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"진도지도목표방법" 검색결과 1,321-1,340 / 2,519건

  • 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의와 필요성, 심화보충형 수준별교육과정(학습)과 지침, 운영, 심화보충형 수준별교육과정(학습)과 수행평가, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 문제점과 개선방향 분석
    다. 심화?보충 학습은 기본 학습 시간을 최대한 확보하여 각 교과목별로 모든 학생이 학습 목표를 성취하도록 지도하고, 심화?보충을 위한 시간이 부족할 경우에는 재량활동 시간을 활용 ... 기준에 미달된 학생이 배우는 기본 과정보다 쉬운 내용 즉 단순하게 암기하거나 이해하는 과정을 학습하는 과정이다.이러한 심화?보충형 수준별 교육과정은 다음과 같은 방법에 유의 ... 재량 활동 등 별도의 시간을 확보하여 심화?보충 학습이 가능하도록 한다.둘째, 편성?운영 방법은 기본 과정을 공통으로 하고, 심화 과정과 보충 과정을 병렬적인 하위과정으로 편성
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.30
  • [특별보충과정]특별보충과정(학습, 수업)의 정의와 필요성, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영사례와 운영교과, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영실제와 운영환경, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영성과와 제언 고찰
    내용 중심의 획일화된 주입식, 암기식 위주의 교수-학습 방법을 탈피하여 학습자가 중심이 되어 문제를 합리적으로 해결해 갈 수 있도록 학생들의 자기 주도적(Self-directed ... )학습 능력을 향상시키고, 학생 자신의 능력 발전 정도와 학습 진도에 따른 개별화, 다양화, 자율화가 되도록 열린교육으로의 전환이 필요하다. 이를 위하여 다양한 교수-학습 자료 및 ... 매체의 개발과 수준별 교수-학습 지도안을 구안?적용함으로써 학습자의 능력, 적성, 필요, 흥미 등의 개인차를 최대한 고려하여 교육 수요자인 학습자 개개인의 수준에 가장 적합한 교육
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • [OCI-최신공채합격자기소개서]OCI 자소서, OCI 자기소개서, OCI 합격자기소개서, OCI합격자소서, OCI, OCI 신입채용, OCI 채용, OCI 자기소개서예시, OCI 자기소개서 샘플, OCI 합격예문
    을 제시했었습니다. 팀원들도 이에 동의하였고 모두 며칠을 걸쳐 다른 방법의 실험을 생각했었지만 뾰족한 수가 떠오르지 않았습니다. 그러던 중 물끄러미 실험기구를 보다가 갑자기 좋 ... 이를 반영하여 좋은 점수를 얻게 되었습니다.[Challenge] 스스로 도전적인 목표를 설정하고, 이를 성취 혹은 실패하였던 경험을 기술하여 주십시오. [100자 이상 1000자 ... 이내]'화공엔지니어 경영학과에 도전하다.'저는 대학 입학 후, 한 분야만 아는 화공학도가 아닌 전공 지식 외 다양한 관점과 생각을 가지고 싶은 목표가 있었습니다. 그래서 저는 생명
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.06 | 수정일 2014.10.13
  • 7차 고등학교 사회문화 학습지도안 - 사회 계층화 현상
    방법을 설명한다.4. 모의고사, 수능 출제 문항을 제시하여 학생들로 하여금 해결하게 한다.1. 학습 목표1. 기본적인 사회·문화 개념을 이해할 수 있다.2. 다양한 자료를 분석 ... 생활과 친족 관계의 기본 개념 설명 문제 풀이3. 강의 내용구조자료해석방법 설명기본개념이해자료 해석기출문제 풀이Ⅲ. 지도상의 유의점1.기본 개념에 대한 이해에 그치지 않고 다양 ... 하여 성공적으로 문제를 해결할 수 있다.2. 강의 진도 계획강 의 진 도 계 획차시주 제강 의 내 용1관료제와 탈관료제 조직관료제와 탈관료제 조직의의 특성 및 등장 배경 설명 및
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.24
  • [교육학]【A+】교육방법 및 교육공학
    방법 등의 아이디어는 학습에 관한 다수의 실험 연구 결과들과 불일치함 . 2) 구성주의 탐구활동은 세심하게 검증된 계열화된 수업단원과 교사의 명확한 지도 없이 학생들 스스로 개념 ... 교육방법 및 교육공학 3 조제 1 절 교수 - 학습이론의 기저 개관 1. 교육활동을 성공적으로 수행하기 위해서 , → 교수 - 학습이론 ( 교육의 기본 원칙을 응용한 것 ... ) 과 관련된 원리에 대한 이해가 필요 But, 교육방법에 대해서 어떤 공통된 의견의 일치가 존재하지 X(1) 20 세기 중반의 교육이론 스키너가 예증한 행동주의 심리학 원칙에 크게 지배
