"도덕교육"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 정보소외계층 데브시스터즈 인간과교육 성교육 ppt

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"도덕교육" 검색결과 1,401-1,420 / 62,470건

[도덕교육]도덕과교육의 의의, 도덕과교육의 목적, 도덕과교육의 학교수업, 도덕과교육의 열린수업, 도덕과교육의 정치교육, 도덕과교육의 수행평가, 도덕과교육의 인지적 접근, 도덕과교육의 교수학습모형 분석

도덕과교육의 의의, 도덕과교육의 목적, 도덕과교육의 학교수업, 도덕과교육의 열린수업, 도덕과교육의 정치교육, 도덕과교육의 수행평가, 도덕과교육의 인지적 접근, 도덕과교육의 교수 ... 학습모형 분석Ⅰ. 도덕과교육의 의의와 목적Ⅱ. 도덕과교육의 학교수업1. 도덕과에서의 평가의 문제2. 규범의 습득3. 판단력 형성Ⅲ. 도덕과교육의 열린수업Ⅳ. 도덕과교육의 정치교육Ⅴ ... . 도덕과교육의 수행평가Ⅵ. 도덕과교육의 인지적 접근Ⅶ. 도덕과교육의 교수학습모형1. 배려 모형(정의적 영역 중심)2. 가정 연계 모형(도덕과 학습만의 한계 인정-교수?학습 보완)3

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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독후감 - 교사의 사랑만으로는 충분하지 않다 - 도덕과 교육 이론

[도덕과 교육 이론]교사의 사랑만으로는 충분하지 않다.교대에 들어와 1학년 1학기때 교직윤리라는 수업을 들은 적이 있다. 그때 썼던 레포트 중 하나가 ‘교직관(성직관,전문직관 ... 덕목 또한 중요하다. 과거와는 달리 자본주의가 지배하고 있는 현대사회에서 자신의 신념을 지키며 도덕성을 지키는 일이 어려운 일일 줄 압니다. 하지만 참교육을 실천하고 훗날 초등 ... ,노동직관)중에서 자신이 추구하는 교직관에 대해서 쓰시오.’ 라는 레포트가 있었다. 그 당시 내가 썼던 레포트 내용을 보면 ‘참교육을 실천하기 위해서는 전문적 지식도 중요하지만 도덕적

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.17

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(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

(교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점1) 도덕적 사고력 강조2) 도덕교과에 대한 교사의 수업지도3) 도덕교육에 있어 교사의 역할4) 도덕 판단의 상승을 위한 교육방법5 ... ) 도덕교육에 대한 행동유형6) 인지 발달론적 도덕교육3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론콜버그는 가상적인 도덕적 갈등상황을 제시하고서 피험자가 어떤 반응을 나타내는가에 따라

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| 방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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해석학적 도덕교육

3. 해석학적 대화학습의 도덕교육도덕과의 교육은 학생들이 가장 인간적인 삶을 살아갈 수 있는 능력을 인지, 정의, 행동의 측면에서 통합적으로 길러 주는 인성교육의 중심 과목이 ... 의 특성을 살피고 적재적소에 사용할 수 있어야 할 것이다.4. 도덕과 교육의 방법으로서의 서사도덕 교과에서 '지식'과 '행동' 중 어느 쪽에 비중을 두어 수업을 진행해야 하 ... 과의 특성 때문에, 도덕적 지식을 이해하는 행위에서의 지식이 단순히 행동과 직접적으로 관련이 있는 지식만을 다루게 되는 현 상황에 대해 지적하고 있다.필자는 도덕과 교육은 텍스트를 매개

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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초등도덕교육론

초등도덕교육론인간의 이성에 대한 무한한 신뢰와 너와 나, 그리고 주와 객체를 분리하고 분석하는 서양의 사상과는 달리 노자는 절대적인 원리로서 현실적인 차원을 넘어선 도(道 ... 가 있다.따라서 나는 여기서 불완전한 자기의 이성을 토대로 그릇된 자기중심적 판단에 따라 행동하는 현대의 우리들에게 도가사상이 던져주는 메시지와 특히 교육학도의 입장에서 그 메시지 ... 이 훨씬 더 좋은 수업이라고 생각한다.이렇게 도가사상이 현대의 교육에 주는 시사점도 있지만 그 사상을 모두 수용하기에는 현실과 조금 괴리가 있는 것이 사실이라고 생각한다. ‘성인은 빚진

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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초등 도덕과교육 총론 요약

도덕과 교육 총론 요약다. 도덕과 교수?학습의 일반적 과정?절차1. 초등 도덕과 수업의 기본적 과정?절차도덕과 수업은 그것을 통해 학생들이 덕과 인격을 형성, 발달시켜 가도록 돕 ... 는 데 본질이 있는바, 도덕 수업 과정에서 좋은 내용과 양질의 경험을 제공하여 덕과 인격의 발달을 돕는 데 있어 그 접근해 가는 길이 대체로 지, 정, 체 세 측면의 통합으로 추구 ... 되는 것이 합당한 일이라면 도덕 수업의 기본적 과정?절차 역시 이와 맥을 같이하는 것이 논리적으로나 실제적으로나 타당한 일이 된다 하겠다.도입(문제의식화)-도덕적 문제의식 갖기

