러싼 사회적 환경 사이의 상호작용에 중점을 두며 학교환경 안에서 학생, 학생의 가족, 교사, 학교의 제도, 학교가 속한 지역사회 등을 대상으로 개별 ... 라는 장소를 바탕으로 학생이 속한 환경에 개입하여 그 환경을 이상적으로 조성하며 학교가 학교답게 기능할 수 있도록 돕는 전문적 사회복지분야라고 할 수 있다.2. 새로운 사회복지분야

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해

여 다양하면서도 전문적인 서비스를 제공하고 그 대상 또한 학생뿐만 아니라 학부모 및 교사 등을 모두 포함하면서 광범위한 교육적 활동을 의미한다고 보고 있다. 이러한 학교 상담은 학생 ... 들이 가지는 잠재력을 확인함과 동시에 이를 확장시켜나가고 또 개발해 나갈 수 있도록 하는 것을 말할 수 있을 것이다.2. 학교 상담자의 역할학교 상담자의 역할에 있어서 여러 주장이 존재 ... 하지만 일반적으로 상담자 자격증을 갖춘 전문적인 교육자의 역할로서, 학생이나 교사, 그리고 행정가들을 돕는 일을 하는 사람으로 말할 수 있으며, 개인상담 및 집단상담, 그리고 학급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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교육학 ) 1. 학급경영의 개념과 원리, 담임교사의 역할을 중심으로 조사. 2. 장학의 과업과 교내 자율장학의 유형에서 임상장학,동료장학,자기장학,약식장학(전통적장학)을 각각 조사.

있으며 자율성을 획득하고 적합하게 행사할 수 있는 능력과 태도를 향상시켜주는 것을 목적으로 둔다. 따라서 교육을 담당하는 교사들은 전문적인 기술을 확장하고자 노력해야 하며 학교 ... 하는 체계적이고 지속적인 활동이다. 또한, 장학은 학생들의 성장과 발달을 촉진시키기 위해 교사들의 활동을 전문적으로 개선시키고 향상시킬 수 있도록 도움을 주는 일이며 학교경영 ... 하는 학교 내 교사들을 포함한다. 수업의 효과성은 학생들의 흥미와 관심분야에도 관련이 있지만 교사의 전문성과 자기계발의 영향을 많이 받기 때문에 교육의 질을 향상하기 위한 교사의 지속

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 대표적인 특징은 영유아 중심, 놀이중심입니다. 이처럼 보육과정 운영에 있어서도 놀이의 중요성을 강조하고 있는 현실을 고려해 볼 때, 영유아 시기 놀이의 중요성과 영유아의 놀 권리 보장을 위한 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오.

교육은 많은 장점을 가지고 있으나, 한계 역시 존재합니다.① 놀이중심 교육은 교사의 전문성과 창의성이 크게 요구됩니다. 그러나 모든 교사가 이를 충분히 갖추고 있는 것은 아닙니다 ... 이나 기관에서 더욱 두드러지며, 놀이중심 교육의 실현을 방해하는 요인으로 작용합니다.이런 한계를 극복하기 위해선 체계적인 교사 교육, 적절한 평가 방법 개발, 놀이와 교육 목표의 조화 ... 과 협력이 필요합니다. 이를 위해 교사는 부모 교육 프로그램을 운영하거나, 놀이의 중요성을 강조하는 자료를 제공하는 등의 노력을 기울여야 합니다.④ 교사는 자신의 전문성을 지속

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.21

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유·초등 연계교육의 관점에서 본 초등학교 1학년 담임교사 배정에 관한 실태 및 학교장의 인식 (The Perceptions of Elementary Principals and the Realities of a First Grade Teacher Assignment: Using Perspective of Continuity between Early Childhood and Elementary Education)

본 연구는 초등학교 1학년 교사가 유․초등 연계교육의 중요한 역할을 담당한다는 관점에서 담임교사 배정의 실태와 학교장의 인식을 조사하여 개선방안을 모색해 보려는 것이다. 이 ... 를 위하여 서울시 초등학교 40개교 교장을 대상으로 각 학교의 학년 담임 배정 원칙과 배정 시기, 1학년 담임 중임제 및 조기 배정의 효과, 1학년 담임교사의 준비 사항 등에 관하 ... 에 기초하여 결론적으로 1학년 담임교사의 배정은 1학년 교육에 전문성을 갖춘 교사들이어야 하겠고, 담임 배정 시기를 앞당겨 1학년 담임교사로서 준비할 수 있는 기간을 늘려주는 것

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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최근 보육교사의 인성에 대한 측면이 강조되어지고 있으며 이를 발달시키기 위한 방안에 관심이 모아지고 있다.

