"고전문학 감상 평가기준안"의 검색결과 입니다.

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"고전문학 감상 평가기준안" 검색결과 121-140 / 224건

대중문화 더 이상 침묵할 수 없다 서평

- 문화인류학 -담당교수 : 정병관 교수님대중문화,더 이상 침묵할 수 없다< 차례 >1. 책 소개2. 서평 및 감상① 대중문화의 기독교적 이해② 대중문화의 쟁점들 : 검열, 폭력 ... 다. 제 1부는 대중문화에 대한 기독교적 시각을 담고 있고, 제 2부는 대중문화의 쟁점이 되는 것들을, 제 3부는 대중문화의 각 분야에 관한 논의를 담고 있다.2. 서평 및 감상 ... 문화의 기독교적 이해1장 「대중문화시대의 그리스도인」은 기독교적 관점에서 대중문화를 보는 시각을 소개하고 신학자의 입장에서 대중문화에 대한 평가를 하고 있다. 이 글에서는 대중

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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문화의 개념과 대중문화

문화 생산 원리Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론‘인디문화’, ‘문화관광부’, ‘다문화가정’ 등의 단어는 우리가 자주 듣고, 또 사용하는 단어이다. 여기서 각 단어 안의 ‘문화’의 의미는 다르 ... 을 포함한다 할 수 있다. 인간이 만들어 낸 모든 것, 정치, 경제, 문학, 종교, 관습 등은 모두 문화라 할 수 있다. 문화라는 말은 각 단위가 가진 성격에 의해 다르게 정의내릴 ... 는 가두해왔고, 문화란 결국 가장 뛰어난 것을 판별하고 감상할 수 있는 능력의 훈련을 의미하는 것으로 이해되었다. 그들에게 세계는 문화적인 소수와 비문화적인 다수로 구분되었고, 문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.24

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일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 작가 자식부, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 구성, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 인물, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 이해 분석

도 물론 확실히 알 수는 없으나 『원씨물어』의 집필이 끝났을 당시로부터 얼마 안 있어 사망한 것으로 알려져 있다. 이 시기는 대략 40세 전후로 생각된다.Ⅱ. 일본고전문학 원씨물 ... 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 작가 자식부, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 구성, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 인물, 일본고전문학 원씨물어(겐지모노 ... 가타리)의 이해 분석Ⅰ. 일본고전문학 원씨물어(겐지모노가타리)의 작가 자식부1. 자식부의 출생2. 자식부의 성장과정3. 결혼과 남편의 사망4. 宮仕え와 사망Ⅱ. 일본고전문학 원씨물

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.28

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정전 해체 과정으로서의 학교 독서

음을 확인한 것이다. )이에 비해 7차 문학 교과서는 이전에 비해 상당히 개방적인 것으로 평가할 수 있는데, 납월북 작가의 수용을 통한 정전화 과정이 일어나고 있으며, 동시대 작가 ... 교육과정의 교육부 고시 제1992-19호(1992. 10. 30)를 들어 볼 수 있다. “문학 작품의 선정은 문학사의 평가를 받은 것들로 한다”는 교육부의 지침은 문학교과서 정전 ... 선택에 하나의 규제로 작용하였다고 할 수 있다. ‘문학사적 평가’가 정립되지 아니한 작품의 경우, “결정론적 가치 매김을 공교육의 장면에서 규정하는 것은 학교과서와 정전(正典

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09

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다양성을 추구하는 독서 지도 계획

까지 전 교육 과정에서 이루어져야 한다고 생각한다. 독서 지도 계획이 저학년부터 고학년까지 단계별로 계획되어 있다면, 앞서 수준별 국어 수업에서 학생들의 수준을 평가하는 기준이 좀 더 ... 별로 읽은 것에 대해 토론하라고 하셨다. 그리고서 선생님께서는 돌아다니시면서 왜 안 하냐고 화만 내셨다. 그것이 내가 독서 토론에 대한 기억의 전부다. 매시간 선생님께서는 각 모둠 ... 이목 성적에 따라 상 ? 중 ? 하로 나눠 학생들에게 맞는 책을 권해주고 한 달간 한 권을 읽게 한다는 것이었다. 상급 학생에게는 철학 ? 고전 ? 역사로 분류되는 책을 제시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.07