    리포트 | 53페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 한국사이버교육원 사이트 분석 - 원격교육론
    한국 사이버 교육원 사이트 분석- 목차 - Ⅰ. 서론 Introduction 사이트 소개 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 총평 내용분석 화면분석 구조분석 교수 - 학습방법 기술 및 운영 ... 사이트 접속할 수 있도록 하여 상담을 편하게 할 수 있도록 지원 이트 소개 사용 분석 내 Ⅱ. 본론 - 평생교육 시현을 목표로 우수한 교육환경 , 완벽한 교육 시스템으로 새로운 ... 자의 가치를 증대시키고 사회 전체의 인적자원 개발에 기여하고자 함 . 교육목표용 분석 내 - 산업 사회 및 정보 사회의 다양한 조직이 필요로 하는 고급 인력을 양성 , 복지국가의 실현
    리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.08
  • 교육평가의 의미, 교육평가의 목적, 교육평가의 기능, 교육평가의 타당성, 교육평가의 이론, 교육평가의 유형별 방법(임의평가, 상대평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총합평가), 교육평가의 절차 분석(평가)
    하고 그에 관한 치료와 처방을 제공해 주는 기능이 있다.2. 교육과정의 목표와 내용 및 학습지도 방법 등의 개선과 평가 그 자체의 개선을 위한 자료를 제공해 주는 기능이 있다.3 ... 평가 또는 규준지향평가라고도 하는데, 이는 학생의 학업성취도를 그가 속해 있는 집단의 결과에 비추어 상대적으로 나타내는 평가방법이다. 교육목표의 달성도와는 상관없이 각 학생이 다른 ... 교육평가의 의미, 교육평가의 목적, 교육평가의 기능, 교육평가의 타당성, 교육평가의 이론, 교육평가의 유형별 방법(임의평가, 상대평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총합평가
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15
  • 체육교육 수업모형 - 탐구중심모형
    과 창의성을 증진시킨다 . 4) 교사의 질문은 학생의 지적 능력과 적합하여야 한다 . 5) 교사는 수업에서 직접적 , 간접적 학습지도 방법을 혼용하는데 , 직접적인 지도 방법은 학생 ... 들 의 참여를 이끌어낼 때 유용하며 , 간접적인 지도 방법은 학생의 사고를 촉진 하여 학생들이 움 직임 문제를 해결하고자 탐색시키는데 유용하다 . 4 . 탐구 중심 모형의 교수에 관한 ... 의 특징 6. 탐구 중심 모형에서의 질문 7. 학습평가 8. 탐구 중심 모형에 필요한 교사의 전 문성 9. 지도 계획시 주안점 Contents1. 탐구 수업 모형이란 ? 교 사 학
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 평생교육기관 조사 - 화정종합사회복지관
    다.☆ 수준별 개별학습 ☆○ 자기주도적 목표를 실현하기 위한 수단으로 각 개인학습자들에게 수업의 초점을 두고 학습자의 능력에 따라 수준별로 학습을 하는 교수방법○ 학습자 개개인의 수준 ... 하면 아이들이 산만해지고 평가나 진도에 시간이 오래 걸린다.교육기관의 교수방법☆ 수준별 개별학습 ☆실제 이 교육기관내의 프로그램 중 아동 청소년 방과 후 교육에서 쓰이는 교수방법□ 배경 ... 사업- 장애체험, 일일기행, 경연대회 등□ 복지 계획안교수·학습방법 사례 개요교수 학습 방법(교수님이 강의하신 내용 요약)강의법○ 지식이나 기술을 해설방식으로 학습자에게 단순히 이해
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03
  • 교수설계이론
    으로 Keller는 동기유발을 위해 필요한 요소와 구체적인 방법을 제시하였다.또한 학생들의 개인차를 고려했다는 것도 훌륭한 점이다. Keller는 목표지향성 전략이나 개인적 조절감 중개전략 ... 에서 학생의 개인적인 수준에 따라 학습방법이나 진도, 순서를 학생이 조절할 수 있어야 한다고 주장하였다. 그러나 우리나라처럼 한 반에 30명 이상의 학생이 소속되어 있는 상황 ... [교육방법 및 교육공학]교수설계이론학과 :학번 :이름 :제출일 :담당교수 :목 차1. Gagne의 교수설계이론
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 실과(실과교육) 홈프로젝트학습, 실과(실과교육) ICT(정보통신기술)활용학습, 실과(실과교육) 모듈학습, 실과(실과교육) 작업중심학습(작업중심수업), 실과(실과교육) 기능학습, 실과(실과교육) 협동학습 분석
