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특수아통합교육 특수교육학개론 보건교육계획안 특수아 개별화교육계획 발달장애 지적장애 불안 간호진단 장애별 교수방법 자원봉사론
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"학습장애교육방법" 검색결과 1,361-1,380 / 49,870건

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    의사소통을 읽고 4장으로 요약
    의 보조 자료를 사용하도록 권장해 왔고 이러한 모든 자료에서 그려지는 남녀의 이미지는 학습자의 의사소통에 영향을 준다. 여러 방법으로 어린이 대상의 문학작품은 성에 대한 고정관념 ... 은 피드백을 준다. 교육의 모든 단계에서 성역할은 교수-학습에 지속적으로 영향을 주는데 수업에서의 성차별은 여학생이 더 소극적이고 부수적 역할을 담당하도록 만드는 것이다. 또한 교실 ... 주의 문화의 학생은 교육이 사회적 환경 내에서 명성을 얻는 방법이라고 믿으며 협동을 강조한다. 반대로 개인주의 문화의 학생은 교육이 경제적 가치를 향상시키는 방법으로 자존감은 능력
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오. 할인자료
    지연, 학습 장애, 신체적 장애 등으로 인해 일반 아동들과는 다른 교육 방법과 접근이 필요한 경우가 있습니다. 이러한 아동들을 특수아동이라 부르며, 이들을 교육하는 것은 일반 ... 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.1) 서론- 작성내용: 해당 특수아동 지도방법을 선택한 이유- 채점 ... 성을 발휘할 수 있도록, 그들의 각 개인적 특성과 학습 수준에 맞추어 적절한 교육 방법을 선택하는 것입니다. 교사는 특수아동들의 학습 수준, 학습 방식, 감성적 요소, 신체적 요소 등
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.26
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    정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 가장 기본적인 역량에 대해 서술하시오
    필요한 교육과 교육 자료, 그리고 교육 프로그램을 개발하고 제공함으로써 교사의 역량을 향상시키고, 정서장애아동의 적극적인 참여와 학습 향상을 도모할 수 있음을 시사한다. ... 관계에서 어려움을 겪으며, 다른 아동들과의 상호작용이나 친구 사귀기가 어렵다는 특징을 보인다. 이러한 아동들의 특성을 이해하고 적절한 치료와 교육 방법을 제공하는 것이 중요 ... 하다. 정서장애아동은 자신의 감정을 인식하고 표현하는 데 어려움을 겪으며, 때로는 과도한 감정표현을 보이는 경우가 많다. 이들은 대인관계에서 문제가 생기기도 하며, 집중력이 떨어지고 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지
    과목 : 특수아동이해주제 : 지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.*내용:1. 서론: 해당 특수아동 지도 ... 동일한 생활연령의 일반학생을 위해 교육과정운영에 대한 지식 및 기술을 갖고 있어야 하며, 일반교육 과정을 장애학생에게 적용해야 하며, 장애유형과 정도에 따른 개별 학습자의 교육과정 ... 고, 장애학생을 위한 일반 교육과정을 수정하며, 일반학생과 장애학생의 상호작용을 위한 협력학습 그리고 교육활동 속에서 장애학생의 개별화 교육계획의 실천에 대한 역할을 수행해야 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22
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    [언어발달장애]말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 자유놀이시간에 영유아중심 놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오
    과목명: 언어발달장애주제 : 말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 자유놀이시간에 영유아중심 놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예 ... 과제에서는 단순언어장애 아동의 언어발달 특성을 살펴보고, 자유놀이 시간에 영유아 중심·놀이 중심의 접근을 통해 효과적인 언어지도가 이루어질 수 있는 방법을 구체적으로 제시 ... : 대화 순서를 지키지 않거나, 상대의 말에 적절히 반응하지 못하는 경우가 많습니다.이러한 특성은 아동의 자존감 저하, 또래관계 어려움, 학습 지연 등으로 이어질 수 있으므로 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.04.09
