"사회과학방법론 비판적 실재론"의 검색결과 입니다.

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간호 철학사조 3대 패러다임 간호철학 교육철학 간호학개론 기말 해석주의 사회과학 20세기 사학사 인문학의 이해

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"사회과학방법론 비판적 실재론" 검색결과 1,161-1,180 / 3,010건

상담심리학4공통)정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 표로 요약하여 제시하시오0k 생활과학(가정복지) 상담심리학4공통

독보적인 업적을 남겼다. 유아교육학, 사회복지학, 청소년교육학, 의학 등 모든 분야에 이 이론이 들어가기 때문이다. 정신분석은 인간의 정신을 탐구하는 하나의 방법이기도 하고 인간 ... 이 느리고 비교적 장기적인 치료를 요한다.-주로 부정적 정서를 다룬다.3. 프로이드의 정신분석적 상담이론의 공헌한 점과 비판20세기에 들어서 새로운 인간 이해 방법으로, 상담과 정신 ... 상담심리학4공통)정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트상담이론을 비교·설명하고, 그 결과를 하나의 로 요약하여 제시하시오0k생활과학(가정복지) 상담심리학4공통정신분석

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| 방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.13 | 수정일 2018.03.24

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서양고대중세철학사 - 중세철학 ( 신앙과 철학의 결합 )

(정치, 경제, 문화 등 현실문제에 영향)을 하여 이후 근대 철학의 발달에 밑바탕이 되었다.) 스콜라철학은 교부철학 이후 중세철학의 한 흐름으로 ‘보편논쟁’에서 ‘실재론’와 ‘유명론 ... ’의 대립이 발생한 시점이기도 하다. 스콜라철학의 목표는 중세의 사람들이 진리라 여겼던 그리스도교 신앙에 대해 철학을 이용하여 근거를 부여하는 것이었다. 이에 대한 방법은 비판 ... 적 논증을 사용하여 이전 사상가들의 철학을 비교하고 고찰하여 비판적으로 검증한 후에 결론을 도출해내었다. 이러한 비판적 논증 방법은 이후 철학자들에게도 영향을 미치는 부분이었다.이제

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.07 | 수정일 2015.01.19

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교육의 역사와 철학 레포트- 존듀이

때는 영국 관념론을 신봉하였지만 과학자라고 하기보다는 철학자요, 교육의 실재에 있어서는 혁명적이었다.듀이의 영향은 학교, 교회 교육에 영향이 잇다. 과학과 도덕, 이론과 실제 ... , 정신과 행동, 배움과 삶, 수단과 목적 사이의 전통적인 이원론을 극복하려고 했다. 전통주의, 경직성, 형식주의를 반대하고 자유주의 사회운동과 관련되어 있다.그의 저서는 40여종 ... 대에 진보주의교육에 대한 비판이 나오자 그의 교육이론을 재천명한 것이다.1. 듀이의 교육의 이론 및 방법과 교육관. 듀이의 교육 이론⇒ 반성적 사고와 교육듀이는 서양에서 사고논리

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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기독교 사상중 현대시대 요약

다.3) 과학의 철학의 발달(1) 유물론적 세계관의 형성. (2) 종교와 과학의 조화 문제 대두.(3) 신학 연구에 새로운 영향.(4) 칸트를 위시한 각종 철학 사상 대두.4 ... 의 자유를 추구한 나머지 개인적 주지주의에만집착하여 자연 과학의 가설 위에 서있는 학문 만을 진리라고 하는데 대하여 지식적 비판을 가하여야 한다고 주장하였다.ㄱ. 순수 이성 비판 ... 는 것이라고불가지론을 주장하였다.ㄴ. 실천 이성 비판...도덕론 신을 도덕의 근본적인 전제라고 하였다. 즉 실천이성의 요청에 의한 신을 주장한 것이다. 기독교의 하나님은 인간의 윤리

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.25

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기독교 역사관

직선법학ㆍ정치학ㆍ역사학에서 업적을 남겼다 . 그는 데카르트 방법론을 배격하고 , 창조주의 주인인 신만이 전체적인 사실에 대하여 알고 있다는 생각 , 역사적 지식은 과거의 사람 ... ’ 이라고도 불린다 .헤겔 - 근대 독일 최대의 철학자로 독일 관념론을 집대성 했다고도 함 , 또한 독일 관념론의 한계를 넘어 사회적 현실에서의 인간의 학문으로 한걸음 나아가서 마르크스에게 큰 ... 을 극복 속에 서 묘사하는데 있다 . 자연과학자들이 법칙을 사용한 것과 마찬가지로 일반 법칙을 사용할수 있다 .실증주의자 경험론을 중시 하기 때문에 좀 더 폭 넓을 결론을 지지하는 증거

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| 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.30

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뒤르껭(Durkheim)의 사상과 베버(Weber)의 사상을 비교하시오.

