"음악수업연구수업지도안"의 검색결과 입니다.

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"음악수업연구수업지도안" 검색결과 121-140 / 373건

군밤타령 음악지도안

동영상, 장구모둠별 창작활동 지도 및 발표내면화2. 본시 교수?학습 지도안단 원25. 군밤타령활동 영역창작수업모형창작활동중심모형학습형태전체학습 → 모둠학습본시주제다양한 동작 ... 「2012학년도 초등음악교재연구」음악과 교수?학습계획안단원(제재) : 25. 군밤타령주 제 : 다양한 동작으로 소고춤을 추며 노래 부르기(2/2)일 시2012년 6월 8일 (13 ... :10~ )학 과미술교육과학 년4학년 음악과 교육과학기술부발표자부 산 교 육 대 학 교1. 본시 수업을 계획하며수업자 의도단원과 주제 선정을 위해 각자 조원들이 고민을 해본 후

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25

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지체장애를 위한 체육교과의 체조활동중심모형을 사용한 리본체조 지도안

체육과 교수학습지도안학습단계학습내용교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(→)교사AB준비동기유발하기?즐거운 체육시간입니다.쭉쭉이 운동으로 수업을 시작합시다.?들어가기에 앞서 ... ○리본으로 여러 가지 모 양 만들기ㆍ리본을 이용한 움직임으로 모양 만들기유창성3○음악에 맞추어 표현하기ㆍ움직임을 꾸며 여럿이 함께 표현하기독창성정교성5. 교재 연구. 리본 체조 ... 으로서 리듬감 있는 움직임과 음악을 조화롭게 결합시킨 전신운동이다. 이 단원의 학습으로 순발력, 조정력, 유연성, 협응성, 정서 순화 등 무용의 요소가 가미된 독창적인 표현 능력

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.08

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미술과 본시 지도안 "매체의 확장" - 움직이는 그림(실기)

름김 영 희결재교 사연구부장교감교장- - 고 등 학 교1. 본시 수업 지도안대단원5. 매체의 확장소 단 원움직이는 그림 - 평면애니메이션차 시2/2학습목표1. 플립북의 개념을 알 ... 2014학년도미술과 수업연구 지도안단 원 명매체의 확장 - 움직이는 그림일 시2000. 00. 00. 0. 0교시장 소1 - 1대 상1학년 (35명)소 속--대학교 --교육과이 ... 출석 확인한다.: 학습환경조성 및 확인한다.ㆍ수업시간 룰을 설명한다.: 발표 활성화와 재미 형성한다.: 수업기대감 형성한다.ㆍ상호인사 및 출석 확인한다.: 기자재, 칠판 등 청결상태

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.01

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신화를이용한체육수업지도안(무용)

부터 아래는 학습지도안임.체육과 교수-학습 지도안표현활동-일 시2012.4.17. [화] 6교시장 소체 육 관대 상1학년 1반단 원체육 ? 표현활동[무용]지도교사선생님결재지도교사연구 ... 신화를 이용한 체육교육학습지도안Ⅰ. 서 론고도의 산업 성장에 힘입은 현대사회는 고대와 근대의 사고방식과 생활로는 상상 할 수 없을 정도의 빠른 변화와 함께 극도로 전문화, 세분 ... '으로 창작한다.융합교육의 내용으로는 한국의 난생신화와 그에 연상되는 것을 무용의 기본 동작을 응용하여 작품 구성한다.Ⅱ. 본 론난생신화와 무용의 융합을 이용한 학습지도안.※ 여기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.05

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방통논문계획서 코다이 음악교육과 오르프 음악교육의 비교와 적용방안

지만 수업지도안을 제시하는데 그친 연구가 대부분이었으며, 지도방안이 교육과정에 의거하지는 않았다. 본 연구자는 현재 실시되고 있는 개정유치원교육과정에 의거하여 효과적인 수업을 위한 현장 ... 코다이 음악교육과 오르프 음악교육의 비교와 적용방안1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구범위와 연구내용1) 연구범위2) 연구내용3. 예상결론4. 참고문헌1. 연구의 목적 및 필요 ... 적 능력은 조기에 발달하므로 유아기의 음악적 능력을 계발시키는 것은 배우 중요하다.본 연구자는 유아기 음악교육의 중요성을 인식하고 선행연구를 살펴보았는데, 그 연구내용으로는 유아