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고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화

, 소설, 고전을 읽고 이해하며 여러 가지 문학작품을 즐긴다.2학년 - 연구, 조사를 위하여 서적을 이용할 수 있으며 논설, 수필, 평론 등을 읽고, 근대시, 소설을 감상하며 국어학사 ... 한 , 국문학사㈁ 주요 형식우리 고전 문학의 여러 형식 (한문학 제외), 외국 문학으로서 조선시대에 국역된 전형적인 형식㈂ 제재 선정의 기준기본적이고 출전이 확실한 것, 선인 ... 으로 나뉘며 표현 ? 이해 부분에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 포함된다.국어Ⅱ는 현대문학, 작문, 고전문학, 문법으로 구성되며, ‘평가’ 항목이 처음으로 독립하여 개별적으로 서술

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| 리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.22

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모두가 원한 여자 모두가 버린 여자 - 베르디 오페라 라 트라비아타 감상문

와 파워, 카리스마와 가냘픔을 모두 갖춘 프리마 돈나를 찾기는 쉬운 일이 아니며, 이는 아직까지 비올레타 역을 평가하는 기준으로 50여 년 전의 가수 마리아 칼라스가 기준이 되고 있 ... ‘정도正道를 벗어난 여자’라는 의미의 이탈리아어로 고친 것이다.이 오페라는 베르디 최초의 연애 드라마이기도 했지만, 그 안에는 그 시대의 사회 모순과 편견을 비판하고 있으며 인간 ... 지필요할 뿐’이라고 언급한 바 있으나 이 역시도 비올레타 역을 맡은 가수의 실력이 중요함을 다른 면에서 반증한다.그러므로 감상은 소프라노가 선택과 판단의 초점이 된다. 기교

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.27

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[문학비평]비평의 본질 (써머리)

평가와 감상이라고 생각 할 때 이 감상은 비평의 중요한 기능의 하나이다.(3) 평가비평은 작품의 문학적인 가치 판단이 된다. 이 판단은 비평의 최종 단계이다.비평이 아무리 문학 ... 로 해서만 비평은 가능하다.비평의 기능은 해석, 감상, 평가를 통한 종합적 판단이다. 이 기능은 문학작품의 가치를 최대한으로 보장하는 양식의 기능으로 남는 최상의 방법이기 때문 ... Ⅵ. 비평의 본질1. 비평이란 무엇인가문학작품에 대한 평가행위를 우리는 문학비평이라고 부른다. 비평은 판단, 감정, 재판의 뜻이며, 판단 작용, 선택의 일을 의미한다. 비평

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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가곡원류 예비적 고찰

는 異論이 없다. 그러나 문학성의 확보에는 실패한 채 복고주의적 성향과 매너리즘 경향을 보인다는 평가 또한 기존 연구에서 공통된 견해였다. 최근에 이르러 연구자들은 복고주의적 성향 ... 로는 판소리, 잡가 등의 민속악에 이르기까지 주요한 감상자층으로 등장하게 된다.시조의 경우도 18세기의 담당층의 확대가 가속화되어 상하층으로 각각 수용자층을 넓혀 나갔으며, 특별한 의지 ... 들에게 실제로 도움을 주기 위하여 편찬된 책이라고 할 수 있다. 본문의 시조 작품이 수록되기에 앞서 곡조의 비교와 형용을 자세히 한 점이나 시조의 배열시 곡조가 가장 중요한 구분 기준

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.07

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시의 본질

읽으라고 내맡길 수도 없다. 특히 시를 감상한 결과를 평가하는 학교 교육에서는 이 말은 거의 절대적인 영향력을 가진다.평가와 결과를 중시하는 학교 교육에서 시를 가르치는 행위 ... 적, 문화적 요구에 부합되는 관련 텍스트를 효과적으로 활용하여 문학 활 동의 폭을 넓히고 이해의 심도를 깊게 하도록 지도한다.차. 고전 문학 작품은 당대의 삶과 정서를 이해하고 오늘 ... . 왜냐하면 다른 문학 장르도 언어 예술이지만 시는 시어의 영향력이 절대적이기 때문이다. 시어를 통해서만 모든 시적 형상이 창출된다. 그러므로 시 감상은 시의 언어가 지니고 있

