"논쟁문제수업과 토론"의 검색결과 입니다.

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"논쟁문제수업과 토론" 검색결과 1,441-1,460 / 2,305건

가치분석 수업 모형

⑤가치분석은(나)가치와 관련된 행동의 서술: 서술-분별 단계①학생들은 이야기에 나오는 개인들의 행동을 요약함②이야기에 나오는 모든 행동을 요약할 필요는 없고 토론중인 문제의 핵심적 행동 ... 를 표명할 수 있어야 함⑥뱅크스가 제시한 아홉 단계는 실제 수업에서 네 단계로 간략화시킬 수 있음㉠가치 문제의 제시㉡가치 문제 및 가치갈등의 확인: 가치 관련 행동의 서술, 행동 ... 의 결과들을 분석함으로써 가치를 명료화함㉢개인을 가치 논쟁에 민감하게 하고 가치와 관련된 적절한 인지 수준을 개선시키는 것을 목표로 함㉣민주적인 사회에서 보다 더 수용하기 쉬운 바람직

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.30

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효과적인 토론 어떻게 할 것인가

관계로 인해 대화를 어떻게 하느냐에 따라 달라질 수도 있으므로, 이 때에 토론의 의의는 매우 중요하다.비록 배우는 학생들의 입장에서 사회적 제문제를 다룰 수 있을 정도는 아니 ... 와 다른 점이다. 토의와 토론은 문제해결 방법이나, 해결안을 도출한다는 것, 둘 이상의 참가자가 있다는 점에서 서로 비슷하다고 할 수 있다. 그러나 참가자면에서 토의는 특정문제 ... 에 대하여 공통인식을 가진 사람들이 참가하는 데에 반해서 토론은 특정문제에 대하여 찬성과 반대의 의견을 가진 사람들이 참가한다는 점이 다르다. 이런 사람들의 참여로 이루어지는 토론

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.30

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[실과] pbl

만이 포함되어 있는가? 문제해결을 위해 문제분석, 정보탐색, 계획하는 과정이 필요한가? 문제에 대한 다양한 해결책이 존재하는가? 문제해결을 위한 접근 방법이 다양한가? 논쟁이나 토론 ... Based Learning) 캐나나 의과대학의 Barrows(1969) - 실제 사례를 중심으로 개발된 문제를 통한 수업 - 학습자 중심, 학습자가 학습목표를 스스로 도출 - 토의와 학생 ... 과정을 통해 통합된 지식 습득 - 다양한 평가방법 적용 가능PBL (Problem Based Learning) 수업 절차 예시 ① 문제제시 확인 학습자들이 풍부한 상황과 맥락

리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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과학과 환경문제

과학과 환경문제과학과 환경문제. 이 논쟁은 과학이 기술과 결합하여 본격적으로 사용되기 시작한 이래 이에 대한 긍정과 부정의 견해가 첨예하게 대립되어 왔다. 오늘날 사회에서도 이러 ... 한 논쟁은 끊이질 않는다. 최근의 지율스님의 천성산 터널공사 반대 단식시위나 새만금 간척사업에 대한 논쟁이 대표적인 예이다. 과학과 환경에 관한 문제는 다시 정리하면 인간과 자연 ... 있는 새로운 대안이 나올 수 있기 때문이다.지난 4월 23일. 수업시간에 이러한 논점에 대해 토론을 진행 하였다. 여기에서 나는 입장의 방향을 명확히 할 수 있었다. 토론의 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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교육공학 노트필기

-vioralperformance행동- 수업 후 학습자는 뭘 할 수 있을까?조건- 수행 할 때 일어나는 상황준거- 수락될 수 있는 수행의 수준예) 문제 10개를 주면 8개 이상 ... 를 사용하자!PBL(문제기반학습)- 교수자가 제시한 문제를 동료들과 협동해서 해결 하기 위해 토론! / 자기 주도 학습 병행비구조화/ 상황맥락적/ 다양한 방식으로 문제해결복잡한 문제 ... 하자!PBL(문제기반학습)- 교수자가 제시한 문제를 동료들과 협동해서 해결 하기 위해 토론! / 자기 주도 학습 병행비구조화/ 상황맥락적/ 다양한 방식으로 문제해결복잡한 문제여야

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14

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수행평가의 역사, 수행평가의 정의, 수행평가의 특징과 수행평가의 기법, 수행평가의 절차 및 수행평가의 각 교과별 실제 그리고 수행평가의 결과활용에 관한 분석(수행평가, 교육평가, 수행평가기법, 수행평가절차)

