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"국어 문법 관련 문제와 정답" 검색결과 121-140 / 213건

  • 문법교육 방법과 ‘문법’ 교육과정 분석
    사용의 효과와 문제점 파악하기 - 탐구 , 국어와 삶(국어와 생활 中 일상 언어, 전문어), 탐구적 인간(3) 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다.단어 형성과 관련국어의 특질 ... 이 학습은 지식, 태도, 과정 세 요인으로 이루어졌다.첫째, '지식‘의 문제. 모어 하나를 대상으로 하는 문법 교육에서는 하나밖에 없는 결론을 가르치는 문법 교육이 큰 의미를 가질 ... 하는 것을 게을리 했기 때문이다. 국어과 전 영역에서 교육 내용이 학습자 중심으로 변하고 있다. 국어과 전 영역이 '창의성', '구성주의'에 열광하고 있는 상황에서도 문법만은 규범
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10
  • 국어과 지도안 세안
    . 국어 교과와 실생활의 관련성3. 정리Ⅲ. 지 도 관1. 지도 방향2. 지도상의 유의점Ⅳ. 본차시 교수-학습 계획(6/8차시)1. 지도안Ⅰ(약안)2. 지도안Ⅱ(세안)3. 판서 ... . 문법영역은 지식 측면이 강해 학생들이 부담을 느끼는 것으로 나타났다.2.6. 한 주간의 국어 교과 자율 학습 시간국어 교과의 자율 학습 시간에 대해서는 다양한 답변이 나왔 ... 하는 것을 알 수 있다.2.8. 국어 교과와 실생활의 관련국어 교과와 실생활의 관련성에 대해서는 ‘조금 관련 있다’라는 답변이 16명으로 가장 많았고 ‘모르겠다’라는 답변이 그 뒤
    리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.16
  • 문법 교육의 방법
    사용의 효과와 문제점 파악하기탐구-설명과 일반화⑶ 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다.?단어 형성과 관련국어의 특질 이해하기지식-국어의 특질국어와 앎-국어의 구조국어와 삶 ... 하였기 때문이다. 또한, ‘기법·전략’수준으로 개발하는 것을 게을리 했다고도 말할 수 있다. 또한, 국어과 전 영역이 ‘창의성’, ‘구성주의’에 열광하고 있는데도 문법만은 그것에 끼 ... 체계고등학교 ‘문법’ 내용체계이론?속담, 명언, 관용어 등의 개념 이해하기지식-국어의 특질국어와 삶-국어와 규범국어와 삶-국어와 생활-일상언어국어와 얼-국어의 변천-선인들의 국어
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 문법교육
    도록 구안 하는 것.? 지식 : 문법지식은 변화하는 것 이므로 정답만을 가르치는 문법교육은 의미가 없다.? 태도 : 학습자는 '의문','호기심','모호성에 대한용인'등 적극적 태도 ... 결 사용되는 상황 이해하기 - 탐구? 고등학교 '문법' : 국어의 변천 - 선인들의 국어 생활? 지향하는 인간상 : 실용적 인간3) 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해 ... - 탐구? 고등학교 '문법' : 국어의 구조 - 단어? 지향하는 인간상 : 탐구적 인간4) 표현 의도에 따라 사동·피동 표현이 달리 사용됨을 안다.? 성취기준 내용영역체계 : 실제
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 교육과정 인지와 교육과정 독후감
    마다 같은 학년이 같은 시간에 한정된 지식만을 물어보는 같은 문제로 씨름하고 있다. 나의 경우만 해도 이를 몸소 느낄 수 있었다. 요즈음 내 주위를 보면 과외를 구할 때 거의 반절 ... 은 초등학생 과외에 대해 문의하는 경우가 다반사이며, 교육봉사에 나가면 국어나 수학을 한 개 틀렸다고 자랑하는 아이들은 있지만 자신이 그림을 잘 그렸다고, 노래를 잘 부른다며 자랑 ... 의 의문에, 아이즈너는 그가 쓴 ‘교육과 인지 과정’속 총 4장을 통해서 우리와 비슷한 문제를 지니고 있는 현재의 미국의 교육과정에 대해 비판하고, 교육의 참된 목적과 학교에서 학생
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.07 | 수정일 2014.06.14
  • 문법 교육방법 및 문법교육과정분석
