"과학수업계획안"의 검색결과 입니다.

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"과학수업계획안" 검색결과 121-140 / 14,996건

초등과학교육 - 과학과 수업계획 세우기 (초등 4학년 - 6. 식물의 뿌리 수업지도안)

과학과 수업계획 세우기1. 단원소개단원명6. 식물의 뿌리대상초등학교 4학년학습주제식물이 되어보기수업모형경험수업모형＋역할놀이모형학습목표식물의 각 부분이 하는 일을 알고 역할극을 할 ... , 여러 가지 뿌리의 모양과 역할 2. 식물에서 물의 이동 3. 식물이 되어 보기 크게 3개의 교수?학습 과정안으로 나누어 수업을 계획하였다. 구체적으로 첫 번째 교수-학습 과정 ... 하는 경로와 물이 되어보는 상상을 하여 표현하는 정의적 측면을 중심으로 수업활동을 전개하였다. 밑에 활동계획에서 첫 번째 와 두 번째 교수학습 과정안은 구체적인 사례들이고 마지막

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.21

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유아 과학 교육 수업 계획안

방법① 자에 셀로판 테이프를 붙인다.② 실험하고자 하는 컵의 크기만큼을 표시하고 전체를 7등분으로 나눈다.(예를 들어 컵 안쪽의 크기가 21㎝라면, 3㎝ 간격으로 번호를 붙여 표시 ... 도 안돼요.교사: 정말 그럴까요? 그럼 우리 직접 해 볼까요? 먼저 여기에 어떤 것들이 있는지 함께 살펴보세요.유아: 물엿, 토마토 쥬스, 세제, 물, 식용유가 있어요.교사: 그럼 ... 에도 안 섞였어요.교사: 그렇죠? 이번엔 무엇으로 해 볼까요?유아: 물이요..교사; 그럼 이번에도 우리 친구가 나와서 물로 마술을 부려 볼까요?유아: 네

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.13

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만3세) 수업형태(과학활동) 생활주제(가게에서 사왔어요) 활동명(과일이 변했어요) 집단형태(대집단, 소집단)

수 업 계 획 안수 업 형 태과학 활동활 동 일 시00.00.00생 활 주 제가게에서 사왔어요.연 령만3세 (슬기반)활 동 명과일이 변했어요.이 름000목 표· 가을에 많이 나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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누리과정의 자연탐구 영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하시오

누리과정의 자연탐구 영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 누리과정의 자연 ... 탐구 영역의 전반적인 내용2. 누리과정의 자연탐구 영역의 내용 중 한 가지 내용 선정 및 유아에게 적합한 과학 활동 수업계획안1) 활동 목표2) 활동 자료3) 활동방법4) 참고사항Ⅲ ... 은 누리과정의 자연탐구 영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하여 보고자한다.Ⅱ 본론1. 누리과정의 자연

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.07

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[유아수과학지도] 일상의 질문 통한 과학활동 수업계획안 - 콜라를 많이 먹으면 이가 썩을까(만5세, 만6세, 대집단), 팝콘을 튀겨보아요(만3세, 소집단)

일상의 질문 통한 과학활동 수업계획안1. 콜라를 많이 먹으면 이가 썩을까 - 대상(만5세, 만6세), 집단구성(대집단)※ 아래의 수업은 유아의 일상생활에서 잦은 호기심을 과학활동 ... 활동1. 닭뼈를 관찰해본다.2. 물안의 닭뼈와 콜라에 담겨진 닭뼈를 비교해본다.수업평가목표평가- 질문에 기초하여 수업내용이 잘 이루어졌는가?- 수업준비는 잘 되었는가?평가2. 팝콘 ... 으로 계획한 것입니다.가영이는 집에서 콜라를 너무 많이 마셔서 엄마께서 “가영아 콜라 너무 많이 마시면 이가 썩어” 라고 들었다. 다음날 가영이는 유치원에 와서 선생님에게 "선생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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[유아교육]클립세우기요술(과학 수업 계획안)

주제: 클립 세우기 요술활동유형: 과학활동목표: 자석의 원리를 이해한다.활동자료: 자석, 클립활동예상시간: 15분대상연령: 만3세♣ 활동방법 ♣교사의 언어기대되는 유아의 언어도입

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.16

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[모의수업계획안] 과학영역-모의수업계획안 `물`

을까?아하~ 동화속의 물방울처럼 하늘로 갔구나..그래서 그림이 안 보이는구나..그래. 아까 물방울처럼 하늘로 올라가서 그림이 안보이네..하늘로 올라간 물방울은 어떻게 되었니?그래 비가 되어 다시 여행을 시작했지.우리가 쓰는 물은 나중에 어디로 갈까?하늘로 올라가지요.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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표준보육과정의 탐구생활영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하시오.