법칙에 대한 체계적 이론을 전개하지 않았다. 또한 베버는 자본주의를 ‘현대적 영리경제’로 이해한다.뒤르켐은 사회실재론의 입장을 천명했다. 그는 사회의 법칙이 자연과학의 법칙과 다르 ... 를 가리킨다. 사회적 사실의 특징은 외재성과 강제성. 즉 사회적 사실은 개인이 만드는 것이 아니라, 도덕, 종교, 법 등의 규범과 같이 외부에서 강제되는 초개인적 실재로서 개인적 사실 ... 의 산물이며 현실인식을 위한 수단인 것이다.- 학문의 가치중립성베버는 사회과학자가 지녀야 할 연구의 태도로서 ?가치중립?을 강조. 가치중립이란 연구자가 어떤 대상을 조사, 관찰, 분석

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.09

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관념론, 실재론, 프라그마티즘

다.→ 종교적 실재론과 고전적 실재론은 도덕법칙을 이성에 의해서 안다는 점에서 일치? 과학적 실재론자 : 가치의 초자연적인 성격을 부인하여, 신이 도덕법칙을 만들었다는 것에 반대 ... 한다. 과학적 실재론자들의 가치의 근거는 자연에의 일치이며따라서 자연법칙을 강조한다. 인간성이나 자연성은 변하는 것이 아니므로, 인간을 자연에 적응시킬 수 있는 가치도 변하지 않는다.2 ... . 실재론의 교육론1) 실재론의 교육? 실재론에서 말하는 교육이란 인간의 타고난 본성, 사회적 습관 그리고 정신적 통찰력을최대한으로 개발하여 공동체 안에서 개성 있는 삶을 영위

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.14

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교육학개론 1장

를 파악 인간의 지성을 중요시하는 일이다. 그러므로 실재론자들은 인문과 과학 교과들을 중심으로 한 교육과정을 강조한다.3) 실용주의적 교육설실용주의는 19세기 중엽 퍼스에 의해 시작 ... 게 된다.1. 철학의 연구영역철학의 연구영역은 4가지로 구분할 수 있는데 존재론, 인식론, 가치론, 그리고 논리학이다. 존재론은 이 우주의 궁극적인 본직 혹은 실재란 무엇인가 ... 야 한다.② 새로운 사회는 진정으로 민주주의 사회이어야 하며, 그 사회의 제도와 자원은 국민에 의해서 통제되어야 한다. 새로운 이상적인 사회는 민주사회이기 때문에 그 실현 방법도 민주

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03

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기현사 레포트(완) - 예수역사인가신화인가

를 재현하는 것이 아니라, 현대의 사회과학과 같은 학문적 방법을 통해 재구성될 수 있는 예수로 한정한다는 것이다. 또한 이 과정에서 현대의 사고방식과 가정에 의존해야 하는데 이 ... 처음 학교에 입학 했을 때, 채플 수업과 기독교 수업이 필수로 시간표에 포함된 것을 보고 약간의 의아함이 들었다. 나는 무신론자로 어느 특정 종교를 믿지 않기 때문이다. 물론 ... , 어렸을 적 교회를 몇 번 가본 적은 있지만, 교회라는 울타리 안의 기독교 사회(커뮤니케이션)와 그들만의 단단한 세계에 쉽게 융화되지 못했다. 오히려 호기심에 갔던 교회를 다녀온 뒤

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.04

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이광래, 해체주의와 그 이후 서평

의 운용을 위해 인간 과학적 지식 체계를 생산해 내기도 한다.’) 이렇듯 푸코에게 있어 권력은 인간사회와 뗄 수 없는 관계를 지닌 존재인 동시에, 초월적이고 보편적 이성이라는 거대 ... 라고 말한다. ‘욕망은 주체와 객체, 실재와 환상, 생기론과 기계론, 그리고 하부구조와 상부구조 같은 이분법을 해체시키기도 한다.’) 욕망은 주체이자 객체이며, 실재하면서도 환상 ... 하고 이렇게 다양한 이론들이 하나의 -주의로 연결될 수 있음의 근저에 회의의 대가 니체가 있기 때문이라 말한다. 니체가 선언한 철학의 종말은 비판에서 찾아야 한다. ‘니체가 구상

