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통합한국사 만들어진 고대 한국사의 이해 한국사 요약 교육과정 변천사 동북공정 대응 역사 존경

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"통합한국사" 검색결과 1,261-1,280 / 4,135건

논문 `일연의 생애와 저술`을 읽고

듣고 왕과 왕비가 함께 광명사로 그를 찾아뵐 정도였다. 이후 일연은 국사, 국존으로 봉해져 도성 내로 초청되어 활동을 계속했다. 충렬왕 10년에 왕실은 인각사를 그의 하산소로 삼 ... 적으로 충렬왕의 근시나 폐행인 동시에 불교에 관해서도 관심이 많았다는 점이 관찰된다. 또한 일연은 원부, 이장용) 등 실록을 편찬하는 감수국사들과도 깊은 관계를 맺었다. 이외에 홍자번 ... 의 통합으로 일연이 속한 가지산문도의 세력이 확장되었는데, 인각사·가지사·오어사·인흥사·불일사·운문사 등이 가지산문에 의해 운영되었다. 또한 일연비의 음기에 무려 40개소에 이르

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.28

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사회과통합의 필요성과 문제점 연구

은 사회과 통합의 성격이 더욱 진전 되었다. 단편적인 예는 3차교육과정이후 독립과목으로 인정되었던 국사를 사회과의 하위 과목으로 편입시키고 학년별 내용 배열에 있어서도 통합의 정신 ... [공통사회교육론]사회과통합에 대한 선행연구 검토와 나의 의견1. 사회과 통합의 과정 및 현황)중등 사회과에서 통합교육과정의 도입문제는 어제오늘날의 문제가 아니다. 사회과 교육과정 ... 수단으로 사회과 교육과정이 악용되는 경우도 있었고, 잦은 개정으로 인해 학교 현장의 혼란을 초래 하기도 하였다.본격적으로 사회과통합이 이루어지기 시작한것은 제4차교육과정(1981

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.12.12 | 수정일 2018.01.03

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초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법과 교수학습모형

의 영역으로 구성되어 있으며 이것을 분과로 하지 않고 종합적이고 통합적인 형식의 교육과정이다. 그렇기 때문에 사회과에서 지리적 교육목표가 따로 제시되지 않고 종합목표와 행동영역 목표 ... 의 통합 교과적 특성을 살리기 위해 학습 내용인 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 ‘지리적 환경’, 역사적 발전, 정치?경제?사회적 제도 등과 관련하여’ 가르칠 것을 강조하고 있 ... , 국토 전체와 세계’의 지역 학습을 계열화할 것이 요구된다.‘다’항의 역사 영역은 국사 영역과 세계사 영역으로 구분해 볼 수 있으나, 초등학교에서의 역사 영역은 생활사와 국사 영역이

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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고종황제_역사_청문회를 읽고나서

고종황제 역사 청문회-이분법적인 시각을 넘어서서-군대에 가기 전 까지만 하더라도 수학과 국사 특히 근대사와는 거리가 멀었다. 그래서 수학과 국사와 관련된 이야기만 나오면 꿀 먹 ... 이다. 그렇기 때문에 김재호 교수는 ‘식민지시대를 우리의 장기역사에 통합야만 한다.’고 주장하는 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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한국의 국가 교육과정과 역사

의 신설, 산수를 수학으로 명칭 변경한 것 등이 있다. 중학교는 주당 수업시간을 34시간으로 조정, 국사 교과서는 따로 편찬하고 국사를 사회에 통합하여 교육, 실업?가정과를 통하 ... 학교목표로 하였다.제 3차 교육과정의 운영 및 편제는 초, 중학교는 반공?도덕 영역이 없어지고, 도덕과가 신설됨으로 다시 2대 편제로 돌아갔다. 초등학교는 국사시간이 생겨나고, 생활 ... 수학이 아닌 ‘집합’의 개념이 도입되었다. 중학교 또한 국사를 독립시켰고, 12개 교과를 필수, 실업?가정을 선택으로 하였다. 그리고 산업체에 중학교를 부설로 설치?운영할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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중국은 왜 역사에 많은 투자를 하고 있는가

'를 흡수 통합하기 위해 마련한 것이 서북공정이다. 현재 중국의 자치구로 전락한 ‘티베트’은 달라이라마를 비롯해 인근국가에서 많은 젊은이들이 아직도 독립운동을 벌이고 있으나 강대 국간 ... 고구려사를 비롯한 고조선, 발해 등 한국 고대사와 관련된 연구들이 한국사를 크게 왜곡하고 있기 때문이다. 중국은 고구려를 중국의 소수민족이 세운 지방정권이라고 보아 고구려사 ... 사 뿐만 아니라 고조선사와 발해사까지도 한국사의 영역에서 제외시키고 있는데, 이렇게 된다면 한국사는 시간적으로는 2,000년, 공간적으로 한강 이남에 국한되게 되어 한국사의 근간