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.12

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도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 특성, 도덕과(도덕교육)의 평가, 도덕과(도덕교육)의 서술식평가, 도덕과(도덕교육)의 상대평가, 도덕과(도덕교육)의 절대평가, 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석

도덕과(도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕교육)의 특성, 도덕과(도덕교육)의 평가, 도덕과(도덕교육)의 서술식평가, 도덕과(도덕교육)의 상대평가, 도덕과(도덕교육)의 절대평가, 도덕 ... 과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 특성1. 지행합일(知行合一)을 지향2. 학생들의 다양한 도덕 문제를 진단하고 치유3 ... , 학교와 가정 그리고 지역 사회(언론 매체 포함)를 연계하여 지도Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 평가Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 서술식평가1. 인격교육에서의 서술식 평가2. 일기를 통한 서술식

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.

o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 :1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사 ... 지만 분명히 독립되고 분리된 장치이다.다중지능이론에 따르면, 지능의 측정치인 IQ란 사람의 능력을 진단하는데에 대단히 부적절하 다는 것을 쉽게 알 수 있다. 교육적으로는 현재의 학교 ... 교육이 언어적, 논리, 수학적 지능만을 중요시하고 음악지능이나 공간지각과 같은 지능을 경시한다는 데에 심각한 문제가 있다. 물론 학교교육이 모든 지능을 개발하고 존중할 필요가 있

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.27

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점

의 7단계3. 도덕성 발달이론의 교육적 시사점4. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 및 실생활의 예1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성2) 강화계획(reinforcement ... 기도 하지만 발달의 속도는 사회 환경의 영향을 받는다. 때문에 학교에서의 도덕교육은 단계의 상승을 자극하거나 촉진하는 역할로서 중요하다고 할 수 있다(유병열, 2006).하지만 콜버그 ... 다(남궁달화, 2014).콜버그의 도덕교육에 대한 관점이 일부분에서 변화가 나타난 것은 사실이지만 여전히 변화하지 않는 부분도 존재한다. 특히 도덕적 선택과 결정을 내리는 과정 자체

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.07

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일본의 도덕교육

비교도덕교육연구_일본의 도덕교육일본 도덕교육의 최근 동향(1989년의 학습지도요령에서 논의된 중심적인 과제를 중심으로)★ 임시교육심의회 이후의 방향1989년의 도덕의 학습지도요령 ... 을 개정하는데 그것을 결정하는 과정에서 임시교육심의회, 교육과정심의회, 도덕교육에 관한 조사 연구협력자회의, 그리고 학습지도요령 작성형력자회의 등이 있었는데 그 중에서 앞의 두 ... 있었다.★ 도덕교육의 목표앞에서 언급했듯이 소?중?고등학교 도덕교육의 목표는 거의 같고 1958년의 설치이래 본질적인 변화는 없다.? 1989년 학습지도요령의 목표도덕교육의 목표

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.20

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도덕과 교육1 레포트, 프로이트의 정신분석학적 도덕 이론 요약 및 나의 생각

도덕과교육1 REPORT프로이트의 정신분석학적 도덕1. 초자아의 기원초자아는 금지된 어떤 생각이나 행동을 하고 싶은 욕구가 발동할 경우, 그것을 금새 알아차려서 억압시키거나 죄책 ... 하느요성을 재인식 할 수 있게 한다. 둘째, 도덕성에 해당되는 초자아, 즉 양심과 자이이상이 부모와 교육자의 꾸중과 칭찬에 의해 형성되기 때문에 어린이에게 주어지는 상과 벌의 중요 ... 한 관계가 있음을 인식하게 되고 도덕교육에 있어서도 정서적인 면을 고려하지 않을 수 없음을 시사해 주고 있다.5. 시사점프로이트의 정신분석학은 신기하면서도 항상 놀랍다는 생각이 든다

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.30

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‘소크라테스’로 알아본 초등 도덕교육의 미래

『도덕과 교육Ⅰ』‘소크라테스’로 알아본 초등 도덕교육의 미래현대사회의 복잡 다양하고 빠른 변화는 사람들로 하여금 가치관의 혼란과 갈등을 초래하고 있다. 더욱이 반인륜적 사건 ... (john Dewey)는 학교 교육의 도덕적 책임은 사회에 대한 것, 즉 인간의 사회적 삶을 유지시키고 사회의 복지를 증진시키는 데 있다고 갈파한 바 있다. 도덕교육이 정규 과목 ... 의 제도 하에 실시되고 있지만 비도덕적 현상과 자기 소외 등의 인격 해체가 날로 심해지고 있는 이때, 우리는 학교 도덕교육을 정검해 보지 않을 수 없다.지금 학교에서는 도덕교육에 관한

