"경기도학생인권조례"의 검색결과 입니다.

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학생인권조례 학생인권과 교권 경기도현황 학생 학생 체벌 학생인권

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"경기도학생인권조례" 검색결과 121-140 / 301건

시사토론, 일기검사 인권침해인가(정책토론)

만 일기람들에게 보여주어야 한다면, 진실 된 속마음을 공개하기는커녕 제대로 쓰지도 못하게 되어 일기의 원래 목적을 상실할 가능성이 높다. 2010년 경기도 학생 인권 조례안에서는 일기 ... 의 검토는 2004년 7월 ‘시상을 목적으로 한 학생들의 일기장 검사 행위’에 인권침해 소지가 있는지 여부를 서울의 한 초등학교가 질의해 옴에 따라 이루어졌습니다. 현재 많은 초등학교 ... 에서는 일기작성의 습관화, 생활 반성, 쓰기 능력의 향상 등을 목적으로 학생에게 일기를 쓰도록 하고 일기장을 관행적으로 검사해 오고 있습니다.국가인권의 검토결과, 초등학교에서 일기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.09

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교육학레포트-"교권침해, 이대로 괜찮은가"

증가 이유(한국교총, 교사 3,271명 대상 설문조사,'12.5월): “학생인권조례 추진 등으로 학생지도의 어려움 및 교권추락 현상(70.7%)”ⅲ). 학생들의 학습권 피해 발생 ... 배움의 터전은 더 이상 교육의 현장인지 조차 의심스럽다. 흔히 말하는 일진들의 동급생에 대한 괴롭힘, 그로인한 학생의 자살, 교사에 대한 학생들의 도를 넘은 반항, 심지어 학생 ... 를 기록한 교권침해 유형으로는 학생에 의한 폭언?욕설이 전체 4801건중 2889건으로 전체의 약 60%를 차지했다.2009년도에 1,570건이었던 건수가 2011년도에는 4,801

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.23

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[교육학] 학생인권조례 발표에 따른 “학생생활지도 방법 및 대책”

교사인권과 학생인권의 동반성장1. 경기도 학생인권조례 주요내용학생인권조례는 학생이 학생으로서 부당한 대우를 받지 아니하고 , 학생이 누려야 할 교육의 권리를 최대한 보장하기기 ... 위해 2010년에 경기도 교육청에서 정한 조례이다. 이 조례에서 명시하는 가장 중요한 원칙은, 학생은 학생이기 이전에 한명의 인간으로서 마땅히 누려야 할 권리, 즉 인권을 기본 ... 이 보다 더 친밀해지고 상호 협력적인 관계 형성을 하게 되었다.경기도 학생인권조례『제 2장 학생의 인권』의 제 9조 (정규교과 이외의 교육활동의 자유) 항목을 보면 학교에서 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.23 | 수정일 2016.01.28

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학생인권조례의 주요내용과 문제점 분석

을 어떻게 할 것인지에 대해 기준을 정하고 시행하고자 만든 법안이다. 경기도에서 2010년 제정되어 경기도 교육청이 2010년 10월 5일 학생인권조례를 공포 한 것을 시작으로 2011 ... 는 교육청 관료와 교사로 인해 조례의 시행이 제대로 되기 어려운 상황이다.문제점을 알아보기에 앞서 각 교육청의 주요내용이다.경기학생인권조례차별받지 않을 권리, 모든 물리적ㆍ언어 ... 및 나의 생각학생인권조례에 대한 찬성 여부는 선호도가 뚜렷하게 갈린다. 조례를 찬성하는 입장에서는 학교문화가 서서히 변화하고 있다고 평가한다. 위 그래프는 교육청에서 진행한 설문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.26 | 수정일 2022.01.18

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청소년복지론 과제: 청소년 학교폭력 현황과 정책제안

84.1%, 2015년 88.4%로 계속 높아지고 있다. 이 같은 현상들은 최근 들어 학생인권조례를 제정하는 지방자치단체들이 늘어나면서 과거에 비해 학생들을 권리의 주체로 바라보 ... 되었다.한국 청소년들이 학교에서 어느 정도 인권을 보장받고 있다고 느끼는지를 조사한 결과를 살펴보면 인권이 보장받고 있다고 응답한 학생들의 비율은 2013년 80.1%, 2014년 ... 는 시각이 강해진 것과 밀접한 관련이 있는 것으로 볼 수 있다.연도별로 차이가 있기는 하지만 대체로 학년이 높아질수록 자신의 인권이 존중받고 있다고 느끼는 학생들 비율은 줄어든다