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.09

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4, 5, 6차 교육과정

‘ 산수 ’ 를 ‘ 수학 ’ 으로 개명 국사를 사회에 통합 주당 수업시간 34 시간 과정 선택과목은 학교가 선택 미래사회에 대비하는 교육과정 초등학교 중학교 고등 학교{nameOfApplication=Show} ... 고등학교 교육과정 통합 단일화 전체 이수단위 축소 초등학교 중학교 고등학교5 차 교육과정 ? 기본 방향 건강한 사람 자주적인 사람 창조적인 사람 도덕적인 사람 기초교육 강화

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.06

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고려시대의 역사인식과 역사서

를 재건하고 후삼국으로 분열된 주민들을 재통합하여 민족통일을 한 단계 진전시켰다는 점에서 중요한 의미를 갖는다.역사인식이란 그 시대의 역사적 과제와 사회운영원리로서 그 시대성과 당시 ... 되고 발전하기 위해서는 그 왕조의 정통성을 위한 의식 확립이 필수조건이었다. 고려 또한 예외는 아니어서 건국이후 민족의 재통일과 호족통합을 이룩하여 정치적 안정을 꾀하고 이후 귀족 ... 도 살러나 인용된 내용을 면밀히 검토 분석한 결과, 이들은 다른 별개의 사서임을 밝혔다.『국사』에는 『삼국사기』의 편자인 김부식이 쓴 사론을 이용한 사론이 보이고 있다. 『삼국사

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.28

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일본의 이중권력 쇼군과 천황에 대해서

의 상징이자 일본국민 통합의 상징’으로 바뀌었다. 더불어 덴노는 국정에 관한 권리를 갖지 않고, 내각의 조언과 승인 하에 헌법이 규정하고 있는 행위 등 ‘국사행위’만을 할 수 있게 되

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.28

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실학사상가의 교육론

, 춘추좌전, 주설, 제사, 정주문학, 퇴계집, 본국사 등 14과목을 꼽았다. 우리 교과목인 퇴계집과 본국사를 처음으로 교육과정에 포함시켜 자국의 현실과 역사를 경시하던 당시 ... 하여, 이상과 현실을 삶의 실천을 통해 통합시키는 실용인을 지향했다. 그렇기에 일상 속에서 이루어지는 교육 즉, 생활교육을 강조하였고, 논리·분석적이며 사고력을 신장시키는 수학을 모든

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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아동간호학 AGE 케이스스터디

유아가 대부분을 차지했고, 겨울과 초봄에 주로 유행하는 경향을 보였다.현재 로타바이러스에 대한 백신이 개발되어있지만 국사필수예방접종에 포함되지 않으며, 접종 시기도 생후 2개월 이후 ... )정의관련요인 또는 위험요인1피부 통합성 장애 위험성Risk for impaired skin integrity피부가 나쁜 상태로 변형될 위험이 있는 상태잦은 설사2타인에 대한 감염 ... 적 통합이 파괴된 상태연령에 비해 불완전한 이간호계획 간호수행 간호평가잦은 설사와 관련된 피부 통합성 장애 위험성간호사정간호계획간호수행간호평가목표계획이론적 근거Subjective

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.08

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세계사교육(세계사교과교육)의 성격, 세계사교육(세계사교과교육)의 목표, 세계사교육(세계사교과교육)의 내용과 평가, 세계사교육(세계사교과교육)의 지도 중점, 세계사교육(세계사교과교육)의 학습 방법(역할학습)

할 때에 비로소 한국사의 객관적인 성찰과 평가가 가능해지므로, 세계사는 국사와의 연계학습을 필요로 한다. 특히, 고등학교의 세계사 교육은 사회와 세계의 기초적인 역사적 배경 인식 ... 할 수 있도록 하기 위하여⑸ 전체로서의 세계사를 지향하고 있다.⑹ 세계사의 보편성에 근거할 때 비로소 한국사의 객관적인 성찰과 평가가 가능해지므로,⑺ 세계사는 국사와의 연계학습 ... 하여, 현대 세계의 제 문제를 올바르게 인식하게 한다.다. 세계사를 통하여 한국사의 특수성과 세계사적 보편성을 인식하게 한다.라. 세계사에 관한 자료의 활용과 탐구 학습 과정을 통하

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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연구수업 지도안 - 중학교 역사(삼국의 형성과 발전)

기준 평가기준」______________, 「09개정 사회과 선택과목 개정 내용」국사편찬위원회 국정도서편찬위원회, 『중학교 국사』, 2002 ... ._________________________________, 『중학교 국사 교사용 지도서』, 2002.김유철 외, 『고등학교 역사부도』, (주)천재교육, 2005.신영범 외, 『중학교 역사(상)』, (주)교학사 ... 제 정비? 부족장들을 중앙의 귀족과 관료로 흡수? 예: 신라의 (골품제)(율령 ) 반포? 국가를 통치하는 데 필요한 법률 제정? 소수림왕, 법흥왕(불교 ) 수용? 백성을 하나로 통합? 왕권을 강화하는 사상적 바탕이 됨

