"수학학습론"의 검색결과 입니다.

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"수학학습론" 검색결과 1,341-1,360 / 48,791건

Piaget 인지발달이론과 수학 학습 이론

았다.Ⅳ. J. Piaget의 수학 학습 이론Piaget는 지식이란 아동들에 의하여 구성되어지는 것으로 보는 조작적 구성주의를 제시하였다. 즉, 논리-수학적인 개념은 초기에 감각 ... 적 사고력의 중요한 형태이며 다른 인지활동을 위한 기초가 된다.(1) 셈수의 세 수준수학에서 대소 관계는 중요한 수학적 개념이다. 수 도입 이전에 똑같다 더 많다 더 적다 등의 대소 ... 관계의 초보적인 개념은 수세기 이전에 아동들이 경험하는 중요한 학습이다. 수를 세는 능력은 다음과 같은 세 가지의 단계적인 수준이 있다고 Piaget는 말했다.㈎ 기계적인 암기인

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.27

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학습지도안-중1수학

희교 과수학단 원 명1. 정수와 유리수차 시1/8본시주제정수와 유리수학습목표* 정수와 유리수의 뜻을 이해하고, 양수와 음수를 구분할 수 있다.* 정수와 유리수를 수직선 위에 나타낼 ... 1. 단원명- 대단원 : Ⅱ. 정수와 유리수- 소단원 : 1. 정수와 유리수2. 단원목표이 단원에서는 앞으로의 중?고등 수학에 기초가 되는 유리수의 개념을 세우는 단원이다. 유리 ... , 가위, 풀, 싸인펜, 색연필수업형태모둠별 참여 활동수업 시간45분교 수 학 습 과 정단 계학습의 흐름교수-학습활동시간자료 및 유의점교 사학 생도입출석&수행평가 언급▶출석을 부르

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.24

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고등학교수학과(수학교육)의 성격, 고등학교수학과(수학교육)의 목표, 고등학교수학과(수학교육)의 목적, 고등학교수학과(수학교육)의 편성운영과 영역별 내용, 고등학교수학과(수학교육)의 교수학습방법 분석

)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 고등학교수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 고등학교수학과(수학교육)의 목적1. 교수-학습방법의 다양화를 추구하는 수학 ... 교과교육2. 교수-학습의 개별화와 개성을 추구하는 수학교과교육3. 다양한 체험학습과 연계한 수학교과교육4. 수행평가의 다양화와 투명성이 보장되는 수학교과교육Ⅴ. 고등학교수학과(수학 ... 교육)의 편성운영Ⅵ. 고등학교수학과(수학교육)의 영역별 내용1. 수와 연산2. 문자와 식3. 확률과 통계4. 도형5. 측정6. 규칙성과 함수Ⅶ. 고등학교수학과(수학교육)의 교수학습

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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[수학교육과] 수학학습지도안

호기심, 창의력을 길러 주는 다양한 교수·학습 방법을 필요로 한다.제 7차 수학과 교육 과정은 개정의 기본 방향을 '수학적 힘'의 신장으로 설정하였으며, 이를 구현하기 위한 실천 ... 적인 항목들로, 개인의 능력 수준과 진로의 고려, 수학적 기본 지식의 습득, 학습자의 활동 중시, 수학적 흥미와 자신감의 고양, 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물의 적극적 활용 ... , 다양한 교수·학습 방법과 평가의 활용을 제안하고 있다. 따라서 제 7차 수학과 교육 과정은 총론에서 제시한 교육 과정 개정의 기본 방향과 위에서 제시한 수학과 교육 과정 개정의 기본

리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.04.20

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학습부진아의 교육운영방침, 수학과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 사회과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 도덕과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 학습부진아의 지도원리와 지도방법