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10

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교사, 학생의 인권, 우리들이 생각하는 인권이란

의 권리에 관한 협약 등에서 중요하게 다루어지고 있는 핵심 원칙이다. 이것을 바탕으로 학생인권조례가 시?도 별로 제정하거나 논의 되고 있다. 현재 경기도, 서울시, 광주, 전북 4개 ... 다.하지만 교사의 인권에 대해서는 연구 결과가 나온 것이 없다. 최근 경기도 이천에서 발생한 기간제 교사 폭행 사건을 생각하면 씁쓸하다. 현재 학생의 자유와 가치 보호는 당연히 실현 ... 의 시?도에서 공포?시행되고 있다. 학생의 인권은 지금까지 많은 연구가 진행되어 지고 있으며 학생의 인권울 보장하기 위해서 지속적으로 노력되어 지고 있기 때문에 의문에 여지가 없

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.05

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[체벌] 체벌의 효과와 문제점에 대하여 논하시오

(2011년 3월)은 학교 체벌을 완전 금지하는 법령인 “학생인권조례”을 일선학교에 시달하고 지키도록 하였다. 오장풍 사건의 내용은 「교사가 거짓말을 했다고 의심이 되는 학생의 뺨을 때리 ... 행동수정의 중요한 방법으로 사용되어 왔다. 그러나 절대적인 권위의 시대가 가고 인권이나 인간평등사상이 싹트면서 가정에서, 학교에서 교육의 과정에 있어 부모와 자녀, 교사와 학생 간 ... 들이 뉘우칠 경우 학생들의 도덕적 품성을 발달시키고 학업성취를 극대화할 수 있다.둘째, 체벌은 질서를 유지하는 최선의 수단이다. 학업성취는 학급질서가 유지되는 환경에서만 극대화될 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28

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학교로간 사회복지사 사례5가지 감상문

을 했다고 한다. 그렇게 어려운 현실을 이겨낼 수 있었던 것은 격려를 아끼지 않 았던 선생님들과 학생들과 나눈 따뜻함 덕이라고 말한다. 그이후 경기도 교육청 교육복지 조정자 같 ... 사정을 통해 해당 문제가 발생한 원인을 파악하고, 근본적인 원인을 해소하기 위한 개입 및 유관기관과의 연결을 통해 개선안을 찾는다.3)학생인권신장한때 언론에서 시끌벅적 했던 내용 ... 으로, 고등학생들이 대자보를 붙여 자신들의 안위 및 고 등학생으로서의 인권을 외쳤던 사례가 있다. 그러나 고등학생들이 대자보를 붙이는 행위는 학생답지 않은 것이라는 이유로 해당 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2022.03.07

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나의 권리를 말한다

다. 2010년 경기도 교육청에서 처음으로 학생인권조례를 공포한 후 다른 교육청에서도 공포해 실행하고 있다.행복은 누구의 행복을 빼앗아 누리는 것이 아니라 다함께 누리는 행복이다.”우리 모두 ... ·고등학생 외에도 이 사회를 살아가는 모든 사람이 읽었으면 한다. 살아가면서 필요한 나의 권리를 지키기 위하여 꼭 알아야 할 사항들과 모든 사람에 대의 권리를 존중하는 저자의 생각 ... 게 된다면 어떤 결론에 도달할까?1995년 한 학생이 강제적인 야간 자율학습에 대한 소송을 했지만 관료사회의 문서주의로 좌절되었다. 행복추구권의 해석에 비추어본다면 강제적인 야간자율학습

리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2025.05.09

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[발표자료/PPT] 체벌의 문제점, 학생인권조례 - "사랑의 매일까?"

를 가진다 .1. 체벌의 법적 근거 교육법규의법원 ( 法原 ) 성문법 불문법 관습법 판례법 조리 헌법 법률 국제조약 , 국제법규 명령 자치법 경기도 학생인권조례 제 2 절 폭력 및 위험 ... 에서 과자를 먹다가 걸림 . 경기도 학생인권조례 제 9 조 ( 정규교과 이외의 교육활동의 자유 ) ① 학생은 야간자율학습 , 보충수업 등 정규교과 이외의 교육활동 과 관련하여 자유 ... 사랑의 매일까 ?18 세기 김홍도 作 단원풍속도첩 중 『 서당 』21 세기 학생인권조례 作 학교풍속도첩 중 『 학교 』Ⅰ. 사례 연구 Ⅱ. 체벌 법적 근거 효용적 근거 대안