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11

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베이컨의 우상론에 대하여

자 중 한 명으로 간주하여도 크게 어긋나지 않는다. 베이컨은 아리스토텔레스의 스콜라적 철학이 지배하는 중세 철학의 한계를 느끼고), 실용적 학문관을 가지고 새로운 과학탐구 방법론 ... 을 제창한 사람이다. 이러한 과학적 방법론은 크게 두 부분으로 나누어진다. 하나는 사람이 쉽게 편견을 가질 수 있는 요소를 지적한 부정적 측면인 우상론과 나머지 하나는 과학자 ... 들이 따라야 할 올바른 방법의 윤곽을 제시한 긍정적 측면인 귀납법이다.) 이 보고서에서는 두 가지 과학적 방법론 중 우상론에 대하여 살펴보겠다.우상론에서 우상이란 "받들고 섬겨야 할

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.06

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화담 서경덕

인간인가를 잘 드러내고 있으며 또한 평생을 두고 일구었던 유물론적 주기철학의 방법론이 무엇이었는지를 가르쳐주고 있다. 그는 이 같은 학습 방법과 지나친 독서와 사색 탓으로 과로 ... 다. 는 밖에서 안으로 오거나 와 별개의 실재가 아니라 가 스스로 작용하는 그 법칙에 다름 아닌 것이다. 그는 기일원론의 세계관 인식에서 이미 기는 무궁한 시공간적 근원에서 비롯 ... 그 시대의 현실을 보여주며 그들의 학문경향은 16세기 중반 이후 하나의 중요한 사상적 조류를 형성하게 된다. 그가 기를 강조한 것은 곧 변화를 강조한 것이었으며 그것은 구체적 사회

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.25

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서양윤리의_특징과_현대적_의의

과 경험론을 비판하면서, 인식의 내용면에서는 경험론을 수용하고, 인식의 형식적 측면에서는 합리론을 수용하자는 것이다. 칸트는 누구나 마땅히 지켜야 할 보편적 법칙이 있어서 무조건 ... 그리스도교의 윤리1) 교부철학2. 서양 윤리의 전개가. 근대 경험과 합리론1) 경험론가) 베이컨나) 홉스다) 흄2) 합리론가) 데카르트나) 스피노자나. 이상주의와 공리주의3) 이상주의 ... 에 관심을 가졌다.1)소피스트폴리스(도시국가)가 번영하자 다양한 사회문제가 발생하였고 이 문제에 대한 인식에서부터 소크라테스와 소피스트는 인간과 사회를 탐구의 대상으로 삼게 된다.즉

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29

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교육심리학의이해-제출용

들이다. 둘째는 방법론의 일관성을 보여주고자 하는 체계이다. 즉, 교육심리학의 전 체계를 인지론적 접근, 행동주의적 접근, 또는 실재론적 접근으로 일관성 있게 체계화해 보려는 흐름 ... 의 과정과 방법이 가장 밀접하게 관련되어 있기 때문에 우리는 교육심리학을 교육방법의 과학적, 이론적 근거를 확립하고 제공하는 학문이라고 규정하고, 그것을 토대로 하여 교육실천 ... 을 일으켜 가며 독립된 체제를 구성해 가는 현상을 보여주었다.또한 경험주의교육이론에 대한 비판과 학문중심 교육과정이 대두되면서 또한 사회심리학의 발전 등이 교육심리학에 적지 않은 영향

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.23

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유아교육과정2012

에밀리아 교육 프로그램목 차Ⅰ 서 론3Ⅱ 본 론41. 몬테소리 프로그램41) 이론적 배경42) 교육 목표 및 방법53) 교육의 비판점62. 레지오 에밀리아 교육프로그램81) 이론 ... 을 의미한다(강현석, 1998; 소경희,1997; 양미경, 1997; Bruner, 1996)-> 비판점: 지식이 주어진 실재 상황이나 사회 문화적 맥락에 따라 다양하게 형성될 수 ... 해 주어야 함나. 비판점- 교육방법이 고정적, 통제적이어서 아동의창조성 결핍현상- 유아의 역할놀이나 극놀이의 중요성을 강조하지 않아서 아동의 상상력을 키우지 못하는 결과- 사회적인

