"사회과학방법론 비판적 실재론"의 검색결과 입니다.

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간호 철학사조 3대 패러다임 간호철학 교육철학 간호학개론 기말 해석주의 사회과학 20세기 사학사 인문학의 이해

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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 1,241-1,260 / 3,010건

교육의 철학적 기초 발표자료

주의① 절대성과 항구성을 지나치게 강조하여 현대사회에 필요한 비판정신과 비판적 사고 신장에 저해를 가져왔다. ② 절대적 원리의 강조는 민주주의 다원적 가치에 상반되어 탐구하는 과학 ... 교육의 철학적 기초 발표자료서양의 전통 교육철학관념론(이상주의)과 교육 실재론(현실주의)과 교육 실용주의와 교육관념론(이상주의)과 교육관념론(Idealism) = 이데아(idea ... 를 깨닫게 함으로써 도덕적 인격을 도야. 소크라테스의 대화법실재론(현실주의)과 교육아리스토텔레스. 우주의 궁극적 실재는 사물. 인간의 정신과는 독립되어 존재하는 있는 그대로의 세계이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.16

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[중국철학][중국문화][음양오행설][모종삼][모택동][마오쩌둥]중국철학의 성격, 중국철학과 중국문화, 중국철학과 음양오행설, 중국철학과 모종삼, 중국철학과 모택동(마오쩌둥) 분석

감각중시의 입장은 과학적?유물론적인 사상과 연결되는 것처럼 생각되지만 반드시 그렇지는 못하였다. 개체(個體)의 객관적 관찰보다는 다양한 현상의 형식적 종합을 추구하는 경향이 한편 ... 적 해오로 전향하였다. 이 시기 그의 대표작은 나집전범과 인식심지비판이었다. 대학 졸업 후, 학사상 중국의 순수철학과 과학철학에 대한 탐구로부터 논리계통에 대한 광범위하고 심도있 ... 라고 한다면, 외면적인 사회 규범이 예(禮)이다. 주나라의 예악(禮樂) 문화를 숭상하였던 공자는, 당시의 예가 지나치게 형식화되고 개인의 사욕 때문에 사회 질서가 무너지는 것을 크

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.27

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마르크스의 유물사관

가 실현된다. 결국 국가는 그 필요성이 없어져 자연히 소멸되고 만다.Ⅲ. 유물사관의 비판1. 방법의 혼동유물사관은 인과적 필연에 의하여 공산주의 사회가 도래한다고 한다. 그러나 켈젠 ... 하는 것은 과학을 가장한 `은폐된 자연법`에 불과하다고 한다.칼 마르크스(Kral Marx:1818-1883)는 그의 저서들 (공산단 선언) (정치경제학비판) (자본론)을통하 ... -fendalism4). 자본제 사회(資本制社會)-capitalism5). 사회주의 사회(社會主義社會)-socialism마르크스의 유물사관은 역사와 유물론, 변증법을 삼위일체적으로 종합

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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과학의 본성

문제에 직면하여 그 문제를 해결하는 탐구의 방법과 탐구의 결과로 얻은 지식의 체계”라는 정의를 받아들인다(권재술 외, 1998). 한편, 미국의 과학교육과정의 근원이 된 “모든 ... 하는 데에는 과학의 구성요소로서의 과학적 지식과 과학적 탐구 방법, 그리고 과학적 태도에 관한 이해가 반드시 요구된다.1) 과학적 지식- 과학은 과학적 사실로부터 개념, 언명, 이론 ... ) 과학적 탐구 방법- 과학적 지식으로 밝혀진 내용들은 과학적 탐구방법과 긴밀한 관련을 가진다. 즉, 과학을 안다는 것은 증거 수집방법과 그 증거를 해석하는 방법을 아는 것이기도 하다.

