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"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 1,321-1,340 / 2,112건

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  • 일본과 한국의 호칭과 경칭 차이
    다. 가신 역사가 현재라는 결과를 낳았다는 사실을 논하기 위해 한반도를 감싼 동아시아 국가에 관한 이야기를 빼놓을 수 없을 것이다. 이분법적 사고로 긍정과 부정을 갈라 상호간 영향력 ... 지만 근본적으로 존칭으로서 사용될 때 그 의미가 다소 다르다. 엄밀히 말하자면 둘은 다르다. 씨(氏)는 존경을 표현하기보다 호칭 그 자체로 쓰이는 경우가 다반사이지만 상(さん)은 존경 ... 이나 누군가를 콕 집어서 따로 부를 때, 자기소개, 공식 석상에서 누군가를 부를 때 정도다. 하지만 성과 이름 둘 다 흔한데, 붙여서 말하니 발음하기 좋고 뭔가 좀 강렬하다면 이렇게
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.26
  • 한국어이해교육론-확장형 읽기에 대한 이론을 검토하고 한국어 숙달도 초급 중급 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오
    이 효과적으로 이루어질 수 있다고 하였다. 또한 Krashen(1993)은 읽기는 훌륭한 독자, 훌륭한 쓰기, 적절한 어휘, 향상된 문법, 올바른 철자법을 익히는 유일한 방법이 ... (output)이 가능해진다고 보았으므로, 많이 읽을수록 쓰기 능력 또한 향상될 수 있음을 유추하여 알 수 있다.3.확장형 읽기의 수행 단계시작하기-> 자료소개하기-> 동기부여와 도와주 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론1. ‘확장형 읽기’에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.16
  • 국어 교육문법과 한국어 교육문법이 어떻게 다른지 문법 교재를 분석하여 정리해 봅시다. (국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오. )
    교정 능력학습(ㄹ) 기본적인 쓰기, 말하기, 듣기, 읽기 구사능력의 습득, 발달에 기여하는 문법규범문법은 기술문법의 언어 기술을 모두 수용하지 않으며, 일정한 문법 논리에 따라 규범 ... 해 봅시다.* 국어문법 교재와 한국어문법 교재를 선정하고, 여러 문법 중 일부를 선정하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술 ... 하여 국어문법 교재와 한국어문법 교재에서 어떻게 구성되어 있으며, 어떻게 교수되는지를 기술하십시오.1. 서론문법의 교육적 가치에 대한 논의는 국어과 교육에서건 외국어로서의 한국어 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+ 수원대학교 언어와문화 중간고사,기말고사 ALL 족보
    /에트루리아 문자/아랍 문자문제 1 동양인들이 집단주의에 익숙해져 있다면, 서양인들은 [개인]주의에 익숙하다. 빈칸에 들어갈 말만 쓰시오.문제 2 한국에 근무하는 독일인 상사에게 선물 ... 법이 있다.3. 언어를 의사전달의 수단이라고 말한 사람은?-마르띠네4.꿀벌의 언어의 특징?-먹이의 거리와 위치를 담고있다.5. 문화의 어원은 무엇인가?-밭을 갈다 (경작)6.정수일 ... 에는 남자의 말과 여자의 말이 구분된다 그와 유사한 예를 잘 보여주는 한국어의 예를 골라보시오-진지39.동언어 이문화 현상을 잘 보여주는 나라는 어느 나라인가?한국 / 일본
    시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.07 | 수정일 2019.04.03
  • 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 작성하시오.
