"제7차국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"제7차국어과교육과정" 검색결과 1,441-1,460 / 2,126건

[자기소개서]자기소개서

는 초등교사와는 달리 “국어”라는 과목만을 가르치는 것이기 때문에, 다양한 면을 ‘얕게’ 알기보다는 자기 전공에 대한 ‘깊은’ 지식이 필요하다고 생각했기 때문입니다.그러나 7차 교육 ... 과정에 따라 국어교사는 지식면과 더불어 실제 창작교육도 지도해야 하기 때문에 이론만이 아닌 창작에 있어서의 능력도 중요하다고 생각했기에, 바쁜 대학 생활 속에서도 시간을 내어 틈틈이 ... 면 정말 후회 없이 공부에 매진했고, 국문학도로서 바쁘고 보람 있게 보내어 수석으로 졸업을 할 수 있었습니다.또한 대학 은사님이신 “*** 교수님(전직 아나운서)”께 직접 지도받

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.13

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독서지도 전략을 적용한 수필 교수-학습 연구

장 서 론11.1. 연구목적 11.2. 선행연구 검토 및 연구 방법 32 장 수필의 특성과 교육 현황82.1. 수필의 장르적 특성 82.2. 제 7차 국어과 교육과정의 목표와 수필 ... 교육 112.2.1. 제 7차 국어과 교육과정의 목표 112.2.2. 수필 교육의 목표 122.2.3. 제 7차 교육과정 중학교 국어 교과서 수필 단원 구성 143 장 독서지도 ... 1학기 「어린 날의 초상」을 중심으로-이 논문을 석사학위논문으로 제출함.의 석사학위논문을 인준함.심 사 위 원 장인심 사 위 원인심 사 위 원인목 차목 차ⅰ표 목 차ⅲ논문개요ⅳ1

논문 | 81페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.10

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[수업설계]국어과 교수모형에 대한 분석

으며 이를 ‘교수·학습 일반모형’이라고 부른다. 제 7차 교육과정 이전에는 교수모형에 많은 관심을 가지고 있지는 않았다. 그 증거로 제 6차 교육과정에서는 국어과에 적용 가능한 교수 ... ·학습 모형으로 직접교수법 하나만을 제시하고 있다. 제 7차 교육과정에 들어와 교수·학습 모형에 대한 중요성을 인식하고 그에 관한 관심이 증가하면서 국어과에서는 직접교수법, 문제해결 ... [수업설계의 이론과 실제] 1. 교수모형(수업모형)의 개념과 국어과 교수모형이론1) 교수모형의 개념2) 국어과 교수모형이론2. 국어과 교수모형의 유형과 각각의 특성1) 7차교육

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.22

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역사를 잊은 민족에게 미래는 없다

역사를 잊은 민족에게 미래는 없다 교육학과 072501 고영빈INDEX 학습목표 일제의 국권침탈과 만행 우리민족의 노력 우리의 현실과 미래지난 시간에 . . . 1. 정부가 양반 ... 자제들을 대상으로 외국어 · 신지식 등을 교육하기 세운 근대적 학교는 ? ( ) 2. 주로 부녀자 대상으로 국민 계몽과 민족 정신 고취하기 위해 만든 신문은 ? ( ) 3. 근대 ... 화 과정에서 일본에게 진 빛을 갚음으로서 일본의 경제적 속박으로부터 벗어나자는 경제적 자립 운동은 무엇인가 ? ( ) 육영공원 제국신문 국채보상 운동학습목표 1. 일제의 국권침탈

리포트 | 47페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.24

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7차 교육과정 국어 쓰기교육분석 및 효과적인 교수학습방법 연구

?제 7차 국어과 교육과정에서 ‘쓰기’와 영역 분석 ?〈 차 례 〉1. ‘쓰기’에 대한 이해2. 쓰기 연구의 동향3. 쓰기 과정에 대한 연구4. 쓰기 교육의 목적5. 쓰기 교육 ... 의 목표6. 7차 국어과 교육 과정 해설 - ‘쓰기’ 영역7. ‘쓰기 영역’의 교수 학습 방법 및 평가8. 작문9. '쓰기'영역 교육과정의 비판점10. 질의응답1.‘쓰기’에 대한 ... 이해가.‘쓰기’의 본질‘쓰기’는 문자 언어를 통해 자신의 의사를 표현하고 다른 사람과 의사소통하며 새로운 의미를 발견하고 창조하는 수단으로서, 고도로 복잡한 사고 과정 및 문제 해결

