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"국사교육" 검색결과 121-140 / 8,861건

  • [역사교육] 국사교과서 상고사 논쟁
    었다.”라고까지 표현되었다.1980년은 교육과정 개정주기에 따라 제 4차 교육과정 개정 작업이 시작되었고 동시에 교과서 개정도 진행하였다. 이러한 소식이 알려지자 국사찾기협의회를 중심 ... . 재야사학자와 기존 학계의 대립①재야의 주장재야사학자들의 주장은 당시 문교부가 발행한 초, 중, 고등학교용 국사교과서에 일제시대 식민사관에 의하여 왜곡된 내용이 많아 올바른 국사 교육 ... 국사교과서 상고사 논쟁1. 들어가며우리 사회에는 한국사에 대하여 상당한 관심을 갖고 있을 뿐만 아니라 나름대로의 연구 성과를 내세우는 사람들이 적지 않다. 이러한 인사들을 세칭
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.27
  • [교육]교생실습용 국사자료(농민봉기)파워포인트,수업지도안
    대단원명 Ⅵ. 조선사회의 변동소단원명 2. 세도 정치와 농민의 저항 (2) 농민 봉기가 자주 일어난 까닭은?학습목표 ∘농민들의 고통이 어떠했는가에 대해 말할 수 있다. ∘농민들의 봉기에 대해 설명할 수 있다.도입 (7분)인사전시학습확인 본시학습 예고 및 학습목표 ..
    리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.03.16
  • [역사교육론]국사교과서 분석 - 조선시대
    국사 교과서 분석(조선시대)- 목 차 -1. 들어가는 말2. 조선사 주요 연구동향과 교과서 분석(1) 양반집권체제의 권력구조(2) 양천제와 신분구조 변동(3) 임진왜란의 성격(4 ... 다. 이 글에서는 조선사에 대한 연구동향을 알아보고 이러한 연구성과가 현재의 중학교, 고등학교 국사교과서 그리고 대안 교과서(살아있는 한국사 교과서) 및 개설서(다시 찾는 우리역사
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19
  • [교육]문학작품을 활용한 역사수업지도안: 허생전을 활용한 국사수업
    주장? 유형원(반계수록)- 균전론: 토지의 차등 재분배(자영농 육성)- 병농일치의 군사제도와 사농 일치의 교육제도? 이익(성호사설)- 한전론: 영업전 이외 매매 허용- 여섯가지
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.28
  • [국사교육] 수업지도안 - 국사교과 (고등학교 1학년 대상)
    에 과거 무수한 인물과의 만남을 통해 어떠한 삶이 바람직한 것인가를 알게 인성교육을 도모한다.1. 지도목표한국사의 시대별 전개과정을 정치, 문화, 사회, 경제 등 각 영역별로 구분 ... 에서 인식한다. 나아가 민족 문화의 특수성을 세계사적인 보편성과 연결하여 비교, 이해할 수 있는 능력을 기른다.·역사 학습의 목적 ·한국사와 세계사한국사의 바른 이해비고방 법 및 유 ... ☞ 문답식, 강의식, 토론식, 조사발표학습, 사료학습, 지도학습, 역할학습, 개별학습의 형태로 이루어진다. (교수-학습활동 과정의 예)5. 교수-학습활동@목적 국사과 평가가 교과서
    리포트 | 16페이지 | 3,600원 | 등록일 2003.11.14
  • [교육]국사 수업지도안 (Ⅱ. 선사시대의 문화와 국가의 형성)
    시켜주는 과목으로서 문화민족의 전통을 이룩하게 하고, 민족 문화 발전에 적극적으로 참여할 수 있는 정신을 길러준다. 그래서 국사교육은 우리 민족의 활동상을 종합적으로 파악 ... 하고, 오늘의 우리 현실을 역사적인 시각으로 이해하게 하는 것이 중요하겠다.2. 단원 설정의 이유국사 교육은 우리 민족의 문화 전통을 확인시켜 민족사의 전개에 적극적으로 참여하게 하는 정신 ... 는가를 잘 말 해 주고 있다.이에 국사 교육도 그 시대 사람들은 과연 어떻게 살았으며, 어떠한 가치관을 가지고 살아갔는가에 대한 이해를 높임으로써 보다 높은 역사 인식을 기를 수 있
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.07 | 수정일 2017.11.01
  • [교육학]이상적인 학교, 이상적인 수업 -국사 과목을 중심으로-
    이상적인 학교, 이상적인 수업-국사 과목을 중심으로-Ⅰ. 서론Ⅱ. 오늘날 교육의 문제점1. 입시위주의 교육과 주입식 수업2. 주입식 교육, 재미없는 수업의 선두주자 ‘국사’Ⅲ ... 보다는 현 교육 체제 안에서 최선의 것을 살펴보기로 한다. 이런 측면에서 우선 간략하게 오늘날 우리 교육의 문제점에 대해서 살펴보고, 국사라는 한 과목을 선정하여 집중적으로 살펴보 ... 기로 한다. 물론 교육의 전반적인 부분을 살펴보면 좋겠지만 학생으로서의 한계로 인해 교육의 여러 측면 중 국사라는 과목과 그 수업 방법적인 측면을 집중적으로 다루기로 한다. 그리고