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    통합 교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합 교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해 서술하세요
    의 장애영유아들은 발달과 학습에 있어서 적어도 분리보육에서 받을 수 있는 정도 이상의 교육적 성과를 보인다고 볼 수 있다.(2) 일반영유아장애영유아 통합보육을 실시할 때 일반영유아 부모 ... 통합 교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합 교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해 서술하세요.목차통합 교육의 혜택과 방해요인 등을 살펴보고 통합 ... 교육이 장애영유아, 일반영유아, 부모, 사회에 미치는 영향에 대해 서술하세요.(1) 장애영유아(2) 일반영유아(3) 부모(4) 교사* 참고문헌통합 교육의 혜택과 방해요인 등
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.02
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    유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오 할인자료
    들이 유아들의 다양한 학습 요구에 맞게 교육과정을 설계하고 구성한다. 반면에 특수교육은 장애를 가진 유아들을 대상으로 하는 교육이다. 장애에 따라 다양한 특수 교육 서비스가 제공 ... 되며, 각각의 유아들의 개별적인 학습 요구와 능력에 맞게 개별화된 교육과정을 제공한다. 목표는 장애를 극복하고 유아의 발달을 지원하는 것이다. 특수교육은 장애를 인식하고 평가하는 전문가 ... 기회가 제대로 없었던 장애아동에게 무상으로 제공하고 있는 교육으로서 교육할 수 없다고 여겨졌던 중도 장애아동을 효과적으로 교수하는 방법을 개발하는 등의 많은 성과를 남긴 교육이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
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    장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오
    장애가 나타나는 신경 발달 장애이다. 이러한 특성을 고려하여 자폐범주성 장애 영유아를 교육할 때에는 구체적이고 명확한 지시, 일관성 있는 교육 방법, 강화와 보상, 시각적 자극 ... 성 장애 영유아의 성격, 능력 등이 계속해서 변화하기 때문에, 교수방법 역시 지속적으로 수정되어야 한다. 또한, 교육자들은 자폐범주성 장애 영유아의 인지적, 언어적 능력 수준에 맞춰 ... 교수 방법을 적용해야 하며, 학부모와의 협력이 중요하다.따라서 자폐범주성 장애 영유아에게 적합한 교수방법은 일반적인 아동교육과는 다르며, 개별화된 개입 계획, 지속적인 평가와 개입
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02
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    특수교육학개론 시각장애아동의 교육 발표자료
    장애아동 의 교육 6. 시각장애아동의 교육 3) 교수 - 학습 방법 (3) 일반교과 지도방법 교과 지도방법 국어 교육내용 중 대부분이 언어와 관련되어 있기 때문에 교육방법에 있 ... 자료를 활용하여 만져볼 수 있도록 함Chapter3 시각장애아동 의 교육 6. 시각장애아동의 교육 3) 교수 - 학습 방법 (3) 일반교과 지도방법 교과 지도방법 사회 언어적 내용 ... 시각장애아동 의 교육 학습목표 OBJECTIVES 시각장애의 정의를 의학적 , 법적 , 교육적 정의로 나누어 설명할 수 있다 . 01 시각장애의 원인이 되는 요인을 구분할 수 있
    리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2021.12.08
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    [a+취득자료] 장애아 통합 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하세요.