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.10 | 수정일 2014.04.09

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개혁신앙과 교회

것은 결코 우연이 아니었다.2)현대신학연구현대신학을 다루는 박 교수의 방법론의 특징은 그가 역사적 개혁주의, 곧 전통신학의 입장에 서서 현대신학을 전면 비판하고 있다고 있는 점이 ... 설빌트가 ‘이분설적 인간론’을 거부하고 영혼의 실재에 대해서 회의를 표명한 것과, 둘째로, 도이빌트가 기독교철학을 기독교신학으로부터 독립을 선언하고, 기독교 철학이 기독교신학 ... 의 원리와 기능을 결정짓는 것처럼 말하여, 하나님의 계시 진리보다도 철학우위의 사상을 보여주고 있다고 하는 점과, 셋째로 도이빌트는 그의 종교론에서 종교의 영역을 교리연구나 예배행위

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.23

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분석적 교육철학

과는 확연하게 다르다.-교육철학의 방법론으로서 분석철학적 방법의 공헌점과 비판점교육철학의 방법론으로서 분석철학적인 방법을 사용하면서 얻게 되는 장점으로는 교육에서 사용되고 있는 주요 ... 하고 모든 과학과 일상적 지식의 개념과 명제의 의미를 분석적 방법에 의해 엄밀하게 밝히는 것을 목적으로 한다. 교육에 있어서 중요한 개념들의 의미를 명백히 함으로써 교육현상에 대한 참 ... 은 인간의 감정인데 반하여, 분석철학을 지배하고 있는 것은 엄격한 과학정신과 논리의 방법이기 때문이다. 분석철학은 20세기 과학의 산물로서 전통철학의 형이상학적 사상에 대한 반항이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.15

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[문화적 양식으로서 도시] 짐멜의 대도시와 정신생활, 워스의 삶의 방식으로서 도시와 농촌

하기 위해 짐멜은 인간관계에서 삼각관계에 대한 예를 많이 들고 있다. 짐멜의 이 같은 입장은 "사회학은 실재세계에서 일어나는 상호작용으로부터 추상된 인간관계의 형태에 관한 과학 혹은 ... 사회적 형태의 기하학이다"라는 정의에서 집약되어 드러난다.한편, 변증법도 그가 택한 '방법론적 형태주의로부터 나오는데, 이는사물의 모든 현상은 긍정적인 측면과 부정적인 측면 ... . 짐멜 연구의 방법론적 통일성과 내용적 일관성3. 대도시4. 짐멜의 도시관Ⅲ. 워스의 삶의 방식으로서 도시(와 농촌)1. 워스이론의 특징2. 이념형으로 도시-농촌 구분3. 도시

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| 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.22

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교육의이해(동문사) 1,2장 프린트용 요약파일

수 있다고 본다.- 교육방법?많은 지식을 아동에게 전달하는 주입식 교육이 우선시- 교육과정?전통적 지식의 전달에 편중*실재론 - 합리적 실재론 - 고전적 실재론 : 아리스토텔레스 ... (질료+형상)- 종교적 실재론 : 토마스 아퀴나스(신)- 과학적 실재론 -로크 코메니우스(자연계)제 3절 현대 교육철학의 사조1) 20세기 전기의 교육철학가. 진보주의- 교사중심 ... 꾼을 선발하는 기능을 수행현대사회에서 학교는 사회의 공인된 기관으로서 미래의 사회성원들을 그 범주에 따라 분류하여 적절한 사회적 지위나 직위를 획득하는 역할* 고전적 교육이론가들과 비판

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.13

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레포트- 문예사조

)하는 것이라는 의미가 내포되어 있다. 이 방법은 소설에 대한 방법론에 커다란 기여를 했으며, 프로이트(S. Freud)의 , 그리고 베르그송(H. Bergson)의 및 불가분(不可分 ... 의 내면의 성장을 그림을 완성하듯 있는 그대로 독자에게 제시하는 방법으로 그려나간다. 주제가 주인공의 정신적 성장을 그려내는 것이므로 주인 공의 내면적인 실재를 쫓아가는 방법은 주제 ... )》(1884)의 반사회, 반도 덕성을 모방하고, 인공미(人工美)나 추악한 것에서 미를 찾는 일에 탐닉했다. 영국의 스윈 번, 와일드에게서도 이러한 경향이 있다. 우리나라에서는 3ㆍ1

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.05

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