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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방송대교육과정및평가" 검색결과 1,321-1,340 / 2,706건

  • 교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 주제에 관한 내용이 교육공학을 이해하는데 어떻게 도움이 되었는지 또는 이후에 그 내용을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오
    적의 교육교육 공학에 있어 큰 영향을 차지 하고 있다고 보여진다. 방송통신대학교의 원격 교육도 물론 이 범주에 포함되는 것이며 이렇게 레포트를 자발적으로 쓰고 있는 내 자신을 보는 것 ... 만으로도 e-러닝은 효과적인 교육 방법이라고 생각된다. 방송통신대학에 입학하고 4년이 언제 지나지 하는 막연한 생각에서 벗어나 이미 난 3학년이다. 얼마나 많은 수업을 동영상 ... 을 다시 해보니 학습자들에게 얼마나 효과적인 수업이 되는 것인지.. 준비는 잘한 것인지.. 교육 받는 과정이나 교육 받은 후 학생들에게 어떤 영향을 미치는지가 평가의 주된 대상이
    방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24
  • 원격교육론#2
    의 방법으로 평가하였다. 대표적인 예는 한국방송통신대학교와 성경통신학교 등이 그 효시이다.인터넷이 사용된 이후의 원격교육은 그 형태를 달리하고 있다. 통신 수단은 인터넷을 활용 ... 하는 경우이다. 그리고 세 번째는 기존의 방송대학이 원격대학으로 전환하며 주된 교육매체를 방송에서 컴퓨터 통신체제로 전환하는 방식이 있으며 네 번째 유형으로는 새로운 법인의 원격대학 ... 원격교육론 - 원격교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향원격교육이란?원격교육서비스는 컴퓨터라는 새로운 교육매체의 학습방법과 수업운영방법 등을 통해 한정되어있던 교육
    리포트 | 4페이지 | 5,800원 | 등록일 2011.06.14
  • [영유아프로그램개발과평가 B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 ... ) 가드너의 다중지능이론2. 교육목표 및 원리1) 아동관2) 교육목표3) 교육원리3. 교육과정1) 교육방법2) 일과 구성3) 환경 구성4) 교사의 역할(1) 교사의 역할(2) 교육 ... 조정자(Pedagogista)의 역할(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할5) 부모 및 지역사회와의 연계4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점
    방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2020.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 원격교육의 발전상황과 관계 법령에 대한 조사
    은 1950년대 이후이다. 1950년대에 대중매체인 라디오와 텔레비전을 이용하면서 국내에도 원격교육이 처음으로 시작하게 되었다. 이후에 1970년대에 이르러서는 한국방송통신대학이 설립 ... 활성화되었고, 이로써 국내의 원격교육은 세계를 선도하는 역할까지 수행하고 있다고 평가받고 있다.3. 원격교육기술 발전과정원격교육의 역사에 대해 알아보는 관점에서 또 다른 하나는 원격 ... 은 원격교육에 관련된 법령을 찾아 어떤 형태로 법이 제정되어 있는지 조사하여 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원격교육 정의2. 원격교육 발전과정3. 원격교육 관계법령
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13
  • 교육심리학 2017년 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오,방송교육심리학, 가드너의 다중지능이론, 가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 교육심리학, 매슬로우의 동기위계설
    교육심리학 공통(영문학과 간호학과 유아교육과), 4학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학방통교육심리학 중간과제물(가드너 다중지능이론+매슬로우 ... 교육심리학,교육심리학공통,방송대교육심리학,교육심리학 2017년(가드너 다중지능이론+매슬로우 동기위계설)2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 ... 이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학- 2017년 2학기 방송
    방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.06
  • 교육관에 따른 교사의 역할
    는 또하나는 1972년 방송통신대학교가 설립되었다는 것이다. 원격교육을 통하여 진행하는 원격교육기관으로서 PC통신 , 원격영상강의시스템 , CD-ROM, 위성 TV, 인터넷 등 ... 교육의 일환이라는 점에서 교육공학의 역사적 발전 과정한국 방송통신 대학의 설립이 얼마나 의미 있는지를 이해 할 수 있을 것이다.(3) 성숙기성숙기는 1980년대 중반 ... 을 것인지를 제안하시오.목 차Ⅰ . 교육공학의 개념 및 영역1. 교육공학의 영역(1) 실즈와 리피의 교육공학 영역구분① 설계 ② 개발 ③ 활용 ④ 관리 ⑤ 평가(2) 한국 교육공학
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.02
  • 상담심리학 2019 - 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