    어서는 장애유아의 문제행동을 다루는 데 있어서 어려움을 잘 극복해야 하고, 이를 위해서는 많은 학습과 체계적은 준비를 해야 한다. 유아교육자들이 왜 장애아동이 이러한 행동을 하 ... 한다. 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 유아들이 수업시간의 일부 혹은 전부를 함께 교육받는 것으로 장애유아와 일반유아가 사회적 활동이나 교수학습활동에서 상호작용을 한다.(1) 목적장애아들 ... Ⅰ. 서론장애유아 통합교육이란 장애유아가 제한되지 않고 자연스러운 유아교육 환경에서 일반유아와 긍정적인 상호작용을 통해 필요한 여러 가지 기술을 배우고 독립적인 삶을 준비하기
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 (장애영유아교수방법론)
    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 (장애영유아교수방법론)(사회복지, 사회복지사, 장애영유아교수방법, 보육교사, 장애영유아)Ⅰ. 서론국가 차원의 특수학교 교육과정 중 유치 ... 하는 것이 최근 강조되고 있다(Liber, Horn, Palmer, & Fleming, 2008). 다만 교육과정을 계획할 때 보편적 학습설계 원칙을 적용하는 것만으로 장애아동의 의미 ... 과 실천활동 참여를 통해 장애 아동이 교육과정에 접근할 수 있도록 하는 중요한 길이라고 할 수 있다.둘째, 커리큘럼 수정은 교육 전략 측면에서 참여와 학습을 촉진하기 위한 것이다.3
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19
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    청각장애학교 교육의 현실
    장애학생과 일반학생 간 지능에 차이가 없음에도 학습 수준의 차이가 발생하게 된다.3. 수어의 조기 교육과 학교 구성원 수어 사용 실태일본은 한국과 달리 조기에 수어 교육을 실시 ... 수어통역사를 배치하여 학생들의 학습권을 보장해주고 있다. 이러한 사정들은 한국의 청각장애 학교와 많은 대조를 이룬다. 한국의 청각장애 학교의 경우 수어 조기교육을 하지 않 ... 청각장애학교 교육의 현실1. 교사의 수어수준청각장애 학교에 근무하는 교사 중 수어에 능숙한 교사는 극소수이고 대부분은 수어를 하지 못한다. 학교는 청각장애 학생들이 사회에 진출
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.02
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  • 자료 표지
    학습장애 학생판별에서의 불일치 모델 개념과 비판
    하는 결과를 초래할 수 있다.그 한계에도 불구하고 불일치 모델은 많은 교육 환경에서 학습 장애가 있는 학생을 식별하는 데 일반적으로 사용되는 방법으로 남아 있다. 그러나 개입 대응(RTI ... 학습장애 학생판별에서의 불일치 모델 개념과 비판불일치 모델은 학습 장애가 있는 학생을 식별하는 데 사용되는 일반적인 방법입니다. 이 모델은 학생의 인지 능력(IQ 테스트에 의해 ... 으로 확인할 수 있다.불일치 모델은 학습 장애가 있는 학생을 식별하는 데 널리 사용되는 방법이다. 학습장애가 있는 학생들이 학업에 어려움을 겪고 있는 인지결손을 갖고 있다는 가정
    리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.03.07
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    지적장애아의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오
    정신지체아교육주제: 지적장애아의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 일반적 교수방법1) 주의집중2) 메타 ... 인지 및 중재전략3) 기억4) 학습의 일반화5) 동기유발2. 일반적 교수 적용사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애는 보통 18세 이전에 나타나는데 과거에는 사회적 행동에 초점 ... 기술을 의미하는 것이 아닌 환경과 사건에 대한 이해와 행동의 판단 및 조절, 적응, 학습과정 등에 대한 포괄적인 개념으로 지적장애아동은 평균보다 심하게 낮은 지적 기능성과 적응
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    정서장애아교육_정서장애아동의 문제행동 사정절차와 문제행동 측정 및 기록방법을 설명하고 개별화교육 계획을 작성하시오.
