"고등학교통합과학평가기준안"의 검색결과 입니다.

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"고등학교통합과학평가기준안" 검색결과 1,241-1,260 / 1,403건

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[사회교육] 수준별 교육과정

까지 자신의 능력에 알맞은 학습 속도로 단계적으로 학습하게 된 교육과정으로 수학 교과에 적용된다.2. 과목 선택형 수준별 교육과정(고등학교) : 학생들의 능력, 적성, 필요, 관심 ... . 심화과정은 동일한 범주의 교과내용(기본과정)을 학습하는 학생들간에 나타나심에서 학습내용과 학습능력의 통합을는 학습능력의 차이를 말한다. 심화·보충형 수준별 교육과정 편성의 기준 ... 사회과 수준별 교육과정(수업 지도안 활용)Ⅰ. 서론교육이란 학생 개개인의 현재의 상태를 그 출발점으로 삼아야한다. 즉, 학생 개개인의 수준, 학생의 눈높이를 맞춘 교육을 실시

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.01

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[교육과정] 창의성 계발 학습 - 초등국어과

면 안되고, 따라서 창의적이어야만 하겠다는 의식과 태도의 변화가 사회에 만연되어 있는 것이다.여기서 창의성의 개발과 교육은 당연히 필수 불가결한 대응적으로 부각되고 있는 것이 ... 다.둘째는 교육변화적 이유이다.죤 듀이의 말대로, 교육이 궁극적으로 사회변화에 적응하는 능력을 함양하는 것이라면, 사회가 급격히 변질되어 가는데, 학교 및 교육제도, 목적, 내용, 방법 ... 의 아이디어를 풍부하게 생성해 내야하고 그것을 조직해야 하며 문자로 정착시키는 과정이 필요하다. 이러한 일련을 과정을 만족스럽게 성취하기 위해서는 유창성, 통합적인 사고력, 독창력과 같

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[교육과정및 평가] 제 7차 교육과정의 특징 및 운영상 예상되는 문제점

수 있을 것으로 기대된다. 한편, 학제의 다양한 운영이 가능해졌다. 이는 소규모 농어촌에서 초등과 중등을 통합하여 9년제 초·중학교, 12년제 초·중·고등학교를 운영할 수 있 ... 별 이수 과목 수도 축소하였다.(6) 교육과정 평가 체제 확립학생이 성취해야 할 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가한다. 학교별로 편성하는 교육과정의 평가 체제 ... 수 있다.이러한 배경에서 도입된 국민 공통 기본 교육과정은 그 교육기간을 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 10년으로 설정하여 초, 중, 고등학교간의 학교 급별 차이에 따른

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.25

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[교육과정 및 평가]제 7차 교육과정

*************220032004초등학교기초연구 실시 및 개정안 연구개발교육과정 고시(‘97.12.30)--초 1, 2초 3, 4초 5, 6--중학교---중 1중 2중 3-고등학교----고 1고 2고 34 ... 하는과정으로 구분하여 편성한다. 수학과 중등 영어 교과는 단 게형, 국어, 사회, 과학, 초등 영어는 심화 보충형, 고등학교 2학년과 3학년의 선택중심 교 육과정 체제에서는 과목 ... 업무를 위탁하였으며, 1997년 2월 교육과정 총론의 편제와 시간 배당 기준 개선안을 마련하였고, 교과 교육과정까지 작성하여 현장 검토, 협의회, 세미나, 공청회, 심의회 등을 거쳐

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

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[사회문제] 학벌주의 사회구조의 원인과 사례 및 대안

와 평가의 기제를 확보하는 것한국 중등교육의 파행, 대학의 연구와 교육 질 저하는 모두 잘못된 대학서열구조에 기초하고 있으며, 이 서열구조는 중고등학교까지는 평준화되어 있으나 대학 ... 하거나 등록금 혜택을 부여할 수 있다. 한편 모든 국립대학은 평준화 상태에서 특성화의 길을 추구하도록 유도하고(예를들면 충남대학교는 대덕단지와 연계하여 자연과학 기초과학 분야를 특성 ... 을 미친다. 이러한 사회 구조의 원인을 살펴보고 규명해보도록 한다.학벌 위주의 한국사회 구조의 원인1 학벌 이외의 사람의 다양한 능력에 대한 평가 방법(도구) 부재2 학연, 지연

