"과학영재학교 교원의 자질"의 검색결과 입니다.

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"과학영재학교 교원의 자질" 검색결과 121-138 / 138건

[교육행정 및 교육경영] 교육행정 및 교육경영

1. 교육 [敎育, education]'敎育'이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다〉란 글에서 비롯되었다고 한다. 글자의 구성면에서 보 ... 의 시조로 보고 있다. 그는 교육의 목적 ·내용 ·방법을 철학적 ·과학적으로 체계화한 최초의 인물로 꼽히고 있다. 그의 후계자들의 논설은 조금씩 변질되어 갔으나 대체로 그들의 교육 ... 학은 과학적이라기보다 오히려 철학적이었다. 광의의 교육학은 교육론 이외에 철학적 교육학, 교육철학, 과학으로서의 교육학 그리고 이들과 구별되는 교육과학 등을 포함한다. 과학

시험자료 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.11

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[인문] 북한의 교육

다. 예를 들어 고등전문 학교는 2～3년제이며, 교원대학은 3년제, 사범대학은 4년제로 운영되고 있다. 일반대학의 경우도 학교와 전공에 따라 4～7년을 수학기간으로 하고 있다.북한 ... ?조형예술?교예 등에 빼어난 소질을 가진 특기자들을 가르친다. 제1고등중학교는 영재교육기관으로 출발했지만, 1970년대 후반들어 유명 무실해진 것으로 알려지고 있다. 북한은 사상 ... 위주의 교육으로 과학기술부문이 뒤떨어졌음을 인식하기 시작하면서 과학영재육성을 서둘러왔다. 그 일환으로 1984년 "뛰어난 소질과 재능을 가진 학생들을 옳게 선발, 체계적인 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.09.06

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[교육과정 및 평가]민족사관고등학교의 교육과정

민족사관고등학교의 교육과정목 차민족사관고 목표민사고의 교육 프로그램교육과정 운영교육여건계열구분특징적인 교육과정과목별 교육과정민족주체성 확립과 민족문화계승 영재교육 실제적 영어교육 ... 적 방식의 학교행사 진행민사고의 교육 프로그램영재 교육 실시 - 학급당 인원 수 제한 - 3단계 교육 실시 - 일상생활에서 영어 사용 - 심화 탐구 과정 개설 운영 - 적성과 능력 ... - 총 이수 단위 : 216 - 국민공통 기본 교육과정 : 56 - 선택중심 교육과정 : 136이상 - 특별활동 : 자치, 적응, 계발, 봉사,교육과정 운영교원 - 교장 1, 교감

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육행정]우리나라 학원교육 정책

할 뿐만 아니라, 학교에서 충족시키지 못하는 교육적 욕구-수준별 교수. 학습, 성적부진 및 지진학생 지도, 수학 과학 분야의 영재들을 대상으로 하는 교육 등-를 충족시켜 주고 있 ... 을 담당하는 고유의 기능 및 역할을 수행해 왔음에도 불구하고, 공교육을 중시하는 풍조가 여전히 만연하고 있다. 다시 말해서, 정책입안자의 ‘학교’, ‘공교육’, ‘정규교육기관 ... 는데2). 사회교육은 평생 교육 체제속의 통합적 부분으로서, 학교외의 사회화 과정이며 주로 청소년 및 성인들을 대상으로 행하여지는 조직적인 교육활동이다.이러한 맥락에서 평생교육

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.24

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7차 교육과정

과 영재 교육을 강화한다특수학교나 영재 학교를 만들어 장애를 가진 학생들에게도 장애의 종류와 정도에 맞는 교육을 하며, 영재를 판별하여 영재로서 교육을 받을 있도록 하여 특정 영역 ... 의 학생을 배려한다.여섯째, 세계화 교육을 활성화할 수 있다.학교에서 국제 이해 교육과 평화 교육을 강화하여, 세계 시민의 자질을 함양하기 위함이다. 외국어 교육을 개선하고 지원 체제 ... 의 개선방향3결론(1)나의 견해I 서론이 레포트는 2000부터 적용된 7차교육과정에 대한 올바른 이해와 적용과정 중 드러난 문제점과 그 개선방안을 논의해 보고자한다. 교육과정이란 학교

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.28 | 수정일 2018.07.09

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[교육행정] 교육의 기회균등의 문제와 논의

다.(3) 과정의 평등 : 단지 취학만의 평등이 아니라 평등하게 효과적인 교육을 받을 수 있어야 한다. 즉, 학교의 시설, 교사의 자질, 교육과정에 있어 학교간 차이가 없어야 한다 ... 들에게 부과되었던 인사상의 혜택이 하향 조정됨에 따라 근무하는 교원들의 사기 저하와 열의 부족 등이 우려된다.③ 중학교 의무교육 혜택은 실제로 도서·벽지 지역 학생들에게 부여되고 있 ... 을 지속적으로 할 수 있는 기반이 마련되어야 한다.⑦ 특수교육을 위한 다양한 판별기준이 보다 과학적으로 연구되어야 한다.⑧ 영재교육에 있어서 영재의 발굴, 지도 프로그램, 행재정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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5차와 7차 교육과정의 비교와 차이