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2015.05.31

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[교수학습이론]교수학습이론의 역사적 발달, 교수학습이론의 종류, 교수학습이론의 성격, 교수학습이론의 원리, 교수학습이론의 주안점, 교수학습이론의 실제, 교수학습이론의 실천 방안, 교수학습이론의 시사점

Ⅰ. 교수학습이론의 역사적 발달1. 전통주의적 접근 시기2. 행동주의적 접근 시기3. 능력별그룹/반 편성 강조 시기4. 효율적인 학습/학교 시기5. 협동학습 시기6. 구성주의 학습 시기Ⅱ. 교수학습이론의 종류1. 수용학습과 발견학습1) 수용학습2) 발견학습2. 유의미학습과 기계적 학습1) 유의미학습2) 기계적 학습3) 유의미학습과 기계적 학습의 차이Ⅲ. 교수학습이론의 성격Ⅳ. 교수학습이론의 원리1. 자발성의 원리2. 개별화의 원리3. 사회화의 원리4. 통합의 원리5. 직관의 원리6. 목적의 원리7. 생활화의 원리8. 과학성의 원리9. 자연화의 원리Ⅴ. 교수학습이론의 주안점Ⅵ. 교수학습이론의 실제1. 학습 자료 제작 활용 방안2. 교사의 역할 증대1) 정확하게 가르치도록 하자2) 교사간에 합의된 교육 철학이 있어야 한다3) 칭찬을 아끼지 말아야 한다3. 교수?학습 지도안의 필요성4. 교수?학습 지도안이 갖추어야 할 조건5. 교수 - 학습 지도안을 작성할 때의 참고 문헌6. 교수 - 학습 지도안의 항목별 작성 요령1) 단원명2) 단원의 개관3) 단원의 목표4) 교재 연구5) 학급의 실태6) 차시별 지도 계획7) 지도상의 유의점8) 단원의 평가 계획9) 본시 교수 - 학습 활동의 실제Ⅶ. 향후 교수학습이론의 실천 방안1. 능동적인 참여를 위한 환경2. 사회적 참여를 증진시키는 활동3. 의미 있는 학습활동4. 기존지식과 연계된 새로운 정보5. 전략적 학습6. 자기통제와 반성적 사고7. 기존지식의 재구조화8. 암기보다는 이해에 초점9. 전이를 위한 학습 장려10. 충분한 학습시간 제공11. 발달적 차이 및 개인적 차이 인정12. 학습동기가 충만한 학습자 창출Ⅷ. 교수학습이론의 시사점참고문헌Ⅰ. 교수학습이론의 역사적 발달교육자들은 사회적, 정치적, 그리고 경제적 추세에 의해 영향을 받아 왔으나, 그들 나름대로의 세계관과 그들에게 익숙한 학습 형태와 경험에 의해 교수-학습의 이론을 형성해 왔다. 시대에 따라 기존의 이론들이 비판되기도 하고, 비판되어 이미 사라졌던 이론들이차이가 있었음Thorndike, Binet, Dunn & Dunn, Gregoric 등4. 효율적인 학습/학교 시기?학생들은 교육과정 목표가 확실하게 묘사되었을 때와 수업과 평가가 그 교육과정과 일치했을 때 많이 배움?능동적인 학습 활동 시간과 학업 성취 정도와는 상관관계에 있음?교수 행위와 학교 요인은 함께 학습의 결과를 예측할 수 있다는 행동주의에 근거함.?학생들의 학업 성취에 대한 교사들의 높은 기대 수준과 학업 수행에 대한 압력이 있을 때 학생들은 높은 성취를 보임?모든 학생들은 학습할 수 있다는 핵심적인 신념이 지배Lezotte, Edmonds, Brookover, Good, Brophy, Murphy Weinstein, Weil, Hunter 등5. 협동학습 시기?학생들은 협동적으로 공부하고 지식을 공유했을 때 학습이 향상됨?협동학습을 북돋우는 보상 체제와 개별적인 학습뿐만 아니라 공동체적인 성장을 평가하는 방법 채택?학습 내용과 더불어 학습하는 과정에도 높은 가치 부여?