학습부진아의 교육운영방침, 수학과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 사회과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 도덕과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육), 학습부진아의 지도 ... 원리와 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습부진아의 개념Ⅲ. 학습부진아의 특징Ⅳ. 학습부진아의 교육운영방침Ⅴ. 수학과교육의 학습부진아지도(학습부진아교육)Ⅵ. 사회과교육의 학습부진아지도 ... 라 이들의 학습속도도 빨라질 것이고 학습결과 일반화할 능력도 높아질 것이다.Ⅳ. 학습부진아의 교육운영방침㈎ 국어?수학?영어 교과목의 기초학력이 부진한 학생들을 특별 보충 지도

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.22

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피아제의 발생적 인식론에 근거한 수학 교수학습원리

피아제의 발생적 인식론에 근거한 수학 교수학습원리.※피아제의 인식론은 지식의 획득이 주체와 환경사이의 상호작용을 통해서 이루어진다고 보는 입장이다. 다음에서 피아제의 발생적 인식 ... 론과 인지발달단계를 알아보고 이를 근거한 학습이론, 지도원리를??살펴보겠다.1)발생적 인식론(1)phenocopy론: 환경과 종 사이의 상호작용설이라고도 하며 환경의 영향에 대해 ... 을 없애기 위해 자기 자신의 사고를 재조직하며 그 결과 새로운 차원의 높은 수준으로 움직이 게 된다.(3)반영적 추상화: 반영적 추상화의 과정을 통해 획득된 논리 수학적 지식은 완성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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수학과 교생실습 교수-학습 지도안

200○학년도수학과 교수-학습 지도안결재지도교사연구부장교감교장교 과 : 공통수학일 시 :대 상 :장 소 :지도 교사 :교육실습생 :○ ○ 고 등 학 교차 례Ⅰ. 수학의 성격 -- ... --- 61. 수학 교육의 목적2. 학교 수학의 교육 목표Ⅲ. 교수ㆍ학습 방법 ------------------- 81. 다양한 교수ㆍ학습을 위한 유의 사항2. 문제 해결력을 신장 ... 시키기 위한 교수ㆍ학습에서의 유의 사항Ⅳ. 교재 및 단원명 ------------------- 9Ⅴ. 지도의 계통 ---------------------- 9Ⅵ. 수학과의 내용

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.29

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여러 가지 학습이론 중 하나를 선택하여 그에 적응할 수 있는 영유아 수학 할동 프로그램을 계획하시오

여러 가지 학습이론 중 하나를 선택하여 그에 적응할 수 있는 영유아 수학 할동 프로그램을 계획하시오스키너 프로그램 학습법-강화의 양은 중요하지 않으며 약간의 강화라도 현명 ... 에 부수되도록 해야함-잇달은 단계를 가능한 한 작게 만들어 강화의 횟수를 최대로 높일 수 있으며 반면 틀리는 데서 결과 되는 자극은 최소로 줄어들게 됨-학습목료를 그 달성 여부 ... 며 단순한 조작으로 적절한 시간 동안 학습을 지속하는데 충분한 강화를 받는다교사는 이런 프로그램으로 학습하는 전체 학습 아동들을 동시에 관리할 수 있으며 각 아동은 가능한 한 많

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07

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학습지도안 - 고등학교 수학(10-나) Ⅵ.함수

방법으로 터득함으로써 수학의 여러 가지 내용을 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 장차 복잡한 함수들을 다룰 수 있는 능력을 기르게 한다.1. 단원의 학습 목표ㆍ 함수의 뜻과 그 ... 탐구과제272ㆍ진자의 운동과 함수4. 단원의 지도계획Ⅱ. 본시학습 지도계획1.교재고등학교 수학(10-나) ㈜금성출판사 이재학 외 6명 지음2. 단원명대단원 : Ⅵ.함수 ⇒ 중단원 ... 해결학습35분정리1. 학습요점정리2. 형성평가3. 차시예고4. 인사학습정리형성평가 풀이평가 및 반성10분교과 단계수학 10-나시간계획50분단원대단원Ⅵ.함수일시2009. 3. 27중

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2014.10.30

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국어과교육 수준별학습지도, 영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육 수준별학습지도, 과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육 수준별학습지도, 음악과교육 수준별학습지도, 체육과교육 수준별학습지도 분석

