"과제성취분담학습"의 검색결과 입니다.

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"과제성취분담학습" 검색결과 1,441-1,460 / 2,491건

[재구조화][학교교육][초등교육과정]학교교육의 재구조화, 초등교육과정의 재구조화, 중등교육과정의 재구조화, 고등교육과정의 재구조화, 교사양성과정의 재구조화, 학습공간의 재구조화

학교교육의 재구조화, 초등교육과정의 재구조화, 중등교육과정의 재구조화, 고등교육과정의 재구조화, 교사양성과정의 재구조화, 학습공간의 재구조화 분석Ⅰ. 학교교육의 재구조화Ⅱ. 초등 ... . 고등교육과정의 재구조화Ⅴ. 교사양성과정의 재구조화1. 교사양성 프로그램의 다양화2. 임상적 경험3. 새로운 교수 공학4. 대학원 수준의 교사 양성Ⅵ. 학습공간의 재구조화1. 학습 ... 공간 구성의 방향2. 열린 학습 공간의 설계3. 열린교육의 학습센터참고문헌Ⅰ. 학교교육의 재구조화질(質:quality)이란 한마디로 정의하기 어려운 개념이다. 우리는 상식적으로 질

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29

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토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 개념, 종류, 의의와 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 조건과 원칙, 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 과정, 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도실제와 지도요령

. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 조건과 원칙1. 토의학습의 전개 조건2. 집단토의의 조건3. 토의과제의 구비 조건4. 토의집단의 기본 원칙Ⅵ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업 ... 시민의 태도를 기를 수 있음▶ 문제의 해결 과정뿐만 아니라 토의 자체의 과정도 중시▶ 상호 의견 수렴과 역할 분담으로 공동체 의식과 협동심을 기를 수 있음Ⅴ. 토의학습(토의토론학습 ... 의는 과제가 좋다.(3) 활동 과정에서 적당한 곤란이 있고 그를 해결함으로써 유용성 및 성취감 자신감을 가질 수 있는 과제가 좋다.(4) 활동상 곤란한 당면 과제를 다시 계획

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28

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교육리더쉽

국취에 두고 있음을 기억하고 우리도 학교교육의 질적 수준을 높이기 위해 더욱 집중적인 노력을 기울어야 한다.학업성취 수준을 높이는 일은 가장 일차적인 임무가 아닐 수 없음에도 불구 ... 하고 그동안 학생들의 학업 성취에 대해 그릇된 인식과 대처를 해온 것이 사실이다. 초등학교 같은 경우 그동안 학생들의 기초학력 수준이 어떠한지, 우수한 학생들 또는 뒤쳐진 아이 ... 들의 학업성취는 어떤지 제대로 파악할 수가 없었다.심지어 어떤 지역에서는 공부 잘하는 아이가 '왕따'를 당하는 시큰둥한 분위기가 있다고 하거니와 이는 참으로 우려할 상황이 아닐 수 없

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24

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교육공학 CBI 개발방법론00

(User) : 혁신(innovation)의 잠재적인 채택자.상황학습(Situated Learning) : 학습자가 실제 상황에서 일어나는 진정한 과제를 연구하기를 요구하는 하나의 교수 ... 전략.설계(Design) : 학습의 조건을 구체화하는 과정이며, 교수공학 분야의 한 영역이기도 함.설치(장착, Installation) : 교육과정(curriculum)내에 포함 ... ) : 인간의 행동과 성취에 가장 비용 효과적으로 영향을 주는 프로그램의 선정, 분석, 설계, 개발, 실행 및 평가하는 과정.순환적(Iterative) : 뒷 단계에서 새로운 정보

리포트 | 29페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.29

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[제7차교육과정][국민공통기본][선택중심]제7차교육과정의 개관(기본방향, 성격, 인간상), 제7차교육과정의 국민공통기본교육과정(재량활동, 특별활동), 제7차교육과정의 선택중심교육과정(교과, 특별활동) 분석

를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적이고, 일반적인 기준’이다. 이 국가수준의 기준은 미래 사회에 대비하여 우리의 학교 교육이 나아가야 할 기본 방향을 제시하고 있기 때문 ... 영역으로 제시하고 있다. 창의적 재량활동의 영역에서 범교과 학습과 주제 탐구학습, 자율적 교육 활동으로 구분하는 것도 자기 주도적 학습력 신장에 그 취지를 두고 있다. 또한 재량 ... 활동을 수행하는 과정에서는 단위 학교의 학교장, 교사의 교육과정 편성과 운영에 있어서의 자율성과 무엇보다도 학생의 자기 주도적 학습력을 신장함으로써 현장 중심, 수요자 중심 교육