학생들과 교사가 함께 배우며, 그룹 기능과 상호교류를 강조?교사의 역할이 지식의 제시자(提示者)로부터 지식의 촉진자로 바뀜?수업의 과정이 보다 민주적으로 변화?교육 환경이 학생들의 학습과 교사들의 수업 형태와 밀접한 관련?학생들의 능력이나 지능은 타고난 성질의 것이 아니라 교육적인 맥락으로 간주됨Johnson & Johnson, Slavin, Cohen, Costa, Goodlad, Oakes, Eisner, Dora, Egan, Bowers, Flinders, Joyce, Sternberg 등.6. 구성주의 학습 시기?학생들은 그들의 개인적 가치, 신념, 그리고 경험으로부터 의미 형성 또는 지식을 구성?자신의 경험으로부터 얻어진 개별적인 인지구조와 능력의 발달이 교수-학습 이론의 기초가 됨?전통적인 사고와는 달리 지식은 학습자 내부에 존재한다고 믿음?학습의 사회적 특성을 강조?학습자들간의 협동적인 탐구가 교수-학습 활동의 중추적 역할을 함?복합적인 학습 결과를 기대하고 권유함?평가상에 있는 것이다.3) 유의미학습과 기계적 학습의 차이-암기학습의 결과는 이미 파지하고 있는 인지구조와 독립적인, 단편적인 지식으로서 후속학습에 뚜렷한 영향을 주지 않은 반면 유의미학습 학습과정을 통해서 획득된 지식은 조직적이고 종합적인 지식체계를 이루어 관련 후속학습내용을 유의미하게 연결하는 정착 체계가 된다.-파지와 기억 면에서 : 기계적 암기 과정을 통하여 학습된 정보는 유의미하게 또는 조직적인 방법으로 인지구조와 연결되지 않기 때문에 그 정보가 연합법칙에 따라 파지 될 뿐이다.암기과정을 통해서 획득된 결과의 파지와 기억은 이결과 가 바로 획득되기 직전이나 직후에 기계적인 과정을 통해서 얻어진 비슷한 학습과제의 영향은 받지만 인지구조의 영향은 받지 않는다. 이에 비하여 유의미학습과정을 통해 얻은 학습결과는 관련인지구조 에 자리 잡고 있는 정착개념 체께의 영향을 받아 파지되거나 기억된다.Ⅲ. 교수학습이론의 성격Ausubel에 의하면 학교에서 교수하는 대부분의 학습과제들은 상호계열성이 있는 것이므로 먼저 학습된 지식들은 다음에 학습될 지식의 포섭자(subsumer)의 역할을 한다.새로운 지식을 이해하고 해석하는 데에는 기존의 관련 선행지식을 조회체제로 이용한다.학습자가 새로운 지식을 자기가 알고 있는 것에 결부시켜 ‘의미가 통하게’ 그것을 기억하려 한다면 결과적으로 의미있는(meaningful) 학습이 일어날 것이며, 반면에 학습자가 맹목적으로 그 지식을 암기하려 하고 선행지식에 관련시키지 않는다면 기계적 학습(rote learning)이 일어난다.Ⅳ. 교수학습이론의 원리1. 자발성의 원리학습지도는 내적 동기가 유발된 학습을 시켜야 한다는 원리로, 유사한 원리로는 자기활동의 원리, 흥미의 원리, 노작의 원리 등이 있다.2. 개별화의 원리학습자 자신의 요구와 능력 등에 알맞은 학습활동의 기회를 마련해 주어야 한다는 원리이다.3. 사회화의 원리공동학습을 통해서 협력적이고 우호적인 학습을 통해 사회화를 돕는 원리이다.4. 통합의 원리학습자를 전일체의 인간으로 보고료 제작 활용을 전제로 하기 때문이다.따라서 학습 자료는 학습 내용 조직에 알맞게 교사가 구안?조직하여야 한다. 요즈음 교실에서는 교사가 제작한 학습 자료는 거의 볼 수 없고, 인터넷 상의 학습 자료나 파워포인트를 만들어 활용하는 것이 고작이다. 이런 학습 자료는 살아있는 학습자료라고 할 수 없다.요즘 교실에서 기계음이 너무나 많은 것 같다. 음악 시간에 풍금보다는 CD나 인터넷 음악 사이트로 가르치고, 매 시간마다 멀티미디어 학습 자료가 판을 친다. 