    정서장애아교육정서장애아동의 문제행동 사정절차와 문제행동 측정 및 기록방법을 설명하고 개별화교육 계획을 작성하시오.차 례1.서론2.본론1) 정서장애아동의 문제행동 사정절차2) 정서 ... 장애아동의 문제행동 측정 및 기록방법3) 개별화교육 계획3.결론1. 서론정서장애란 일반인에 정서의 표현방법이 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로 통제하는 것 ... 이 어려운 상태에 있는 것으로 그러한 행동이 반복되면서 극단적인 표현 방법을 통해 사회적인 부정을 초래하는 아동이다. 정서장애의 종류에는 소아분열증, 자폐증, 히스테리, 강박신경증
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오 할인자료
    ? 우리나라 장애인 특수교육법에 따르면 지적장애는, 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 같이 동반되어 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로 지정되어 있다. 더불어 이 같은 지적장애 ... 적 능력 결함이란? 오늘날 지적장애 아동의 사회적 능력의 결함은 행동을 수행하는 방법에 따라서 지식의 유무와 분노 및 충동성 같은 정서적 각성 반응 유무에 의해서 그 유형이 나뉜다고 ... 한다. 지적장애 아동의 사회적 능력 결함 유형은 지적장애기술 결함, 수행력 결함, 자기 통제 기술 결함, 자기 통제 수행력 결함이 있다. 첫 번째, 기술 결함 이는 학습 능력
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11
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  • 자료 표지
    아동간호학(chapter 31. 발달장애 아동) 요약정리
    교육계획(IEP)와 공공학교제도 서비스를 받게 됨* 지적장애와 발달장애는 빈번하게 공존질환이 발생하고, 두 가지가 동시에 발 생하기도 하며 사회 심리적 장애의 위험성도 있음→ 다 ... 적 결함을 구분하며 정서적 장애 나 심리적 장애와도 구분됨- 의사소통, 작업능력, 가정생활, 지역사회 활동, 건강과 안정, 여가, 자가간호, 사회적 기술, 자 기주도성, 기능적 학습능력 ... 의 증상+ 지적장애 or 학습장애가 있는 아동은 유악 X 증후군 검사를 받아야함.치료적 관리- 현재 증상에 초점을 둔 중재로 이루어짐.- 다양한 유형의 물리치료, 학습치료, 심리
    시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.08
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오2
    장애영유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수전략에 대해 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정 수정1) 교육과정 수정절차2) 교육과정 수정 교수전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... & Snell,2000: Odem,1997). 장애유아의 수행을 근거로 한 학습 단계에 적절한 교수절차를 선택하며, 효과적이고 효율적인 방법으로 유아의 시작을 독려하고 인위적인 교수 ... 수정은 교육과정을 계획하였지만 장애유아에게 맞는 독특한 교육적 요구와 기술의 수행수준에 적합하게 수정해야한다. 교육과정 내용을 수정하는 방법은 교수 내용의 복잡성과 유아 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10
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  • 자료 표지
    [A 한국어음운론]3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.
    [한국어음운론]? 주제 : 3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론 ... , 경음의 차이점과 공통점 및 발음 교육 방법을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평음, 격음, 경음의 공통점이들은 폐쇄 단계를 거치거나 마찰을 일으켜 내는 소리인 장애음이다. 삼지 ... 음을 발음하게 한다. 이러한 유성음과 무성음의 특징을 이용한 교육방법은‘평음’발음을 어려워하는 학습자들에게 적합하다.(2) 경음 - VOT를 이용한 교육 방법VOT는 Voice
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.02
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  • 판매자 표지 자료 표지
    특수아 통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.
    시킬 수 있습니다.② 통합교육은 학업적인 성취도 향상을 도모합니다. 특수 교육의 전문적인 지원과 일반 교육의 다양한 학습 기회를 통해 장애 아동들은 더욱 효과적으로 학습할 수 있 ... 통합교육에 있어서 장애물의 종류와 원인특수아동통합교육에서는 다양한 종류의 장애물이 아동들의 학습과 발달을 제한하는 경우가 있습니다. 이런 장애물은 다양한 원인에 의해 발생할 수 있 ... 한 이해와 지원, 적절한 교육 자원 및 프로그램의 부재 등이 교육적 장애물로 작용할 수 있습니다. 또한 학생들의 다양한 학습 어려움을 인식하지 못하거나 개별 교육계획의 부재 등도 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.15
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2025년 06월 16일 월요일
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