표준보육과정의 탐구생활영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 표준보육과정 ... 보육과정 탐구생활영역의 내용(1) 내용체계(2) 세부내용2. 탐구생활영역의 내용 중 한 가지를 선정하여 유아에게 적합한 과학활동 수업계획안 작성1) 곤충과 벌레2) 동물의 발자국Ⅲ ... 의 탐구생활영역의 내용을 전반적인 이해를 바탕으로 그 중 한 가지 내용을 선정하여 유아에게 적합한 과학 활동의 수업계획안을 작성하고자 한다.Ⅱ 본론1. 표준보육과정 탐구생활영역의 전반

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.03

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유아교육과 모의수업계획안(과학교육)/주제-물체와물질/활동-비눗방울 놀이

요!C: 동그란 모양이요!C: 동그란 모양이요!C: 네!!C: 네!!C: 네!!C: 오예!평가비눗방울 만드는 방법을 알았나요?다양한 도구로 비눗방울을 불수 있었나요?비눗방울 성질을 알았나요?? 유아과학 모의수업계획안 ? ... 학급명대상연령만5세수준Ⅱ수준시량25분생활주제물체와 물질소주제물질활동 주제비눗방울 놀이학습목표과학.hwp▶ 비눗방울 만드는 방법을 안다.▶ 비눗방울의 성질을 알고 놀이를 할 수 있 ... 노래를 틀어주면서 유아들은 비눗방울 놀이를 한다.)T: 친구들! 비눗방울을 부니깐 어떤 모양이나와요??T: 그래요! 동그란 모양이 나오죠? 비눗방울안에 빨대를꽂고 불어보

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.22

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[유아교육] 과학 부분수업 계획안

■학번: 20012476{활 동 명공기는 안보여요활 동 형 태소그룹(실험)활 동 목 표공기는 보이지는 않지만 존재 한다는 것을 안다.활 동 자 료대야. 종이배. 비커.활 동 시 ... . 그럼 선생님이 종이배를 물위에 놓아볼게. 종이배 아래에는 뭐가있지? 종이배 위에는?C: 물이요. 공기요.T: 종이배 위에 조심스럽게 컵을 올려놔 볼께. 컵 안에는 뭐가 있 ... 을까?C: 물이랑 종이배랑 공기요.3 결과에 대해 이야기를 나눈다.T: 공기가 있다는 것을 어떻게 알지? 컵 안에 정말로 공기가 들어 있을까?C: 있어요. 잘 모르겠어요.T: 만약에 컵

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.01

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[유아교육]수업계획안-과학영역, (주제 : 병원)

☑ 주제 * 동화 쥐 박사님☑ 연령 * 만 5세☑ 목표 * 과학 - 동화 속 동물의 생김새를 이해한다. * 말하기 - 동화 속 동물들을 기억해내고 생김새

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18

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부분수업계획안- 과학활동(달의 모양이 변해요):교구사진첨부

에게 관심을 가질 수 있다.111아이들이 달의 변화과정을 쉽게 이해할 수 있도록 교구를 계획하였다. 원판을 돌려가며 각 달의 모양에 대해 이야기 해보고, 교실 안에서 달의 모양 ... 활 동 명달의 모양이 변해요활동주제우주, 달표준보육과정 관련요소내용 범주내용수준과학적 탐구자연현상 이해하기지구, 달, 해, 별 등에 관심을 가진다.유치원 교육과정 관련요소내용하위 ... 내용수준별 내용과학적 기초능력 기르기자연현상에 대해 알아보기자연물의 상태와 변화를 관찰한다.대상 연령만 5세대상 인원5-6명소요 시간20분활동목표달 모양의 변화에 관심을 가진다

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.12

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[아동수과학지도] 화학을 통한 과학교육 수업계획안 - 부침개 만들기(대상-만4세, 집단구성-소집단), 투명계란이 되는 과저을 관찰해보아요(대상-만3세, 집단구성-소집단)

화학을 통한 과학교육 수업계획안1. 부침개 만들기 - 대상(만4세), 집단구성(소집단)활동명부침개 만들기대상만4세지도교사생활주제열에 의한 음식의 변화를 알아보자주제열의차이소주제열 ... 활동 형태직접참여집단 구성소집단목표물질의 변화에 관심을 갖고 탐색해 본다.여러 색깔의 채소들이 모여 부침개가 만들어 지는 과정을 경험해 본다.교육과정 관련요소-과학적 기초능력 기르 ... 기보육과정관련요소-자연탐구영역>과학적 탐구>물체와 물질의 기본 특성 알기(물질의 기본특성 탐색, 물질의 상태비교, 물질의 변화)활동단계활동과정교수-학습 활동시간준비물 및 유의점도입

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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[유아교육]유아과학 모의수업계획안-물-

과학영역준비물물 그림 준비물(색 도화지,붓,물, 물통 ),그림자료(동화)단계교수-학습활동의 내용시간자료 및유의사항교사유아도입안녕하세요안녕하세요~~~2~3분오늘 머리 감고 온 사람 ... 을 그릴꺼야..애들아...물로 그림을 그리면 어떻게 될까?선생님이 색 도화지랑 붓을 나눠 줄 테니 한번 그리고 싶은 것을 색 도화지에 그려볼까?안보일 것 같아요..네.....아니요 ... ..네...{단계교수-학습활동의 내용시간자료 및유의사항교사유아전개그림을 그려본다.물그림이 마르는시간을 고려해서 들려준다.시간상, 날씨관련하여 물그림이 마르지 않을 경우 모의수업중