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.06
  • [역사교육]중3 국사 학습지도안 이용가능 퍼즐
    {12345*************415161718192021222324중 3 국사. 실학1. 신경준이 쓴 한글에 대한 음운 연구서4. 아이를 키우는 것을 뜻하는 단어, 부부 ... 밤에 먹는 떡으로 원 모양이 다.23. 호는 혜원으로 여인들의 생활을 그림으로 많이 표현하였다.중 3 국사. 근대화의 추구. 경북궁중건과 척화비건립 ... , 백정, 장인, 재인등의 천민군을 거느렸다.23. 사전을 우리말로 하면?24. 코가 막히고 기침이 나오는 병. 환절기에 자주 걸림중 3 국사. 갑오개혁과 독립 협회와 대한 제국
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06
  • [교육학]중세 사회의 성립(고등학교 국사) 교수-학습 지도안
    과 특징을 이해할 수 있다.(2) 관련단원? 제6차 고등학교 국사, 중세 사회로의 전환/중세의 정치적 변천(3) 참고자료1) 참고 문헌- 변태섭, 《한국사 통론》, 삼영사, 2002 ... - 이기백?이기동, 《한국사 강좌》, 일조각, 1997- 이병희, 《뿌리깊은 한국사 샘이 깊은 이야기3-고려-》, 솔출판사, 2002- 박천욱, 《독학 국사》, 일빛, 20042 ... .chungdong.or.kr/middroom/syshim- 교과서 대입 국사i................http://www.tutork.com/(4) 지도상의 유의점? 학생
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26
  • [역사교육] 사료를 이용한 심화 보충형 국사수업의 전개
    사료를 이용한 심화 보충형 국사수업- 7차 국사 교과서 p.248 《금속 기술의 발달》Ⅰ. 들어가며처음 사료를 이용한 국사수업을 구성해 보려고 했을 때 어떤 주제를 할 것인가
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29
  • [역사교육]수업PPT-고등학교국사-대외관계의 전개
    전시학습 진단평가 우리는 지난 시간에 무엇을 배웠을까요? ^^학습목표 고려의 대외정책이 실리외교였음을 설명할 수 있다. 대몽항쟁을 여러 시각에서 평가할 수 있다.
    리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21
  • [역사교육]수업PPT-고등학교국사-통치체제의 정비
    대단원 : Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동중단원 : 2. 중세의 정치소단원 : 3. 통치 체제의 정비
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21
  • [역사교육] 대학수학능력시험에서의 국사과 문항에 대한 탐구
    를 위하여 교육 프로그램의 효과나 장 ? 단점에 대한 자료를 수집하고 필요로 하는 가치 판단을 하는 일련의 체계적인 활동이라고 정의할 수 있다.이러한 평가의 관점에서 볼 때 국사 교육 ... 위한 것이 평가의 중요한 존재이유가 된다고 볼 수 있다.그렇다면 우리나라 교육제도에 있어서 국사과 평가는 어떻게 이루어지고 있을까? 국가수준에서 실시되는 대입을 위한 고등학교 교육 ... 에도 사료를 적극 활용해야 한다.고등학교 국사교육목표를 종합하여 보면 다음과 같다.)1)지식 ? 이해 목표-분야사를 중시하는 구조적 이해-역사적 관점을 중시하는 종합적 이해-세계사
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01
  • [교육]교생실습용 국사자료(세도정치 연구수업)파워포인트,수업지도안
    Ⅰ. 중학교 국사교육의 방향 1. 국사교육의 성격과 기본 방향 가. 국사 교육의 성격 역사가 ‘과거에 인간이 행한 것에 대한 인식 행위’라고 한다면, 국사란 ‘우리 ... 다. 이렇게 역사와 국사, 그리고 세계사를 구별해 봄으로써 국사 교육이 가지는 특성을 어느 정도 드러낼 수 있을 것이라 생각된다. 개인 차원에서 보면, 역사란 그 개인이 관심 ... 문제보다는 우리 민족 또는 국가의 관심사 또는 문제가 우선시된다는 것이다. 여기에 국사 교육의 특수성이 있으며 어려운 점이 내재해 있다. 왜냐하면 아직 학생들, 특히 학생들에게 있
    리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.04.07
  • [역사교육] 국사 본지 지도안 -삼국의 발전과 정치적 변천
    대단원명Ⅲ. 통치 구조와 정치활동중단원명1. 고대의 정치차시2/6소단원명삼국의 발전과 정치적 변천수업일시2003.10.22(수)지도교사지도대상10학년학습방법지도학습본시학습목표?삼국의 정치적 발전 과정을 설명할 수 있다.?삼국의 대외적 항쟁을 지도를 통해서 이해할 수 있..
