"뺄셈"의 검색결과 입니다.

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"뺄셈" 검색결과 121-140 / 5,251건

초등 수학 4. 덧셈과 뺄셈 7차시 수업 지도안

( 수학 )과 교수?학습안결재일시20 . .교시단원4. 덧셈과 뺄셈(1)차시7/11본시주제몇십 몇과 몇십 몇의 차 구하기교과서64~65학습목표?받아내림이 없는 몇십 몇과 몇십 몇 ... 의 뺄셈 방법을 알 수 있다.?받아내림이 없는 몇십 몇과 몇십 몇의 뺄셈을 계산할 수 있다.?뺄셈 활동에 관심을 가지고 적극적으로 참여한다.지도교생학습 모형문제해결학습모형학습단계 ... 순이는 오늘 몇 송이만큼 더 물을 주어야 할까요??몇 송이에 물을 더 주어야 하는지 알려면40송이에서 10송이를 더해야 할까요, 빼야 할까요?- 빼야 합니다.?오늘은 뺄셈을 계속

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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1)수학-덧셈과 뺄셈-(몇십 몇) - (몇) 의 뺄셈하기(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈 (1)교과서수학 62~63쪽익힘책 62~63쪽학습형태전체학습 , 개인학습수업모형개념 형성 ... 학습 모형학습주제? (몇십 몇) - (몇) 의 뺄셈하기학습자료교사 : PPT, 교구, 학습지학생 : 교과서학습목표? 받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산 할 ... 우리 지난 시간까지는 덧셈에 대해 배웠었죠? 오늘은 뺄셈에 대해 배울거에요. 여러분 매일 점심시간에 보는 톰과 제리 알아요? 아니 글쎄 제리가 선생님한테 연락이 왔어요. 우리 다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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1차시 다항식의 덧셈과 뺄셈

대단원Ⅲ. 식과 그 연산중단원. 다항식과 그 연산소단원1. 다항식의 덧셈과 뺄셈일시2011년 4월 4일 1교시/2011년 4월 5일 5교시장소차시1 /17교과서신사고 68-71 ... 쪽대상시간50분학습목표첫째. 다항식을 한 문자에 대하여 내림차순 또는 오름차순으로 정리할 수 있다.둘째. 다항식의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.셋째. 다항식의 덧셈에 대한 성질을 말 ... . 다항식의 성질과 계산이 앞으로 배울 인수분해, 이차함수의 활용과 연관이 있음을 알린다.?오늘 배울 학습 주제가 다항식의 덧셈, 뺄셈임을 알린다.?학습 목표를 제시하고, 학생

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.02

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2-나-4.덧셈과 뺄셈(2)

수학과 교수?학습 과정안수업 주제알고리즘형성을 위한 학습자 활동 중심의 수업은 어떻게전개할 것인가?가. 단원명： 2-나-4.덧셈과 뺄셈(2)나. 단원의 개관선수학습두 자리 수 ... 의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈(2-가-4)세 자리수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈(2-나-2)본 학습받아올림과 받아내림이 한 번 또는 ... 두 번 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈받아올림과 받아내림이 있는 세 수의 덧셈과 뺄셈의 혼합계산덧셈과 뺄셈을 바탕으로 간단한 어림셈주요 지도중점받아올림과 받아내림이 두 번 있는 덧

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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1)수학-세 수의 덧셈과 뺄셈(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 덧셈과 뺄셈교과서/차시54~55 (2/2)차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제 ... 세 수의 덧셈과 뺄셈학습목표받아 올림과 받아 내림이 없는 세 수의 덧셈, 뺄셈, 혼합 계산을 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응 ... 어내기? 오늘은 이렇게 세 수의 계산을 해봅시다. 공부할 문제를 함께 채워봅시다.◎ 활동1. 세 수의 뺄셈, 덧셈 계산하기? 역할극을 합시다. 3명이 나와서 민영이, 수진이, 지연

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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2)수학-길이의 덧셈과 뺄셈 익히기 (중안)