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.29

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[특수교육]특수교육진흥법 개정방향 정립을 탐색 연구

에는 많은 허점과 문제점이 있다.또한, 특수교육대상자 진단?평가?심사?선정의 기준 중 일부 기준의 타당성 결여, “치료교육(활동)”의 성격과 그 특수교육운영위원회?개별화교육운영위원 ... 특수교육진흥법 개정방향 정립을 탐색 연구김 원 경(한국체육대학교 특수체육교육과 교수)본 연구는 2005~6년간 정부에서 추진하고 있는 현행 특수교육진흥법 개정 작업과 관련 ... 회 등의 형식적 운영과 특수교육지원센터의 근거 부족, 치료교육?직업교육 담당교사의 자격기준과 배치기준의 적절성 결여 등은 지난 10여 년간『특수교육진흥법』을 집행하면서 드러난 문제

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.02

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[평생교육] 평생교육의 발전 방향 고찰

교육과 고등교육으로 확대시키고 있다. 교육의 기회균등의 측면과 산업사회의 변화에 대응한 질적 향상의 교육개혁은 지속되지만 한계를 안고 있다. 교육을 개혁하지 않으면 안 되는 현재 ... 별로 분류하면, 초. 중등 수준에서의 평생교육과 고등교육수준에서의 평생교육으로 대별 할 수 있다. 먼저 초. 중등학교에서의 평생교육은 정규학생들을 위한 방과 후 교육활동과 지역주민 ... 을 위한 지역사회 교육으로 분류 할 수 있다. 교육의 결과가 초 중등학교에 상응하는 학력이나 자격을 인정받는 학교로는 공민학교와 고등 공민학교, 기술학교와 고등 기술학교, 각종학교

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.14

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[생활지도]진로발달이론과 진로지도의 이해

하여 직업을 서비스직, 비즈니스직, 단체직, 기술직, 옥외 활동직, 과학직, 문화직, 예술직 등의 여덞 가지의 직업군으로 분류하였다. 또한 각 직업군의 책임?능력?기술의 정도를 기준 ... 에게 의미 있고 만족스런 생애를 영위하기 위해 각각의 역할 수행에 필요한 책임과 의무를 정확히 인식하고 실천할 수 있는 능력을 학교 체제 안에서 학습할 수 있도록 도와야 한다.2 ... 로의 전환에 해당하는 시기로, 청소년기 초반에는 문제해결과 계획을 세우는 일 등에 상당히 비체계적이나, 고등학교를 마칠 때쯤 여러 상황에서 자기를 분석할 수 있으며, 성인들의 직업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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[교육과정과 교육평가] 우리나라의 교육과정

이 공포되었음, 교과서 편찬, 1951년부터 중학교과 고등학교가 분할2제 1차 교육과정기(1954~1963): 1952년 9월 제 1차 미국 교육사절단이 내한하여 경험중심 교육과정 ... 10월유신선언 등으로 개정, 학문중심 교육과정을 강조, 1종도서와 2종도서로 구분5제 4차 교육과정기(1981~1987): 미래 지향적인 과학 교육과 인간중심 교육을 강조, 통합 ... 준비 교과용 도서 개발 계획이 뒤따른다. 실험본이 완성되면 이를 학교 현장에서 예비적으로 실험 검토, 최종본, 정본, 배포되는데 3년이 걸림4)국가수준 교육과정 개발의 평가1교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15

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[교육학개론] 장학행정의 개념과 개선방향에 대한 연구

들은 만을 강조해서는 안 된다는 사실을 발견하였다.인간관계로의 장학에의 도입교사와의 인간관계를 좋게 하는 것은 교사의 인권존중의 차원보다는 학교의 목표 달성도를 높이기 위한 수단이 ... 원의 인간의 관심을 통합하여 새로운 이론을 형성하려는 수정주의적 관점이 인간자원론적 장학론이다.★ 인간관계론적 장학과 인간자원론적 장학의 차이6. 신과학적 관리론1980년대 초 ... 부터 성공적인 학교, 효과적인 학교 또는 학교의 개혁에 관한 연구가 활발해지면서 과학적 관리론에 관심을 새롭게 하게 되었다. 이를 신과학적 관리론이라고 한다. 물론 전통적인 형태