교사의 정다운 목소리가 교실에서 살아져 간다면 진정한 의미에서 인성 교육은 죽은 것이나 다름없다.2. 교사의 역할 증대수준별 학습에서 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사의 역할에 대하여 몇 가지 제언하고자 한다.1) 정확하게 가르치도록 하자우리는 간혹 정당하게 가르치는 경우가 많다. 그저 비슷하면 인정해주는 그런 사례들이 축적되어 사회에 나가서도 적당히 넘어가려는 습성을 나타나게 된다. 이번 월드컵을 통해 기초 체력이 얼마나 중요한 지에 대하여 실감했을 것이다. 한자로 月과 ?은 같은 글자가 아니다 전자는 달 월이고, 후자는 고기 육자이다. 교육에서 이것을 구분하지 않고 적당히 가르쳤다면 결과는 참담할 수밖에 없다.2) 교사간에 합의된 교육 철학이 있어야 한다어느 교사는 일기를 매일 검사해야 한다고 생각하고 있는데 반해 어느 교사는 1주일에 한두 번 쓰도록 한다거나, 아예 일기 검사를 하지 않아서 학생들이 기초 습관 형성에 방해가 된다면 교육의 혼선은 불을 보듯 뻔할 것이다.3) 칭찬을 아끼지 말아야 한다구 유고의 티토 대통령은 초등학교 시절 성당에서 복사를 했다고 한다. 미사 중에 성수를 엎지르는 잘못을 저지르게 되었는데 신부님으로부터 호되게 야단을 맞은 후론 카톨릭에 반감을 가지게 되었다고 한다. 그 후 독재자 티토는 카톨릭을 박해하는 선봉에 섰다는 것은 잘 알려진 사실이다. 그러나 현재 미국의 센 추기경은 초등학교 시절에 복사를 하면서 같은 잘못을 하고도 격려와 용서를 받았기 때문에 후에 신부가 되고 오늘날의 실태단원의 학습을 전개하기 위한 학생의 실태를 조사 기록한다. 선수 학습 요소의 확인, 평가 분석, 교과의 선호도 등 교과와 직접 관련이 있는 내용만 기록한다.6) 차시별 지도 계획차시에 「본시」를 꼭 표시하고 각 차시별로 전 시간의 학습과 후속 학습의 관계를 다음과 같이 나타낸다.7) 지도상의 유의점본 단원의 교수?학습 전개시 지도상의 유의점을 기재하는 데, 각 차시별로 학습에 오류를 범하기 쉬운 내용을 기술한다.8) 단원의 평가 계획단원의 목표와 관련하여 평가 계획을 수립하며, 평가 목표, 내용 및 평가 방법 등에 대하여 상세히 기술한다.9) 본시 교수 - 학습 활동의 실제㈎ 제재(단원)단원의 학습 계획에 밝혀진 본시에 해당하는 학습 내용을 기재한다.㈏ 학습 목표본 차시에서 도달 가능한 학습 목표를 행동 용어로 기술한다.(예) 학습 목표 : 두 문장을 한 문장으로 바꾸어 말할 수 있다.㈐ 학습 계획학습 내용 : 본 차시에서 학습할 내용을 간략히 기술한다.학습 집단 : 본 차시의 학습을 효과적으로 수행하기 위한 집단 조직의 방법을 근거를 들어가며 기술한다.학습 활동 : 학습목표를 달성하기 위해 시도되는 학습활동을 차례로 열거한다.학습 자료 : 교사 및 학생이 준비할 자료를 열거하고, 교육 목표 도달과 관련지어 자료의 필요성을 간략히 기술한다.㈑ 학습 과정안(다양한 모형으로 제시 가능하다.)※ 교수?학습활동은 교과 특수성에 따른 학습 지도 단계를 선정하고 이를 제시하며 학습의 과정을 열거해 나간다.※ 교수?학습 활동은 예상 가능한 것을 상세히 쓰도록 하며, 자료 및 유의점은 필요한 자료와 각 지도 단계나 활동별 교사의 역할을 상세히 적도록 한다.※ 자료를 제시할 때는 번호를 부여한 다음 별첨으로 하여 구체적으로 제시한다.① TP 자료 : 'TP자료1‘하고 별첨으로 이 자료의 실제나 축소 모형을 제시한다.② 삽화 : 삽화 내용을 설명

