"교사가주인공으로등장하는영화"의 검색결과 입니다.

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"교사가주인공으로등장하는영화" 검색결과 1,361-1,380 / 1,745건

인터넷 글쓰기 양면성

잘생긴 남자주인공과 평범한 여학생 간의 사랑이라는 통속적 주제를 따르고 있으며, 문학적인 요소나 작품성보다는 곳곳에 가미된 상업성이 더 쉽게 눈에 띤다. 당연히 문학적 판별능력이 없 ... 내 사랑 싸가지, 그놈은 멋있었다, 동갑내기 과외하기. 10대라면 누구나 한번쯤 들어본 적이 있을 이 문구들은 영화로까지 제작되며 많은 인기를 누렸던 인터넷소설의 제목이다. 소설 ... 은 국어교사나 작가선생님을 초빙해서 매주 각 게시판의 글을 심사하고 주장원, 월장원을 뽑아 소정의 상품을 보내는 형식으로 운영되고 있는 사이트이다. 각 게시판의 담당 선생님들께선 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.31

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[사범대]김유정 동백꽃 수업지도안

소설1(3)주제와 갈등도입글?소설의 주제와 갈등 알기오상원의 「유예」201.광장?작품의 주제 파악하기?주인공의 갈등 해소 과정 이해하기?소재들의 상징적 의미 파악하기02.이생규장전 ... 은 이제 이야기가 어떻게 구성되어 있는지 배울 겁니다. 이 단원을 공부하고 나면 여러분은 더 잘 알고 즐겁게 책을 읽고, 영화를 보게 되겠죠?”▷ 교사의 질문에 자유롭게 대답해 본다 ... 시킨다.▷교사의 질문에 대답하면서, 등장 인물과 서술자를 이해한다.▷모둠 활동을 통해 시점이 달라지면 작품 전반이 달라질 수 있음을 이해한다.▷협동 창작을 해 본다.▷발표하는 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.08.08

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[국어교육] 문학교육과 대중매체

는 ‘주인공’은 누구이며 ‘악당’은 누구인지를 분석하는 언어 교육적 활동을 생각해 볼 수 있다. 이러한 학습활동을 통해 학생들은 신문이나 방송과 같은 미디어가 특정한 사회적 정치 ... 의 저속화라는 부정적인 평가를 동시에 수반한다.대중매체가 등장하기 이전 시대에는 고급문화와 평민문화가 양분되어 있었기 때문에 문학은 지식인 그룹의 전유물로 인식되었고, 일반대중은 그 ... 영화(평)(하)7. 정통과 창조(준비학습)1. 우리 문화의 전통을 창조적으로 ‘계승, 발전시키는 능력과 태도’를 기른다.2. 전통의 창조적 계승을 위해 창의적으로 표현하는 태도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.04

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[영미소설] 제인에어 - 소설, 영화의 감상과 주제 비교

과 주체적이고 독립적인 정신을 드러내는 것이 미약했던 것 같다. 한편 영화에서는 주인공의 독백이 3차례 등장하는데 제인이 붉은 방에 갇히고 사촌들에게 쫑겨다니는 첫 장면에서 자신 ... 1. 소설과 영화에서 나타난 서로 다른 주요 내용영화는 원작에서 주로 굵직한 사건들 즉, 주인공인 제인에어와 로체스터에 일어난 사건 위주로 다루어졌다. 제인의 어렸을 적 정신 ... 이 목사와 결혼하면서 제인의 곁을 떠나는 소설이 내용이 영화에서는 오히려 반대로 제인이 손필드의 가정교사라는 직업을 구하게 되면서 템플선생을 떠나는 것으로 설정되어 있다. 한편 머리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.04

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[교육학개론]굿 윌 헌팅에서 교사상의 비교

내가 추구하게 될 나의 교사상영화 ‘굿 윌 헌팅(Good Will Hunting)’을 보고 여기에 등장하는 두 교사인 숀 맥과이어와 랭보의 비교를 통하여 내 자신의 교사상에 대해 ... 생각해 보겠다.우선 영화의 줄거리를 간단히 살펴보면, 주인공인 윌 헌팅(맷 데이먼)은 MIT공대의 청소부이다. 밤이면 친구들을 만나 놀러 다니는 일이 전부, 그리고 술집에 가면 ... 윌은 자신이 해야 할 일이 무엇인지를 깨닫게 되고 그걸 찾아서 떠나면서 영화는 끝나게 된다.영화에 등장하는 교사들의 간략한 특징들을 살펴보면 윌의 천재성을 발견하고 능력을 개발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.05