    와 생활(일상언어, 예술언어)- 전문어, 유행어, 은어 사용의 효과와 문제점 파악하기 : 국어와 삶 영역 중 국어와 생활(일상언어, 예술언어)(3) 국어 단어 형성법을 이해하고 활용 ... 한다.- 내용영역체계 : 실제, 지식, 탐구- 단어 형성과 관련국어의 특질 이해하기 : 국어와 앎 영역 중 국어의 구조(단어)- 형태소와 단어 개념 이해하기 : 국어와 앎 영역 중 ... 고 발전시키고자 하는 태도 기르기 : 국어와 얼 영역 중 국어의 변천(한글의 창제와 문자생활)?리플렉션- 대학에 들어와서 생각하는 거는 중 고등학교 제대로 된 문법 교육이 아닌 암
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 4학년 2학기 국어과 < 4 이럴 때는 이렇게 > 창의적 세안 지도안
    Ⅰ. 관련 수업 이론 및 교수 ? 학습모형1. 관련 수업 이론가. 문제해결학습 모형구분주 요 내 용특징문제 해결학습 모형은 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심 ... 의 학습 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정 ... 창의적 표현능력 신장 교수 ? 학습 모형(나만의 수업모형)수업모형과정학습형태교수 ? 학습 아이디어 및 적용시간문제파악마음 열기전체학습? 주제와 관련된 노래 부르기3´학습목표확인전체
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20
  • 국어 임용고시 2009 모의평가 문법 기출문제 분석
    히데요시로 쓰는 것이 맞다.) 이 문제와 관련하여 외래어 표기법 국어 규범에 대해 더 학습하고, 대원칙과 예외 사항을 정확히 보아 두는 것이 필요함을 알 수 있다.이론문법- 음운론출제 ... 문법- 국어 규범출제의도외래어 표기법예상답안⑤해설외래어 표기법 4장 에는 “일본의 인명과 지명은 과거와 현대의 구분 없이 일본어 표기법에 따라 표기하는 것을 원칙으로 하되, 필요 ... 으로 쉽게 설명.③ 용언의 불규칙 활용과 관련하여, ‘짓다’가 ‘지어’(중세국어에서는 ‘지?’)가 되는 불규칙, ‘돕다’가 ‘도우시니’(중세 국어에서는 ‘도?시니’)가 되는 ㅂ불
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.29
  • [내면화][작문][통일교육][감성자극][놀이활동][역할극]내면화와 작문, 내면화와 통일교육, 내면화와 감성자극, 내면화와 놀이활동, 내면화와 역할극, 내면화와 신체이미지 분석
    며 .- 각 문제마다 벨이 울리고 나면 O, X 자리를 바꿀 수 없다.- 탈락한 학생들은 원활한 진행을 위해 조용히 앉아서 경청한다.- 모든 문제마다 이해를 돕기 위하여 정답에 대하 ... 대회1) 진행 방법2) 주의사항3) 예시4. 통일 퍼즐 게임5. 북한 음식 경연대회1) 진행 방법2) 음식종류6. 조별 통일관련 노래 부르기7. 새터민 청소년과의 대화의 시간8 ... 어서 절대 뒤떨어질 수 없으며 자기의 직업적인 생활에서도 낙오자가 되지 않는다는 것을 보장받게 된다.일상생활 속에의 의문과 문제가 제기되었을 때 다른 사람에게 의존하지 않고 자기 스스로
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.11
  • 국어과 교수학습 지도안 세안
    학년 문법 영역의 ‘(3) 낱말과 낱말 간의 의미 관계를 이해한다.’와 관련이 있으며, 4학년 읽기 영역의 ‘(2) 글을 읽고 어휘 사용의 적절성을 평가한다.’와 5학년 문법 영역 ... 평가? 쪽지시험 문제풀기? 정답 알아보고, 확인하기? 틀린 문제에 대해 교사가 다시 설명하기○ 학습 활동 느낌 발표? 재미있었던 점, 즐거웠던 점, 어려웠던 점, 새롭게 알게 된 점 ... 하는 능동적인 어휘 학습자로 나아가게 될 것이다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 문법 영역의 ‘(2) 소리가 동일한 낱말들이 여러 가지 의미
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.11.17
  • 국어과수업(국어교육)의 원칙, 국어과수업(국어교육)의 지향점, 국어과수업(국어교육)과 수준별수업, 국어과수업(국어교육)과 수업관찰, 국어과수업(국어교육)의 개선 사례, 국어과수업(국어교육)의 방법과 제언