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07

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서양교육사 요약

다.② 범지학 : 모든 지식을 백과사전식으로 조직하여 모든 사람에게 가르쳐야 한다.③ 세계평화주의 : 기독교 중심의 세계 평화를 적극적으로 주장한다.(4) 교수방법론① 합자연의 원리 ... 에 전은 질서 있는 단계를 거치며 이 단계에 따른 교육을 해야 한다.④ 직관의 원리 : 방법의 원리를 구체적으로 전개할 때 준거해야 할 유일한 기초⑤ 조화적 발전의 원리⑥ 사회 ... 방법↑심리학관리흥미지식경험적 흥미추구적 흥미교수교육적 교수심미적 흥미동정동정적 흥미사회적 흥미훈련종교적 흥미(2) 교육목적① 도덕적 품성 : 교육의 최고 목적② 5도념⒜ 내면적 자유

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

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교육철학 교육역사

의 본질과 가치 판단의 기준을 탐색하지만, 교육에서의 가치는 사회적·문화적 맥락과 더불어 검토된다. 논리학은 교육내용의 한 요소거나 교육문제를 탐구하는 방법론적 도구일지는 몰라도 ... 론, 실재론, 토미즘, 경험주의, 실존주의, 합리주의, 프래그머티즘 등의 철학적 이론이나 전제로부터 교육학적 주장이나 함의를 이끌어 내는 방식이다.교육철학은 단순히 철학적 이론이나 주장 ... 하느냐에 보다 관심을 갖는 철학적 방법론 이라고 볼 수 있다.철학적 방법은 분석적 기능, 평가적 기능, 사변적 기능, 통합적 기능의 네 가지 특징을 가진다. 분석적 기능은 이론적 혹은

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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사회학의 이해, 막스와 베버의 비교점과 공통점 차이점 견해

에 과학적 분석의 대상이 된다.4. 베버의 방법론적 특징베버는 사회적 행위의 경과와 결과를 설명하기 위해 사회적 행위에 대한 해석적 이해를 시도한다. 행위는 행위 하는 개인이 그 행위 ... 화된 사회는 상부구조와 하부구조(토대)로 구성되어 있으며 생산력과 생산관계의 모순이 현재화되어 계급간의 갈등이 드러나게 된다. 이러한 갈등의 동적 균형이 바로 사회이다.1-1. 실재론 ... 는 항시 대립물의 상호작용에 의해 소멸, 발전, 생성의 과정을 거치는 변화의 과정에 놓여 있다.2. 방법론적 전체주의사회행위나 사회현상에서 총체, 집단 등이 존재하는데 이에 대한

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.30

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교육과정 요약본

의목적지적능력의 계발전인적 인간형성(사회적 유능인)과학자(이성의 계발)자아실현인방법반복적 학습통한 지식주입문제해결법발견법성장교육내용문화유산의 전달생활경험구조화된 지식실존적 경험(자아 ... 을 위한 숙고 중시학습자의 능동적 의미형성(구성주의)- Currere 방법론효율성, 경제성 중시과학적, 학문적 정립현상학, 해석학, 실존주의 등의 영향(1) 목표모형(합리적 모형) ... 했던 학교 교육과정 풍토를 강력히 비판.? 아이즈너는 1970년대 예술교육과 교육과정에 대한 질적인 연구를 시도? 교육과정에 대한 의사결정을 하는 사람은 실재에 대한 다양한 시각을 표현

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.17

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교육철학의 전반적인 것(현대 비판이론까지)

=사회화의 연속적 진화적 방법이 되어야 한다.. 공헌점: 근대적 과학방법을 개인·사회생활의 전 영역으로 확대민주적이고 조화적인 교육이념 추구 / 아동·경험중심 교육사상. 비판점; 가장 ... 적 훈련의 방법을 계속해서 실행 / 교육은 사회적 요구와 관심을 중심으로 행해져야 한다.[비판] 변화하는 문화에 지나치게 정적인 태도문화유산 중 본질적인 것과 비본질적인 것을 구분하기 ... 적 자아실현교육내용 - 사회적 자아실현을 위한 교육내용학습방법 - 자신의 직·간접 경험 / 교실과 향토사회와의 자유로운 교류 / 공개적 참여와 닷의 합의 / 활동, 집단적 협력[비판

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.06

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교육철학 분석

제목 : 교육철학 분석1.본질주의(Essentialism)(1) 본질주의의 근원과 기반① 본질주의는 고대 그리스 시대부터 출발한 것으로, 관념론과 실재론 모두의 영향을 받아 역사 ... 으로 인해 미래 사회의 전망과 사회 혁신의 자세가 부족하다.2. 항존주의(Perennialism)(1) 항존주의의 의의① 항존주의의 의미항존주의란 1930년대에 진보주의에 대한 비판 ... Books)’를 읽어야 한다.⑦ 실용주의의 물질주의, 과학주의 배격과학적 방법과 지식만을 교육의 내용으로 삼는 실용주의는 인간의 지성이 성장하는 것을 방해하여, 종교적, 철학적인