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12
  • [역사교육] 고등학교 국사 교과서
    적으로 짜여진 교재는 아닙니다. 제가 생각하는 쟁점에 대하여 학생들이 이 수업을 받고 한국의 문제에 대해 다시 생각하게 하는 기회를 가졌으면 하는 바램에서 만든 것입니다. 보통 국사 ... 고자 하는 생각을 분명히 밝혀주기 위해서는 많은 주제들을 살펴보아야 하는 것이 불가피 했음을 느낍니다. 학생들이 국사를 배우면서 역사의 흐름이나 그 내용에 대해서 아는 것도 중요하지 ... 만 한걸음 더 나아가서 이 교재를 통해 그 역사의 이면에 감추어진 사실들에 대해 파악함으로서 국사국사로서가 아닌 세계사ㆍ세계정치와 접목시키는 날카로움을 가졌으면 하는 바램입니다
    리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02
  • 조사연구의 오류, 현행법령상의 인용오류, 독일어 한국어번역의 오류, 사회주의 국가개혁의 오류, 불어교육의 오류, 개념의 오류, 의도의 오류, 국사 교과서의 오류, 논리적 오류
    조사연구의 오류, 현행법령상의 인용오류, 독일어 한국어번역의 오류, 사회주의 국가개혁의 오류, 불어교육의 오류, 개념의 오류, 의도의 오류(Intentional Fallacy ... ), 국사 교과서의 오류, 논리적 오류 분석Ⅰ. 조사연구의 오류1. 표본추출 오류2. 비표본추출 오류1) 비표본오류의 보기2) 비표본오류의 발생 유형3. 표본추출과 비표본추출의 구분Ⅱ ... 어 한국어번역의 오류Ⅳ. 사회주의 국가개혁의 오류Ⅴ. 불어교육의 오류1. 오류 분석의 배경과 의의2. 오류의 의미Ⅵ. 개념의 오류Ⅶ. 의도의 오류(Intentional
    리포트 | 28페이지 | 9,000원 | 등록일 2013.04.01
  • [교육]교생실습용 국사자료(실학2차시)파워포인트,수업지도안
    학습목표 1. 국학 연구 활동에 대해 말할 수 있다. 2. 실학의 의의와 한계를 설명할 수 있다.국학연구 안정복 : 동사강목 유득공 : 발해고 한치윤 : 해동역사 ..
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.03.16
  • [교과교재 연구 및 지도법]교육계획안 (국사교육) 고대의 정치~ 중세의 정치
    (901)- 왕건의 고려 건국(918)- 발해유민 포섭(926)- 신라 경순왕의 투항(935)- 후백제의 내분과 멸망(936)參 考 文 獻국사쳔찬위원회, 『고등학교 국사교육 인 ... 적 자원부, 2005변태섭,『한국사통론』삼영사, 1986박천욱,『독학국사』일빛출판사, 2004이투스 사회팀,『누드교과서-국사』이투스그룹, 2004송경헌,『지식창고-국사』두산동아
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.09
  • [역사교육]현행 국사 교과서 발행제도의 문제점과 그 방안
    . 마치면서담당교수 :제출일자 :학 과 :학 번 :이 름 :1. 들어가며 - 현재 우리의 국사교과서? 교육의 현장?고등학교 시절, 역사가 좋았고, 장차 역사를 깊게 공부하고 싶 ... 고자 한다.2. 과연 무엇이 문제인가?현재의 심각한 문제를 말하자면, 바로 7차 교육과정을 통해 역사과의 위상이 크게 낮아졌다는 것이다. 『국사』는 사회과의 한 영역으로 들어가 ... 에서도 절름발이 교육이 실행되는 결과를 낳은 것이다. 결과적으로는 국사보다는 아무래도 근현대사를 더 배우지 못할 가능성이 커서 가까운 과거의 우리 모습을 제대로 인지하지 못하는 문제점
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07
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