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.15

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부분수업 계획안- 과학(구르는 것과 구르지 않는 것; 교통기관)

학급 명사랑 반지도교사000일시2006.11.17유아연령만 4세활동영역과학영역소요시간주제교통기관소주제육상교통기관활동 명구르는 것과 구르지 않는 것준비물바퀴모양(원,삼각형,사각형 ... (10분)▶ 유아들이 교실을 탐색하여 구르거나 구르지 않을 것 이라고 생각하는 물체를 가져와 굴려 본다.교실 안에서만 찾도록 하고 경사에서 굴리도록 한다.T: 교실에서 우리가 구르고 구르지 않는 물건을 찾아볼 수 있겠니?

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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[아동수과학지도] 요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안 - 생크림을 만들자(대상-만4세이상, 집단구성-소집단), 딸기쉐이크를 만들어보아요(대상-만4세, 집단구성-소집단)

요리 활동을 통한 과학 교육 수업계획안1. 생크림을 만들자 - 대상(만4세 이상), 집단구성(소집단)활동명생크림을 만들자대상만4세 이상지도교사생활주제음식주제다양한요리소주제재료 ... 생활- 과학적 기초 능력 기르기- 간단한 도구와 기계 활용하기보육과정관련요소· 자연탐구- 탐구적 태도- 탐구과정 즐기기· 자연탐구- 탐구적 태도- 기초탐구기술 활용하기활동단계활동과정 ... 었죠?T: 생크림이 만들어 지는 것을 보니 느낌이 어떠니?T: 그럼 간식시간에 선생님이 준비해 온 빵에 생크림을 발라먹도록 해요~수업평가· 우유에 물리적 힘을 가함으로써 우유의 변화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.24

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유아 과학교육 부분수업계획안 (날달걀 삶은달걀 차이알기) 만4세

대상연령만4세일시(제출일)08.생활주제닭이 낳는 알은 달걀 !활동주제날달걀과 삶은 달걀을 비교해보아요활동유형과학활동목표삶은 달걀과 날달걀의 차이점을 알 수 있다.달걀껍질 과 달걀 ... 님이 준비한 달걀 로 맛있는삶은 달걀 을 만들어 볼까요?C: 네 ~~먹고 싶어요 재밌겠어요C: 선생님 ~ 그런데요 왜 선생님은 계란 이라고 안하고 달걀이라고 해요?T: 응.. 너희 ... 을까요?C:불에 가까이 가면 안돼요!!장난치지 않아요. 계란을 쎄게 누르면 안돼요T:그래요, 그럼 우리 친구들이 얘기한 약속들 잘 지키면서 달걀을 삶아 보도록 해요.C:네~!!(달걀을 물

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29

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[유아교육] 과학 부분 수업 계획안 (공기)

■학번: 20012476{활 동 명공기는 안보여요활 동 형 태소그룹(실험)활 동 목 표공기는 보이지는 않지만 존재 한다는 것을 안다.활 동 자 료비누방울 총, 바누방울 액(세제 ... 방울은 어떻게 만들어 진것일까요? 비누방울 안에는 뭐가 들어있지요?C: 잘모르겠어요. 공기요.T: 만약에 비누방울 안에 아무것도 없다면 비누방울은 어떻게 될까요?C: 터져요.T ... : 정말 비누방울 안에 공기가 있는지 실험해 볼까요?3비누방울 안에 공기가 있는지 실험해 본다.-비누방울을 세게 불 때와 약하게 불 때, 어느 비누방울이 더 큰지 실험한다.( 약하게 불

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.01

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유아과학교육 - 식물- 여름에 먹는 과일과 채소 겉과 속 관찰하기 모의수업계획안

했대요. 여러분들 토마토는 무엇이라구요?C : 채소요.과학활동도 입(1) 활동판으로 흥미 유발 및 여름철에 먹는 과일과 채소 구분T : 그래요. 그럼 선생님하고 그림에 있는 과일과 채소 ... 씩 밖에 안 가지고 와서 조금밖에 없어요. 그런데 “선생님 저는 자두도 썰어보고 싶고 참외도 썰어보고 싶어요.”라고 하면서 다 썰면 다른 친구들이 썰 수 있을까, 없을까?C : 없 ... 한다.)C : 과일과 채소의 속을 그려봐요.T : 그래요. 오늘은 선생님과 친구들이 함께 관찰한 과일이나 채소의 속을 그려보도록 할 거예요. 그런데 왜 겉은 안 그려요? 하고 묻는 사람

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.01

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[과학교육]생물 교수 학습 계획안, 생물과 수업계획안, 생물과 학습과정안 - 신경계의 구조와 기능

-------------------------55. 단원의 지도계획 -----------------------------------------66. 단원의 학습내용 -------- ... --------------------------------------8Ⅲ. 학습자 환경 분석 ---------------------------------17Ⅳ. 본시 학습 계획 - ... -----------------------196. 본시 학습 지도안 -----------------------------------------207. 학습 자료 ----------

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.08

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