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.23

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(감상문) 동북공정 너머 요하 문명론

고 있는 것이다. 어쩌면 앞으로의 영토분쟁에서 우리는 내밀 수 있는 마땅한 역사적 근거가 없어질지 모르고 심지어 국사 교과서 안은 마치 검열을 받은 것처럼 하얀 구멍이 숭숭 나 있 ... 의 물질과 육체를 지배하는 것이 아닌, 의식을 지배하는 것이 더더욱 그 파급효과가 크고 장기적이기 때문이다. 또한 이에 대항하기 위해서도 단순한 직접적인 파괴보다 체계적이고 통합적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.07 | 수정일 2014.07.14

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한국사와 다문화 미래학

한국사와 다문화 미래학한국사 속에 나타난 우리민족의 이주역사를 살펴보자. 우리가 외국으로 이민 가서 다문화가족이 되었듯이 이제 우리나라에 외국인이 이주하여 다문화사회를 이뤄가 ... 로 한민족의 동이족은 분리되어 발해연안지역은 열국시대로 진입하는데 백제와 고구려가 다시 통합하게 된다. 대륙의 요녕에서 한민족의 선조가 만든 홍산 문화가 발견되었는데 화하족의 양소

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.30

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한국사 수업용 학생 학습지(무단 통치-포츠담 선언)-내용 요약 및 형성평가

: 일제는 를 편찬하여 한국사의 주요한 특징으로 타율성, 정체성, 당파성,반도성 등을 강조한 허황된 역사관인 식민 사관을 체계화함○ 타율성론 : 한국사의 전개 과정이 한국인의 자주 ... 가 일본 한국 침략을 정당화하는 외교 고문 스티븐스를 사살함(교과서 229, 235쪽)② 미주 지역 여러 독립 운동 단체들이 통합되어 1910년에 대한인 국민회가 결성됨 / 기관지 신한

시험자료 | 24페이지 | 3,100원 | 등록일 2014.06.08

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북한역사학의한국사인식

{REPORT북한 역사학의 한국사 인식{과 목 명소 속학 년학 번성 명1. 머리말2. 북한 역사연구의 시기별 동향3. 『조선전사』의 한국사인식4. 맺음말1. 머리말지난 50여년간 ... 년부터 『력사과학』의 발행주기가 길어지고 1973년부터 아예 『사회과학』잡지에 통합된 일은 이러한 경향과 맞물려 있을 것이다. 이 시기를 전환점으로 북한의 역사연구자들은 초창기 ... 위한 것이며, 이는 조선문화의 유구성 , 조선문화의 독자성 이라는 명제와 함께 고고학에서 주체사상의 관철을 의미한다.{ 권오영, 1990「원시시대의 인식체계」『북한의 한국사인식

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.19

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일본 역사교과서의 전근대사 서술 분석

에서 서술된 전근대 일본의 자아 구성 및 타자화의 과정을 검토해보고자 한다. 또한 한국의 역사교과서(중·고등학교 국사)에 서술된 삼국 및 고려시대의 자아 구성 및 타자화 내용을 후쇼사 ... 한 충효일체의 논리로서 국민의 애국심을 이끌어내는 사상적 수단으로 이용되었다.) 즉 和 사상은 패전 이전까지 천황에 대한 수직적인 지배복종의식을 중심으로 일본국민으로 통합하는데 적극 ... 다. 두평 두 군을 점령한 후에 백제군을 설치하였다.”고등학교 국사, 삼국의 정치적 발전(49쪽)백제는 4세기 중반 근초고왕 때에 크게 발전하였다. 이 때의 백제는 마한 세력을 정복

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.27

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동북공정 -중국, 한국의 서로 다른 입장

에서 07년까지 5년간 진행되었던, 고구려사 뿐 아니라 고려이전의 모든 한국사를 중화인민공화국의 역사로 만들어가는 심각한 역사침탈이라 할 수 있다.동아시아 고대사를 크게 왜곡하고 있 ... 에 국한되어 한국사의 뿌리가 송두리째 흔들리고 있다.대내적 의도 1.소수 민족의 분리 독립 운동 사전방지 2.고구려사를 왜곡함으로써 조선족을 확실한 중국 국민으로 만들려는 목적. 3 ... 증대 4. 개방 이후 중국 전체를 통합할 새로운 이념 필요 5. 동북지역의 전략적 가치가 증대됨에 따라 이 지역에 대한 연교권을 주장 6. 북한의 붕괴나 통일 한국의 만주지역에 대한

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.06 | 수정일 2019.06.03

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사회과(교육과정) 통합 논의의 주요 쟁점 : 각 영역별 입장

사회과(교육과정) 통합 논의의 주요 쟁점 : 각 영역별 입장1. 쟁점의 배경한국의 사회과는 역사, 일반사회, 지리 세 영역을 아우르는 광역 교과 체제라고 할 수 있다. 사회과 ... , 2008)2. 각 영역별 입장1) 지리 : 지리 교과, 이미 통합 교과다. (김대훈, 2004)- 사회과 통합에 부정적인 의견을 제시하고 있다. 또한 현장에서의 피해를 중심으로 사회과 ... 통합으로 인한 피해 양상을 드러내고 활발한 조직활동으로 해결 방안과 대안을 모색하고 있다.(김은현, 2007)- 지리과를 사회과로부터 독립시킬 것, 역사·지리·일반사회 세 영역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.06

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