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"교사는학생을있는그대로보고있는가" 검색결과 1,201-1,220 / 21,717건

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    장애통합교육의 이점과 요인, 장애물 내용을 정리하며 제시하시고, 장애통합교육의 장애물을 개선되어야 할 점과 통합교육의 발전을 위해 지원되어야 할 방안이 무엇인지 본인의 견해를 담아 작성하시오.
    의 일반학교는 그대로 있으면서 특별한 욕구를 가진 장애학생이 그 학교 환경에 맞추기 위한 방법을 고민했던 것이다. 하지만 이제는 점차 어떻게 하면 학교 환경을 변화시켜서 장애학생 ... 한다고 볼 수 있다. 이처럼 통합교육은 장애학생이 거주하는 집에서 가장 가까운 일반학교의 한 학생 구성원으로서 자격을 가지게 되면서 시작하게 된다. 장애학생이 일반학교를 선택하는 것 ... 아 작성하시오.1.서론오늘날 우리사회의 특수교육의 흐름은 장애인의 권리를 보장하기 위함으로 장애 학생이 일반 학교 학생과 같이 적절한 교육을 받을 수 있게 하는 통합교육이 주류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.03
  • 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.
    . 아무리 훌륭한 교사와 좋은 학습자가 있다고 해도 교수-학습에 사용될 자료가 없다면 아무런 결과를 기대할 수 없다. 이는 교수-학습활동의 자료가 곧 교재이기 때문이다. 이렇듯 교수 ... (2003)에서 교재는 교육과정이 지향하고 있는 목표에 따라 교육현장에서 다루어야 할 교육내용과 이를 시행하는 방법적인 기술이 그대로 반영되어 나타나는 총체적인 도구라고 한다. 즉 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07
  • 교육불평등
    로 점차 줄어들고 대학 진학률은 3퍼센트도 안된다.그리고 고교평준화와 비평준화의 교육여건 비교를 해보면 학교당 학생수, 학급당 학생수, 교원 1인당 학생수들 비평준화지역보다 평준 ... 교육 기회, 자치단체의 교육지원 정도, 교원 1인당 학생수 등에서 차이가 나며, 학부모의 자녀교육지원을 포함한 가정배경의 차이가 도시규모에 반영되어 지역간 교육격차를 심화시키고 있 ... 들이 성취도의 차이에도 상당한 영향을 미치고 있었다. 학생수준 변인중, 학생의 학습심리적 배경으로는 내재적 학습동기, 교과 흥미 및 적성, 이해중심의 학습전략, 끈기 등에서 지역간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2022.07.19
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    외국어로서의 한국어학개론 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.
    할 수 있는 연습을 하게끔 한다. 이를 위해서는 반복 학습이 중요할 것이고, 학생의 답안을 1차로 교사가 확인하기 보다는 짝합습이나 모둠 학습을 통해 학생들이 서로 틀린 답을 찾 ... 기날이 선 눈빛과 ( )듯한 긴장감 지금 탐색중야 너의 주위를넌 그냥 그대로 있어 나만을 바라보면서 절대 널 보내지 않아 두고 봐흐린 공간 속에서 선명하게 빛나는 널 노리는 시선들 ... 적인 사례를 위주로 익히는 것이 필요할 것이다.실제 교재에서 어떻게 다루고 있는지 알아보기 위해 논문을 참고해 보았다. 한국외국어대학교 출판부에서 출판된 ‘외국인을 위한 한국어2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25
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    조사연구의 윤리성에 대하여 설명하고, 윤리성을 해치는 사례를 찾아 대응방안을 제시하시오
    두 가지를 찾아 정리해보았다.수업시간에 학생들의 자발적 참여를 보장하지 않은 채 설문조사를 강행하고, 교사가 보는 앞에서 설문 작성을 하도록 하여 학생들의 진실 된 응답을 방해 ... 하는 사례이다. 이 경우에는 학생들의 자발적 참여가 보장되지 않은 채로 조사에 참여하게 되며, 교사가 보는 앞에서 학생들이 설문지를 작성한다는 점에서 익명성도 보장되지 않아 윤리적인 ... -나의 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지조사는 사회과학 연구라는 점에서 연구대상자가 인간이 된다. 인간과 인간 행위가 갖는 속성 때문에 사회복지 조사연구는 윤리적인 문제를 가지고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17