    한국어를 배우는 기초 학습자들에게 의사소통 능력을 기르기 위하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 영역을 균형있게 배분하여 실제적인 한국어 활용 능력을 기를 수 있도록 구성되어 있 ... 습니다.2. 본론(교재 구성표)과제목주 제어 휘문 법과 제한국문화읽기외우기알아보기듣기 쓰기말하기1안녕하세요인사와소개직업과나라이에요은/는나라 이름직업자기소개한국의호칭12이것은뭐예요?물건교실 ... 는 일장소맞히기5한국어가어때요?학교생활형용사1이/가‘ㅂ’ 불규칙공부에 대해음식에 대해일상생활말하기한국대학의학기6도서관안에있어요위치위치와숫자1에몇물건의 위치건물 위치7시험이며칠이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11 | 수정일 2014.06.15
  • 의사소통 중심 접근법으로 가르치는 발음교육
    를 중심으로 간단한 놀이나 역할극 등의 말하기 활동을 한다. 드라마 더빙하기도 할 수 있다.3. 의사소통 교수법의 발음 수업의 예①제시학습자들에게 어떤 발음 및 그 발음의 특징과 관련 ... 스럽게 습득하도록 하는 직접교수법, 교사가 낱말의 모델음을 제시, 학습자들이 따라하고 교사가 발음기호, 조음위치, 조음방법 등에 관한 음성학적 정보를 사용하여 수업하는 청각구두식 교수법 ... 중심의 한국어 교수법이 발음을 가르칠 때 가장 유용한 방법이라고 생각한다.본 론1. 의사소통 교수법의 배경과 특징기능주의에서 시작한 의사소통 교수법(Communicative
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.09 | 수정일 2019.08.26
  • 7. 외국어로서의 한국어교재론
    하게 한다.2. 교재가 갖추어야 할 요건교재는 학습자 중심의 교수법에 따라 학습자의 단계에 맞게 구성되어야 하며, 통합기능적 교수법에 따서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법이 통합 ... 단점보완하고 싶은 점Ⅲ.마무리현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤 식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.머리말 ... 면 이에 대한 복습을 할 수 있어서 학습자들의 학습을 용이하게 해 놓았다.3. 선정교재의 단점대부분의 통합교재들이 그러하듯이 이 교재 역시 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법 등
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2014.09.21
  • [한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고, 구체적인 한국어 교육과정 1개를 소개하시오
    ) 요구분석5) 교재 제작6) 교수법 활용7) 교육과정 평가 및 개선4. 한국어 교육과정 소개 - 과제 중심 접근법1) 과제 중심 접근법에 의한 한국어 교육과정의 목표2) 과제 중심 ... 학습자들의 적극적으로 스스로 문제를 해결하는 능력을 계발하도록 신경 써야 한다.6) 교수법 활용교육방법은 교사의 역량이 드러나고 교사의 자율성이 보장되는 부분이다. 쓰기 교수법 ... 교육과정의 구성 요인1) 교육대상2) 환경3) 교육 목표4) 요구분석3. 한국어 교육과정의 개발 절차1) 교육과정 목적 및 목표의 설계2) 교수요목 설계3) 교육 방법 설계4
    방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.12
  • [국문학개론] - 한국어 교수.학습 방법론의 모색,한국어교수법 연구의 전제와 방법,
    에서 한국어교수법 연구가 차지하는 위상을 논하기 위해서는, 어떤 식으로든 영역 구분을 시도해 볼 필요가 있다. 한국어교육학의 영역은 한국어사용기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기), 한국어 ... 한국어 교수?학습 방법론의 모색-한국어교수법 연구의 전제와 방법-- 目 次 -Ⅰ. 한국어교수법 연구의 전제1. 한국어교육학의 성격2. 한국어교수법 연구의 위상3. 한국어교수법 및 ... 한국어교수법 연구의 본말Ⅱ. 한국어교수법 연구의 방법1. 한국어교수법 연구와 연구 방법의 선택2. 한국어교수법 연구의 분류(1) 연구의 기능에 따른 분류(2) 연구의 목적에 따른
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2018.07.12
  • 외국어 교수법 장점과 단점