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08

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항존주의 교육철학

성'과 '영원성'을 중시한다.이것은 항존주의의 철학적 배경이 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스 아퀴나스의 토미즘에 그 원천을 둔 사상으로, 고대 중세 ... 은 학교와 대학에 만연한 적응주의, 전문주의, 직업주의, 물질주의 등에 대해 신랄한 비판을 가했다.5. 교육방법=엄격한 훈육① 교사중심의 훈련과 강압에 의한 교육 - 자기실현을 위 ... 의 역행성⑤ 비판정신과 비판적 사고신장의 저해8. 항존주의가 우리나라 교육에 주는 시사점물질 만능주의, 과학 숭배주의, 현재주의의 경향을 띠는 현실에서 세계의 영원성에 익숙하게 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.15

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교육철학 20C전반/20C후반

의 경시?보수적(변화에 정적이고 비판력 부족)?지적 진보성?창의성 저해 우려?사회과학 경시?참여의식 결여?교육내용이 어려워짐?지식강조→정의적 교육 소흘?비민주성?현실의 경시?귀족 ... 을 비판?진보주의를 부분적으로 비판하면서 성장?미국교육 향상을 위한 본질주의자 위원회구성(1938)·1957.10.4 "스푸트니크쇼크"·1958 수학, 과학교육 개편 (*우주기술 ... 에 졌기 때문에)·고전교육을 통한 이성의 개발, 폭 넓은 교양교육 강조?현대문명의 무질서와 혼란 상황에서 항구적인 것을 추구·진보주의 이념을 부정하면서 나타남(철학적 배경-실재론

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.05

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현대교육철학- 항존주의 교육

지식- 실용적 지식, 사회과학④ 사회교육(학교교육): 실존주의 바탕의 비형식적 교육, 진보주의와 유사, 실존주의에 가까움⑤ 이상사회 건설의 방법- 문화를 바꾸면 실현 가능( 행동주의 ... 주의 교육사상의 기초① 미래지향적 교육② 교육의 방법은 행동과학의 도움을 받아 사회의 재구성이라는 관점에서 통합③ 교육을 수단으로 현 사회를 개혁하고 새로운 사회질서를 수립④ 중대 ... 1. 항존주의 철학적 배경과 이론(1) 철학적 배경 - 고전적 실재론 + 아리스토텔레스+아퀴나스 사상- 학문 중심 교육 과정 성립의 계기- 진리의 절대성, 영원성 중시(2) 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03

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교육학기초 1,2장 정리

을 비판하며 대두된 교육사상- 관념론과 실재론에 근거를 둠- 아동의 자유도 중요하지만 지나친 자유가 방종을 유발한다고 경고하며, 아동의 자유에는 한계가 있어야 한다고 주장- 아동은 미 ... 거나, 어 선발기능▶ 고전적 교육이론가들과 비판적 교육이론가들의 견해* 고전적 교육이론가들- 학교는 현대의 산업, 민주 사회 속에서 살아가는데 필요한 기술, 지식, 민주주의적 혹은 합리 ... 적인 사회 규범 등을 아동에게 가르친다고 주장* 비판적 교육론자들- 학교가 민주사회를 이룩하는 원동력이라든가 재능있는 학생들을 선발하는 기관이라는 점을 부인.- 학교의 기능은 현대

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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교육철학이 왜 교사에게 필요한가

는 실재, 지식, 미와 선과 같은 철학적 기초를 이루는 심층에까지 교육적 논점을 탐색하는 것이라고 했습니다.일반적으로 교육철학이란 철학적 방법과 견해를 교육이라고 불리는 분야에 적용 ... 의 출처에서 주장되는 이론이나 논의를 통합하여 하나의 종합적인 이론으로 체계화 하는 일5) 철학적 판단은 사실의 판단이 아닌 당위적 판단이며, 교육의 목적론적 방법론적 이론에 관련 ... 교육철학이 왜 교사에게 필요한가?교육의 과학적 탐구와 철학적 탐구의 과정은 교육의 실천 과정의 다른 부분에 관련되는 것이 아니라 동일 대상의 문제에 대하여 상호보조적인 관계