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.30

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서양미술사 - 낭만주의

에서 과거의 양식을 사용하는 신고전주의는 그러한 정신을 반영할 수 없었으며 그에 따라 새로운 사조가 나타나게 된 것이다. 낭만주의는 미술 안에서만 일어난 것이 아니라 사회적인 큰 흐름이 ... 를 활성화시켰다는 데 있다.낭만주의의 흐름낭만주의의 발생은 크게 세 가지로부터 영향을 받았는데, 첫 번째는 국가의 고대 유적 재평가 작업이었고, 두 번째는 소설 문학의 영향이 ... 초반의 유럽 화가들은 다양한 방식으로 이러한 결합을 얻어내기 위해 애썼다. 그들은 고전적 형식주주의 억압적인 기준에 대해서 직접적으로 도전하는 태도보다는 완만한 양식의 낭만주의

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.12

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국어교육 관련 개념어 20개에 대해 정리

『국어과교육론』국어교육 관련 개념어 20개에 대해 정리하기1. 관계목적말하기의 성공과 실패를 가늠하는 기준으로 화행목적과 관계목적이 있다. 그 중 관계목적은 말하기 후, ‘상대방 ... 감 있는 학습을 유도하도록 한다. 그러기 위해 교사는 조언자이자 촉매자이며, 학습자는 수업의 설계와 분석, 평가에 이르기까지 해 나가는 능동적 존재이다.3. 구어(口語)문어에 대응 ... 들의 머리 속에 공통적으로 들어 있는 추상적인 언어로 잠재적이며 사회적인 언어, 또한 고전적이고 서서히 움직이며 심리적인 언어이다.6. 마인드 맵핑(Mind Mapping)읽고 분석

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.22

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최인훈<구운몽>통해 모방하는 글쓰기 교육방법 연구

와 독자의 능동적인 의사소통을 꾀하려 한다. 학생들이 고전을 능동적으로 수용하고, 이해하는 활동을 이끌어 낼 수 있는 방법에는 여러 가지가 있겠지만, 여기에서는 학생 중심의 문학감상 ... 작품으로 평가된다. )이 외에도, 은 예술적, 문학사적으로 다양한 분야에서 연구가 진행되고 있다. 작품의 서체 연구, 패러디된 작품과의 연계성 연구, 작품에 나오는 가문 창달 연구 ... , 사상 연구, 문학 교육적 연구 등 다각도의 연구가 활발히 이루어지고 있다.근래에 들어 신화와 고전작품 속에서 상징을 찾고 그 의미를 재해석하려는 노력이 각계에서 활발히 이루어지

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.19

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중 3 운수 좋은 날 지도안

의 감활동과 글로 읽을 때와 다른 매체를 통해 감상할 때에 그 효과의 차이를 안다.4대단원 정리 및 평가3주15~20Ⅵ. 한국 현대 문학의 이해(1) 한국 현대 문학의 흐름(2) 가 ... 국어과 학습 지도안(수정본)『중학교 국어 3-1』교육인적자원부, 한국 교원 대학교?고려 대학교 국정 도서 편찬 위원회, 2008대단원 : 6. 한국 현대 문학의 이해(문학)소단원 ... 17회 전국 청소년 글짓기대회24일 한국청소년신문사 제7회 전국 학생 일반 백일장24일 문화체육관광부장관상타기 제8회 전국 청소년 호수예술제10월Ⅲ. 작가의 개성Ⅳ. 고전 문학

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| 리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.01.01

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창의적 교육과정

가지 기준에 적합한 활동을 학생들에게 제공할 수 있다.①학습 활동에 쓰이는 학습 자료는 학생들에게 교육적으로 중요한 아이디어, 기능, 인식의 형태 등을 가르칠 수 있는 것이어야 ... 한다.②학습 활동은 지적으로 도전적이며 학생들의 고등 사고력을 촉진시키는 것이어야 한다.③학생들이 공부할 내용들은 다양한 형태로 제시되어야 하며, 교과서에 한정되어서는 안 된 다 ... 다음은 경상도에 있는 한 학교의 창의적인 교육과정 운영을 조사한 것입니다1. 학습과정은 공통과정(기본교과, 국정교과, 주제교과, 리더십교과, 개발교과,외국어교과), 심화과정(고전