    (국어교육)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어의 정의Ⅲ. 국어의 특질1. 음운상의 특질2. 어휘상의 특질3. 구문상의 특질Ⅳ. 국어과수업(국어교육)의 원칙1. 자기 주도적 문제 ... 다. 노르스름하다. 누렇다. 느르끄레하다……)④ 상징어가 발달되어 있다.⑤ 고유어, 한자어, 외래어의 삼중 체계를 형성하고 있다.3. 구문상의 특질① 국어에는 문법적 관계를 나타내는 조사 ... 아 나타나는 문장이 가능하다.⑨ 활용어미는 문장 또는 用言句 전체에도 가능하다.Ⅳ. 국어과수업(국어교육)의 원칙1. 자기 주도적 문제해결능력(창의적 사고력) 신장?학생이 수업의 대상
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09
  • 표준국어문법론 5장, 10장 정리 및 요약& 탐구학습자료
    을 가졌으며, 현재 보편적으로 공통성을 가진 품사라는 점에서도 그 당위성이 인정되는 품사다. 나아가 교과과정에서 국어 이외의 다른 언어들의 문법범주와 헷갈리지 않을 수 있으므로 그 ... 다.참고논저- 이광정, 2003, 『국어문법연구1』, 역락※ 탐구학습자료: 품사 분류의 한계질문: 보조사 "도"와 부사 "또한, 역시"의 구분이 성립되지 않을 때..나도 마찬가지이 ... 하였습니다. 그러나 보편적인 견해일 뿐 정답이라고 하기는 어렵습니다. 학자들 사이에서도 품사 분류에 대한 의견이 분분합니다만 문법을 결정하기 어렵다고 조사나 부사를 같은 역할을 하
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.03
  • 시사중국어 15과 味道好极了 학습지도안
    Ⅰ. 수업계획안 작성1. 단원명 : 제 15과 味道好?了。(시사중국어사)2. 단원 설정 취지일상생활에서 빠질 수 없는 것이 음식과 관련된 대화이고 중국 친구를 사귈 때 서로의 집 ... 이야기해보기ㆍ본문을 참고해 빈칸을 채워 다양한 형식으로 말해보기풀어볼까요ㆍ그동안 배운 단어와 문장과 관련문제를 풀어보기4137-142듣기평가ㆍ13-15과에서 배웠던 내용 ... 목표1. 본 과에서 배웠던 요리와 관련된 표현을 활용해 자신의 의견을 이야기 할 수 있다.2. 본 과에서 배웠던 내용들과 관련문제를 풀고 이해할 수 있다.학습단계학습내용교수
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.24
  • 언어교육(언어학습, 언어지도)의 정의, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 목표, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 이전단계, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 지도, 언어교육(언어학습, 언어지도)과 언어학 분석
    으로서 우리말의 문법(국어에 대한 다양한 이해를 포함하여)을 공부해야 한다고 할 때, 그 목표는 지금보다는 보다 확대된 다음과 같은 내용들로 구성될 수 있을 것이다.언어 및 국어의 이해 ... 은 언어에 대한 암묵적인 지식이지만, 공식적인 교과인 국어과에서 언어에 대해서 배우는 것은 명시적인 언어 지식을 배우는 것이다. 그렇다면 명시적인 언어 지식을 어떻게 언어 기능 ... 과 상호 보완적으로 가르칠 수 있느냐 하는 것이 문제가 된다. 따라서 언어 지식을 지도하는 바람직한 방법을 구안하기 위해서 해결해야 할 과제는 두 가지 로 요약할 수 있다. 첫째는 전통
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.05
  • 국어과교육(국어교육) 총체적언어학습과 자기주도적학습, 국어과교육(국어교육) 가치탐구학습과 웹기반학습, 국어과교육(국어교육) 창의성계발학습과 토의학습, 국어과교육(국어교육) 문제해결학습과 협동학습 분석
    국어과교육(국어교육) 총체적언어학습과 자기주도적학습, 국어과교육(국어교육) 가치탐구학습과 웹기반학습, 국어과교육(국어교육) 창의성계발학습과 토의학습, 국어과교육(국어교육) 문제 ... 탐구학습Ⅳ. 국어과교육(국어교육) 웹기반학습Ⅴ. 국어과교육(국어교육) 창의성계발학습1. 문제 발견하기2. 아이디어 생성하기3. 아이디어 평가하기4. 적용하기Ⅵ. 국어과교육(국어교육 ... 토의5) 브레인스토밍 토의6) 게임 및 모의실험 토의7) 패널토의8) 포럼토의9) 심포지엄Ⅶ. 국어과교육(국어교육) 문제해결학습1. 문제 확인하기2. 문제 해결 방법 찾기3. 문제
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.24