에 대한 소명감과 이해를 향상시키고, 유아교사로서 가져야 할 전문적 소양을 바탕으로 지속적인 자기개발능력을 기르도록 한다.⑵ 교육내용교육의 내용은 자기이해, 사회관계, 기본소양 ... 이다. 특히 최근에는 낮은 연령대부터 어린이집에 입소하는 영아들이 증가하면서 보육교사의 역할의 중요성은 더욱 강조되고 있으며 전문성, 인성을 겸비한 보육교사에 대한 부모들의 욕구 ... ) 도덕적 행위보육은 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하고 영유아를 건강하게 양육하며 안전하게 보호하는 복지 서비스이다. 보육교사는 이에 따라 영유아에 대한 사랑, 존중, 전문

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.18

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[나는 대한민국의 교사다]를 읽고

으로 전락해버린 학교를 통하여 잘못된 교육을 전달하면서 시작되었다. 학부모와 학생의 불신을 얻게 되었고 사교육이라고 하는 거대한 장벽을 만들어 버렸다. 교사의 본래 교육에 대한 열정 ... ‘나는 대한민국의 교사다’ 를 읽고Ⅰ. 책 소개Ⅱ. 소감문Ⅰ. 책 소 개제 1장에서는 대학민국 교육자를 괴롭히는 다섯 가지의 병을 소개한다. 우리나라는 교육의 본질을 평가기준 ... 은 학교 행정업무와 무너지는 교실 속에서 사라진지 오래다. 게다가 학습자 중심의 교육을 도입한다며 시행된 교원 평가제는 오히려 학교의 문제를 해결한 다기 보다 모든 문제를 음지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.02

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공주교육대학교 생활지도 리포트 - 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 학교적용 보고서

에 있어서 협력하는 장면을 장려하기 위해서는 전문기관이 전문적이라는 조건을 갖추어야 하며 한편으로 교사가 그 기관을 필요할 때 찾을 수 있게끔 상담과 생활지도의 중요성이 학교 현장 ... 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 학교적용 보고서1. 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 요약학생상담 및 생활지도 매뉴얼은 매뉴얼과 개발 보고서의 2부로 이루어져있다. 본 보고서에서는 학교 ... 와 상담, 상담과 의뢰에 대해 교사가 따르면 좋을 지침을 안내해주고 있다. 우선, 학교에서 학생상담은 왜 필요한가? 학교에서 이루어지는 상담활동은 교과교육을 보완하고, 생활지도활동

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.06

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최근에는 보육교사의 인성교육에 대한 관심도가 높아지고 있다.보육교사가 되기위해 갖춰야 할 인성과 자질에는 어떤것이 있을까? 또는그것이 필요한 이유는 무엇일까

. 김경령, 서은영 (2014). 예비교사의 교직 인성 자기점검도구 개발연구. 한국교원교육연구. 김민정(2016). 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문. ... 면서 서회에 대해 교육들을 도출할수있음에 강조하게 됩니다 4) 직무수행 직무수해에서는 직책이나 작업상에 있어서 책임이 있는 담당한 사무들을 해내고 보육교사들의 직무는 교수학습준비와 전문 ... , 교육 수준 등이 있으며, 이를 고려하여 인성교육 프로그램을 개발해야 한다는 결론이 도출되었고 또한, 교사들의 인성교육은 단순한 이론적 지식 전달이 아니라 경험적인 학습과 함께

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.11

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주 1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창 시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