다 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질을 함양하는 데 초점을 두고 있다.다. 제7차 교육과정의 성격첫째, 국가수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구 ... 하는 교육과정이다.둘째, 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심 교육이다.셋째, 교육청과 학교, 교원, 학생, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이다.넷째, 학교교육 체제 ... 편성과 운영에 관한 자율적 의사 결정권을 제공하여 학생의 취미와 특기를 계발, 신장시킴으로서 자아실현을 위한 기초를 다질 수 있다.다섯째, 특수 교육과 영재 교육을 강화한다특수학교

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.20

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[교육학] 교사의 역할과 자질(학교붕괴상항에 대한)

에 반영한다는 것은 문제가 있다. 이것이 과학고, 외국어고, 예술고 등 특수목적고의 자퇴현상을 초래했다고 볼 수 있다. 이것보다 더 큰 문제는 이런 특수고의 영재들을 활용하지도 못한 ... 와 같이 우리 사회에 없어서는 안 될 전문 직업인은 많지만, 개인적으론 평생동안 만날 기회가 그리 많지 않다. 하지만 교사(敎師)는 그렇지 않다. 유치원, 초·중등학교, 대학 ... 다. 학습자로서 오랫동안 굳어온 교사 이미지에 비추어 누구든지 교사와 교직을 말할 수 있다는 점은 교사에게는 직업적 약점이 될 수 있으며, 우리나라 교원정책이 일관되게 추진되지 못하

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

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자립형 사립고가 대두된 현행 교육의 문제점(평준화 문제점)

사회에 발전할 인재 양성미래의 지도자적자질 양성설립자(정주영) 정신을 계승한 인간화?세계화 교육지성,덕성,야성이 조화된 사회 각분야의지도자 양성교육프로그램민족주체성 교육및 영재교육 ... 사고, 학군단위로 학생을 배정한 상황에서 학교시설 및 교육여건 등을 평준화 해야 할 책임 때문에 국가가 사립학교에도 재정지원을 하게 되면서 공립학교와 사립학교의 차이가 없어지게 되 ... 었다. 특히 국가가 재정지원과 더불어 학교운영 전반에 대한 통제를 함으로써 사학 나름의 건학이념에 맞는 특성화된 교육을 실천하지 못하게 되어 사학 나름의 존재가치를 상실하게 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.05

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[교육학] 일본의 교육제도

다.1993년 5월 현재 유치원 수는 14,958이며, 원생 수는 1,907,167명이다. 그리고 교원 수는 102,896명이다. 소학교의 경우 학교수은 24,676개이며, 8,768 ... ,875명이 재학하고 있으며, 교원 수는 438,061명이다. 의무학교의 학교로서 중학교수는 11,292개교이며, 재학생수는 4,850,137명이며, 교원 수는 278,270명이 ... 다. 이미 소학교 2∼3학년 정도의 수월성을 추구하는 영재교육을 목표로 하는 유치원도 사립유치원을 중심으로 성행하고 있다. 이른바 입시 학부모들의 극성으로 일부 사립유치원의 경쟁

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[고교 평준화] 고교 평준화

소원을 제기하였다.3. 고교 평준화 정책에 관한 논쟁의 핵심1) 평준화 정책의 공과(功過)와 문제되는 쟁점 재이해1 평준화의 성과점 : 중학교 교육의 정상화, 고등학교 학생 · 교원 ... · 시설 평준화 증진, 과학 및 실업 교육 진흥 ( 평준화 초기의 성과 ), 지역간의 균등한 교육 발전, 초 · 중학교 과역 과외 완화 ( 초기 성과 ), 고등학교 재수생 해소 ... 재단연합회와 대한사립중·고등학교장회는 새 입시제도를 전면적으로 폐지하고 과거의 제도로 환원하거나 최소한 사립학교만이라도 과거의 입시 제도로 환원해야 한다고 강력하게 주장하면서 평준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11

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기독교계 학교조직에 관한 연구

관리243. 체육 교육 과정의 정상적 운영{31. 기초 과학 교육의 충실311 .과학과 교수-학습 방법의 개선312. 과학 영재 교육의 강화313. 과학 교사의 전문성 제고314 ... . 과학 교육 여건 개선32. 환경 보전 교육의 내실321. 환경 문제의 올바른 이해322. 환경 보전 활동 생활화323. 환경 담당 교원의 전문성 제고33. 교육 정보화 기반 ... 구축331. 교육 정보화 지원 확대332. 교원 정보화 교육 연수 강화333. 학교 업무의 전산화 추진34. 직업 교육의 강화341. 진로지도의 충실342. 건전한 직업관 지도343