    사용을 최대한 자제하고, 학습자가 오류 없는 문장을 말할 수 있도록 유도한다.청화식 교수법은 어려운 문법 설명을 배제하기 때문에 초급 학습자들에게 적합한 교수법이다. 철저한 구두 ... 고 학습에 책임감을 갖도록 하기 위하여 반복 훈련은 시키지 말아야 한다.침묵식 교수법은 교사가 침묵함으로써 학습자의 집중력을 높이고 학습자 스스로 공부할 수 있는 능력을 길러준다 ... 하게 된다. 문법 번역식 교수법은 문학 작품을 읽거나, 외국어 공부의 결과로 생기는 지적 발달과 정신 훈련에서 이익을 얻는 것이 목표이다. 주로 교재를 읽고 쓰는데 초점을 두고 학습
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.07
  • [국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수
    중국 학습자를 위한 한국어하기 교육 방법론- 目 次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... .5 말하기 교수법1) 문답식 교수법2) 환경설치 교수법3) 화제 교수법4) 문장구조 교수법5) 언어실천 교수법6) 다양한 교수 형식3.6 말하기 기능과 기타 기능들과의 관계3.7 ... 말하기능력 검증 방법1. 말하기교수의 성격한국어교수는 크게 3 가지 성격을 갖고 있다. ‘첫째, 한국어는 언어학과이고 한국어교수는 언어교수이다. 둘째, 한국어교수는 외국어교수
    리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고, 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어교육의 필요성
    되면서 자연스럽게 그 언어 능력이 형성되는 데 학교에서 배우는 국어 교육의 내용으로는 국어로서의 문법, 어법 등 지식과 말하기, 듣기, 문학작품과 읽기, 쓰기 등이 있다. 국어 교육 ... 생 20만 명을 유치하겠다는 계획까지 세우고 있다 하니 이들을 위한 한국어 교육, 특히 학문 목적의 한국어 교육에 대한 교수법 및 교재에 대한 연구, 개발이 뒷받침 되어야 할 것이 ... < 외국어로서의 한국어교육개론 >국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어 교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.서론국어와 한국어는 일상
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2015.04.30
  • [국문학개론] - 국립국어원의 ‘외국인을 위한 한국어 문법’ 개발 현황,외국인을 위한 한국어 문법의 특징,외국인을 위한 한국어 문법의 활용 계획과 수정, 발전
    소통을 할 때에 적절한 말을 못하기 쉽다.에서는 학교 문법이나 학문 문법에서 쓰이는 말 중에서 누구나 알기 쉬운 말은 받아들여 쓰되 이해하기 어려운 용어는 쓰지 않았다. ‘용언 ... 고 학생일 수도 있다. 내국인들은 한국어로 의사소통하는 능력을 갖춘 데 반해서 외국인이나 재외동포들은 한국어로 의사소통하기 위한 지식을 습득하는 중인 이들이다. 내국인들은 한국어 ... 단어, 제5부는 말의 소리, 제6부는 담화이다.제1부 한국어 문법 교육과 한국어한국어 문법 교육의 성격과 목표를 규정하면서 기술 내용을 밝혔고, 한국어의 개괄적 특징
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    (동서양고전의 이해) 처음읽는 독일 현대철학], 철학아카데미, 동녘, 2014
    읽었고, 또 한동안은 알반 베르크에게 작곡을 배우기 위해 오스트리아 빈에 머물기도 했다. 프랑크프루트 대학에서 1924년 철학 박사학위를 받고, 1931년 교수자격을 취득 ... 이다. 이러한 까닭은 한국과 독일이 서로 역사적, 문화적으로 많은 다른 면모를 가졌다는 이유가 있을 것이다.때문에 아도르노의 미학이론 은 부정변증법 의 뒷심을 온전히 받지 못한채 ... 주의 소비문화를 조장했고, 오늘날 한국의 문화지형은 물질주의에 발목을 잡히고 말았다.아도르노는 이러한 물질주의 흐름에 거스를 가능성을 제공한다. 객관적 기존에 맞지 않으면 작품의 질
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고, 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어교육의 필요성
    국에서 사용되는 언어로 주로 대외적으로 외국인 에게 한국인이 모어로 쓰는 말을 의미.ㄴ. 교육적 차이국어 교육이 모국어로서 한국어를 가르치는 활동이라면, 한국어 교육은 한국어 ... 언어 또는 외국어로서 한국어를 배우는 외국인내 용언어기능, 언어지식, 문학 등 언어내적분야언어기능, 언어지식, 문학 등 언어내적 분야와 교수법, 교재론, 평가론, 교사론, 학습자변 ... 과제 : 국어와 한국어의 차이점에 대해서 쓰고, 외국인에게 한국어를 가르치기 위한 한국어교육의 필요성에 대한 본인의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서언어느 국가의 언어 즉 그 나라의 국민