활동”을 한다. 자원개발자의 역할은 “학생과 가족, 학교에 필요한 지역사회자원의 발굴 및 개발촉진”을 하는 것이고 공조자나 협력자의 역할은 “교사를 비롯하여 다양한 전문가, 관련기관 ... 을 달성하고, 또한 학생 복지를 실현(목적)할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야”라고 정의되어져 있다. 즉 이러한 학교 사회복지를 실행하는 사람이 학교 ... 의 업무 중 하나이다. 네 번째, 학교변화를 위한 활동이다. 이는 학생복지 이해 증진을 위한 교사 연수, 학생 원조를 위한 교내 서비스 체계 마련, 학생 옹호활동 및 학교 체계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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창의성 교육의 문제점과 한계

어야 한다. 이러한 교사의 자세는 전통적인 교육 방식에서 벗어나, 학생 중심의 교육 방식을 택하게 만든다. 교사 교육과 전문 개발 프로그램을 통해 교사들이 창의성 교육의 방법과 전략 ... 이나 활동이 진행되는 경우도 적지 않다.이러한 상황은 창의성 교육의 효과와 가치에 대한 의구심을 낳게 만든다. 창의성 교육이 학교 교육의 주요 목표 중 하나로 자리잡은 현대에는, 이러 ... 되는 경향이 있다. 교육과정이나 평가 방식의 변화 없이 창의성 교육을 강조하는 것은 매우 어려운 일이다.둘째, 교사의 역량과 자세 또한 큰 문제로 대두된다. 창의성 교육을 실현하기

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.01.02

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사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 두 가지 실천방식의 관점 논의, 사회복지사의 입장에서 학교사회복지의 의의에 대해 서술하시오

시키는 방식이다. 이러한 방식은 교육계의 전문가들과의 협력을 통해 학교 내 문제를 조기에 발견하고, 해결할 수 있도록 지원하는 것이 목적이다. 이를 위해 학교사회복지사들은 교사 및 ... 개인의 문제를 해결하고, 학생의 자아개발과 학습능력 향상을 도모한다는 목적을 가지고 있다. 연구 결과, 직접적인 지원 방식은 학생들의 학업성취도와 학교생활 만족도를 높이는 것 ... 지원학교 전체에 대한 지원 방식은 학생들의 학업성취도와 학교 내부 분위기에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 지원 방식은 학교의 리더십과 교사들의 협력적인 태도에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.05

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OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요

) 전문적 기술4) 전문적 교육활동5) 상호작용4. 보육교사의 핵심역량이 갖는 교육적 의의Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거 학교는 지식을 생산하고 전달하는 주된 역할을 담당 ... 한 지식을 개발하고, 유아를 지도하는데 필요한 기술적 정보를 사용하여 보육교사의 전문성을 발달시키는 것이라고 하였으며, 이성진 등(1990)도 보육교사가 영?유아에 대한 전문적인 지식 ... . 서론Ⅱ. 본론1. OECD의 DeSeCo 프로젝트2. DeSeCo 프로젝트의 3가지 개인 핵심역량3. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량1) 전문적 태도2) 전문적 지식과 이해3

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.23

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경계선지능 학생에 대한 심층적인 이해와 교육전략

들이 학교에서 성공할 수 있도록 지원하는 방법에 대해 논의할 것이다. 또한 학교, 학부모, 교육 전문가가 협력하여 경계선 지능 학생들을 위한 포용적인 교육 환경을 조성하는 방법에 대 ... 는 학생들을 위해 사회적 기술을 개발하는 데 중점을 두어야 한다. 학교에서 사회성을 향상시키기 위한 훈련과 활동을 제공하고, 학생들이 친구와 협력하고 대화하는 기회를 마련해야 한다 ... 학교와 학부모 간의 긴밀한 협력이 필요하다. 학부모는 학생의 증상과 능력을 이해하고 학교와 협력하여 개별화된 지원을 제공할 수 있어야 한다. 교사들에게 경계선 지능 학생들을 이해

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.10.02

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청소년복지의 실천집단 중 청소년 관련기관에서 청소년들을 둘러싼 문제해결을 위한 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오