    상담심리학, 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론, 상담심리학, 방통대 상담심리학, 방송대 상담심리학, 방송통신대 상담심리학, 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담 ... 이론, 행동수정이론, 상담심리학, 방송통신대 상담심리학, 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론, 상담심리학, 방송대 상담심리학, 방통대 상담심리학2019학년도 1 ... 관2) 인간중심 상담이론의 기본 철학3) 인간중심 상담이론의 주요개념4) 인간중심 상담의 목적5) 인간중심 상담의 과정 및 치료기법3. 행동수정이론1) 행동수정이론의 인간관2
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.05 | 수정일 2023.12.26
  • 베티뉴만 파워포인트
    의 이론적 모형 구축 . 정신간호학회지 , 11(4). • 이선옥 외 (2010). 간호이론 . 한국방송통신대학교 출판부 . • 이진경 (1994). Betty Neuman ... 결과로 이루어 짐 미국내에서 안녕 지향적인 교과과정에서 다양한 수준의 간호교육과정에서 광범위하게 적용이론의 평가 및 전망Neuman's system model 을 적용한 지역사회 ... 이론의 평가 및 전망 관련 논문 * 참고문헌베티 뉴만 betty Neuman 1924 년 미국 오하이 주 출생 어머니는 지역사회의 조산사 1947, 피플스 병원 간호학교를 마친 후
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.22
  • 영유아프로그램개발과평가-프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(영유아프로그램개발과평가_2번 문제)
    방송통신대학교 중간과제물영유아 프로그램 개발과 평가 (공통형)지침사항* 다음 중 한 과제를 선택하여 자세히 논하시오.(학번 끝자리와 상관없이 택1: 각 30점 만점)1뱅크 ... 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.목 차1. 영유아 프로그램 개발과 평가 들어가기2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초 ... 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.2프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표
    방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2023.12.06
  • [영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... 과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램1) 개념2) 역사2. 몬테소리 프로그램의 내용1) 이론적 기초(1) 아동관(2) 영유아 발달기제2) 교육목표 및 원리 ... (1) 교육목표(2) 교육원리3) 교육과정(1) 몬테소리 교육 준비(2) 교육내용(3) 몬테소리 교구(4) 환경 구성4) 교사의 역할(1) 관찰자로서의 교사(2) 보호자로서의 교사
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • [학점은행제][학점은행제운영][학점은행][학점인정][학위취득]학점은행제의 도입배경과 정의, 학점은행제의 운영구조, 학점은행제의 학점 인정, 학점은행제를 통한 학위취득 분석
    에 협조· 학칙에 의거하여 일정한 요건을 갖춘 학습자에게 학위수여6) 한국방송통신대학교· 독학에 의한 학위과정 운영· 학점인정을 위한 한국교육개발원의 조사?확인에 협조7) 자격증수여 ... ?도교육청· 대학(교) · 한국방송통신대학교· 자격증수여기관2. 학점은행제 운영 유관기관의 역할1) 교육부· 학점은행제 운영과 관련된 정책 수립· 교육훈련기관에서 운영하는 학습과목 ... 료실5) 대학(교)6) 한국방송통신대학교7) 자격증수여기관Ⅳ. 학점은행제의 학점 인정Ⅴ. 학점은행제를 통한 학위 취득참고문헌Ⅰ. 개요지식의 생산과 이용을 통한 사회혁신의 바탕이 되
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러의 '목표중심 교육과정 개발론' , 브루너의 '지식 구조이론'
    Ⅰ. 서론교육과정교육목표를 설정하면서부터 시작되어 학습경험 설정, 조직을 거치며 평가에 도달한다. 이후, 평가의 결과가 다음으로 설정한 교육목표로 향하는 순환의 과정의 반복인 ... 는 설정된 교육목표가 전체 교육과정 속에서 교육과정을 이끄는 역할을 하기 때문이다.둘째, 교육과정 내용의 선정 및 조직이다. 앞에서 설정한 교육목표를 실제로 끌어내기 위해 어떤 ... , 평가라는 일련의 요소들과 함께 상호작용을 가질 때만이 그 교육과정은 가치가 있는 것이다. 이는 교육과정은 하나의 순환적 일관성의 관계를 맺음을 말한다. 교육목표에서 출발하여 학습경험
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    2015년 한국방송통신대학교 4학년 2학기 교육심리학 공통과제물 가드너(Gardner)의 다중지능이론 교육적 시사점, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설, 교육적 시사점
    2015년 한국방송통신대학교4학년 2학기 교육심리학 공통대상 학과영문,간호,유아교육교과목명교육심리학대상 학년4학년공통1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 ... 이 높다고 생각할 것이 아니라 모든 학생들이 저마다의 장점을 가지고 있다는 것이다. 그렇기 때문에 교사들은 교육과정에서 학생들이 어떠한 능력에 두각을 내는지 파악할 수 있다. 즉 ... , 학생들의 강점을 보다 수월하게 찾을 수 있는 것이다.수업설계, 통합주제단원, 학생들의 프로젝트, 포트폴리오 평가, 도제식 교육 등의 모습에서 다중지능이론이 실제 교육현장에서 적용
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.29
  • 교육평가