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.23 | 수정일 2017.03.22

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징검다리 교육감

, 이주노동자의 뒤를 이어 학생들이 비로소 보편적 인권의 강, 특히 동등한 존중과 배려의 강을 건너는 중이다. 경기도 학생조례의 경우 공청회 과정에서 이상한 쪽으로 흘러가기도 했 ... 보장캠페인이기도 하다.교문 앞에서 서성이던 인권이 경기, 광주, 서울 등지에서 학교 안으로 들어간 데는 학생인권조례의 역할이 컸다. 그 덕분에 우리나라에서는 여성, 노동자, 장애인 ... 적으로 책임과 의무를 선택할 때만 그 가치가 빛난다. 그렇지 않으면 위선이나 굴종에 지나지 않기 때문이다. 서울 학생 인권 조례에 대해 법적 시비가 붙고 내가 교육감직에서 내려오

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.07

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오늘 우리사회에서 청소년의 권리 증진을 위해서 여러분의 생각과 경험들을 작성해 보시오

시오.2010년 경기도를 시작으로 우리나라 지자체에서는 학생인권조례를 발표하여 학교에서의 청소년 체벌을 금지하였다. 이후 2011년에는 광주광역시, 2015년에는 현행법으로 청소년 체벌 ... 다. 뿐만 아니라 교사도 문제를 일으키는 학생을 치료적, 교훈적으로 대하는 것이 아니라 퇴학이나 정학 처분을 내리는 등 처벌적으로 다스리고 있어 교육적 차원에서 이는 큰 문제 ... 는 선에서 훈방조치를 받았는데, 요즘에는 하도 퇴학이나 정학처분을 받는 학생이 많아 썩 좋게 보이지는 않는다. 퇴학이나 정학 처분을 받은 학생은 당장 학교를 출석하지 못하기 때문

리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.02.12

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방송대 사회문제론 D형 성소수자에 대한 우리사회 인식

을 이유로 차별받지 않을 권리를 구체적으로 명시하고 있다는 점이다. 경기도 학생 인권조례(2010년 10월 채택), “광주광역시 학생 인권 보장 및 성소수자차별반대 무지개행동 ... 과 더불어 국내는 물론 국제 사회의 오랜 논의와 요구를 통해 확립되어 온 개념이다. 경기도 학생인권조례 제5조(차별받지 않을 권리) ① 학생은 성별, 종교, 나이, 사회적 신 분, 출신 ... 는 201 개념도 구체화하기 시작했다. 이를 반영하여 2010년부터 한국의 지자체들이 개별적으로 학생 인권조례 늘 채택하고 있는데, 여기서 주목할 점은 이들 학생 인권조례가 성적 지향

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.03.16 | 수정일 2020.12.28

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생활지도와 상담

학생문화의 변질과 교권의 문제교권의 문제 원인 학생의 개성과 인권을 지나치게 강조처벌 대화강제 자율시험평가 체험활동학생인권조례 경기도에서 2010년 제정/경기도 교육청 2010년 ... 10월 5일 학생인권조례공포 2011년 광주, 2012년 서울에서 학생인권조례가 제정, 공포학교의 상황과 학생문화의 형성건전한 학생문화의 형성학생문화의 변질과 교권의 문제현재 시행중 ... 인 학생인권조례 『차별받지 않을 권리』 임신하거나 동성애자가 될 수 있는 권리 『폭력으로부터 안전할 권리』 체벌을 거부할 수 있는 권리 『사생활 보장의 권리』 소지품 검사를 거부

리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.02

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학생 인권 조례 보고서

적 임기 시작? 2010년 9월 17일 ‘경기도 학생인권 조례안’ 경기도의회 본회의 통과 (재석 77, 찬성 68, 반대 3, 기권 6)? 2010년 10월 5일 김상곤 교육감 ... , ‘경기도 학생인권 조례’ 공포? 2011년 10월 5일 '광주광역시 학생인권 보장 및 증진에 관한 조례안' 광주시의회 본회의 통과 (재석 21, 찬성 17, 반대 2, 기권 2 ... 에서 처음으로 ‘경기도 학생인권 조례’가 공포되었다. 그 1주년이 되는 날 ‘광주광역시 학생인권 보장 및 증진에 관한 조례’가 시의회를 통과하여 11월 17일 공포되었다. 서울