, 관찰, 협동, 토의, 창작, 표현, 수집, 게임, 놀이, 독서, 토론 등 수업 전개 단계에서 집중적으로 많이 하는 활동 방법을 제시하도록 한다.4. 성취 기준을 실제로 얼마나 성취 ... 의 절차1. 학기별 혹은 연간‘수업 및 평가 계획서’를 작성2. 가르치고자 하는‘성취 기준’(교육목표 및 내용) 구체화3. 실제로 다양화?전문화?특성화된 수업을 진행4. 성취 기준 ... , 공자의 경전에 대한 논쟁 등의 과목이 부과되었다. 무과에서는 말을 타기, 창술, 활을 쏘는 능력, 전술에 관한 논술 등을 부과하였다. 그 직업이 요구하는 수행 능력을 직접 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.17

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객관주의의 개념, 구성주의의 개념, 객관주의와 구성주의의 비교, 객관주의의 구성주의에 대한 도전, 객관주의의 관점으로 본 구성주의, 객관주의에 대한 비판 분석(객관주의, 구성주의, 객관주의와 구성주의 비교)

적 통합의 역할 및 정치의식의 함양을 통한 참여정치 문화의 형성과 전근대적 의식의 새로운 변화, 사회문제의 예방과 분야별 전문화를 촉진한다. 이와 같이 교육은 우리 사회에 꼭 필요 ... 사람들의 견해를 통해 각 개인이 구축한 지식을 검증하고 확인하는 과정을 중시하는 셈이다. 그만큼 개인이 속한 담화공동체의 특성에 관심과 의미를 두고 있다. 따라서 토론학습과 더불 ... 어 협동학습형태의 중요성이 거론될 만하다.Ⅳ. 객관주의와 구성주의의 비교지식지식의 특징현실최종목표주요용어교수-학습 원칙 비교설계와 분석수업평가객관주의고정적이고 확인 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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7장 학교에서의 사회적 상호작용

되는 정보에 의존하는 태도를 가지게 함. ③ 생략 : 시사문제나 논쟁의 여지가 있는 주제에 적용되며 학생들이 반대의견을 제시하거나 토론을 할 만한 자료 혹은 자료를 보는 관점을 생략 ... 7장. 학교에서의 사회적 상호작용목 차1.상호작용: 해석학적 관점 2. 교사와 학생 간의 상호작용 3.학생의 적응양식 4.교사의 생존전략과 방어적 수업 5. 낙인과 상호작용 6 ... 한 학습기회를 만들어주는 교사의 역할. 수업내용을 교사가 독단적으로 정하지 않고 학생과 상의하여 결정.교사의 자기역할개념 학생지도 역할, 교사지도 역할 두 가지가 있다. 학생지도

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.02

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창조와 진화

에서 다뤄지는 문제중 하나이기도 하지만 학생인 나에게도 토론의 대상이 되기도 하였다.창조와 과학이라는 수업시간 이외에도 이야기성서라는 시간에 이 문제를 놓고 자신의 의견을 말 ... 은 창조되었느냐? 아님 진화되었느냐? 하는 문제로 발전 될 수 있다. 그렇다면 과연 창조란 무엇이고? 진화론이란 무엇이 길래? 수세기부터 지금까지 끝이지 않는 논쟁거리가 되는 것일까 ... 철학자들 중에는 사물의 생성(生成)문제를 논한 사람이 많았다. 그 중 한 사람인 엠페도클레스는 지(地) ·수(水) ·풍(風) ·화(火) 4원소의 결합 분리로 경험세계의 생멸(生滅

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.24

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수업지도안,교육학,교생실습

는 경우 꼭 문제를 읽고 답하는 형식으로 지도할 필요는 없다.Ⅶ. 학습자의 실태조사가. 과학 교과 수업에 대한 설문조사 (대상 1학년 1반 40명)① 과학 공부에 대한 흥미는 어느 ... 으며, 시간과 비용을 절약할 수 있다. 교사가 시범을 보인 다음 일부 학생이 직접 참여하여 반복해서 실험하는 방안이 있다.나. 토론식 수업과학은 본질적으로 사회적이고 협동적인 과정 ... 에 의해서 이루어진다. 최근에 중요시되고 있는 STS 교육에도 매우 중요한 역할을 한다. 토론을 통한 의견 교환과 논쟁을 통해서 과학 지식을 절대화하고, 권위에 추종하는 자세