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.02.01

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[역사교육]개념학습의 원리와 지도

화 된 지식을 전부 습득하기는 불가능한 일이다. 그리하여 이들 지식을 정선하여 바람직한 내용으로 구성하기 위한 방향과 기준에 대하여 많은 연구가 이루어져 왔다. Gagne는 수업 목적 ... 에 자리잡지 않은 것이라면 빨리 잊어버리게 된다. 셋째, 기본적 원리나 관념의 이해는 적절한 전이를 가능케 한다. 넷째, ‘고등’지식과 ‘초보’지식 사이의 공백을 줄일 수 있다는 것이 ... 다.이존희는 학교 교육은 지식의 집적된 내용 중에서 가장 기본적인 개념과 원리를 추출하고 탐구 방법에 의해 조직된 지식의 구조를 가르치는 것이라 하였다.) 다만 역사는 수학이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.21

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[교육과정 및 평가] 제7차 교육과정

학교3. 고등학교결론 향후 추진 계획 및 보도자료교육과정이란 무엇인가?교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과방법, 평가를 통하여 성취 ... : 신정하며, 교육감은 교육인적자원부 장관이 정한 교육과정의 범위 안에서 지역의 실정에 적합한 기준과 내용을 정할수 있다.3 학교의 교과는 대통령령으로 한다.Ⅲ. 개정의 기본 방향 ... 정선- 이수 교과목 수의 축소와 범위 수준의 적정화 도모바. 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립- 교과별 교육 목표 성취 기준 설정- 주기적인 학력 평가 및 학교 교육

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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교육개혁

다. 교육 분권화가 다른 어느 나라보다도 철저한 미국에서 클린턴의 연두교서를 통해 ‘학년 자동 진급제 폐지’, ‘교육성과 부진 학교 폐쇄’, ‘학교평가 공개’ 등을 통한 단위학교 ... 았다. 문무성은 2002년부터 전면 실시되는 주 5일제에 맞춰 초중학교 신학습지도 요령으로 이행되는 고등학교에서는 거의 대부분의 교과가 ‘선택 이수’로 된다. 더욱이 신학습지도 요령 ... - 능동적 학습참여 및 문제해결- 통합적 . 창의적 사고 증진- 다양한 학습자원 및 경험학습- 역동적 . 개방적 분위기# 정해진 시간 . 공간에서의 교육- 대집단 학교교육# 시간

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.01

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[공공관리론]국가경쟁력

하나로 간주되어 경쟁력지수 평가기준에 포함되고 있다.IMD 경쟁력지수 결정요인{) International Institute for Management Developement, The ... 별 경쟁력에 대한 세부 분석을 통해 한국이 ▲고등교육기관 진학률 ▲인터넷 사용자와 학교 인터넷 접속률 ▲저축률 ▲투자율 등의 개별 항목에서 상위 10위안에 드는 등 뚜렷한 경쟁력 ... 범위와 지역범위로 통합한다. 이는 국제경쟁력의 초점을 경제활동에 맞춘 것으로 산업을 기본적인 분석단위로 할 경우 한 나라가 국제경쟁력을 갖기 위해서 갖추어야 할 3가지 조건은 다음

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.09

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[교육과정 교육학] 프랑스의 교육

가 현직 교사이거나 장학사인 점이 매우 특이하다. 이는 교사 모두가 그랑제꼴의 고등사범학교를 나온 수재들이기에 가능한 것이며, 프랑스의 교육이 현장 중심이라는 것을 재확인시켜 준다 ... 의 학생들은 고등학교 졸업시험에 일단 합격하면 입학시험 없이 대학에 자기 이름을 적어낸다. 그러면 그 날부터 그 대학의 학생이 되는 것이다. 그런데 여기서 한 가지 문제가 생길 수 ... 중, 고등학교 때에도 이어질 수 있지만, 우리나라와 같이 학습을 위한 입시학원과 같은 수많은 학원을 프랑스에서는 찾아보기 힘들며, 프랑스 사람들 또한 학원의 개념자체를 생소