의 덧셈과 뺄셈 익히기학습자료PPT자료, 숫자카드세트, 화이트보드, 길이 주사위학습목표빙고 게임을 통해 길이의 덧셈과 뺄셈을 익힐 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사 ... 에서 배운 내용들을 잘 알고 있네요. 이번 시간에는 선생님이 길이의 덧셈과 뺄셈을 더 잘할 수 있도록 게임을 준비했어요.S. 네. (책상 위에 화이트보드를 올려놓고 퀴즈를 풀 준비 ... 의 합과 차를 구하는 문제를 만들고 풀어보도록 할거에요.T. 먼저 가위, 바위, 보를 해서 이긴 사람은 카드를 이용해서 길이의 덧셈 또는 뺄셈 문제를 만듭니다. 그러면 다른 한 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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64비트 레지스터를 이용한 덧셈,뺄셈,곱셈 연산 C언어 소스 코드

사칙연산(나눗셈제외)을 c언어를 사용하여 64비트 하드웨어 연산자를 이용하여 16진수로 표현된 오퍼랜드의 덧셈,뺄셈,곱셈을 구현하여 보았습니다.

리포트 | 3,000원 | 등록일 2012.11.19

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수학 4. 덧셈과 뺄셈 7차시 지도안 (7-11)

수학과 교수 ? 학습 과정안일 시대 상1학년 4반 28명 (남16, 여 12 )수 업 자교 과수학단 원(차시)4. 덧셈과 뺄셈(1) (7/11)교 과 서수학 64~65쪽수?익 ... 64~65쪽본시주제(몇십 몇) - (몇십 몇)학습모형문제해결학습학습목표? 받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇)의 뺄셈을 능숙하게 계산할 수 있다.학습자료동기 유발 자료, 학습 ... 이고 있나요?-뺄셈을 못해 어제보다 오늘 얼마나 더 넘었는지 몰라서입니다.? 그럼 똘순이의 고민을 어떻게 해결해 줄 수 있을까?-생각을 들어본다.? 똘순이의 고민을 해결해 주

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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1학년 2학기 4단원. 덧셈과 뺄셈 지도안

수학과 교수학습 과정안단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)주 제(몇십 몇)+(몇) (4/11)일 시2012년 10월 26일 (금) 2교시대 상1학년 2반 (남 14, 여 12, 계 26명 ... 을 기초로 한다. 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받아올림이 없는 덧셈, 받아내림이 없는 뺄셈을 구체물을 이용하여 학습하면서 계산 원리를 이해하고 이것을 형식화한다.2. 단원 ... 의 목표① 받아올림과 받아내림이 없는 세 수의 덧셈 ? 뺄셈 ? 혼합 계산을 할 수 있다.② 받아올림이 없는 두 자리 수끼리의 덧셈을 능숙하게 계산할 수 있다.③ 받아내림이 없

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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수학. 2학년 나, 4단원 덧셈과 뺄셈

결정〕6. 평가계획1.단원 : 2-나-4.세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원 목표의 설정가. 단원의 개관 핵심제 7차 수학과 교육과정에 따른 수학교육이 가지는 기본적인 방향 ... 이 있는 덧셈과 받아 내림이 있는 뺄셈의 원리를 바탕으로 받아 올림이 있는 세 자리 수 +두(세) 자리 수의 합 구하기와 받아 내림이 있는 세 자리 수-두(세) 자리 수의 차 구하기 ... , 또, 세 수의 혼합 계산 등을 여러 가지 방법으로 구하기 등으로 구성되었다.따라서 본 수업 자는 두 자리수의 받아 올림과 내림이 있는 덧셈과 뺄셈의 선수 학습 경험을 바탕

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 세자리 수 뺄셈(약안)