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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국어 교과교재 연구 및 지도법- 국어지식 및 읽기

을 가질 수 있도록 하고 있다.1) 국어 과목① 국어지식 영역의 목표제7차 교육 과정은 제6차 교육 과정과 달리 학교 급별 교육 목표가 따로 정해져 있지 않고 초, 중, 고등학교의 국어 ... 과 국어의 체계적 지식, 정의적 영역의 목표인 국어에 대한 태도를 하위 목표로 제시하고 있다. 다음은 제7차 교육 과정의 교육 목표를 제시한 것이다.국어에 대한 탐구 과정을 통한 ... 과 이해를 위해서는 국어 지식 영역의 지도가 기초적이고 도구적인 기반을 제공한다.)위와 같이 국어지식 교육을 철저히 기능주의적 관점에서 바라보고자 하는 태도는 이른바 국어과 교육학 전공

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.04

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[한시교육론] 한시교육론

국문학의 한 부분으로 인정하는 것이 당연하다. 하지만 그 개별 문학 작품을 감상하고, 무엇보다 교육적 차원에서 가르치는 것이 갖는 의미는 과연 무엇일까? 단순히 우리 조상들의 내면 ... 한시 교육론(漢詩敎育論):『추야우중(秋夜雨中)』-최치원, 『송인(送人)』-정지상, 『탐진촌요(耽津村謠)』- 정약용【 차 례 】0. 들어가며- 漢詩敎育의 제반문제1. 『추야우중 ... 에서도 그다지 큰 비중은 갖지 않는다. 우선은 이제는 창작되지 않는 한문학이며 그 한문이라는 문자 또한 이제는 일상에서 사용되지 않기 때문이다. 많은 이야기를 할 수는 없지만 한국문학

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.30

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[교육학] 우리나라 교육과정 개정(1차∼6차)의 특징과 7차 교육과정의 주요 특징

◆ 우리나라 교육과정 개정(1차∼6차)의 특징과 7차 교육과정의 주요 특징{{〈과제3〉학 과 : 국어국문학전공학 번 : 99010158성 명 : 이 효 성제출일 : 2004년 ... ↔시·도 교육청↔학교로 이어지는 교육과정 편성·운영체제를 강조하였다.2. 7차 교육과정의 주요 특징제7차 교육과정은 2000년부터 적용되고 있는 교육과정이며, 정보화·세계화 시대 ... 에 세계를 주도할 경쟁력 있는 인간을 효과적으로 양성해 내는 것을 목적으로 한 것이다.제7차 교육과정의 기본 방향을 목표, 내용, 운영, 제도라는 네 가지 측면에서 요약하면 다음과 같다.첫째, 목표는 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실에 두고 있다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.06

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국어과 직접 교수법

은 지나치게 분석적이며, 눈에 보이는 효과만을 추구.③ 교사 중심의 수업 형태로 학생들은 수동적이고 피동적으로 참여하는 수업형태? 직접 교수법의 제7차 교육과정에의 적용언어수행 능력 신장 ... 하는 훈련이 가장 좋은 결과 가져옴.(2) 우리나라 교육과정에서의 직접 교수법? 제5차? 제6차교육과정에서 처음으로 직접교수법 언급교육과정에서 본격적인 적용제5차 교육과정에서는‘소개 ... 하는 말을 해 보자.’‘설명하는 글을 써 보자.’는 식으로 학생들의 언어활동을 권장하기는 했으나, 그 구체적인 원리나 방법, 전략 등을 제공해 주지는 않았다.제6차 교육과정은 큰 틀

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.17

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[국어교육]국어교육에서의 대중매체 활용 방안-드라마 텍스트의 교재화 방안을 중심