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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[컴퓨터활용][컴퓨터활용교육][교육적활용]영어과(영어과교육) 컴퓨터활용, 수학과(수학과교육) 컴퓨터활용, 사회과(사회과교육) 컴퓨터활용, 미술과(미술과교육) 컴퓨터활용, 음악과(음악과교육) 컴퓨터활용 분석

자들의 컴퓨터 활용에 대한 지식이나 기능이 어떠한가에 따라서도 적용되는 형태가 달라질 수도 있을 것이다.Ⅴ. 미술과(미술과교육) 컴퓨터활용미술과 수업지도안(학습지도안) 우리의 미술교육 ... 을 더욱 요구하고, 창의성을 길러주며, 어떤 다른 매체 못지않게 인간의 정신 활동의 개입을 필요로 하기 때문이다.미술과 수업지도안(학습지도안) 컴퓨터 그래픽을 미술교육에 활용해야 할 . ... 내용 생성을 위한 활용4. 소결Ⅴ. 미술과(미술과교육) 컴퓨터활용1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽2. 컴퓨터 그래픽의 미술 도구로서의 효과Ⅵ. 음악과(음악과교육) 컴퓨터활용1. 음악

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-교육심리학, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(방통대 교육심리학 중간과제물)

)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 배경 및 개념 가드너의 다중지능이론을 적용한 음악수업지도안 연구 p5~6, 정현희 ... ) 논리-수학적 지능3) 음악적 지능4) 공간적 지능5) 신체-운동적 지능6) 대인관계 지능7) 개인이해 지능8) 자연탐구 지능9) 실존지능4. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 ... 해 나가는 것이 가드너의 주된 학습이론이다.2. 가드너가 다중지능이론의 기본적인 원리 가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구,p4~6, 허지연, 계명대학교 교육

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.11 | 수정일 2022.11.25

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중등부 국어과 수업 지도안

< 국어교재연구 및 지도법 >국민대학교 교육대학원국어교육 J2010324 신미영국어과 수업 지도안일 시2010년 10월 28일 1교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반 (35 ... 목표가. 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.나. 한국 현대 문학에 대하여 관심과 애정을 가진다.Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안본시수업지도안 ( 3/6차시)단원6 ... -PPT), 음향자료(MP3)교과서, 필기 도구단계학습내용교수-학습활동수업형태시간(분)수업매체지도상의유의점교사학생도입(10분)인사▶ 전체학생과 인사▶ 출결 상황 확인▷ 인사를 한다.1

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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평생교육실습 후기 발표

프로그램 평가서 제출 실습 최종 평가 학습지도안 작성 학습지도안 작성과 발표 현장실습 1 주차 2 주차 3 주차 4 주차 5 주차 6 . 실습 내용6 . 실습 내용 – 일정표 ... 2012 년 2 학기 평생교육실습후기 발표 - 한국여성생활연구원 - 2012. 12. 141. 실습기관 현황 2. 기관 SWOT 분석 및 전략 3. 프로그램 운영 현황 및 제안 ... 사항 4. 프로그램 모니터링 5. 기관 내 평생교육사의 역할 6. 실습내용 목차1. 실습기관 현황기관명 : 한국여성생활연구원 1. 실습기관 현황 서울특별시 중구 명동 2 가 가톨릭