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.07

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과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표와 대상자선발, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 기본방향과 사례, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교사역할과 부모역할, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 시사점

이 창의적 능력과 문제해결의 중요성을 제시하고 있더라도 교과서나 교육현장에서의 수업 방법이 학생들의 창의적 문제 해결력의 증진과 과학에 대한 관심을 뒷받침하지 못하고 있는 실정이 ... 다. 능수준이 높다.② 지적 불확실성에 대하여 인내심이 높고 추상적 사고를 즐긴다.③ 문제해결법, 정밀성, 정확성에 관심이 많다.④ 논쟁에서 객관적인 태도를 유지하려고 한다.⑤ 독립 ... 의 교사(학자, 전문 김내지움 교사 혹은 프리랜서)들이 각 코스를 고안하고 운영하는데 수업은 하루 최소 4-5시간을 소요한다. 나머지 시간은 스포츠, 음악, 견학, 토론, 연극과 같

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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문제해결과정과 전략에 따른 수학교수법

, 문제 해결을 위한 자료나 도구들이 열악한 환경이여서, 획일적으로 칠판을 이용해 가르치는 수업 진행만을 반복하고 있어 학생들이 문제 해결력 신장을 효과적으로 달성하지 못하고 있 ... 겠학습 정리 시 발문(다) 과제 확인 시 발문(2) 전개 시 발문(가) 교과내용을 이해시키기 위한 발문(나) 토론활동 시 발문(다) 활용문제를 해결하기 위한 발문(라) 증명문제 ... 를 해결하기 위한 발문(마) 대수문제를 해결할 때의 발문(바) 브레인스토밍 기법 활용 시 발문(사) 개념지도에 따른 발문(3) 정리 시 발문(가) 수업내용 정리 시 발문(나) 과제제출

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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플라톤-국가 서평

나서 처음으로 읽어보는 고전이었다. 고등학교 때 윤리라는 과목의 수업시간에 단편적으로나마 소크라테스와 플라톤의 사상을 배운 기억이 있다. 그 때는 각 철학자들의 사상을 단 한 줄 ... 로 요약해서 배웠었다. 그래서 읽기 전에는 단 한 줄 뿐이었던 플라톤과 소크라테스의 사상이 이 긴 책에 어떻게 서술되어 있는지 궁금했다. 하지만 읽으면서는 소크라테스와 논쟁하는 사람 ... 이 아쉽다.플라톤의 국가 제 1권은 처음부터 끝까지 ‘정의’란 무엇인가에 대해 소크라테스와 아테네의 사람들이 토론한 내용으로 구성되어 있다. 1권을 구성하고 있는 이 ‘정의’에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.20

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kbs역사스페셜 `네덜란드의 기적`을 보고

은 없이, 소수의 당석을 가지고 있는 다수의 당이 서로의 의견을 존중하며 토론을 펼치는 모습이 대조적 이었습니다. 네덜란드는 전통적으로 협의 체제를 구성하여 문제를 해결해왔던 국가 ... 종강을 하게 되면서 마지막으로 시청각 수업을 하게 되었습니다. 내용은 ‘인간을 위한 자본주의’라는 주제로 방영된 KBS의 일요스페셜 ‘네덜란드의 기적’이라는 네덜란드의 자본주의 ... 되기 마련인데, 매춘을 합법화시킨 가장 중요한 이유는 이러한 심각한 문제에 대처하기 위한 방법으로써 라고 한 네덜란드의 국회의원은 말하고 있습니다. 물론 매춘이 정말 아무렇지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.20

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환경교육의 개념, 성격, 목적과 환경교육의 교수학습유형과 교수학습방법, 현장체험환경교육의 필요성과 배경, 현장체험환경교육의 이론과 유형, 현장체험환경교육의 교수학습방법, 향후 환경교육의 제고 방향 분석

Education Act)Ⅲ. 환경교육의 성격Ⅳ. 환경교육의 목적Ⅴ. 환경교육의 교수학습 유형1. 강의법2. 질문법3. 토론법4. 실험실습법5. 현장견학6. 시범실험7. 탐구수업8 ... ?학습5. 현장 체험 및 현장 조사 학습6. 시사자료활용 학습(NIE 학습)Ⅹ. 향후 환경교육의 제고 방향?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론환경교육은 환경과 환경문제에 대한 탐구 및 문제 ... 해결을 추구하는 교육이다. 자연의 상호 작용에 대한 인식과 환경문제 발생에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 환경문제의 심각성과 환경보전의 필요성을 인식하고 행동으로 옮길 수 있