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[독후감]송은일-소울메이트

는데 그의 아버지인 김순경이 그녀를 입양해 키우면서 새로운 삶을 살게 되었다. 극장 단성사 앞에서 주웠다 하여 김단성이라 이름 붙여진 단성은 영화를 좋아해서 이난주를 항상 영화주인공 ... 에 이난주는 위자료도 받지 않고 최정국과 이혼을 한다. 동시에 교사직을 그만 두고, 김단성이 하던 비디오 가게를 맡아 하게 된다.어린 시절 이난주는 쌍둥이언니 송주가 있었다. 송주 ... 마저 들었다. 그러나 여러 등장 인물들의 이야기를 읽을수록 더욱 공감이 되고 재미를 더하는 것 같았다.어릴 때부터 결혼을 해서까지 너무 힘들게만 살아온 이난주에게 있어서 김단성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.23

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[만화컨테츠]gto분석

들이 등장하지만, 누구라도 학교를 다니면서 한번쯤 경험하는 청소년 문제를 다루고 있어 비현실적이지만, 독특한 주인공의 행동에 웃음이 터지는 코믹만화이다.ㆍ 2-2 등장인물소개오니즈 ... 의 차이점1) 만화와 영화의 차이점 " 나이"주인공 영길은 만화원작에서는 22세에 학교 선생님이 된다고 했으나 드라마에서는 ... 다. 폭주족 출신의 선생...과거 출신만 봐도 예사롭지 않은 오니즈카...주인공인 오니즈카(영길) 선생은 학교 첫 출근날부터 교장에게 저먼스플렉스 한판을 먹이고, 옥상에서 뛰어내려 자살

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.02 | 수정일 2017.01.05

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한국교육의 문제점과 그에 대한 개선방안

들의 개성을 중심으로 다루고 학교에서는 전문적 지식과 잠재적 능력을 개발할 수 있도록 해야 한다. 영화 ‘말아톤’에서 보면 초원이라는 주인공이 등장하는데 그의 어머니는 초원이 ... 다. 앞으로 더하면 더 했지 학벌 중심의 교육 풍토는 계속 이어갈 것이라 생각된다.둘째, 교사중심의 교육이 문제이다. 프레이리는 억압된 사회구조는 교육에서도 드러난다고 주장하고 있 ... 다. 즉 교사중심의 교육인 수직적 관계가 교육에서 이루어진다는 것이다. 학교교육에서 교사와 학생의 관계는 현재 어떠한가? 우리나라의 제 7차 교육과정에는 학생중심의 교육과정이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.05

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[감상문]꽃피는 봄이오면을 보고..

을 보고...영화 꽃피는 봄이오면은 우리가 실제로 살아가면서 있음직한 현실적인 문제를 영화의 주인공인 현우의 삶의 단편적인 한 모습을 우리가 엿보는 것으로서 영화는 구성되어져 있 ... 의 조화를 볼 수 있을 것이다. 이 영화를 보다보면 ‘참 자연스럽다‘라는 생각이 절로 든다. 물론 주인공들의 연기가 좋았다고도 볼 수 있겠으나, 그것만으로는 설명하기 힘든, 우리 ... 이 어울리는, 어쩌면 자격미달의 교사이다. 영화에 등장하지 못하는 대부분의 사람들이 그렇게 살아가기는 한다. 커다란 절망없이도 눈물은 뚝뚝 떨어지고, 절정에 올라본 적 없어도 패배는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.14

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[교수과정안]국어과 교수계획안, 국어과 학습계획안, 국어과 수업계획안 -구운몽

에 대한 설명으로 적절한 내용으로만 짝지어진 것은 무엇인가?㉠유교의 현실주의적 세계관을 주제로 한다.㉡주인공 성진은 세속적 부귀공명으로 갈등한다.㉢이 작품의 꿈과 현실은 분리된 다른 ... 하는 것이 바람직할 것이다.♤반대 입장에 대한 도움말이 작품의 주인공인 성진은 꿈속에서 양소유로서의 삶을 경험하고 난 후 인생에 무상감을 느끼게 된다. 그래서 이 작품의 주제를 인생무상 ... 고자 하는데 그 이유가 있는 것 같다.(4)지도 방침가. 다양한 교수?학습 방법을 개발하여 역동적인 수업이 되게 한다.나. 학생이 중심이 되는 수업으로 교사는 안내와 정리 및 보충