수학과 교수-학습과정안?십(백)의 자리에서 한 번 받아내림 하는 (세 자리 수) ? (두, 세 자리수)의 뺄셈을 수 모형을 통해 표현해 봅시다.?십(백)의 자리에서 한 번 받 ... 아내림이 있는 (세 자리 수) ? (두, 세 자리수)의 뺄셈을 세로셈으로 계산해 봅시다.단 원4. 덧셈과 뺄셈(2)지도일시대 상2-7본시주제받아내림이 한 번 있는 세자리 수 뺄셈차 시 ... 4~5/10차시학습목표?십(백)의 자리에서 한 번 받아내림 하는 (세 자리 수) ─ (두, 세 자리수)의 뺄셈을 수 모형을 통해 표현할 수 있다.?십(백)의 자리에서 한 번 받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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받아올림이 있는 두자리 덧셈뺄셈 교과서 개발

도구를 활용한 수업에 강한 흥미를 보인다. 따라서 덧셈을 알기 위해 자석을 종이 pc에 붙여보는 활동을 통해 수학에 대한 흥미를 극대화시켰다.2) 통일된 한국의 미래에 걸맞 ... 들과 남한에서 온 아이들이 함께하는 이야기들을 넣어서 그 이질감을 줄이고자 했다. 남북한 수학 교과서에 나타난 수학 용어의 비교에 의하면 남한에서는 `덧셈`, 북한에서는 `더하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.07

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초등학교3학년 2.덧셈과 뺄셈 2차시 약안

일시2011년 10월 27일대상3학년 1반수업자교과수학단원(차시)2. 덧셈과 뺄셈(2차시)장소3학년 1반 교실본시주제덧셈을 여러 가지 방법으로 계산하는 방법을 이해하고, 계산 ... 할 수 있다.학습목표덧셈을 하는 여러 가지 방법을 정확히 이해하고 적용하여 계산할 수 있다.본시의 교수?학습과정단계(시량)학습내용교수?학습활동자료 및유의점교사학생문제인식하기(7‘)동기 ... 는 어떻게 알 수 있을까요?T. 다른 방법으로는 어떤 방법이 있을까요?T. 오늘은 덧셈의 여러 가지 방법에 대해 공부해 봅시다.제시된 문제 확인하기S. 417개였습니다.S. 394

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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수학1(1학년1학기) 3.덧셈과 뺄셈 16차시 수업

(수학)과 교수?학습 과정안교생지도교사수업일시대상학년반1학년 3반교시3교시교 과수학단 원3.덧셈과 뺄셈학습주제덧셈 뺄셈을 해봐요.(16/17 차시)학습목표덧셈 뺄셈 놀이를 할 수 ... ′※학생이 게임을 자세히 관찰하도록 지도한다.학습문제: 문제 탐색◎활동1.덧셈 뺄셈 주사위 게임T:주사위 두 개를 던져서 나온 숫자를 더하거나 빼봅시다.19′☆학습지☆사탕 모형※가상 ... 의 학생 수학이를 투입하여 설명한다.※학생들이 이해하지 못할 경우 교사가 실제 모형을 이용하여 학생들의 이해를 돕는다.T:선생님이 뺄셈식을 만들 때는 큰 수를 앞에, 작은 수를 뒤

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.27

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덧셈&뺄셈의 오개념 및 곱셈&나눗셈의 지도방법

덧셈&뺄셈의 오개념및 곱셈&나눗셈 지도방법Ⅰ. 조사의 필요성수학교과에서 흔히 오개념이나 실수를 매우 치명적인 것으로 보는 경향이 있다. 하지만 오개념이나 실수와 같은 인지적 갈등 ... 해봄으로써 아동들이 오개념을 효과적으로 극복할 수 있는 방안을 제시해보고자 한다.또, 곱셈과 나눗셈의 관계를 덧셈 및 뺄셈과 새롭게 관련지어 구성해봄으로써 아동들이 사칙연산의 관계 ... 하고, 로는 이해하지만 등화나 구차와는 관련짓지 못해서 이 두 상황에는 뺄셈을 적용할 수 있다는 것을 알지 못한다. 이런 경향은 뺄셈식 5-3을 구잔으로만 언급하는 교사 때문에 심화