    . 실과 수업에서 사용법Ⅳ. 실과(실과교육) 작업중심학습(작업중심수업)1. 작업 중심 교수?학습 지도2. 작업 중심 학습의 적용3. 적용상의 유의점Ⅴ. 실과(실과교육) 기능학습1 ... 된 장을 학급으로부터 가정에 잠정적으로 옮김으로써, 가정이 가진 교육환경으로서의 유리한 변인을 학습에 이용하는 방법이다.홈 프로젝트 과정은 가정의 좋은 실습 시설을 이용할 수 있 ... 효과를 기대할 수 있는 것이다. 또한 학생들이 실습에 필요한 관련 지식의 이해, 실습의 순서와 방법에 관한 이해, 보고와 기록에 대한 사전 이해 등을 통하여 학생들이 자신 있
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28
  • 사회복지실천기술
    과 폭행으로 학교사회복지사에게 의뢰됐다.영철이와 학교사회복지사와 각각의 상담을 통해 문제와 목표가 일치하는지 이야기해보고 서로 일치하지 않는다면 사회복지사는 각각의 대화를 통해 협상 ... 이 엉망이다.11. 학교 수업진도를 따라가지 못한다.12. 학교 생활에 재미가 없다.13. 교사가 영철이의 가정상황을 모르고 급식,준비물등을 신경을 쓰지 않는다.2) 제 2 단계(문제 ... 시켜주고 학교에서도 영철이를 감싸줄수 있는 환경을 만들어 친구를 사귄다든지 선생님의 관심과 애정을 느껴 학교생활에 흥미를 갖도록 지도한다.또한 정부에 모자가정법과 사회복지과련법들을 찾
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.05
  • 원격교육 PPT
    단계인한 차시 20분, 주당 4강 / 총 136차시. 2,720분오프라인한 차시 40분, 주당 4차시 / 총 136차시. 34주수업학습목표1. 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학 ... 서 – 2/2학습내용※ [별첨1] 초등학교 수학과 학년별 학습내용 中 4학년, “측정”교수설계※ 2) 학습수업안 ~ 4) 스토리 보드평가평가방법※ 5) 평가수료기준100% 참여도 및 ... 수업기준시간 참여진도관리차시 및 해당 콘텐츠의 기간 내 할당된 기준 시간 완료 후 학습완료시 진도가 체크됨 : 교사가 체크된 진도사항을 수시로 Offline 정규수업에서 학생
    리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.01
  • 학교에서의 진로지도
    . 그리고 진로지도의 내용을 청소년들이 불합리한 진로선택을 하게 되는 원인과 연결하여 고찰할 것이며 진로 상담을 포함한 학교에서의 적용 가능한 진로지도방법을 제시할 것이다.Ⅱ ... 한 진로지도 방 법과 프로그램을 개발하여 적용할 필요성이 시급히 요청되고 있다.Ⅲ. 진로지도목표와 내용1. 진로지도의 일반적인 목표1) 자신에 관한 보다 정확한 이해 증진진로선택 ... 과 직업을 선택하기 위해서는 무엇보다도 자기의 가치관, 능력, 성격, 적성, 흥미, 신체적 특성 등에 대하여 올바르게 이해하는 일이 필수적이며 진로지도는 이러한 자기이 해를 중요한 목표
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.09
  • CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개념과 특성, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 필요성과 수업이론, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 장점, CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 평가 분석
    . CAI 프로그램의 제한점참고문헌Ⅰ. 개요컴퓨터 보조학습의 가장 큰 특징은 개개인의 능력과 관심과 흥미에 따라 학습 과제를 스스로 선정하고 개인의 학습 속도에 따라 학습 지도 ... 진도를 나갈 수 있도록 허용한다. 셋째, 학생들의 과제 수행에 관해 즉각적으로 피드백을 해줌으로써 불필요한 지연이 없이 다음 학습 활동으로 넘어갈 수 있게 한다. 넷째, CAI ... , 성적 처리 등의 업무가 컴퓨터에 의해 효율적으로 수행될 수 있으므로 교사는 개별 학습자에게 더 많은 관심을 갖고 지도할 수 있다.CAI 프로그램의 교육적인 효과에 관하여 종합
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 정의와 도입배경, 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 쟁점과 국내외 사례, 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 개선 방향, 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 관련 제언 분석