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.01

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[교육학] 21세기 교사상

에서 시대를 초월한 불변의 교사의 모습도 그릴 수 있는 것이다. 본론에서는 우리가 살아가는 21세기의 사회의 특징과 학생들의 모습을 통해 21세기의 교사상을 그려봄으로써 교원이 나 ... ) 탈산업화탈산업화는 산업화, 공업화를 실현한 연후에 차원 높은 사회로 발달한 것을 의미한다. 이 사회에서는 첨단기술이 발달되고 생명과학과 유전공학이 발달된다. 또한 고도화된 서비스 ... 들에 대한 대책의 강구가 새로운 과제로 등장할 것이다. 탈산업화 사회가 교육체제와 교직에 미칠 영향은 매우 클 것이다.첫째, 경제 성장이 이루어짐에 따라 교육 투자가 확대되어 학교 교육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.18

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프랑스의 영재교육

-경제), C(수학-물리, 과학), D(수학, 자연과학), D'(농업경제, 기술과학), E(수학-기술)까지의 계열로 분류되어 있다.프랑스의 공립 중고등학교 운영은 대개 4종류 ... Ⅰ. 영재교육에 대한 배경 및 정책프랑스 교육의 제도 및 교육의 특성을 살펴보면 프랑스 교육은 원래 상류층 자녀들에 한하여 이루어졌다. 특히 고등 교육의 경우가 그러했는데 이것 ... 은 1800년 이래로 중등교육의 자유화를 선포하는 법령을 공포함으로서 점차로 해결되어 가고 있다. 그리고 종래 교회에 의해서 실천되어온 교육이 일반교육화되어 초등학교의 무상교육인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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[세계대학] 대학의이념 및 교육목적

③ 학사-석사-박사 과정으로 연계되는 과학영재 교육기관으로서 한국과학기 술대학(KIST)의 발전 등이 있다.대학교육의 최근 동향으로는 대학의 자율성 제고, 대학교육의 경쟁력 제고 ... 고 있다. 국가사회의 기능이 고도로 분화된 오 늘날 지도자에게 요청되는 자질과 기능도 다양하다. 대체로 대학에서는 산업사회의 생산과정에 필요한 각종 기술자를 양성하고 문화사회 ... 고 있다. 이러한 대학의 역사는 12세기경에 비롯된 것 으로 오래 된 대학으로는 프랑스의 파리대학교, 이탈리아의 살레르노대학교·볼 로냐대학교, 영국의 옥스퍼드대학교 등이 있다.단과

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.27

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프랑스 교육제도와 그 문제점

의 강화 및 그 바탕이 되는 기초 교육 내지 교양 교육의 철저, 고등 교육에서의 영재 교육 제도, 교사 자격에 대한 엄격한 시험제, 의무 교육제의 확립(10년간), 국민 학교 5년 ... 실습)을 수료하고 꼬레쥬 교사 자격증을 취득함으로써 중등 학교에서 2∼3개의 교과를 가르칠 수 있다. 대학 출신의 경우 중등 교원 자격증(CAPES)을 소지한 교사와 또 하나 ... (College), 고등학교(Lycee)의 의무교육 기간을 거치고 나면 기본적인 교양과목은 모두 이수하게 되고, 일단 사회인으로서의 자질을 갖추게 된다. 덕분에 대학입학 자격시험

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.01

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교육과정

, 교원, 학부모, 학생이 함께 실현해 가는 교육과정③ 학교 교육 체제를 교육중심으로 개선하기 위한 교육과정④ 교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정2 ... 에 대하여 부끄러움이 없는 일이 두 번째 즐거움이요. 천하에 영재를 얻어 교육하는 일이 세 번째 즐거움이라 했다"또한 영어에서는 education의 어원이 라틴어의 educo인데 ... 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정'이다.① 정신 도약론 ; 정신 도약론은 학교에서 무억을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이라고 할 수

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.22

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남북한 학제와 교육 제도의 차이 - A+성적!

수 있다. 제1중학교는 경제성장이 지체되는 문제를 해결하기 위해 과학기술분야의 영재 육성의 필요성을 인식하면서 설립하였다. 김정일의 지시에 따라 1984년 평양에 처음 설립된 후 ... 하는 영재학교, 외국어 학교 등 각종 특수학교를 설치하고 예?체능분야의 특기자교육과 혁명학원과 같은 출신성분에 따른 특수교육도 실시하고 있다. 고등교육과 특수교육은 학교나 학부의 성격 ... 다.③특수교육북한에서는 특수한 신분과 자질을 가진 학생을 대상으로 특수교육을 실시한다. 특수교육기관으로는 수재 양성을 위한 제1중학교, 평양외국어학원, 만경대혁명학원을 대표적으로 들

논문 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.04 | 수정일 2022.12.02

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