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.23

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분수와 분수의 덧뺄셈 지도방법

분수와 분수의 덧셈·뺄셈의지도방법1. 들어가며성공적인 수학 학습은 ‘의미있는(meaningful)’ 것이 될 필요가 있다. 이 때 거시적인 관점에서 ‘의미있는’ 것이란, 다소 ... 다. 수업이 시작할 때 그리고, 수업이 끝날 때 만든 개념망을 비교하게 한다.이렇게 분수의 기본적인 개념이 정립되면 분수의 덧셈 및 뺄셈을 도입할 차례이다. 분수의 덧셈 및 뺄셈을 도입 ... 을 분수의 덧셈 및 뺄셈의 도입 시기 전에 충분히 인지시켜야할 것이다. 이 때, 500ml짜리 우유의 1/2과 1000ml짜리 우유의 1/3의 양을 직접 비교하게 함으로써 아동

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.23

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수학4-1 4단원분수의덧셈과뺄셈2차시 교수학습과정안

( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.19대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제분모가 같은 분수끼리 덧셈하기단원(차시,쪽수)4.분수의 덧셈과 뺄셈(2/9 ... )(124-125,79-80쪽)수업교생(인)성취기준분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈이 필요한 수학적 상황을 이해하고, 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있으며, 일상생활의 수학 ... 적 상황에서 이를 활용하려는 태도를 기를 수 있다.학습목표분수 부분끼리의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수, 대분수의 덧셈을 할 수 있다.수업모형원리탐구 수업모형학습형태탐구학습학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27

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2학년 2. 덧셈과뺄셈(1) 1차시 지도안

동료?학년 장학 교수-학습 과정안(수학과)일시2012..()대상수업교사단원명2. 덧셈과 뺄셈(1)차시1/8교과서수학24-26수익28-29학습주제받아올림이 없는 (세 자리 수) ... 을 확인할 시에는 교사의 수학익힘책에 네임펜으로 직접 풀이하며 실물화상기로 보여줌)8‘모둠전체병행▶수학 익힘책▶실물화상기정리학습정리하기T: 오늘 배운 덧셈과 뺄셈에서 배운 내용 ... 용 수모형?같은 자리 수끼리 덧셈을 한다는 것을 명확히 제시함.?실물화상기개념탐색문제해결?활동2 받아올림이 없는 (몇백 몇십)+(몇백 몇십)☞받아올림이 없는 (몇백 몇십)+(몇백 몇십

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.19

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수학교수학습지도안(갑)-분수의덧셈과뺄셈

수학과 교수?학습 과정안담임교사교과교사교 감월 일1. 단원 : 5-가-5. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관분모가 같은 분수의 덧셈, 뺄셈 방법은 4-가 단계에서 학습 ... 하였다. 이를 바탕으로 5-가 단계의 3단원에서 통분을 하면 분모가 다른 분수를 분모가 같은 분수로 고칠 수 있다는 것을 공부했으므로, 공통분모를 찾아 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈 ... 을 해결하게 된다.분모가 다른 진분수의 덧셈과 뺄셈, 대분수의 덧셈과 뺄셈, 세 분수의 덧셈과 뺄셈 등 유형별로 계산 원리와 방법을 알고 계산할 수 있도록 한다.3. 학습 계열분모

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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초등 수학 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 지도안

수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 2-나-4. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 수업 설계의 방향수학은 위계성이 강한 교과이므로 저학년 때 실력이 고학년까지 유지되어야 한다 ... 여 수학하는 힘을 길러주기 위한 방안을 모색하고자 한다.3. 단원의 개관가. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈이 이루어지기까지?2-가 단계 : 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧?뺄셈(두 ... 자리 수의 범위)?2-나 단계 : 받아올림과 받아내림이 없는 덧?뺄셈(세 자리 수의 범위)나. 본 단원의 중심 활동?구체적인 조작 활동으로 덧셈 원리 이해시키고 받아올림과 받아 내림

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.29

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