국어과교육 수준별학습지도, 영어과교육 수준별학습지도, 수학과교육 수준별학습지도, 과학과교육 수준별학습지도, 사회과교육 수준별학습지도, 음악과교육 수준별학습지도, 체육과교육 수준 ... ? 학습지도 방법Ⅲ. 수학과교육 수준별학습지도1. 수준별학습지도의 필요성2. 수준별 학습지도의 개념3. 수준별 학습지도의 특징4. 수준별 학습지도의 과정1) 준비 학습2) 주요 ... 한다.Ⅲ. 수학과교육 수준별학습지도1. 수준별학습지도의 필요성(1) 열린 교육에서 수학은 열린 교육의 핵심인양 생각하고 각종 학습지를 제공하여 아동이 학습지의 홍수 속에서 헤어나지 못하

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.26

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7-나 수학 학습지도안(원의 성질)

------------------------------- 12< 수학과 학습 지도안 >>Ⅰ . 교재 및 단원명◇ 교 재 : 중학교 수학 7-나 [(주)천재교육 최용준 저, 2001 ... -------------------------------- 2(3) 교사의 입장 ----------------------------------------- 2~3Ⅲ . 단원의 학습 ... - 3Ⅴ. 단원의 학습 계획 ----------------------------------------- 4Ⅵ . 단원의 지도상의 유의점 --------------------------

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.22

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수학과교육(수학수업)의 변천과 교수학습방법, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 문제점 분석

수학과교육(수학수업)의 변천과 교수학습방법, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제, 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정 ... ) 편제, 체제, 목표상의 특징7. 제 6차 교육 과정의 시기(1992～1997)Ⅳ. 수학과교육(수학수업)의 교수학습방법1. 개방형 문제(Open-ended problem) 학습2 ... . 문제만들기 학습 과정Ⅴ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영Ⅵ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제1. 수준별 교수 학습 유형1) 차시형2) 차시 통합형3

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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일본 학습지도요령의 변천사와 조직방식, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학교육, 일본 학습지도요령의 이과교육, 일본 학습지도요령의 문제점과 시사점

일본 학습지도요령의 변천사와 조직방식, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학교육, 일본 학습지도요령의 이과교육, 일본 학습 ... 지도요령의 문제점과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본 학습지도요령의 변천사1. 초판(1947년)2. 제１차 개정(1951년) - 교육의 생활화3. 소?중학교 제２차, 고등학교 제３차 ... - 교육의 개성화Ⅲ. 일본 학습지도요령의 조직방식Ⅳ. 일본 학습지도요령의 관련법령1. 학교 교육법(법률)1) 제 17조(소학교 교육목적)2) 제 18조(교육의 목표)3) 제 20조(교과

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.29

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[수학교육]수학교육론 스켐프의 수학학습심리학 4장.

성이 없는 것을 알았을 때 개인적으로 상처를 받거나 패배감을 느끼지 않도록 하기 위해서이다. 그러나 부분적인 분리는 반영의 다른 양상이기도 하며 주로 인간관계에 달려있다.13)특히 직관적인 수준에 있는 학습자에게 교사의 역할이 중요한 이유는?

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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학습부진아의 정의, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 원인과 국어과의 학습부진아, 수학과의 학습부진아 및 학습부진아의 사례로 본 향후 학습부진아의 지도 방향 분석(학습부진아지도, 학습부진아교육)

학습부진아의 정의, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 원인과 국어과의 학습부진아, 수학과의 학습부진아 및 학습부진아의 사례로 본 향후 학습부진아의 지도 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습 ... 3) 사회 환경적 요인Ⅴ. 국어과의 학습부진아Ⅵ. 수학과의 학습부진아Ⅶ. 학습부진아의 사례1. 기초학력 부진아 대상 학생 및 교사2. 학습부진아 지도 대책반 운영3. 기초학습 부진 ... 유의할 점은 위 일반적 정의에 나타난 ①과 ②의 조건을 철저히 적용할 수 있어야 한다는 점이다.Ⅵ. 수학과의 학습부진아수학과 학습 부진아의 공통적 특성을 지적 특성, 정의적 특성