청별로 학생생활지원단을 구성하였으며, 단위학교별로도 상담교사 배치 확대, Wee클래스 설치 활성화, 전문상담인력 확충 등을 추진하고 있다.우리 사회에서는 청소년 복지라는 용어 ... 을 주는 사람이며 그들의 욕구를 충족시켜주고 변화시키는 일을 한다. 특히 청소년 복지 분야에서는 다양한 프로그램 개발 및 운영, 자원봉사 활동 지도, 위기 청소년 상담, 학교폭력 ... 이 있다. 이러한 청소년 관련 기관들은 청소년들이 자신의 잠재력을 개발하고 꿈을 실현할 수 있도록 지원함으로써 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 데 목적을 두고 있다. 특히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.20

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학교교육과 평생교육을 비교하고 평생교육의 중요성을 제시

은 제도화된 교육 시스템으로, 정규 커리큘럼과 학년제로 구성되어 있다. 학교교육은 주로 지식 전달 중심의 교육 방식으로, 교사와 학생 간의 일방적인 지식 전달이 이루어진다. 또한 ... 자 중심의 차이학교교육은 교사 주도로 이루어지며, 학생들은 주로 수동적인 학습자가 된다.교사가 주도적으로 지식을 전달하고, 학생들은 이를 수용하며 학습을 한다. 반면,평생교육은 학습 ... 학교교육과 평생교육의 비교(평생교육의 중요성을 제시)교과목학 과담당교육학 년학 번성 명제출일1Ⅰ. 서론현대 사회에서 교육은 중요한 임무를 수행하며, 특히 학교 교육과 평생교육

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.27 | 수정일 2024.09.24

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교육과정 이론에 대한 이해

, 학교교육의 무질서, 3. 학문중심 교육과정 1) 기본견해 ① 학문의 기본 구조(지식의 구조) 강조 ② 궁극적 목적은 이성을 개발하고 탐구력을 배양함. ③ 지식의 구조를 학년 ... 시켜 학생은 영향을 받으므로 교사는 바람직한 태도와 습관을 지녀야 함. 16. 워커의 숙의 모형 ※ 단계 ① 강령 : 교육과정 개발자들이 품고 있는 아이디어, 관점, 신념 등으로 이루어진 ... . 스킬백 역동적 모형 ※ 모형 ① 상황분석 : 외적요인(교육제도, 이데올로기 등), 내적요인(학생, 교사, 학교풍토 및 구조) ② 목적 설정 : 학습 성과의 종류를 포함하여 교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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평생교육사_원격교육론_온라인 원격교육의 효과적 운영을 위한 튜터의 바람직한 튜터의 역할모형

(t터(Tutor)’란 가정교사·개인지도교사로 일컬어지며 대학의 개별지도교사를 가리키기도 한다. 튜터제(制)는 14세기경 영국의 옥스퍼드대학교와 케임브리지대학교에서 처음으로 실시 ... 해서도 행하고 있다. 지도를 맡은 교사는, 전문적인 입장에서 학생의 학습·연구에 대해서 지도 및 조언을 하며, 각종 과제를 부여하는 외에 학생생활 전반에 대해서도 상담·조언하도록 되 ... 발생시 학생의 입장에서 학교와 협상? 입학 지원자에게 조언? 신입생에게 코스 안내? 수강 신청시 조언? 다양한 문제에 대한 조언? 학습기술을 개발하도록 도움다. 말레이시아 개방대학교

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.18

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평생학습사회의 인재를 기르기 위한 공교육의 역할에 대하여 논하시오

의 전문성에 대한 신장을 통한 평생학습사회의 인재양성교사들의 교직에 대한 전문성을 강화하기 위하여 학교 행정의 업무와 교육의 업무를 분화할 필요성이 있다. 교사들은 교육적인 전문가 ... 으로써 교사들은 활용을 할 수 있는 시간 여유를 가질 수 있게 될 것이고, 여유가 되는 시간을 본인의 역량을 키우는 것에 투자를 하여서 교직의 전문성을 향상시킬 수 있게 될 것이 ... 다. 또한 학생들과 더욱 많은 교류를 가질 수 있게 되어서 학생들의 교사에 대한 신뢰도 역시도 증가시킬 수 있다. 교사들의 향상된 교직의 전문성과 교사 그리고 학생 사이에 형성이 된

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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