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"자기주도적학습법" 검색결과 1,361-1,380 / 18,601건

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    한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.
    한 피드백 시스템을 도입하여, 실시간으로 글을 수정하고 개선할 수 있는 환경을 제공함으로써, 학습자의 자기주도학습을 촉진할 수 있다. 예를 들어, 온라인 협업 도구를 활용 ... 을 적극적으로 도입하여 학습자의 자가 교정 능력을 향상시킬 수 있다. 예를 들어, 글쓰기 과제 제출 시 자동 맞춤법 검사기를 활용하거나, 온라인 문법 학습 플랫폼을 통해 실시간 피드백 ... 을 제공함으로써 학습자의 오류 수정 과정을 지원할 수 있다. 이러한 접근은 학습자들이 스스로 문법과 맞춤법을 점검하고 개선할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 된다.셋째, 한국어 쓰
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17
  • 한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대 할인자료
    되는 문법 요소를 중요시한다. 그리고 문법 항목의 의미와 활용법을 이해 하도록 교육하고 학습자 오류 정보, 구체적인 문맥 정보와 상황 정보를 제시하여 교수하는 특징을 가지고 있 ... 을 중시하고 문법 규칙을 단순 암기로 익히도록 한다. 교사가 수업을 주도하고 평가 또한 목표어 번역이나 규칙 적용 연습으로 이루어지는 교수법이다.· 직접식 교수법과 문법 교육언어 ... 의 실제 사용과 밀접하게 관련하여 일상적이고 기능적인 학습이 이루어지는 교수법이다. 명시적인 문법 교육을 반대하고 설명 없이 현실적인 맥락이 있는 일련의 문장을 제시한다. 구어 능력
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.30
  • 청소년복지론_청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 강점관점을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.
    을 둔다.강점관점은 기존의 문제 중심 접근법과는 달리 청소년들의 강점에 주목하여 그들이 가진 능력을 긍정적으로 평가하고, 이를 통해 문제를 해결하거나 더 나은 성장을 도모 ... 도록 돕는 관점이다. 청소년들의 경우, 이 접근법은 그들이 가진 잠재력을 인식하고 스스로 자신의 강점을 발전시키는 데 중요한 역할을 한다. 청소년기는 자아정체성이 형성되는 중요 ... 한 시기로, 이 시기에 강점관점이 적용되면 자존감과 자기효능감을 높이는 데 도움이 된다.강점관점은 또한 청소년들이 실패나 어려움에 직면했을 때, 이를 부정적인 경험으로만 받아들이지 않
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.04
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    청소년프로그램 개발 패러다임 중 1개의 패러다임을 선정한 후 선정한 패러다임에 근거하여 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요.
    을 둔다. 이는 자기결정력과 자기효능감을 높이는 프로그램을 포함합한다. 청소년의 참여와 의사결정 과정을 강조하며, 이들이 사회적 변화를 주도하는 주체로 성장하도록 돕는다. 주요 특징 ... 자기 인식을 형성한다.②정서적 표현과 의사소통 기술을 개발하여 대인관계를 개선한다.③미래 설계와 목표 설정을 통해 자기 주도적 성장을 도모한다.4) 운영 기간: 총 3회기 (주 1 ... 회, 2시간씩)54) 진행 방식: 강의, 활동 중심 학습, 그룹 토의2-2 회기별 세부 내용1) 제1회기나를 알아가기 ? 자기 자신에 대해 탐색하기 시작한다.(1) 주제: 자기
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.04
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    지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.
    2. 사회적 능력의 결함 유형1) 기술결함2) 수행적 결함3) 자기 통제 기술 결함4) 자기 통제 수행력 결함Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 장애인복지법에서는 지적장애인 ... 의 조절을 통해서 개선될 수 있고 또래주도, 집단강화, 유관강화를 중재방법으로 사용하게 된다.3) 자기 통제 기술 결함자기 통제 기술 결함 유형의 사회적 능력 결함은 특정 유형 정서 ... 분노 또는 충동성 등 정서적 각성 반응 유무에 의해서 유형이 분류된다. 이러한 지적장애아동의 사회적 능력 결함 유형으로는 기술 결함과 수행력 결함, 자기 통제 기술 결함, 자기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17
  • [A+레포트] 교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.