리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.06

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학습지도안 작성의 실제

은 학습 지도안이 갖추어야 할 조건에 대해서는 많은 선행 연구가 있지만 서명원(1965)과 스콜링(1940)의 견해를 중심으로 하여 소개하면 다음과 같다.가. 수업 결과 도달 목표 ... 성: 수업의 준비 단계에서 가장 중요한 일은 바로 학습 지도안의 작성이다. 학습 지도안은 한 시간의 수업을 효과적으로 이끌기 위한 수업의 시안이며 수업의 가설이다. 따라서 학습 지도안 ... 은 건축의 설계도나 항해사가 가진 나침반과 같이 수업이 나아갈 방향을 제시해 주는 역할을 하는 것으로 교사는 물론 참관자에게 있어서 안내 지침서가 된다.학습 지도안을 작성

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.22

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[교육학]【A+】고2연극- 연극의 이해와 감상(연극이란 무엇인가) 학습과정안

2012학년도 교육실습연극과 교수 ? 학습 지도안결 재담당교사연구부장교 감교 장일 시대 상장 소지도교생지도교사0 0 고 등 학 교목 차1. 연극과 교수·학습 방향1가. 연극 ... 의 특성1나. 수업 연구의 필요성22. 단원의 개관33. 단원의 학습 목표44. 지도상의 유의점45. 단원의 지도 계획56. 연극 교과에 대한 기초 조사6가. 연극에 대한 흥미도 조사6 ... 불가능성 혹은 무계획적인 특성에서 기인하는 즐거움으로, 공동체의 정신적 일체감의 조성을 위한 계획 아래 만들어지는 연극이 주는 즐거움과는 구별된다.나. 수업연구의 필요성연극이란

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.02

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5학년 `공공의 목적과 관련된 입체 표현` 수업안

,「현대미술의 이해」, (2004), 시공사배현미 ? 김종하,「인간심리행태와 환경디자인」, (2000), 보문당두산백과사전3. 수업지도안미술과 본시 교수?학습 지도안단원소단원차시대상5 ... ), 정민사4. 활동지우리 한번 생각해볼까요?1. 내가 만들고 싶은 공공의 물건은 무엇인가요?2. 어떻게 만들고 싶어요? 그림이나 글로 나타내 볼까요?5. 수업 지도안을 짜면서초등미술 ... 교육2의 마지막 과제로 수업지도안을 짜보았다. 학기 중에 조 발표 때문에 수업 지도안을 작성해본 경험이 있는데도 여전히 어려웠다.‘공공의 목적과 관련된 입체 표현’이라는 말을 처음

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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교육과정의 이해

교육과정 편성 운영 요구).수업은 수업지도안이라는 계획에 따라 이루어지며 수업지도안은 (문서로서의) 교육과정(학교, 지역, 국가)에 근거한다(대본과 배우).2. 시간전개에 따른 교육 ... 다. 교사는 자신의 지식, 신념, 가치관, 태도 등에 의하여 공식적인 교육과정을 ‘읽고 해석하게’ 되고, 그 읽히고 해석된 의미에 따라 교수하기 때문에 교사가 실제로 수업하는 실천 ... 의 마음(이성)을 발달시키는 도구라는 믿음 때문에 교육 내용으로 삼았다.대수학, 기하학, 천문학, 음악(사과, quadrivium) 은 마음 밖의 세계를 지배하는 질서와 법칙에 관한

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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2013 STEAM 융합인재교육 연구학교 요약 보고서

의 실행13IV. 향후 계획 및 전망15□ STEAM 수업지도안 (별첨)??Ⅹ?Ⅸ. 운영 과제STEAM 프로그램 적용을 통한 창의력 신장가. STEAM 이해 및 흥미도를 높이기 위한 ... ?가정, 음악, 미술, 수학)포함나) STEAM 지도안, 학습지를 개인 포트폴리오 파일에 넣고 학교 홈페이지에 탑재다) STEAM 교과 : 총 시수의 20%는 STEAM 수업 진행 ... ) STEAM 주간 운영가) 운영목적 : STEAM 연구학교 운영의 효과적인 진행, STEAM 수업 정착하고, 학년별/교과별 STEAM 수업 전략 수립 및 도출나) 기간 : 013.7.8(월

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.13 | 수정일 2015.10.26

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[수학 수업지도안] 중학교 3학년 수학 수업지도안 무리수, 수와 연산 지도안