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.16

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6학년수학수업안

전체학습 → 모둠 학습(4인 1모둠) → 전체 학습→모둠학습(4인 1모둠)→개별학습→전체학습중심 내용 활동원리탐구, 구체적 조작활동 등수 준 별학 습?학업성취에 따라 가정학습 과제 ... 을 하여 추상화과정을 거치도록 한다.학습방법?과제 해결에 있어서 학생들은 다른 사람의 도움보다는 혼자서 해결해야 하는 경우가 51%를 넘고, 부모님이나 참고서를 이용하는 경우가 그 뒤 ... 과제를 혼자 해야 하는 본 학급 학생들의 특성상, 학습내용을 충분히 이해하지 못하면 해결이 불가능하므로, 수업시간에 집중적인 학습으로 원리를 깨치고 연습할 시간까지 제공하고자 한다

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.19

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인간발달과정에 따른 주요과업과 정신건강과의 관계에 관하여 서술하시오.

한 시기이다. 그러나 학습장애가 생기게 되는데 이 학습장애는 평균 이상의 지능을 가졌으면서도 학업성취도가 낮은 경우를 의미하고, 읽기 능력이 극히 제한적이며 한 과제에 집중하는데 문제 ... 가 있고 다른 주제로의 전환도 매우 느린 것이 특징이다. 이러한 학습장애는 언어적 문제, 지각과 관련된 문제, 운동 장애 등과 연관되어 있다.이 시기에 사회성 미발달로 인한 상습 ... 부분 자녀양육에 있어 기술이 미흡하고, 자녀양육과 관련된 역할분담 문제 등으로 인하여 갈등을 초래하기도 한다.직장생활을 성공적으로 수행하기 위해서는 자신이 수행해야 할 특정 직무

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.07

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중학교(중등) 과학과(과학교육)의 목표, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 내용체계와 수준별교육과정, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 멀티미디어교육자료제작

은 학생들의 학업성취 수준보다는 기본 과제의 여러 측면에 대해 학생들의 흥미에 따라 분화되도록 한다.Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성1. 학습-지도안의 개념과 기능 ... 에 두지 않으면 안 된다.첫째, 준비성의 원리이다. 학습의 준비성이란 무엇을 가르칠 수 있을 때인가를 의미하는 것으로 기본 상태의 준비도에 따라 학업 성취도가 달라진다. 학습 ... , 견학, 과제 연구 등Ⅴ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 수준별교육과정과학과의 심화?보충형 수준별 교육과정을 간단하게 요약하면 다음과 같이 나타낼 수 있다.1. 심화 학습의 성격

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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2012 대선 후보 공약 비교 (박근혜 후보, 문재인 후보)

화 확대찬성ㅇ 새누리당은 우리 노동시장에서 가장 큰 문제가 되고 있는 비정규직 근로자의 고용불안과 열악한 근로조건 해결을 핵심과제로 선정하고 이를 해결하는데 3가지 기본방향을 설정 ... 6학년 전 학생을 대상으로 학업성취도 평가는 하지 않는 것이 좋다고 생각함. 즉 폐지가 바람직함.ㅇ 중요한 것은 평가 과정에 일부 학교에서 비교육적 행태가 발생하는 등 부작용 ... 들에 조성되도록 해야 할 것임.찬성o 전국단위 학업성취도 평가는 주입식·암기식 교육을 강화하여 21세기 창의력 교육을 저해하고 있음.- 국가최소기초학력도달평가로 변경(질적평가)o

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.20 | 수정일 2015.01.28

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5학년 1학기 과학과 < 2 전기회로 - 전기회로도 나타내기 6/10차시> 창의적 세안 지도안

깊게 개입되어 있지 않음?학습보다 인성지도와 학습 습관 등을 요구하는 학부모가 많음?사이버 가정학습으로 가정과의 연계지도?식물관찰로 고운 심성 기르기?과제학습으로 학습습관 정착 ... 에 대해 학습하도록 설정되었다.‘전기 회로도’에서는 전기회로를 기호를 통해 전기회로도로 나타내고 그것을 다시 전기회로로 만들어보는 활동을 한다. 또한 여러 가지 전기 회로도를 보 ... 하도록 한다.‘전구의 직렬과 병렬연결’에서는 4학년에서 학습한 전지의 직렬과 병렬연결에 이어 전구의 여러 가지 연결방법으로 불을 켜봄으로써 연결방법에 다른 전구의 밝기를 비교하여 보고 실험

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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교수-학습방법 , 협동학습