    교육평가, 만 5세 유아의 유아 창의성, 교육평가, 유아 창의성, 방통교육평가 A형, 방송통신교육평가, 교육평가, 유아 창의성, 검사도구, 교육평가, 교육평가, 유아 창의 ... 성, 창의성 검사도구, 교육평가, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가, 교육평가A형, 방송통신교육평가 A형, 교육평가, 교육평가, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육 ... . ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물 및 검사도구의 실시 과정모든 교사들은 창의인성적 신념을 가지고 교수활동, 관심분야, 교수기법을 가지고 있다. 교사의 창의인성 교육신념 또는
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.18
  • [교육학과] 2017년 1학기 교육과정평가 기말시험 핵심체크
    제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활 ... 제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine vs highlight)③ 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지님
    방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.05.20
  • 성숙이론과구성주의2
    이기숙 외 저, 『유아교육개론』, 양서원, 2002이소은 외 저, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 한국방송통신대학교출판부, 2007전남련 외 공저, 『영유아 프로그램 개발과 평가 ... 으로 발달과정을 방향짓는 가장 중요한 기제를 “성숙”으로 보았다. 성숙의 과정은 인간의 생이 시작하는 수정의 순간부터 예정된 발달의 순서에 따라 진행된다. 성숙은 교육이나 연습의 효과 ... )Ⅴ. 성숙이론과 구성주의 이론의 유사점과 차이점4Ⅵ.결론5※참고문헌박윤자 외 공저, 『영유아를 위한 유아교육개론』, 21세기사, 2010이기숙, 『유아교육과정』, 교문사, 2003
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.06 | 수정일 2013.12.14
  • 영유아 프로그램 개발과 평가 - 발도르프 프로그램
    백과, 발도르프 교육·이소은, 이순형(2007). 『영유아프로그램 개발과 평가』. 서울: 방송통신대학교 출판문화원.Ⅰ.서론아이들은 개인성을 가진다. 이 아이들은 재능과 흥미와 함께 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 발도르프 교육목표 및 원리3. 발도르프 교육과정4. 한국 유아교육 현장에의 적용Ⅲ. 결론·한국발도르프 교육협회·위키 ... 의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하고자 한다.Ⅱ.본론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초발도르프
    방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.22
  • 교육공학/교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.
    해주는 매체로 다루어지고 있다. 실제로 학교 다닐 때를 떠올려보면 시청각 매체 등을 사용하여 교육이 자주 이루어졌던 것 같다. 현재 방송통신대학교에서도 교수님들이 매체를 사용 ... 을 포함하는 복합적이고 통합적인 과정인 것이다. 이 외에도 교육공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리, 평가에 관한 이론과 실제라고 정의를 내리기도 한다.최근 ... 는 개발하고자 하는 교육용 결과물과 과정이 적절한지를 검토하는 영역으로서 교육평가 학문 분야에서 제안된 개념과 아이디어를 주로 활용한다. 평가로는 준거지향측정, 형성평과, 총괄평가
    방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.17
  • 문화와교육 -문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안
    ·이혁규 공저,『문화와 교육』,한국방송통신대학교출판부, 2012문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안Ι. 서론한 사회의 문화는 그 사회의 교육을 보다 나은 방향으로 촉진할 수 ... 어 매우 중요한 요소이다. 인류학 내에서 당연한 것으로 받아들여지고 있는 문화개념도 끊임없이 비판과 재구성의 과정에 있고 교육 역시 그러하다. 그렇다고 하여 이제까지 논의되었던 문화 ... 에 걸친 노력의 과정이며 아홉 가지 속성은 상호보완성, 의도성, 개별성, 사회성, 과정성, 내면성, 변증성, 개방성, 총체성이다.② 문화와 교육의 개념적 관계문화와 교육은 둘 다
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.30 | 수정일 2013.12.14
  • [교육학과] 2017년 1학기 교육과정평가 출석대체시험 핵심체크
    1장 교육과정영역 개관1. 교육과정(curriculum)이란 무엇인가?① 주로 학교 교육과정을 의미② 학교에서 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘왜’ 가르칠 것인가라는 질문을 다루 ... 가르쳐야 하는가: 이미 선정된 내용에 대한 정당화 논리를 개발하거나 내용을 새로 선정해야 하는 기준이나 논리를 제공하는 일2. 교육과정 역사의 개관(1) 개요① 근대 이전의 사회 ... 와 학교에서는 무엇을, 왜, 어떻게 가르쳐야 하는가가 너무나 분명했기 때문에 교육계 안팎의 사람들이 교육과정에 별다른 관심을 갖지 않음② 오랜 동안 가르쳐져 온 고전 교과인 동양
    방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.04
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2025년 06월 14일 토요일
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