"범주문법"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 한국어 문법 교육 한국어 통사론 시제와 상 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 시제와 상의 차이 문법적교수요목 목표문법

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"범주문법" 검색결과 121-140 / 5,671건

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2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다

다. 두 기술문에서 ㉠은 오류가 나타난 원인, ㉡은 오류가 나타난 문법적 범주, ㉢은 오류 결과를 나타낸 것이다.다음은 ‘높임 표현’의 오류에 따른 예시들이다.(2) ㄱ. 아이 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다. 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 ... 에서는 한국어 조사를 다음과 같이 정의한다. “체언이나 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사이다.”가 그의 내용이다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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문법 교과서 속 ‘문법 요소’ 교육 내용의 변천 연구 - 제6차~2015 국어과 교육과정을 중심으로 (A Study on the Evolution of ‘Grammar Elements’ in Grammar Textbooks - Focusing on the 6th to 2015 Korean Language Curriculum)

본 연구에서는 그간 문법 요소 교육 내용의 변천이 어떤 양상이었는지를 살피고자 하였다. 구체적으로는 제6차부터 2015 국어과 교육과정까지의 문법 교과서를 검토하였다. 일반적인 ... 내용 요소의 측면에서 문법 요소 교육은 크게 변한 부분이 없어 보이지만 문법 요소 교육의 지향과 관점에 변화가 생김으로써 학습 활동 층위에서는 보다 다양한 변화가 있었다. 특히 ... 실제 언어생활과 문법교육의 긴밀성을 제고하려는 노력은 교육과정에서 ‘표현 효과’라는 개념으로 드러났고, 교육과정의 개정 속에서 여러 검정 교과서들은 저마다 조금씩 다른 방식으로 표현

논문 | 51페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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방언 통사론 연구사 (A Review of studies on syntax of regional dialect)

한국방언학회 강정희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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형용사를 구성 요소로 포함하지 않은 합성 형용사의 특성 연구 (A Study on Compound Adjectives that Do Not Contain Adjectives as Constituents in Korean)

연세대학교 인문학연구원 김문기

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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영어 담화기반문법의 한 시도 (An Attempt towards the Discourse-based Grammar of English)

언어과학회 김두식

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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시제와 상의 차이를 설명하시오.

는지를나타내는 문법 범주. 과거, 현재, 미래 시제가 있음.학교문법:‘과거:현재:미래’의 삼분법 체계어떤 동작이나 상태가 과거에 일어난 일인지, 현재 일어나고 있는 일인지, 앞 ... 다. (과거)d. 점심으로 비빔밥을 먹을 생각이다. (미래)2. 상.어떤 사건이나 상태가 시간적으로 어떤 모습을 띠고 있는지를나타내는 문법 범주 진행상, 완료상 등이 있음.동작상 1.완료상 ... 두 가지를 합쳐서 시상법이라고 부르기도 한다.그리고 기타 양태.의 개념도 있다[1] 시제: 화자가 말하는 발화시를 기준으로 어떤 동작이나 사태의 발생 시점을 표현하는 문법 범주이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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역문법화에 대하여 - 문법화와의 비교와 그 기제를 중심으로 - (On Degrammaticalization: its Characteristics and Mechanisms with Respect to Grammaticalization)

된다. 자립성을 얻은 것으로 보이는 예들의 변화 양상도 문법성의 변화, 구문 내에서의 변화, 점진적 변화 등의 자질을 결여하고 있어 문법화와는 변화의 성격이 다르다. 그러나 변화의 원리 ... 측면에서는 유사성의 확인과 재분석에 의해 일어났다는 공통점이 있다. 이러한 공통점은 스키마 전이와 스키마 확장으로 포착된다. 두 변화가 보이는 양상의 차이는 문법화가 의미 변화

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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A. A. 홀로도비치의 현대한국어 연구－『한국어 문법:제1부 형태론』과 『한국어 문법 개요』의 비교 연구－ (A.A Xolodovich’s study of Present Day Korean －With special reference to the comparison of Грамматика корейского языка:часть I морфология and Грамматики корейского языка－)