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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[독후감]죽은시인의 사회 독후감

. 하지만 책 안의 키팅선생은 조금 다르다. 영화 속의 주인공이 키팅선생인 것과는 달리 책 안의 주인공은 가르치는 이와, 배우는 이 전부이다. 학생들을 일깨우려 노력하는 모습 ... 에서 ‘로빈 윌리엄스’의 보석 같은 연기가 돋보이지는 않는다. 하지만 강하고 위대하게까지 보이는 주인공인 '존 키팅' 선생의 느낌을 머리 속에서 더 키워나갈 수 있다. 이 책을 읽 ... 같은 일일 지라도 시도를 해봐야 해.”영화 : 죽은시인의 사회(Society the Dead Poets)中◈“토드 앤더슨, 이 두더지 같은 놈아)”¤ 책 선정 이유우리에게 영화

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.22

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[희곡창작교육 ]헨릭 입센의 유령을 중심으로

이 그렇게 감추려고 했던 모든 일들의 의미가 사라지며 아들에게 안락사의 부탁을 받고 죽어가는 아들을 향해 그녀가 내릴 결정은 한 가지 뿐이다. “유령”은 많은 비밀은 가진 주인공들과 많 ... .........................................................................인 역할도 담당한다. 이에 반해 연극은 상연된 당대에 고착된다는 고정성을 갖고 있으며 이러한 점에서는 영화와도 유사하다. 그러나 영화와도 다른 점은 연극은 상연되는 그 순간 ... 다.처음에는 장소, 상황, 등장인물, 기분, 주제 개연성의 계획 등을 설정한다. 또한 본질적인 정보제공과 관객으로 하여금 더 보고 싶도록 기대와 흥미를 유발하여야 한다. 처음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.29

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[한국소설] 이청준 퇴원 에 나타난 주인공의 자아연구

과 그본고는 이청준 문학의 이러한 특징을 통찰하고 이청준 소설 에 등장하는 주인공 나 의 유년 시절 가족 관계의 비정상성 때문에 정신적 외 상을 입어 자아의 상실과 타인과의 원활 ... 이라고 할 수 있고 이 신경증들이 누적되어 정신적 외상을 입게 되는 것이다.이 소설에서 주인공이 신경증적 징후를 최초로 보이는 시점은 그의 친구 인 준을 가정교사로 맞이하기 위해 ... {이청준 소설 에 나타난 주인공의 자아 연구: 갈등과 자아회복의 단계별 중심으로Ⅰ. 서 론11. 연구 목적 및 문제제기12. 연구사 검토2Ⅱ. 정신적 외상에 따른 갈등과 자아회복

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.19

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[경영학]멘토링 사례 연구

는 주인공 이야기이다. 자세한 내용은 영화 줄거리에서 살펴보도록 하겠다.2. 영화 줄거리와 등장인물(1) 영화 줄거리샐리는 방송국에서 일하는 것이 꿈이다. 그녀는 여러 방송사에 자신 ... 는 워렌에 대한 존경으로 인사를 대신한다.(2) 등장인물워렌 : 주인공 탤리의 멘토이자 연인, 방송국에 갓 들어온 탤리 의 잠재능력을 알아보고 그녀를 적극적으로 지원해 주 게된다 ... 목 차1.서 론2.영화 줄거리와 등장인물3.멘 토 의 역 할4.멘토링의 기능5.결 론1. 서 론최근 많은 기업에서 멘토링 제도를 도입하여 실시하고 있다. 멘토링의 중요성이 강조

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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[서양복식사]셰익스피어 인 러브

Shakespeare in Love제출일:학과 :담당교수:학번:이름:목차1.르네상스의 문화적 배경과 복식 문화1)영화속에 나오는 인물?시대적 배경(1)영화속 주인공2. 영화 ... 의 줄거리 - 셰익스피어 인 러브1)영화 내용3. 영화 속의 패션분석 및 비평4. 잘못된 고증1.르네상스의 문화적 배경과 복식 문화1)영화속에 나오는 인물?시대적 배경(1)영화속 주인공 ... 만 셰익스피어의 작품속에서 바이올라는 주인공으로 나온게 된다.3. 영화 속의 패션분석 및 비평르네상스 남자의복의 구성상의 특징-중세그이 고딕 시대가 지나고 르네상스 시대를 맞