    학습하고 성장하는 과정을 주도적으로 다루는 일이기 때문에, 심리학의 이론적 통찰이 매우 중요한 역할을 한다. 지금까지 누적된 연구 결과는 교육의 실천을 뒷받침해 왔고, 교수 ... 들이 왜 배우고, 어떻게 배움에 대한 흥미를 느끼는지 해석하는 과학적 모델을 제시한다. 동기 이론이나 기대-가치 이론 등은 학습자가 배움에 임하는 태도, 성취 욕구, 자기효능감 등 ... 더 큰 동기를 발휘하기도 한다. 교육심리학은 이러한 다양한 유형의 동기 기제를 체계적으로 분류하고, 그에 맞춘 교육법을 제안한다.나. 학습자 발달단계와 개별화 지도교육심리학은 연령
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26
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    긍정적 행동지원에 대해 설명하고, 가상의 한 유아를 대상으로 문제행동에 대한 A-B-C 분석을 하시오
    시킨다는 행동주의 학습이론의 기본원리를 바탕으로, 유아를 선하지도 악하지도 않은 환경의 산물로 간주하면서 자기 주도성이 없는 기계론적인 존재, 즉 환경이라는 자극에 반응하는 존재로 간주 ... 한다. 유아를 수동적 존재로 간주하는 행동주의는 고전적 조건형성의 원리를 이용하여 불안, 공포 등의 정서학습에 초점을 맞춘 행동치료 그리고 조작적 조건형성의 원리를 이용하여 관찰 ... 가능한 행동에 초점을 맞추어 강화를 통해 행동을 변화시키는 행동수정이 있다.체계적 둔감법(systematic desensitization)과 자극포화법(stimulus s
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.19
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    자신이 살고 있는 지역을 중심으로 지역교육과 일의 연계 사례 또는 정책을 소개하고 분석하시오.
    자기주도 학습 태도를 크게 향상시킨다. 교과서 위주의 강의만으로는 전달할 수 없는 현장 감각을 기업 최첨단 장비로 체험할 때, 학생들은 “내가 이 기술을 사용해 실제 공정 문제 ... 제고에 기여하기 위해서이다. 내 생각에는 교육·일 연계가 단순한 직업교육을 넘어 지역사회 공동체를 강화하는 핵심 전략이다. 개인적으로 분당구에서 대학·전문학교·평생학습관과 IT ... 인 ‘분당 디지털 인재 양성 프로젝트’는 분당구 평생학습관이 주관하여 지역 IT 기업과 공동으로 맞춤형 AI·빅데이터 교육을 실시하고, 수료생을 기업 인턴으로 연계하는 모델이다.이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.04
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    영유아프로그램의 최근 동향
    을 통한 구체적인 학습활동을 제공하고, 한 가지 정답 이외의 답변을 수용하며 아동 주도적 문제해결과 실험을 통한 학습을 중요시 여긴다.? 사회 ? 정서 발달 지도 : 모범, 격려 ... 한 교수법, 교계 및 학습을 제공하여 아동으로 하여금 성공적인 사회구성원이 되토록 도와주는 것이라고 볼 수 있다(강은숙, 1993).그러나 발달에 적합한 실제가 보편적으로 인정되고 수용 ... , 흥미 등에 적합한 활동을 준비하지만 활동의 주도권은 교사보다는 영유아에게 있는 것이 아동중심 프로그램이라고 할 수 있다. 아동중심 프로그램은 전통적인 교사중심, 교과서 중심
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.28
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    행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요
    다. 또한 내적 강화를 통해 자기주도학습 능력을 향상시킨다. 강화는 외적강화와 더불어 내적 강화를 통해 목표 행동 비율 향상 및 만족감을 준다. 외적 강화는 학습자의 생리적 욕구 ... 을 수 있게 한다. 내적 강화를 통해 학습자는 학습 동기를 유지하면서 목표 행동의 비율을 높여 자기주도학습 능력을 향상시킬 수 있다. 인간은 태어나면서부터 수많은 자극에 접하 ... 는 먼저 학습 친화적인 환경 조성을 통해 학습자가 내적 강화를 받을 수 있는 토대를 마련해야 한다. 다음으로 자기 반성적인 평가와, 자기 관련 정서적 자극을 통해 내적 강화를 받
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.19
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법을 기술하시오.