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19
  • [국문학개론] - 러시아 학습자를 위한 한국어 쓰기 교육 방법론,러시아 외국어 교육 방법론 약사, 외국어 교육의 목적, 수단 과제와 내용 요소
    은 지식과 형성된 언어 숙련을 여러 가지 의사소통적인 상황에서 사용 할 수 능력으로서 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기로 언어 능력을 구분 할 수 있다.3. 한국어 교육에 있어서 언어와 언어 ... 교수법의 이념 토대는 18세기 중엽에 발전하기 시작했고, 이전에 러시아의 위대한 학자이며 교육 계몽자인 미하일 로모노서브가 외국 습득에 관하여 좋은 의견을 내놓았다. 즉, 그는 모든 ... 음성, 문자, 형태소, 단어결합, 문장으로 완결된다. 이 조건은 언어와 언어수행의 연습 문제를 통하여 이뤄진다.교육의 목적에 대해 말하자면, 현대의 교수법에는 실용적 교육, 전반
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 외국어로서의한국어교육학개론 - 말하기 교수
    [한국어하기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희1. 말하기 교육, 왜 중요한가외국어 능력은 그 언어를 얼마나 잘 말할 수 있는지로 판명된다. 즉, 외국어 ... 를 한 글자도 읽고 쓰지는 못해도 유창하게 말만 잘 할 수 있다면 그 사람의 외국어 능력은 실제 능력 이상으로 과대평가되는 것이다. 그 만큼 외국어 능력에서 말하기가 차지하는 비중 ... 교수 학습이 이루어지므로, 이 역시 교육의 한 부분으로 다루어야 할 것이다.3. 말하기를 어떻게 가르쳐야 할까말하기 지도 시에는,1) 학습자의 요구를 고려해야 하며, 문법 중심 활동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30
  • (A+) 남북한 어문 규정의 차이
    남북한 어문 규정의 차이점과 목 명 : 한국어어문규범담당 교수 :학 과 :학 번 :이 름 :1. 들어가는 말언어는 생성 소멸을 하는 ‘역사성’을 가진다. 시간이 흐름에 따라 없 ... , '국어의 로마자 표기법'(1984), '외래어 표기법'(1986)도 새로 마련하였다. 또한 1988년에 공포한 '표준어 사정 원칙'에 "표준말은 교양 있는 사람들이 두루 쓰 ... 었던 말이 생기기도 하고, 있었던 말이 없어지기도 한다. 또한 음운이나 의미가 변할 수도 있고, 어형이 변하기도 한다. 그리고 A라는 지역에 B지역의 말이 스며들 수 있고, B지역
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12 | 수정일 2018.06.16
  • 한국어 교육과정&외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법_한국어교육론과제물
    다. 언어 교수의 목표가 문학 작품의 이해를 통해 지적 능력을 향상시키기 위한 수단으로 인식되었기 때문에 읽기와 쓰기, 그것을 위한 문법적인 분석이 중시되었다. 따라서 말하기나 듣기, 이 ... 으로 의사소통을 중시한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 기능적인 측면이 강조된 수업에 치중되어 있었고, 수업 내용 또한 각 기관이 추구하는 교육 목표에 따라 모두 다르게 설계 ... 는 것이 시급하다.강현화, 이미혜 공저,『한국어교육론』(2011) 한국방송통신대학교출판부김윤주,『한국어(KSL) 교육의 이해와 원리』(2014) 한국문화사1. 외국어 교수법 중
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 문학교육의 매체 활용 - 영화 교육의 필요성과 활용 방안을 중심으로 -
    에 어떻게 모둠을 구성하냐도 영화교육에서 꼭 필요한 교수법 중 하나다. 모둠을 구성하는 방법은 매우 다양하지만 가장 편하게 할 수 있는 것은 참여자들끼리 스스로 모둠을 구성하게 하 ... . 읽기 텍스트로서의 영화 읽기3.2. 영화 활용 소설 교육3.3. 비평문 쓰기 교육4. 마무리1. 들어가며,영화에 대한 교육은 흔히 문학의 네 가지 갈래 중 극 갈래의 하나로 ... 티격태격하기도 하지만 타인과의 소통을 통해 문제를 해결해 나가면서 타인을 배려하는 자세를 배울 수 있게 된다.이와 같이 영화제작 과정은 점차 개인주의화되어가는 현대 사회에서 타인
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22
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2025년 05월 29일 목요일
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