적 의의를 밝히는 것이다. 이 두 책에서 홀로도비치는 일반언어학적인 관점에서 한국어를 분석하여 한국어 문법의 체계를 수립하였다. 동사의 문법 범주로 시제․법․태․상․인칭의 다섯 가지 ... 문법 범주를 최초로 확립하였고, 소사라는 품사를 설정하였다. 한국어에 중간 동사와는 독립적으로 중동태라는 태가 존재한다는 사실을 밝히고 증거성 범주를 세우기도 하였다. 통사론에 있 ... 어서 조사 ‘은/는’을 정보 구조와 관련시킨 점도 특기할 만하다. 러시아어 문법에 경도되어 인칭 범주, 소사, 형태․음운론적 어기, 일성분문 등을 설정하였다는 한계가 존재하지만 이

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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[A+ 과제 레포트 / 국어학개론] '이다'의 이상적 품사

로서의 한계Ⅱ. 펼치며? ‘이다’의 문법 범주에 대한 여러 견해1) 통사적 접사설2) 주격 조사설3) 기능 동사설4) 지정 형용사설? ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해Ⅲ. 맺 ... 으며? ‘이다’의 문법 범주 설정의 어려움Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 들어가며? ‘이다’의 쓰임과 서술격 조사로서의 한계한국어의 어휘 빈도를 말뭉치 중심으로 분석한 서상규에 의하면 4,200여만 어절 ... 성에도 불구하고 그것은 아직도 어느 문장 범주에 들어가는 지 제대로 확정되지 않은 상태이며 ‘이다’의 문장범주는 학자들 간의 분분한 이견 대립으로 이어지고 있다.이에 학교 문법

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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문법구조 교수요목, 상황맥락교수요목,기능개념교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오

4. 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장·단점을 기술하시오.Ⅰ. 서 론교수요목이란 교실 수업 상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계 ... 자들이 배울 것들에 대한 진술이고 배우는 내용은 문법과 어휘와 같은 언어 목록과 언어 수행 능력이다. -교수요목의 조직과 배열은 학습 가능성, 사용 빈도, 사용 빈도, 복잡성 등과 같 ... 어야만 한다고 한다.이러한 교수요목의 개념을 중심으로 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목에 대해 개념과 장·단점을 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 문법-구조 교수요목

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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문법 교육의 필요성과 개선방안 교육 과정을 중심으로

’를 제시하고 있다. 살펴보면 문법 교육과정에서 제시한 핵심 개념은 기존 문법 교육에서의 내용 범주들과 유사한 측면이 있다. 이와 같은 문법 지식의 내용 범주가 핵심 개념으로 적절 ... 문법 교육의 필요성과 개선방안-교육 과정을 중심으로-문법 교육과정에서는 핵심 개념으로 ‘국어의 본질, 국어 구조의 탐구와 활용, 국어 규범과 국어 생활, 국어에 대한 태도 ... 한가에 대한 논의는 분분하다. 그것은 문법 교육에서 전이력이 높은 지식의 중핵에 무엇을 두어야 하는지, 그것을 나타내는 핵심 개념으로 무엇이 제시되어야 하는지에 대한 숙고와 논의 및 학계

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

에 조사나 어머니가 문장을 이룬다.2) 어휘 범주별 특성가. 명사한국어는 명사 범주와 동사 범주를 엄격히 구분한다. 한국어의 명사는 격변이 없고 문법적 성이 없다. 또한 단수와 복수 ... 외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 듣고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사, 회용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.-목차-1. 형태론적 특성2. 통사론적 특성3. 담화

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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북한의 국어 문법사 연구에 대하여 (On the Researches of History of Korean Grammar in North Korea)

한글학회 권재일

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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매인풀이씨의 문법화 양상 (A study on grammaticization in Korean Auxiliary Verbs)