    자료에 따르면, 자율 학습을 강조한 말하기 교육 프로그램을 이수한 학생들은 자기 주도 학습 능력이 평균 25% 이상 향상되었으며, 이는 학업 성취도와도 직결되는 결과를 보인다. 이 ... 교수법의 효과성은 교육 현장에서 중요한 관심사로 대두되고 있다. 특히, 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법은 학습자의 적극적인 참여, 상황 중심의 학습, 그리고 실생활 연계 ... 18% 이상 상승하였으며, 95% 이상의 교사가 말하기 교수법이 학생들의 언어 유창성 증진에 긍정적 영향을 미친다고 응답하였다.이러한 교수법은 학습자의 자발적 언어 생산을 유도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.15
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    [생기부][수시][대입] 영어 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문12개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    영어 세특 기록 예시기재 예시 1본문 내용과 연계된 영어 속담을 찾아 해석과 함께 의미를 설명함. 영어 듣기평가를 보기 전에 부족한 듣기 실력을 보완하기 위해 자기 주도학습 ... 하는 과정에서 영어 작문 능력과 어휘 영역에서 부족한 부분을 깨닫게 되고, 자신의 진로와 연관 지어 글을 열심히 작성함. 수업 시간에 다룬 단어나 문장들을 자율학습 시간에 자기 ... 주도적으로 학습하는 모습이 여러 번 관찰됨. 리뷰 시간, 어휘 시간에 친구들이 발표하는 내용을 경청하고, 적극적인 리액션을 통해 면학 분위기 조성에 크게 이바지함. 간단한 대화문
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.06
  • 페다고지, 앤드라고지, 성인학습자의 학습장애요인 및 교육방법
    을 취하게 된다. 반면, 앤드라고지에서는 학습자가 자기주도적으로 학습한다고 보기 때문에 학습주도적 모델을 설정하고 교사는 조력자의 역할을 수행한다. 앤드라고지적 수업 상황 하 ... 있다. 본인은 교수자의 목표설정과 학습계획에 의존하며, 표준화된 교육과정과 교과목지향적 학습내용을 선호한다. 아직까지 자기주도학습이 어렵게 느껴지고 교수자의 조력과 가이드라인 ... 자는 의존적이다.(성인)학습자는 자기주도적이다.경험의 역할학습자의 경험은 문제제기단계에서나 환기단계에서 제한적으로 사용될 뿐이다.학습자의 경험은 역할수행 동안 얻어진 것이므로, 학습의 전
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02
  • 평생교육 프로그램 개발시 유의해야 할 점에 대해 제시하고, 질 좋은 프로그램 개발을 위한 방안에 대해 토론하시오 할인자료
    한다. 학습자들이 스스로 학습을 조절하고 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 환경을 조성한다.3) 다양한 교수법 활용: 다양한 교수법과 학습 활동을 활용하여 학습 경험을 풍부하게 만들 ... 해야 한다. 목표의 명확성은 프로그램 참여자들이 기대하는 결과와 학습 방향을 정확하게 이해할 수 있게 돕는다.3) 다양한 교수법 활용: 평생교육 프로그램에서는 다양한 교수법과 학습 방법 ... 하며 이를 위해서는 몇 가지 유의해야 할 요소와 효과적인 방안을 고려해야 한다.평생교육 프로그램의 개발은 학습자들의 다양한 상황과 요구사항을 충족시키고, 지속적인 학습과 발전을 지원
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2023.10.22
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    평생교육방법론 출석수업
    주고 자각하게 하여 자발적 참여를 지속시킨다. 둘째, 자기주도학습의 원리이다. 학습자가 주체가 되어 교육내용의 범주를 정하고 학습속도, 학습방법, 학습결과를 정하고 평가 ... 듯 앤드라고지와 페다고지의 관계에 다양한 논쟁이 있지만 이분법적 입장에서 기본적으로 학습자를 누구로 하느냐가 앤드라고지와 페다고지의 관계를 나뉘게 한다. 학습자를 아동과 청소년 ... 으로 보는 페다고지에 반해 앤드라고지는 학습자를 성인으로 본다. 그러므로 페다고지 입장에서 학습자를 의존적으로 규정하고 교사주도적 모델을 설정한다. 따라서 교사는 학습자가 배우고자 하
    방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.31
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    인간의 생애주기와 발달 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 이론