에 따라 그 해결 방법이나 과정 분담 등을 정하는 것이다.3. 자료수집 및 조사연구 단계: 해결법을 계획한 다음 최선의 방안을 찾기 위하여 개인 또는 공동 학습 문제 해결의 자료 ... 로 성취될 수 있도록 학습자간의 상호작용과 역할 보완성, 협력을 활성화시키려는 교수학습방법임.가. 긍정적 상호의존성 : 이는 그룹의 모두가 서로 관련되어서, 그룹의 구성원들 중에서 한 ... 사람록 해야 함.라. 사회적 기술 : 협력학습은 학습자들이 학습과제 및 팀워크에 동시에 함께 임해야 함으로 경쟁적 학습이나 개별적 학습에 비하여 더 복잡함.2. 협동학습의 절차

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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각자 거주하고 있는 지방의 출산 장려 정책을 조사하고 본인이 생각하는 출산 장려 정책에 대하여 서술하시오.

꾸준한 변화를 보이고 있다. 여성들이 경제활동에 참여함으로써 발생하는 문제들, 특히 가사노동 분담이나 출산에 따른 양육과 보호시설 등에 대한 지원이 없었기에 여성들은 출산을 기피 ... 하게 되었고, 저 출산 추세로 나타나게 된 것이다.4. 미혼율 증가와 결혼 가치관의 변화여성의 교육열, 경제활동 참여의 확대, 자아성취욕구 증대, 결혼가치관의 변화, 청년실업 등 ... 에 한한다.(2010.7)8. 보육 및 방과 후 교육 프로그램운영(평생학습 청소년과)14개 학교에서 실시하고 있으며, 이들 중 13개교는 17시까지, 1개교는 21시까지 운영하며방

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.23

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[TAI협동학습]TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 개념과 성격, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 전개, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 학습자료개발, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형의 기대효과 분석

과 작업 분담 구조의 혼합이라 볼 수 있고, 보상 구조 역시 개별 보상 구조와 협동 보상 구조의 혼합 구조이다.TAI는 수학교과에서 협동학습과 개별학습을 결합한 수업모형으로 개발된 것이 ... 성취가 효과적일 것이나 그것은 현실적으로 불가능하다. 수학에 있어 무조건적인 개별화 학습은 전통학습에 비해 더 이상 효과가 없다고 연구되었고, 계열화를 따른 집단도 별로 효과가 없 ... 으며, 학생은 학습 자료를 통해서 속임수나 지름길을 사용하지 않고 빠르고 정확하게 학습하도록 동기화 한다. 학생은 성취수준의 점검절차를 통해서 이미 알고 있는 것을 반복하는 것

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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[시범학교][시범학교의 의미][시범학교의 기능][시범학교의 운영과정][시범학교의 사례][시범학교의 개선방안]시범학교의 의미, 시범학교의 기능, 시범학교의 운영과정, 시범학교의 사례, 향후 시범학교의 개선 방안

가 될 수 있도록 할 것이며 무리한 추진으로 학생지도와 학교경영전반에 균형을 잃는 일이 없도록 한다. 넷째, 교육현장의 당면 과제 해결방안을 모색하고 교수 학습방법 개선으로 교육 ... 하고, 그 시범결과에서 교육문제 해결방안의 성과(성취도)가 확인되면 시범학교에서는 그 방안을 일반학교에 널리 보급하도록 하고 있다.시범학교의 운영 목적은 교육의 향상과 발전을 도모하기 ... 위하여 연구 개발된 교육과제의 개선 방안을 시범적으로 실행하여 일반화 가능성을 검증하는데 있다. 시범학교는 새로운 교육문제 해결방안을 개발하고 연구하기보다는 연구학교나 실험학교

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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집단탐구모형(GI)협동학습 정의, 집단탐구모형(GI)협동학습 성격, 집단탐구모형(GI)협동학습 기본가정, 집단탐구모형(GI)협동학습 특성과 원리, 집단탐구모형(GI)협동학습 전개, 집단탐구모형(GI)협동학습 평가 분석

성에 따라 Jigsaw 모형, 성취과제분담 모형, 팀 토너먼트 게임, 팀보조 개별학습, 집단조사, 함께 학습하기 등 다양하게 분류되어 있다.Ⅱ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 정의이 방법 ... 하게 할당된 공동과제에 참여할 수 있는 소집단에서 함께 학습하는 것으로 정의하고, 독서집단처럼 교사의 지시적이고 즉각적인 관여가 있는 경우는 협동학습이 아니라고 보았다. 따라서 협동학습 ... 은 주어진 학습과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법이다.따라서 소집단 협동학습은 학습과정에서 학습능력이 각기 다른 학생들이 소집단