을지는 명확하지 않다.)위에서 살펴본 바와 같이 제 7차 국어과 교육과정에서 매체교육의 가능성을 제시하고 있다는 점은 의미가 있다고 본다. 하지만 오늘날 사회에서 급변하는 의사소통 ... 적이고 창의적인 한국인의 육성’을 목표로 하는 7차 교육과정의 도입으로 인해 ‘열린 교육과정, 열린 교재관’의 개념이 자리잡기 시작하면서 매체 텍스트를 국어과 교육에서 수용ㆍ활용 ... 논의들은 어느 정도 설득력을 얻어가고 있고, 7차 교육과정에서 매체교육 내용이 국어과 영역에 포함된 것을 보면 국어교육에서 매체교육을 수용해야 함에 대해 암묵적으로 인정되고 있

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.24

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[국어교육론]국어 교과의 외재적 가치와 내재적 가치

것만은 틀림없다. 즉 제5차 교육과정기부터 국어과를 ‘방법중심’의 교과로 정의한 것이라고 볼 수 있다.국어과 교육에 대한 이런 기조는 7차 교육과정에도 반영되고 있는데, 7차 ... 을 목표로 한다.2) 국어과 제7차 교육과정의 내용 체계국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성된다.‘듣 ... 다. 이는 특히 제5차 교육과정에 이르러 국어과 교육을 내용(학문)중심적 입장에서 보는 것과 방법(도구)중심적 입장에서 보는 것으로 대변된다.내용중심적인 입장에서 볼 때 국어과 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19

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교육학개론 요약_2009

국립의료기관나.일제 강점기 교육1)제1차 조선 교육령(1911) : 무단적 식민지 교육정책(1910-1919)-국호변경 : 대한제국 ->조선-통치기구 : 조선총독부-정책 : 무단 ... 정원 등은 총독부의인사 사항-교과서 : 총독부의 검정을 받도록 함2)제2차 조선 교육령(1922) : 유화적 식민지 교육정책(1919-1938)*삼일운동(1919.3.1)-정책 ... 완화-제2차 조선교육령 개정 주용내용->교육제도,교육기관 : 일본과 동일하게 확충->조선어 : 필수과목으로 지정->학생수용 : 일본인과 공학을 원칙->고등교육기관 신설 : 사범학교

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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학교문법 교수방법및 평가

적인 방법으로 알려져 있다. 실제로 학교문법 교육에서 탐구학습은 제 6차 교육과정부터 등장해서 제 7차 교육과정에서는 거의 유일한 학습방법으로 제시되고 있다.이러한 탐구학습을 세편 ... 된 모든 문제들에 대해 자신이 주체가 되어 적극적으로 인식하고 의미를 부여하는 것을 말한다. 문법교육에서 지식의 인식성을 강화하기 위한 노력이 없었던 것은 아닌데 제 7차 교육과정에서부않는다. ... 자의 언어 생화에 유의미한 경험을 제공하는 것으로 해석된다. 문법 교육 대상으로서의 학습자는 두 가지 특성을 지니는데 첫째, 국어과 교육의 일환으로 실천되는 문법 교육은 모어 화자

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.31

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[국어과교육학] 7차 초등학교 국어과 교육과정의 문제점과 개선방향

- 제 7차 초등학교 국어과 교육과정의문제점 및 개선 방향 연구 -Ⅰ. 서론국어과 교육의 궁극적인 목적은 국어사용 능력의 신장이다. 제7차 교육 과정에서는 국어과의 성격을 “한국 ... 고, 언어활동과 언어와 문학에 대한 기초적인 지식의 체계적인 학습이 국어교육의 이념적 지향인 ‘국어문화의 이해와 창조에 기여한다는 점을 강조하였다.이러한 제7차 국어과 교육과정 ... 은 2000년부터 4년간 초등학교 1,2학년을 시작으로 고등학교 3학년까지 단계적으로 실시되고 있다. 하지만 완벽해 보이는 제7차 국어과 교육과정도 현장에서는 매우 다른 모습으로 비춰지

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.30

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[국어교육]최인훈의 광장 수업지도안

의 근거(1) 제 7차 교육과정 국어과 교육목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과 ... 적으로. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.(2) 제 7차 교육과정 문학영역의 교육목표문학의 수용 ... 를 지닌다.라. 문학의 가치와 전통을 이해하고 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학 문화 발전에 기여하려는 태도를 지닌다.(3) 관련 교육과정 내용[7-문-1] 소통 행위로서의 문학