)란무엇인가?(4) 무리수의 발견은 어떤 결과를가져왔는가?6. 무리수에 관한 실생활 요소와타교과 통합적 요소7. 단원상의 유의상8. 교수-학습 지도안1. 교재 및 단원명교재명 : 중학교 ... 를 초래했고 기하학, 음악, 천문학과 더불어 (수론으로 생각되는) 산술이 피타고라스 학파의 연구에 있어서의 기초가 되었다.피타고라스의 교육은 완전히 구두로 행해진 대다가 모든 발견 ... 수학 3대단원명 : Ⅰ. 무리수와 실수중단원명 : 1. 제곱근과 실수소단원명 : 무리수와 실수수업내용 : 통약불가능성이라는 개념적 접근과 구성적 활동을 통해무리수의 개념을 이해

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.05

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행동주의 학습이론 (이론적 배경, 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예)

5) 지도상 유의점6) 학습 지도안4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론행동주의는 학습을 관찰 가능한 형태로 설명할 있는 방법을 찾으려고 하였다. 인간 이해를 소위 ‘안에서 밖 ... ) 조작적 조건화 이론5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론3. 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예1) 선정이유2) 관찰 학습 이론 적용3) 주요 학습 내용4) 수업 자료 ... 의 유명한 생리학자인 파블로프(Ivan P. Pavlov)는 1900년대 초반 개의 침샘 일부를 외과적으로 적출하여 먹이를 먹을 때마다 분비되는 침의 양을 측정하는 연구를 하고 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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교직 관련법 및 중등교사 임용시험 준비요령

실기?실험교과비교수교과제3차시험교직적성심층면접?교사로서의 적성, 교직관, 인격 및 소양 ????[외국어 과목은 해당 외국어로 실시]4040100교수?학습지도안 작성?교수?학습 지도안 전공 ... 을 위하여 노력해야 한다.?교육기본법연구개발?교육공무원은 그 직책을 수행하기 위하여 연구와 수양에 노력해야 한다.?교육공무원법연수?교원은 수업에 지장이 없는 한 소속기관장의 승인 ... . 1차 시험(선택형) - 전공 142. 2차 시험(논술형) 143. 3차 시험(면접 및 수업실기능력평가형)15교직 관련법 및 중등교사 임용시험 준비요령? 지식e채널 - 엘 시스

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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6)음악-나뭇잎배-볼레로 감상하기(세안)

. 4Ⅷ. 종합분석 및 지도방안p. 6Ⅸ. 교재연구p. 7Ⅹ. 단원의 지도계획p. 10?. 단원의 평가계획p. 10?. 수업지도안p. 11ⅩⅢ . 참고문헌p. 17?제재 : 6-1 ... 는가?듣고 주요 리듬과 셈여림 알기 3/3?주요 리듬을 파악하며 감상할 수 있는가?? 주요 리듬을 치며 기악합주를 할 수 있는가?? . 수업지도안( 음악 )과 교수-학습 과정안수 업 ... . 11. 나뭇잎 배?Ⅰ. 수업의 방향제 7차 음악과 교육과정에서 지정하고 있는 초등 음악 교육의 목표는 다양한 악곡과 음악을 경험하는 활동을 통하여 음악성과 창의성을 기르고, 나아가

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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[연구수업지도안] CD자켓 디자인

수업 연구 지도안[ 미술 - CD자켓 디자인 ]일 시20 . . . 교시장 소학년 반 교실대 상학년 반 ( 명)수업교사CD자켓 디자인 수업지도안학과 :학번 :이름 :교수-학습 ... 지도안1. 수업자의 의도인간에게는 자신을 표현하려는 욕구가 있다. 하지만 이러한 개성의 표출 욕구와 창조성이 억압되기 때문에 인간 사회에 각종 병리 현상이 나타난다고 할 수 있 ... 하게 다가가며 미술을 가깝게 느낄수 있게한다.* 음악을 듣고 자신이 느끼는 추상적인 감정을 그림으로 표현하게 함으로써 창의성과 의도적 표현능력을 키울 수 있다.(3) 수업 목표* 자신

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.18

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