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.13

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북한경제의 몰락

며 자랐었다. 하지만 자라면서 그 심각성을 현실적으로 이해하지 못하고 솔직히 무시하는 경향이 있었다. 그러던 중 나는 고등학교 2학년 사회문화시간 때에 틀어주었던 북한의 경제와 주민 ... 과 통일문제의 이해’ 수업에서 중간평가를 전후로 하여 교수님께서 내주신 과제이기 때문이라는 단순한 이유 때문이다. 하지만 그 과제 중에서 이 주제를 택한 이유는 내가 이쪽 분야 ... 들의 상황에 관한 다큐멘터리를 보고선 북한의 상황에 관하여 충격을 금치 못했었다. 왜냐하면 내가 그 때까지 무의식적으로 생각하고 있던 북한의 상황보다도 훨씬 안 좋은 상황 속

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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[교육학] 교육과정의 유형

의 장그리고 학습경험의 통합을 보다 잘 마련할 수 있다는 것이다. 단점으로는 실제적 생활문제의 나열에 그치기 때문에 과학적, 일반적 지식의 결함이나 기초학력의 저하 가져올 가능성이 많 ... 능력을 기르는데 있다는 것이다. 즉, 사회기관으로서 학교의 사명이 사회적 요구나 개인적 감정에 맞추느라고 흔들려서는 안된다는 것이다.학문적 교육과정에 있어서 기본적 견해는 먼저 ... ◇◆ 교육과정 ◆◇▶ 들어가며교육과정이란 교육목표 달성을 위해서 교육내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류기준에 따라 유형화 해 놓은 것이라고 볼 수 있다. 이러한 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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[국사] 제7차 국사교과서 분석

에 알아챌 수 있을 정도로 알기 쉬운 것들이며, 이들은 내가 고등학교 때 사용하던 6차 국사교과서와 비교하면서 살펴보게 되었다. 그리고 교과서 내용상의 특징과 문제점에 대해서 분석 ... 이다. 셋째, 학습량은 대폭 축소되고 내용수준 또한 많이 하향화되었다는 것과 성취기준 중심의 내용 진술을 말할 수 있다. 그리고 마지막으로 교수, 학습방법과 평가방법의 구체화 및 ... 상세화를 들 수 있다. 이러한 과정을 통해 궁극적으로 지향하는 목표는 고등학교에서는 초등학교와 중학교에서 습득한 지식과 능력을 바탕으로 사회현상을 종합적으로 이해하고 비판적 사고

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.31

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[교육학] 한국 교육의 경쟁력

은 OECD회원국가 37개 국가의 평균 급여수준 보다 높다.2. 초·중등학교 학생들의 학업성취도 국제 경쟁력미국 교육평가연구소, IAEP의 수학·과학 평가 결과(1991), 국제학업성취 ... 이 전혀 없다.국가순준의 교육성취도를 학생의 발달 수준의 단계별이나, 또는 초등학교·중등학교·고등학교 등의 학교급별로 주기적으로 평가하여 그 결과를 공개하고 그에 따른 교육의 질 ... 다.둘째, 국가교육과정의 목표를 절대 기준의 평가준거로 체계화하지 못하고 그에 따른 평가문항이 개발되지 못함으로서 평가의 결과를 국가교육목표 성취의 판단준거로 활용하여 해석할 수 없

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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통합교육과정

적 측면2. 스타케의 합치유관 모형·평가의 기본목적(기능)을 기술과 판단으로 규정.기술자료는 의도한 것과 관찰된것으로, 판단자료는 기준과 판단 그 자체로 구별.·선행조건, 실행과정 ... 의 가치행위 준칙·총괄적 의미(포과사실, 규범 및 형식): 모든 영역의 의미를 포괄♤ 브로우디의 인지적 평가적 지도 ♤1. 일반공통 교육과정: 누구나 배워야 하는 교욱과정2. 학교교육 ... 의 용도·재생적 용도: 학교에서 배우는 정보나 기술을 그대로 쓰는 것·연상적 용도: 일상생활의 사태 가운데 학교에서 배운 내용을 연상하는 것·응용적 용도: 수학이나 과학의 원리

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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