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 특성, Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 원리, Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 절차, Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형 관련 시사점 분석

학습모형 관련 시사점참고문헌Ⅰ. 개요협동 학습의 효과에 대한 대부분의 연구들은 학생들의 학업 성취와 사회 관계 향상에 초점이 맞추어지고 있다. 협동 학습을 하는 학생들은 서로 격려 ... 다. 즉 학생들이 어떤 학습 과제라도 성공적으로 수행함으로써 자신감을 갖게 된다. 이는 자신에 대한 만족감과 자존심을 높여 준다는 것이다(John & Johnson, 1989). 협동 ... 지속력, 학습 참여 정도, 과제 해결 노력 등에 관한 아동들의 특성이 향상되었다고 했다. 특히, 전체 학습에 익숙해 있는 아동들보다는 협동적으로 과제를 해결하기를 좋아하는 아동

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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초등학교 사회과(사회과교육) 경향, 초등학교 사회과(사회과교육) 내용선정, 초등학교 사회과(사회과교육) 교과서구성, 초등학교 사회과(사회과교육) ICT활용교육, 초등학교 사회과(사회과교육) 인터넷활용교육 분석

들에 의해 교수-학습이 궁극적으로 성취하고자 하는 것은 지식의 체계가 아니라 그것을 기초로 한 고급 사고력과 올바른 가치의 선택과 행동이라는 주장이 강하게 제기되었다.최근의 한 연구 ... 는 23% 정도였다. 이를 유형별로 보면 사회과교육의 방향과 과제, 사회과교육의 제문제 등에 연구가 치중되어 있었다. 이는 상대적으로 교수-학습 방법, 교과적 내용구성, 평가에 대한 ... 게 하고 교사는 질문을 통하여 보충해 준다.?문제 해결을 위한 활동 계획 단계에서 필요로 하는 과제의 분담, 인터넷에 대한 계획, 컴퓨터 CD-ROM, 백과 사전에 대한 계획이 수립

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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국제경영과

다움과 여성다움(masculinity vs femininity) - 성의 역할을 나타 낸다. 남성 중심적인 문화에서는 남녀간의 역할분담이 이루어 져 있고 성취감이나 자기주장, 물질적인 ... , 적을 알고 나를 알면 백전백승(百戰百勝)이란 옛말과 일맥상통함은 과언이 아니다. 이 과제를 수행함에 있어 중요한 쟁점은 문화적 환경이 국제경영에 얼마나 큰 영향을 미치며 그에 따른 ... 의 실패사례 : 극동선 취항 시 흰 카네이션 부착⑺ 불확실성의 회피성향과 경영조직의 관계가. 개인업무분담을 명확히 하지 않는다.(VS 정확히 밝힌다.)나. 명문화된 규칙이 적

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.22

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수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 정의와 목표, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 교육부지침, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 학습방법과 운영사례, 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 문제점과 개선방안

강조3. 학습자의 흥미와 적성을 고려한 다양한 과제 제시Ⅵ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 운영 사례1. 심화·보충형 수준별 교육과정1) 심화·보충 집단편성 방법2) 교재 연구 ... 이 높은 학생과 낮은 학생을 양분하여 모든 과목을 별도의 반에서 학습시키는 우열반과는 다르다는 것이다. 그러나 학생들의 집단을 분류함에 있어서 학업성취를 수준의 주요 기준으로 삼고 있 ... 가 적절히 안내하여야 할 것이다.3. 학습자의 흥미와 적성을 고려한 다양한 과제 제시심화와 보충 학습에서는 학생들의 능력과 흥미에 맞도록 과제를 다양하게 제시하여 자신의 수준에 적절

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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지체부자유아 학습지도상의 특징

적인 방법으로 전체 과제를 완성할 수 있도록 하기 위해 수행하지 못하는 기능을 가르친다. 둘째, 과제의 불완전한 부분을 수행할 수 있는 방법을 계획한다. 셋째, 성취를 위한 다른 ... 지체 부자유아학습 지도상의 특징과 목 명 : 지체부자유아교육학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 : 2011.교 수 명 : 교수님1. 학습지도의 원리1. 활동의 원리학생들은 같 ... 이 좋다.2. 흥미의 원리학습은 정서가 안정되고 주의가 집중, 지속되고 학습의욕이 증진될 때 성과가 나타난다. 학생들의 흥미는 매우 다양한데 이러한 흥미를 유발시키기 위해서는 다양

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.08

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