    과정2.1 유아기: 신뢰 대 불신2.2 초기 아동기: 자율성 대 수치심2.3 학령 전기: 주도성 대 죄책감2.4 학령기: 근면성 대 열등감2.5 청소년기: 정체성 대 역할 혼돈2 ... . 개인적 통찰과 느낀 점4.1 이론을 통한 자기 이해4.2 삶과 성장의 의미5. 결론6. 참고문헌1. 서론1.1 연구의 배경에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회적 발달 ... 한 접근법을 제공합니다(Erikson, 1963). 현대 사회는 디지털화, 도시화, 글로벌화 등으로 인간 관계와 발달 과정이 복잡해지고 있습니다. 따라서 이 이론은 전통적인 인간 발달
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.06
  • 인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서 성인학습에 대해서 설명해 봅시다. 서론
    게, 자기 주도적이며 문제 중심으로 접근한다. 성인은 자신의 경험과 지식을 기반으로 새로운 정보나 기술을 습득하는 경향이 있으며, 이러한 특성은 인력자원개발에 있어 중요한 요소로 작용 ... 한다.성인의 학습은 다양한 동기에 의해 촉진된다. 이는 직업적 성취, 자기 개발, 그리고 사회적 인정 등이 포함될 수 있다. 성인은 주로 목표 지향적이며, 실용적인 학습을 선호 ... 인력개발과 활용인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서 성인학습에 대해서 설명해 봅시다.서론인력자원개발은 개인과 조직이 지속적으로 변화하고 성장
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+) 산업심리학, 호손연구의 과정에 대해서 살펴보고, 의의를 기술하시오. 그리고 자신의 직장이나 생활환경에서 호손효과가 적용될 수 있는 부분을 찾아서 설명해 보시오.
    도 많아졌다. 자기주도 학습은 순수하게 본인의 해내고자 하는 의지와 이를 실천하는 행동력으로 이루어지는데, 실천동기를 만드는 것에 타인의 시선을 이용한 셈이다. 이 역시 누군가 ... 비즈니스스쿨의 엘튼 메이오와 프리츠 뢰슬리스버거의 주도로 서부전기회사의 자회사인 호손 공장에서 1924년부터 1932년까지 진행된 현장실험연구이다. 본 리포트에서는 위 호손 연구 ... 인 조명도와 생산성 사이의 관계를 밝혀내는 것이었다. 과학적 관리법이 조직성과의 증대에 영향을 미칠 것인지 검증하기 위해 다음과 같은 가설이 설정 되었다.조명도, 소음, 습도 등
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25
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    교육훈련과 교육개발에 대한 차이점을 제시하시오.
    면, 교육개발 프로그램을 도입한 조직의 약 65%가 혁신적 문제 해결 능력이 향상되었다고 보고하였다.셋째, 교육개발은 참여형 학습자기 주도적 성장을 중시한다. 이는 강의 중심 ... 수행 능력을 강화하는 데 중점을 둔다. 예를 들어, 새로운 소프트웨어 사용법을 가르치는 워크숍이나, 특정 장비의 조작법을 학습하는 프로그램 등이 포함된다. 반면, 교육개발은 보다 ... , 온라인 강의와 같은 형식으로 이루어지며, 강사가 주도하는 형태가 일반적이다. 이러한 방식은 직원들이 짧은 시간 내에 효율적으로 새로운 내용을 학습할 수 있도록 돕는다. 예를 들
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.21
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    [수시][대입][생기부] 영어영문학과 지원자의 생활기록부 작성 예시입니다. 관련 학과로 진학하실 분들은 반드시 읽어보시길 권장합니다.
    수립이 가치 있음을 깨닫게 되었다고 함. 자기 주도적으로 관심 분야를 심화 탐구하고 함께 공유하며 주체적으로 진로를 설계해 나가는 모습이 매우 인상적임.4. 진로활동 특기사항 ... 한 설명을 듣고, 법의 구조와 법의 기본 개념을 이해함. 특히 변호사가 되기 위해서는 대학을 졸업하고 3년의 로스쿨 과정을 거친 후에 LEET 시험과 심층 면접을 통과해야 한다는 ... 것을 이해하고 변호사가 되기 위해서는 부단한 노력이 필요하다는 것을 깨우침. 활동 후에 자기 자신을 뒤돌아보고, 자신이 할 수 있는 일에 최선을 다함. 인문학적 상상력 프로그램
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.14
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2025년 06월 19일 목요일
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