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.05

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[문학]난장이가 쏘아올린 작은 공

읽게 됐다. '가진 자'와 '못 가진 자'의 대립구도로 그려진 삶의 현실로 인해 읽는 내내 전에 봤던 영화 '아름다운 청년 전태일'을 떠올리게 했다. 이로써 작품 속 주인공 ... 난장이가 쏘아 올린 작은 공 - 노동 현실의 심층을 해부하다.* 목차 *작가 소개 줄거리 요약 등장인물 소개 작품과 사회와의 관련성 감명 깊은 구절 느낀 점 토론 거리1.작가 ... .3. 등장 인물 소개뫼비우스의 띠 * 수학교사: '뫼비우스의 띠'를 통해 무엇 하나만이 정답이 아니라는 것을 가르친다. 이는 곧, 흑백논리, 고정관념을 탈피하라는 교훈이며 한쪽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28

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[영화 감상문]영화 아이앰 샘 감상문

로서는 매일 겪는 일상이오. 당신은 이 사건에서 이기고 끝내면 그만이지만, 아이는 그렇지 않아요. 아이는 다시 법정으로 오게 된단 말이오.”4. 영화 이 제시하는 부모상주인공인 샘 ... 감상문1. 개요영화 은 지능이 낮다는 이유로 가장 소중한 딸을 빼앗아 가려는 세상에 맞서는 아버지의 지극한 사랑과, 마찬가지로 아버지를 떠나지 않으려는 딸의 눈물겨운 안간힘 ... 이 눈물샘을 자극하는 전형적인 휴머니즘 영화이다. 하지만 이 영화가 단순히 관객들의 심금을 울리기 위해서만 만들어진 뻔한 영화는 아니다. 이 영화는 억지 해피엔딩으로 끼워 맞추려고 비

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16 | 수정일 2018.11.19

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[영화감상]영화로 본 Good Bye, Lenin!

주인공어머니의 전 재산마저 환전마감일의 이틀을 경과했다는 이유로 하루아침에 휴지조각으로 변해버리는 양상은 우리통일과업에 대한 귀중한 교훈을 준다. 한편, 알렉스가 어머니 생신 ... 영화로 본 Good Bye, Lenin!나에게 있어 그동안 글과 귀로만 접했던 독일 통일이었다. 하지만 독일 통일이 한 가족의 일상에 미친 영향을 인상 깊게 다루고 있는 이 영화 ... 를 통하여 독일통일과정현장을 체감 할 수 있었으며, 아울러 우리 한반도통일준비의 여러 가지 교훈을 얻을 수 있었다.영화는 알렉스커너 의 가정을 초점으로 이야기가 전개된다. 동독

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.09

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[독서]독서프로그램

이야기 시대(초등 3～4학년)♡ 이 시기에 좋은 책▶ 신화와 전설이 담긴 책▶ 위인들의 이야기▶ 또래의 우정을 그린 책▶ 모험의 세계가 담긴 책▶ 동정심을 유발하는 주인공이 등장 ... 시킨다.이런 이야기전체 이야기 내용을 파악한다.이야기 속으로 쏙어린이들이 이야기 속 주인공이 되어 생각하고 말하는 가운데 이야기의 내용을 깊이 있게 이해한다.잘했지!참새 둥지의 어린이 ... 독서 감상문나의 조국31독서 도우미김동인읽기 자료32이 달에 추천하는 영화(1) '유시민과 함께 읽는 일본 문화 이야기'① 작품 해제 및 도서 선정 이유이창동 문화관광부 장관

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.18

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[교육학]질문법 - 수업시간에 효과적인 질문의 활용법

다고 생각하는가? (관련성 분석)?그 소설의 주인공들은 누구누구인가? (요소의 분석)?소설의 등장인물들은 서로 어떤 관계였는가? (관련성 분석)?소설의 등장인물들은 어떤 신념에 따라 ... 후에, 교사가 질문한다.?이 소설의 등장인물은 누구누구인가??등장인물들은 서로 어떤 관계인가??소설의 등장인물들은 어떤 신념에 따라 행동했는가??그 소녀가 왜 집에서 도망쳤 ... 을 위한 질문④ 학습자와 교사와의 인간적 유대 관계를 갖기 위한 질문⑤ 주의 집중 및 학습 분위기 환기를 위한 질문⑥ 학습 목표 달성도를 측정하기 위한 질문2) 수업시간에 효과를 볼 수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.06

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