    거나 자기의 수준에 맞는 내용을 학습할 수 있도록 하는 수업이다. 따라서 수준별 교육과정은 ‘학생의 능력 수준에 따라 교육의 내용이나 방법을 달리함‘을 목표로 하는 ‘개별화된 교육 ... 의 한 학습목표 혹은 다루어 주는 수준이 다르다는 것을 의미하는가? 아니면 여기서 ‘수준’이라는 말은 동일한 내용을 학습해 가는 데 있어 학습진도 혹은 thrteh의 차이를 의미 ... 를 재구성한다. 학습ㆍ교수 목표를 명세화하여 학습ㆍ교수의 절차와 방법을 명확하게 하고 평가의 준거로 삼는다. 수준별 교육 과정 편성 시간을 단계별로 보충, 기본, 심화 과정으로 융통
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 기초기본학력부진아 발생요인, 특성, 실태, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 의미와 필요성, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 연구방향, 기초기본학력부진아 개별화수업(개별화학습) 시사점
    고, 모든 학습자로 하여금 학습목표에 도달하도록 하기 위하여 각 학습자의 필요, 흥미, 능력, 진도 등을 고려하여 적절하고 타당한 교수방법 및 절차, 교수자료의 선택, 그리고 학습 ... 상급 단계로 진급시켜 지도한다. 기초학력 미달아동은 「기초학력 보충학습 교재」에 제시되어 있는 단계별 목표에 도달하도록 개별 지도한다.(3) 지도 방법가) 기초학력 미달아동 지도방 ... 제 운영1) 학업 수준 진단 및 학년 책임제 운영을 위한 상설반 편성2) 기초?기본학력 정착을 위한 개별화 지도3. 기초?기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 교수?학습 전개1
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 사회봉사 기말보고서
    지도와 여러 가지 방과 후 활동을 하는 봉사활동 기관이 대단하고 사회에 참 필요한 기관이라는 생각이 들었습니다. 또한 선생님들 모두 열정적으로 아이들을 가르치고 식사 부분도 챙겨 ... 주는 등 여러 가지로 많은 부분을 노력 하시고 수고하시는 모습이 참 인상 깊었습니다.또한 아이들에게 교과 내용을 보충해 주고 학교 진도에 맞춰서 복습 및 예습을 해 주는 데 많 ... 은 아이들이 있지만 아이들의 학교 진도를 파악하고 거기에 맞춰 체계적으로 관리해 주고, 아이들의 다른 학원의 수업을 연결해서 관리해주며 아이들을 챙겨주는 센터의 체계가 만족
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.16
  • 교육공학 - 교재 연구 및 지도방법
    교제 4절 학습지도안▣ 학습지도안의 의의와 필요성① 그때그때의 지도목표와 그 달성을 위한 구체적인 절차나 방법, 수단 등을 제시해 준다. ② 교재에 바탕을 둔 지도내용을 명료 ... 교재연구 및 지도법1절 교재연구와 수업지도기술 2절 교사의 발문법 3절 수업지도유형 4절 학습지도안 5절 연구수업제 1절 교재연구와 수입지도기술1. 교재연구의 관점과 방법교육 ... 이 부적절한 상황일반적으로 강의법은 교사가 다른 방법을 사용할 수 없는 정당한 이유를 제시할 수 있을 때 사용하는 것이 바람직하다.제 3절 수업지도의 유형2. 토의법토의법은 공동학습
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.18
  • 발표수업(발표학습)의 필요성, 발표수업(발표학습)의 학습자료, 발표수업(발표학습)의 과정, 발표수업(발표학습)의 사례, 발표수업(발표학습)의 모형, 향후 발표수업(발표학습)의 내실화 방안 분석(발표수업)
    설정된 목표를 함께 합의하여 선정한 교수-학습 방법에 의해서 수행하고, 그 결과를 학습자 스스로가 평가하도록 도울 수 있어야 한다. 이러한 모든 일들을 수행하기 위해서 교사 ... 이 이루어지도록 이끌어 주고, 상담에 응해 주고, 조언해 주고, 촉진시켜 주는 사람이다. 그러기 위해서는 우선 가르치는 사람은 학습 방법에 관하여 전문적 지식을 갖고 있어야 하며, 특히 ... 엔 학습자로 하여금 학습의 자기 진단에 종사할 수 있도록 가르치는 사람 자신이 훌륭한 진단자가 되어야 한다. 이 진단에 따라, 학습자와 함께 교수-학습 목표를 설정하여야 하며, 이렇게
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
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2025년 08월 09일 토요일
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