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.08

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학생 중심 문학 교육 사례

어지는 구체적이고 자세한 학습의 습득을 그 중점으로 하고 있기 때문이다.바로 제 7차 국어과 교육과정에서 문학 창작 에 대한 교육내용을 제시, 제 6차 고등학교 교육과정까지 중시 ... 지 않기 때문이다.2. 문학 교과 수업의 원론적 내용 (교육과정 해설서 - 7차 근거)1) 중학교우선, 중학교 국어과는 창조적 국어 사용 능력 신장과 태도 형성을 도우며 미래 지향적인 ... 학생중심문학교육의 사례조사{⊙ 목 차 ⊙Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 정서적 사고의 바탕2. 문학 교과 수업의 원론적 내용3. 실제의 예 - 수업Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론학생중심문학교육이라는 것

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.09

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문학교육에서의 매체활용

학습의 주체인 학습자의 특성이 변화하였다는 점을 들 수 있다. 제 7차 국어과 교육 과정 개발을 위한 기초 연구로 제시된 자료에 의하면 학생들의 국어과 선호도가 낮은 것 ... 에 따라 언어 사용 양상이 변하고 있다. 같은 맥락에서 국어교육에서 다루어야 할 문식성의 개념과 영역도 확장되고 있다. 이러한 점이 국어과에서 매체교육이 필요성을 증대시키고 있다. 뿐 ... 의 배양에 기여할 수 있다.2. 매체교육의 목표국어과 목표에 부합하는 매체교육의 목표를 설정하자면(1) 매체 체험을 통해 매체 언어에 대한 기본 지식을 익혀 문학의 언어와의 차이를 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.26

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[국어교육학] 국어 교육학의 성격과 특성

{{듣 기 사용 사용{A 읽 기쓰 기{B{{2. 국어과 교육의 성격과 특성(7차)제 7차 국어과 교육 과정에서는 국어과의 성격을 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용 ... 위해서도 반드시 그 방향성이 정립되어야 하나 제 7차 교육 과정에서는 국어과 교육 과정에서 문학 영역을 별도로 성정하여 교육내용을 제시하는 주된 목적이 문학적 국어사용 능력 향상 ... 에 있다고 보고 국어과의 성격을 규정하였다. 이를 위해 제 7차 교육 과정은 문학 영역의 교육 내용의 문학의 창작 에 관한 내용을 보완하여 문학 작품의 향수의 질을 높이는 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.01

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사회과 지도안

........................................ 8Ⅲ. 제 7차 교육과정의 수준별 교육과정1. 사회과 심화·보충형 수준별 교육과정의 운영 ................... 102. 심화·보충 내용 제시 시점 ... 로서의 역할을 충실히 해야 한다.Ⅲ. 제 7차 교육과정의 수준별 교육과정1. 사회과 심화·보충형 수준별 교육과정의 운영가. 심화·보충형 수준별 교육과정의 운영심화·보충형 수준별 교육과정 ... 속도 또는 시간 차이에 따른 심화·보충형 교육과정 운영 방안으로 세 집단 모두 기본과정은 충실히 학습하되, 학습 속도의 차를 반영하여 학습할 수 있도록 하자는 방안이다.다. 학습과제

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.05

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[교사평가제] 교사평가제에 찬반 근거와 자료

으로 학생들은 생각하고 있다.※ 질문1 : 교사평가제에 대한 찬성과 반대의 의견을 근거를 들어서 말해 주시기 바랍 니다.-교사평가제도 찬성자의 의견-장도환(국어국문학과), 안혜원(관광 ... 해 볼 필요가 있다. 이러한 일련의 과정은 연구자들과 교육관련 부처의 공직자들의 연구와 노력도 필요하지만 이에 그쳐서는 안 된다고 본다. ‘과연 예비교사들이 생각하는 교사평가 ... 을 무하려는 배경은 무엇이라고 생각하십니까?’에 대한 응답은 ‘공교육의 정상화’ 71명(54.6%), ‘교원노조화의 무력화’ 10명(7.6%), ‘교육현장에서 경쟁체제 도입’ 43명

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.23

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