  • 국어교육(국어과교육) 역할놀이학습과 가치탐구학습, 국어교육(국어과교육) 자기주도적학습, 국어교육(국어과교육) 문제해결학습, 국어교육(국어과교육) 협동학습, 국어교육(국어과교육) 단어연상법과 직접교수법
    국어교육(국어과교육) 역할놀이학습과 가치탐구학습, 국어교육(국어과교육) 자기주도적학습, 국어교육(국어과교육) 문제해결학습, 국어교육(국어과교육) 협동학습, 국어교육(국어과교육 ... 방법1) 문학2) 비문학 산문Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 문제해결학습1. 문제 확인하기2. 문제 해결 방법 찾기3. 문제 해결하기4. 일반화하기Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 협동학습1 ... . 국어교육(국어과교육) 역할놀이학습1. 역할놀이의 개념역할놀이의 창시자인 Shaftel & Shaftel(1967)은 문제해결과정, 비판적 사고, 교호적 경험, 교육과정에 있
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15
  • 국어과 수업 모형에 대한 설명
    , 흥미 등에 따라 다르게 인식되며 여러 가지 요인들이 복합적으로 얽혀 있는 비구조적 특징을 갖고 있다고 볼 수 있다. 국어과의 문제는 언어에 관한 문제와 언어를 사용하는 것과 관련 ... 된 문제로 나눌 수 있는데, 전자를 언어 내적 문제 후자를 언어 외적 문제라 한다. 언어 내적 문제는 언어 지식과 개념에 관한 문제로서 국어 문법에 관한 내용이나 의미를 파악하는 능력 ... 국어과 수업 모형(직접 교수법(현시적 교수 모형), 지식 탐구 모형, 반응 중심 모형, 역할 수업 모형, 문제 해결 모형)에 대해 설명하시오.수업 모형이란 수업 현상을 기술
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 접사와 관련하여 어근, 관형사, 부사 등과 구분하는 기준과 방법에 대하여
    ‘모두, 온통’과 접두사로서의 의미 ‘다른 것이 섞이지 않은’의 차이는 과연 무엇이냐는 것이다. 이는 국어에 접두사가 과연 존재하느냐는 심각한 문제를 근본적으로 내포하고 있 ... 다. 만약 어원적 의미를 그대로 어근의 의미로 인정한다면 국어에는 접요사가 부정되었던 것처럼 접두사도 부정될 수 있다고 보고 있다.) 그러나 학교 문법을 비롯하여 기존 학계의 입장 ... 접사와 관련하여 어근, 관형사, 부사 등과 구분하는 기준과 방법요 약접사는 어근과 결합하는 자리에 따라 접두사와 접미사로 나눌 수 있는데, 접두사는 관형사와 비교할 때에는 그
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 말하기듣기영역 관련 임용고사 문제분석
    , 문법 , 화법 , 독서 , 작문의 교과 지식 ) 을 바탕으로 ‘국어 교육 장면을 총체적으로 설계하고 실천할 수 있는 문제 해결 능력’을 평가출제 의도 파악 ‘ 화법의 이해와 교육 ... 말하기∙듣기영역 관련 임용고사 문제분석임용고사 속 화법의 위치 전반적 경향 과거 - 이론적 지식이나 원리를 묻는 최근 - 실제적 장면 구성과 효과적인 소통상황을 통해 교과 내용 ... , 문학 교육 ’ 으로 3 분 - 각 영역의 내용이 골고루 출제하되 , 표현∙이해 교육영역은 30% 를 출제 . - 화법 영역과 관련문제는 3~4 문제씩 꾸준히 출제됨 .
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17
  • 초등 국어과 평가 문항 제작
    는, 학생들이 문제를 풀면서 이야기에 흥미를 느끼게 된다면 직접 이 책을 찾아보게 하기 위한 의도이다. 즉 단순히 국어문제를 푸는 것만이 아니라, 문제를 풀면서 문학적 감수성 ... . 각각의 의견에 알맞은 까닭을 연결하시오정답/예시답안㉠-ⓑ㉡-ⓔ㉢-ⓒ정답 해설㉠에 맞는 까닭을 고르는 과정에서 학생들은 의견과 까닭이 밀접한 관련을 맺고 있어야 함을 알 수 있 ... 문항번호1번과목말하기·듣기·쓰기■, 읽기□단원명영역문법단원6. 의견을 나누어요학습 주제문장을 구성하는 성분성취기준문장을 구성하는 성분을 분석한다.평가기준문장의 구성 성분을 이해
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29
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2025년 10월 11일 토요일
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