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.08

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도덕(도덕과)교육의 원칙, 도덕(도덕과)교육의 관점, 도덕(도덕과)교육의 덕목론적 접근, 도덕(도덕과)교육의 공동체주의, 도덕(도덕과)교육과 종교, 도덕(도덕과)교육과 귀납적 설득, 향후 도덕(도덕과)교육 과제

도덕(도덕과)교육의 원칙, 도덕(도덕과)교육의 관점, 도덕(도덕과)교육의 덕목론적 접근, 도덕(도덕과)교육의 공동체주의, 도덕(도덕과)교육과 종교, 도덕(도덕과)교육과 귀납 ... 적 설득, 향후 도덕(도덕과)교육의 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕(도덕과)교육의 원칙Ⅲ. 도덕(도덕과)교육의 관점Ⅳ. 도덕(도덕과)교육의 덕목론적 접근1. 덕목론적 접근의 의미2. 덕목 ... 론적 접근의 한계Ⅴ. 도덕(도덕과)교육의 공동체주의Ⅵ. 도덕(도덕과)교육과 종교Ⅶ. 도덕(도덕과)교육과 귀납적 설득Ⅷ. 향후 도덕(도덕과)교육의 과제참고문헌Ⅰ. 개요사회과교육

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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칸트의 생애, 교육사상, 칸트 도덕교육론의 현대적 의의

칸트의 생애, 교육사상, 칸트 도덕교육론의 현대적 의의1. 칸트의 생애와 사상(이미지출처: blog.naver.com/sim32a98)칸트는 1724년 쾨니히스베르크에서 한 마구 ... 성을 성취할 수 있다. 따라서 교육은 인간의 다양한 자연적 소질들을 조화롭게 계발시키고 인간들로 하여금 선으로 향하는 마음의 소질들을 계발하고 육성하여 인간의 도덕성을 실현하는 것 ... 에서만 가능하기 때문에 아동은 항상 다른 아동들과 우정을 형성해야만 하며 혼자 있게 해서도 안 된다는 것이다.2) 도덕 교육의 과제(1) 존재론적 차원칸트는 모든 인간이 태어날 때

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.25

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배려윤리, 도덕교육

적 배려해, 윤리적 배려는 도덕적이고자 하는 노력을 필요로 하는 것으로서 우리에게 의무로 다가오는 것이다.2) 나딩스의 배려윤리에 기초한 도덕교육론배려의 윤리 관점에서의 도덕교육은 네 ... 와 도덕교육론의 한계배려윤리가 가지고 있는 도덕 교육의 적용에 있어서 문제점을 요약해보면 다음과 같다.첫째, 나딩스는 배려의 기원을 모성적 배려에 둠으로써 배려윤리를 여성적 특징 ... 하게 되었다.개인적으로, 나이나 정신적인 수준에 따라 알맞은 도덕이론이 있다고 생각한다. 여기서 튜리엘의 경우는 성인수준의 지적발달(알맞은 표현인지는 모르겠다)을 보이는 사람

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.05

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[초등도덕교육] 평화통일 - 교과서 분석 및 지도안

로 연결하지 못하는 현실도 엿볼 수 있다. 북한에 대한 단편적이고 선입견적인 이해와 통일 국가에 대한 지나치게 부풀려진 희망을 표현하는 식으로 전개된 통일 교육이 가져온 결과라고 할 수 ... )①게 되었답니다.그럼 이 고통을 사라지게 하기 위해서라도 우리는 빨리 통일이 되어야 하는데 우리 도덕책 86쪽을 펴볼까요?◎통일의 필요성교사 : ‘탁구 경기를 보면서’라는 글이 있 ... 성도 느끼지 않는다.수업 태도&교과서 생각넣기수업 시간1학기 동안 도덕 수업을 들으면서 느꼈던 것, 그리고 실습을 통해 도덕 수업을 직접 해보면서 느꼈던 것들을 쓰고 싶다.우선 선생

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25

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『논어』<학이>에 나타난 ‘배움[學]’의 본질과 도덕교육 : 『논어집주』와 『논어고금주』를 중심으로 (『논어집주』와 『논어고금주』를 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 장승희

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| 논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕교육(기업윤리)

-목차-Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1)도덕 교육의 목표2)도덕성의 구성 요소2. 인격교육에서의 가치교육의 문제1) 통합적인 접근법으로서 가치교육2) 통합적 방법으로서 가치관 ... 의 지도모형3) 가치관의 수업모형3. 인격교육과 정의적 영역의 지도 방법4. 사회성의 교육 방법을 통한 인격교육5. 통합적인 인격교육의 방법Ⅲ. 결론1. 도덕 교육의 새로운 과제Ⅰ ... .서론도덕성의 구성요소를 통하여 인격교육에 대한 전반적으로 알아보고 그로 인해 전망되는 도덕교육의 새로운 과제를 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1.1 도덕 교육의 목표일상

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| 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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『노자』의 덕(德)에 관한 도덕교육적 고찰 (A Study on the Virtue of 『Laotzu』from a Viewpoint of Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 김태훈

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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시민불복종과 그 도덕교육적 함의에 대한 연구 (A Study on Civil Disobedience and Its Implications for Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 이진희

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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