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.18

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[교육]한문교육에서 문학교육의 영역과 범위

서도 한시만을 문학작품으로 인식하는 데에만 그칠 뿐이다. 이는 문학교육 이전에 선행되어야 할 한자?한자어 학습으로 인해 문학작품을 제대로 이해하고 감상하지 못하기 때문이며, 또 국어 ... 인용문에서 한문과의 문학교육에 관한 방향이나 목표는 알아보기 힘들다. 다만 한문과의 일반적 성격 (1)에 나타난‘각종 한문을 이해’에서 간접적으로나마 그 안에 문학작품도 포함 ... 시키며, 한자 문화권 내에서의 상호 이해 교류 증진에 기여한다.)한문과 문학교육의 목표가‘한문고전’에서 직접적으로 제시되고 있으나, 이는 인문?사회계열 중 한국학과 동양학을 전공

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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종남총지, 호곡만필 비평연구

어서 그렇게 말했을 것이다.’ 라고 하여 허 균이 구안(具眼)을 갖춘 사람으로 평가하고 있다.※ 김득신의 심미적 감상을 중시 (당시풍(唐詩風) 추구)작품을 비평함에 있어서 작품 ... 『종남총지』와 『호곡만필』비평연구특수교육과 20063466 김중현I. 서론오늘날 새로운 문학작품이 나오게 되면 여러 비평가들이 그에 대한 비평을 내놓는다. 이러한 비평이 오늘날 ... 만 이루어 진 것이 아니다. 오랜 세월부터 비평이 이루어 졌다. 하지만 오늘날과 다르게 고전비평은 주로 인상비평을 위주로 이루어 졌다. 이 과제에서는 김득신의 『종남총지』와 남용익

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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월터 페이터 작가론

존재하며, 예술의 존재 이유에 도덕적 기준이나 실용적인 기능이 끼여들면 안된다고 주장했다. 이러한 견해 때문에 페이터는 찰스 스윈번이나 라파엘 전파(前派) 화가들과 연관되기도 했 ... ------------1. 월터 페이터(Walter Pater, 1839-1894; Norton Anthology 2)빅토리아 후기 산문문학을 대표하는 작가로서 월터 페이터 ... 면서 시 강의를 하던 매슈 아놀드 교수의 강의를 듣고 흠모했다. The Child in the House는 졸업 후 옥스퍼드에서 고전학 튜터로 있으면서 자신의 젊은 시절을 자서전

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.27

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[교육공학]Dick과 Carey의 교수개발 모형을 이용한 교수개발

분류(현대·고전)로 나눌 수 있다.▶ 최종 성취 목표1. 고전의 뜻과 가치를 알 수 있다.- 현대와 고전문학의 기준을 알아 서동요가 고전문학에 속함을 확인한다.- 고전문학이 우리 ... 동기유발학습목표확인▶ 인사▶ 대단원 판서- 지난 시간에 배운 것은 무엇입니까? 문학작품을 감상할 때 갖춰야 할 자세는 무엇입니까?▶ 고전에 대한 배경지식 확인- 재밌게 읽은 옛이야기 ... . 단원의 개요 및 교수 목표 분석▶ 과 목 명 : 국 어 (중학교 2학년 1학기)▶ 단 원 명 : 3. 우리 고전의 맛과 멋 - (1) 서동요▶ 대단원목표 : 1. 고전 문학

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.10

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패러디와 예술과 철학

의 특성상 원작을 알고 있을 경우에 패러디가 의도한 그 본래의 의미와 감상이 그대로 전달될 수 있기 때문이다. 윤동주 시인의 작품성 높게 평가되는 이라는 시의 인지도를 빌어 대학생 ... 다는 행위의 목적은 그 대상이 존재하고 그 대상은 하나의 텍스트를 낳고 그 텍스트는 일종의 규준(Canon)을 형성하며 그 기준은 가치평가의 의의를 결정한다. 과거는 현실과 더불 ... 의 논쟁을 벌이기 전에 패러디가 과연 무엇인지 그 본질에 대한 이해부터 해야 할 것이며, 즐기고 따지는 일은 그 후의 일이다. 패러디를 진정으로 감상하기 위해 그 정의부터 살펴보도록 하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.08

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