우리말의 매인풀이씨는 어휘적 특성과 문법적 특성을 모두 지니는 요소이다. 물론 매인풀이씨가 문법화의 과정 속에서 이러한 특성들을 가지는 것으로도 볼 수 있지만, 매인풀이씨 범주 ... 는 개별 매인풀이씨들을 하나의 묶음으로 본 것이다. 따라서 이들이 공통적으로 나타내는 특성에 초점을 맞추어야 한다. 이 글에서는 매인풀이씨 범주가 나타내는 범주적 특성에 초점을 두 ... 어, 형태․통어․의미적인 측면을 모두 고려한 것이다. 이러한 관점에서 매인풀이씨들이 어휘적 특성을 많이 가진 것에서 문법적 특성을 많이 가진 것까지 문법화의 단계에서 설정될 수 있

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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명사와 국어사 (Nouns and History of Korean Language)

한국어학회 이병기

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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영어의 마음을 읽는 법 서평

에 수록된 어법과 문법을 틀에 박힌 해석방법에 따라 가르치던 교사였던 저자는 새로운 교수법은 없을지 의문을 가졌습니다. 이 책은 우리가 숱하게 겪어왔을 평범한 고등학교 교사가 이러 ... 한 새로운 방식의 영어 교수법을 탐구한 결과를 상세히 풀어냈습니다. 문제집에 질릴 정도로 실려 있는 똑같은 문법 표들은 사실 세계의 다양한 양상을 담고 있으며, 학생들이 영어라는 ... 입니다. 능동과 수동, 과거형와 미래형을 병렬로 비교하여 문법의 선택에 따라 동일한 사건이라도 보는 관점은 달라질 수 있고, 이를 통해 문법을 2차원 텍스트에서 3차원 존재의 영역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.01

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한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

과 범위에 대해 구체적으로 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 시제 체계의 구분시제란 발화시를 중심으로 앞뒤 시간을 제한하는 문법범주로 정의할 수 있으며 어떠한 행위 또는 ... 한국어문법론주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를나타내는 방식(형식)과 각 시제 ... 로서의 한국어교육에서 의사소통 능력이 중시되며 언어 교육에서 외국어 능력의 향상 및 습득을 위한 문법 교육의 필요성에 대한 찬반 논쟁은 지속적으로 제기되었지만 최근에는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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독일어, 영어, 한국어 수동태에 관한 유형론적 연구 (Eine typologische Untersuchung über das Passiv im Deutschen, Englischen und Koreanischen)

태 voice는 명사구 논항 argument의 의미기능 semantic role과 그 명사구가 갖는 문법관계 grammatical relations를 표현해주는 문법범주 ... 적으로 나타나는 범주이다(Kazenin 2001, 899 참조). In der vorliegenden Arbeit wird das Passiv im Deutschen

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

다. 문법 범주이며, 한국어의 상은 보조용언을 통해 주로 구성되고 있다. 이에 한국어 시제는 형태소를 통해서 나타나므로 시제가 더 문법화되었다고 할 수 있다. 따라서, 한국어 상범주 ... 의 문법적 위계상은 상보다는 시제가 중심언어라고 볼 수 있다. 즉, 시제와 상은 시간과 관련된 주요범주로서 언어실현을 위해서는 모두 필요하며, 단 시제중심과 상중심인가는 문법 ... (어휘형태소)와 형식형태소(문법형태소)로 구분된다. 예를 들어, '산'은 자립형태소, '이, 높, 다'는 의존형태소이고, '산'과 '높'은 실질형태소, '이, 다'는 형식형태소이다.2

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

에 의한 오류교수 방법에 의한 오류결과 판정에 따른 분류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타 오류(맞춤법, 어순 등)현상에 따른 오류대치 오류(잘못된 형태 사용)누락 오류(형태 빠 ... 어를 만든다고 배웠기 때문에, 주어가 아닌 소유 대상인 펜에 ‘-이/가’를 붙이는 것을 생각하지 못하는 경우가 많이 있다.-문법에 오류를 보이므로, 결과의 판정에 따른 분류- 범주 ... , 뚜엔 씨“지금 펜을 있어요.”“지금 펜이 있어요.”오류 유형모국어의 영향에 의한 오류, 문법 오류, 부분적 오류,오류 원인 및 분석-소유의 의미로 ‘있어요’를 사용하는 경우, 모국

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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