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.14

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체벌 문제 해결방안

교사 등의 모습을 보면 그렇다. 그렇기 때문에 서울시 교육청은 체벌금지를, 경기도 교육청은 학생인권조례를 선포하였다. 두 교육청이 대한민국 교육사회에 말하고자 하는 것은 “교육 ... 님과 학부모에 따르면, 체벌이 없어지면 선생님이 학생을 통제할 수 없고 이는 곧 교권의 상실을 초래한다고 주장한다. 과연 교사의 권위는 체벌로서 만들어 지는 것인가? 이에 “교사효능감 ... ”에 대해 알아보고자 한다. 임성택(2008)의 연구에 따르면 일반적 교수효능감이 낮은 교사들은 학생들의 실패를 교수행위보다는 학생들의 문제와 책임으로 인식하고 책망하는 행동으로 이어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.20 | 수정일 2023.03.06

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존 스튜어트 밀 「자유론」 을 읽고 나서 감상문

존 스튜어트 밀 「자유론」 을 읽고 나서 감상문지금으로부터 5~6년 전 우리나라사회에 하나의 조례가 전국을 떠들썩하게 만들었다. 그 이름은 경기도교육청의 “학생인권조례”이다. 이 ... 여기서 몇 가지 확인 하고 가야 할 것들이 남아 있다. 우선은 학생의 체벌에 관한 문제와 사생활과 관련된 문제들이다. 이를 서울시 학생인권 조례를 기준으로 정말 권리인가에 대해 ... 인권조례는 다음과 같은 조항을 두고 있다.제13조(사생활의 자유)① 학생은 소지품과 사적 기록물, 사적 공간, 사적 관계 등 사생활의 자유와 비밀이 침해되거나 감시받지 않을 권리

리포트 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2016.10.09

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성 정체성 형성 과정과 이에 영향을 미친 요인에 대해 설명하고 성 소수자(예: 동성애자)에 대한 사회적 인식 변화를 위한 가정, 학교, 사회의 역할에 대해 설명하고 이에 대한 본인의 생각과 의견을 기술하시오.

지 않다. 경기도의회를 제외한 대부분의 광역 단체에서는 성적 지향에 따른 차별을 금지하는 학생 인권 조례조차 기독교 단체 등의 반발로 인해 통과되지 않고 있다. 흔히 성 소수자 ... 이나 대인관계가 위축되는 문제를 경험하게 된다. 기본적으로 국가인권위원회법 제2조 3항에서 성적 지향을 이유로 차별하는 것을 금지하고 있음에도 제도적으로 동성 결혼이나 시민 결합 등 ... 는 ‘잘못된 가치관’으로서 일종의 정신 질환이나 개조하여야 할 비정상적 행태로서 인식된다. 특히 동성애는 에이즈를 퍼트리는 원인으로 취급되며 동성 결혼이나 파트너쉽 제도, 관련 인권의 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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학생인권에 대하여 정리하고 이에 대한 자신의 생각을 구체적 사례를 들어 제시하시오.

에서도 특히 학생들의 인권을 학생인권이라고 합니다. 학생이 인간으로서 인간답게 존재하기 위해 당연히 가지는 권리나 자격을 뜻하며, 이를 위해 2010년 경기도 교육청을 시작 ... 으로 2011년 광주 2012년 서울, 2013년에 전라도 교육청이 한생인권조례를 제정하였습니다. 학생은 배우는 사람의 입장에서 흔히 을의 위치에 있을 수밖에 없는데 그렇기 때문에 크고 작 ... 은 인권침해가 생기게 되는 경우도 있습니다. 이를 예방하기 위에 제정 된 학생인권 조례의 주요 내용을 살펴 보겠습니다.우리나라 수도인 서울특별시의 학생인권조례 내용은 모두 9가지

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.01

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‘학생인권조례’에 대한 찬·반 그 너머로...

이 된다. 의무와 책임이 명시되어 있지 않은 권리를 학생들에게 주었기 때문이다.또한 학생인권조례가 시행될 경우의 부작용도 고려해서 시행해야한다. 현재, 경기도에서는 실제로 학생인권 ... 조례가 적용·시행되고 있다. 얼마 전, 우연히 경기도의 고등학교에 재학 중인 학생들을 만나 이야기를 나눌 기회가 생겼었다. 가장 궁금했던 수업 분위기를 물어봤다. 그들 모두가 입 ... ‘학생인권조례’에 대한 찬·반, 그 너머로...천안중앙고등학교 이교신나이의 많고 적음, 성별, 직업에 관계없이 요즘 제일 뜨거운 이슈를 꼽으라 하면 ‘학생인권조례’를 들 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.03

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