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

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[사회과교육론]제4장 민주성 고양을 위한 사회과수업절차모형

을 탈피하고 탐구식 수업으로 전환되면 대화?토의문화는 저절로 정착되며 과정이 있는 사회과 수업이 진행될 것이다.대화?토의 능력 향상을 위한 수업의 첫 단계는 일단 문제 형성 단계이 ... 다. 사회 탐구가 출발되는 단계로서, 인기 없는 주장, 갈등 자료, 고정관념 혹은 가정의 논박, 추리 가능 상황이 있다. 당혹스럽고 거부감을 느낄 문제를 제공해 논쟁을 유도하는 인기 ... ? 토의 향상을 위한 수업의 단계사회탐구 출발?인기 없는 주장?갈등 자료?고정관념 혹은 가정의 논박?추리 가능 상황문제 형성가설 검증가설 설정결론 도출

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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가치교육과 가치교육의 방법

하여 결과를 평가하고 그 일반적인 기준을 정당화하는 단계로 봄 Oliver Shaver(1966)의 논쟁문제 수업 모형, 법리모형: 미국인의 일반적 가치 –정의, 평등, 인간존엄성 ... 관련 문제 토론가치추론절차Kohlberg(1981)3. 가치 명료화 접근법개인의 가치를 조사하고 분명하게 하는 과정 가치 상대주의, 개인의 합리성과 자율성 전제 학생이 자신의 가치 ... 과 노동 및 생산의 관계: 존재지향적 문화, 생성지향적 문화, 활동지향적 문화 인간과 소유의 관계: 물질주의와 정신주의 인간과 그 자신의 관계: 성악설과 성선설사실문제와 가치문제우리

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17

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협동학습적용과 협동학습전략, 협동학습의 개념, 협동학습의 특성, 협동학습의 준비, 협동학습의 사례, 협동학습의 제 방법, 협동학습의 적용상 주의점, 협동학습의 전략 분석(협동학습, 협동, 학습, 협동학습모형)

으로 나누고 그 학생들이 공통된 목적을 성취하기 위해 함께 활동하는 교수방법”으로 정의된다. 또한 슬라빈(Slavin, 1991)에 의하면 “협동학습이란 학생으로 하여금 서로 토론 ... , 논쟁, 언쟁하면서 궁극적으로는 서로 상호 작용하게 하는 하나의 프로그램”이라고 정의하였으며, 구스케이(Guskey, 1990)는 “협동학습이란 교사에 의해 할당된 학습과제 대해 ... 일 교육을 통해 학생들이 남북 동질감을 찾도록 하는 데 그 목적을 갖는다. 미국의 협동 학습이 다인종 국가의 인종 문제에서 기인하였던 것으로 볼 때, 통일 교육에서의 협동 학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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자립형 사립고(교육의 불평등)

강의, 수준별 수업을 위한 개별 학습지도, 자신의 생각을 논리적으로 표현하고 상대방의 의견을 논리적으로 논박할 수 있는 논쟁식 토론이다.국제 계열의 교육과정은 크게 1학년의 국민 ... 방법은 기존의 강의 일변도 학습 방법에서 탈피한 강의(Lecturing), 개별지도(Tutoring), 논쟁식 토론(Debating)의 3단계로 이뤄진다. 학습자 중심의 토론식 ... 에서는 타학교의 8시간 수업과는 달리 하루 6시간의 교과 수업과 2시간의 자기 주도적 개별 연구 활동 시간으로 하루 일과가 이루어진다. 학생들은 개별 연구 활동 시간을 이용하여 본인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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[사회과지도법]【A+】사회과교육과 일반사회교육의 특징

방법, 사회문화적 비판, 맥락적 분석/해체, 문제해결, 사회적 행동? 교수법은 교사와 학생 간에 공유됨.? 치료적 교수법, 개인사적 교수법 중심? 구안법, 다양한 개별화수업 ... 가 대립하는 논쟁문제에 관한 가치판단과 결단의 과정을 보다 합리화 시키려함특징 및 문제? 시민성은 일종의 부산물이 되고, 결국 시민의 실천적 문제가 무시됨? 개별 사회과학 이론 ... - 일반적인 시민성 : 사회의 가치있는 멤버쉽(범례) 경제주체로서의 행동, 사회집단 속에서의 의식, 공공시설에 대한 태도, 자녀교육의 방법 등(문제) 학교교육 전반에 걸친 교육과정이 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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