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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과학 기술의 철학적 이해(과학전쟁)

로 만들어진다는 반실재론을 주장한다. 이 주장은 상당한 문제점을 내포하고 있었기에 과학사회학 사이에서도 많은 비판을 받았다. 하지만 자연과학자들은 상대론자들을 반실재론자들과 동일시 ... 해 비판하기도 한다. 하지만 상대주의자들의 주장은 실재의 존재를 인정하대 그 진리를 탐구하는 방법이 여러개가 될 수 있다는 입장이다. 그렇기 때문에 반실재론과는 구별된다. ... 의 패러다임일 수 있다는 주장이 먹히기 시작한 것이다.1992년 윌퍼가 ‘과학의 비자연적 본질’에서 과학사회학자들을 비판한것을 시작으로 싸움이 시작되었다. 그 후 과학계 거장 와인버그

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.25

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교육철학-동양의 전통적 철학과 교육-불교와 유가, 서양의 전통적 철학과 교육 -관념주의와 실재주의

로서의 개성의 발달과 사회의 발전은 조화를 이루어야 함4. 교육방법 : 대화법과 모방 중시5. 커리큘럼은 이데아의 접촉이 용이하도록 구성, 교육과정은 이상중심이 되어야 함교육방법 : 과학적 ... 세계) 세계관의 상정-관념론은 논자의 견해에 따라 여러 가지고 분류할 수 있으나,자아와 실재가 어떤 관계에 있는가에 유의한다면, 객관적 관념론과 주관적 관념론으로 나눌 수 있 ... 성을기초를 두고 아리스토텔레스의 철학을 간접적으로 받아들임.의식에 대한 사물의 독립성 강조.신실재주의를 수정, 비판.인식의 대상을 직접적으로 지각한다고 보는 신실재주의와는 달리 어떤

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| 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.20

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신화원형비평

적 성격을 지니고 있다.신화ㆍ원형비평 방법론은 제2차 세계대전 이후인 1940년대 후반기부터 1960년대 중반 무렵까지 미국을 중심으로 크게 유행했는데, 형식주의, 역사 전기주 ... 의 소외의식 등이 신화ㆍ원형비평을 유행하게 하는 시대적 분위기로 작용했다. 이는 신화ㆍ원형비평이 개별적인 여러 방법론을 통합할 수 있는 보편적 방법론으로 각광을 받았기 때문이다. ‘신 ... 하게 소생하게 되었다. 이때의 상징은 원형상징으로서 미지의 것, 원시적인 것, 집단 무의식을 담을 수 있는 방법으로 채택되었다.휠라이트는 『은유와 실재』에서 시간적으로나 지리

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.01

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과학적세계관

일이데올로기 (1846) 철학의 빈곤 (1847) 에서 프랑스의 사회사상가 프루동을 비판 , 변증법적 유물론과 역사적 유물론에 도달 공산당선언완성 (1848)마르크스와 엥겔스 ... 의 유물론적 세계관 물질은 우리들의 의식에서 독립된 객관적 실재이자 객관적인 원천 객관적 실재로서의 물질은 물리나 화학 뿐만 아니라 생물체나 사람의 사회포괄 세계의 본질을 스스로 운동 ... 을 둘러싼 상호 이해 대립의 자본주의적 생산체제형성 소비보다 생산이 불균등하게 증가하게 되어 1825 년 영국에서 상업공황발생과학적 세계관 성립배경 상업공황으로 사회는 사람이 노동

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.20

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존 롤즈의 공리주의 비판과 롤즈의 정의론 해설 및 그 비판들

의판으로부터 시작되며, 이는 곧 목적론적 윤리설에 대한 비판으로서 법칙론적 윤리설에 대한 옹호를 의미한다. 법칙론적 윤리설(의무론적 윤리설)은 옳음에 위반되는 善은 무가치한 것 ... 된 것으로 규정하고,正義에 대한 합당한 고려를 보장할 수 있는 새로운 윤리체계의 구성이 마련되어야 한다고 역설하고 있다. 그리하여 그는 正義의 제 원칙에 도달하는 방법으로서 사회계약 ... .Smith, Bentham, Sidgwick, Edgeworth 및 기타의 많은 현대적 철학자와 사회과학자들이 가담하고 있는 공리주의적 전통이라 하고 다른 하나를 Hobbes

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21

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