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.07

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[초등2 수학] 식 만들기와 문제 만들기 협동학습 수업지도안

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시대상2-1반(남-19,여-16)지 도교 생지 도교 사단 원6. 식 만들기와 문제 만들기차 시1/7범 위수학2-가(p86～87)수학익힘책(p83 ... ～84)주 제어떤 수를 □로 나타내어 보기수 업전 략수 업 모 형협동학습학습목표어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.학습집단조직학급 모둠별참 고사 이 트www ... .edunet4u.net준비물교 사그림, 사탕모형, 카드학 생숫자, 기호카드단 계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(?) 및유의점(★)도입동기유발?동기유발-수수께끼 맞추기?나

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육), 도덕과 통일체험학습지도, 체육과 탐구학습

사회과 맞춤학습지도(교육지도), 수학과 극한개념학습지도(교육지도), 영어과 열린학습지도(교육지도), 국어과 동시창작학습지도(교육지도), 한문과 교수학습지도(교육지도), 도덕 ... 과 통일체험학습지도, 체육과 탐구학습지도 분석 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도) 1. 맞춤 학습의 의미 2. 맞춤 학습의 장점 3. 맞춤 학습의 유의점 Ⅱ. 수학과 극한개념학습지도 ... (교육지도) Ⅲ. 영어과 열린학습지도(교육지도) 1. 소집단 학습 2. 코너 학습 3. Jigsaw 학습 방법 4. Team Teaching 5. 학습 교사 지도형 완전 학습

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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수학학습지도안

수학과 학습 지도안1.단원명가. 대단원 : Ⅱ.정수와 유리수나. 중단원 : 1.정수와 유리수다. 소단원 : §1.정수와 유리수2. 단원 개관가. 역사적 측면에서◎ 유리수의 역사 ... 적 개관흔히 음수의 개념은 7세기경 인도에서 발견한 것으로 생각하고 있다. 그것은 당시의 수학적인 브라마굽타(Brahmagupta:588∼660?)가 자신의 책 속에서 음수의 개념 ... 을 다루고 있었고, 그것이 13세기쯤 아라비아 숫자와 함께 서양으로 유입되었기 때문이다. 그런데 고대 중국의 한나라 시대의 수학책인 에 양수, 음수의 덧셈과 뺄셈 방법이 서술되어 있

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.10

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수학학습 장애아동, 직접교수법을 이용한 지도안

◈ 수학 학습장애의 특성◈1. 일반적 특성수학 학습장애아동을 효과적으로 진단하고 중재하려면, 이들이 수학 학습 과정에서 어떠한 특징을 보이는지 명확히 이해해야 한다. 수학 학습 ... 장애아동의 특징을 파악할 때에는 우선 수학 학습장애아동들이 보이는 특징이 매우 다양하다는 점을 인식해야 한다. 이는 곧 모든 수학 학습장애의 원인이라고 볼 수 있는 한두 가지 변인 ... 을 제시한다든가, 수학 학습장애 전반에 적용할 수 있는 한두 가지 효과적인 교수방법을 제시하는 것이 현실적으로나 이론적으로 매우 어렵다는 것을 의미한다. 수학 학습장애를 보이는 아동

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.04

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[수학교육론] 수학학습지도와 원리

는 잇달은 과정에 대해 전체적인 동시적인 파악을 만들어 내는 것이다3) 직관과 수학 학습-지도(1) 직관의 형성과 경험* 경험은 직관을 형성하는 기본적인 요인. 일반적인 공간직관 ... 를 찾을 것이고 그가 그것을 발견할 것이다.~⇒ 수학의 놀이화, 구체적 활동, 관찰, 실험과 실측의 강조, 발견활동 등 수학교육의 현대적 정신을 찾아볼 수있다.* Pestalozzi ... 하고 마지막으로 言語에 의하여 그 속성을 깊게 규정하는 과정을 거쳐야 한다.(形, 數, 語의 직관 = 직관의 ABC)- 이와 같은 학습을 자연스럽게 마음의 성장 순서에 따라 진행시키기 위해

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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