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    [평가계획서] [요청자료] 고등학교 3학년 간호의 기초 평가 계획서
    적 학습 능력 향상을 위한 평가가 되도록 한다.나. 평가는 지필평가로 실시한다.다. 객관적 채점 근거를 마련하고, 공정한 평가가 될 수 있도록 한다.라. 평가를 통해 교사학생 ... 의 원활한 상호 이해가 이루어질 수 있도록 하고 수준별, 개별화의 실현 목적에 이바지한다.마. 학생들의 학습 심화에 피드백이 될 수 있는 평가가 되도록 한다.바. 평가 세부계획 ... 하였는가?3. 활동지 작성에 있어 학습자료의 내용을 그대로 옮겨적지 않고, 스스로 재구성하여 문제에 대한 적절한 답안을 충실히 서술하였는가?4. 활동지 작성에 있어 강의자의 설명
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.10
  • 파리대왕 독후감
    들이 어떻게 권위에 대해 복종하게 되는가를 보여주는 실험이 또 하나 있다. 심리학과 교수인 밀그램이 교사 역할의 실험자에게 학생들이 단어암기 과제에서 틀릴 때마다 정신을 차리고 학습 ... 여기 문명인다운 민주주의 리더 랠프와 힘으로 모두를 굴복시켜 권력을 쥐고 독재하는 잭이 있다. 문명사회를 살아가는 우리들에게 두 리더 중 따르고 싶은 사람이 누구인지 물어본다면 ... 을 잘할 수 있도록 한 번에 15볼트씩 전기 충격을 주도록 지시했다. 학생 역할은 배우가 맡아서 전기 충격을 받는 것처럼 연기했는데, 놀랍게도 실험자의 65%가 최고 450볼트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.27
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    [교육평가] 미래사회 교육평가 안목기르기 (EBS 대기획- 다시,학교 요약)
    라고 할 수 있다. 특히 나는 10부작 중에서도 이번 교육평가 과목을 가장 깊이 있게 고민 할 수 있는 에 대해 이야기하고자 한다. 3부의 도입에 보면 학생들은 시험에서 틀리는 것 ... 고 이야기하시고 나눔을 강조하시는 거구나!’라는 생각이 들었다.이번 를 보면서 나는 깨달은 게 있다. 시험을 무조건 부정적으로 바라보는 것이 아니라 시험의 효과와 학생들에게 미칠 수 ... 으로 만들 수 있는 기회가 생기는 것이며, 여기서 평가자인 교사의 따뜻한 격려와 말 한마디로 용기를 얻어 또 다른 문제로 도전할 새로운 힘을 얻게 된다는 사실을 깨닫게 되었다. 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.29
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    감정 코칭에 대해 요약 및 정리하여 기술하시오.
    게 되었다. 그리고 이 질문은 자연스럽게 감정 코칭이라는 개념에 관심을 가지게 만들었다.감정 코칭은 단순히 화를 참거나 눈물을 억누르는 기술이 아니라, 감정을 있는 그대로 인정 ... 는다. 이런 상황을 보며 나는 ‘어떻게 하면 감정을 더 지혜롭게 다룰 수 있을까’라는 물음을 자주 떠올리게 된다.따라서 이 글의 서론에서는 단순히 감정 코칭의 개념을 소개하는 데 그치 ... 있다.다. 감정 코칭의 효과감정 코칭의 가장 큰 효과는 관계가 회복되고 더 깊어지는 경험을 가능하게 한다는 점이다. 나는 친구와 갈등을 겪은 뒤 감정 코칭의 방법을 시도해 본 적
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.01
  • 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.
    적응할 수 있도록 도울 뿐만 아니라, 학생들이 사회 내에서 잘 적응할 수 있도록 기본적인 역량과 자립 능력을 개발하는 단계로 나아가야 한다고 생각한다. 즉, 사회복지사가 교사 ... 해 학생과 만나야 할 것이다. 이후 정황과 사례관리를 통해 학생에게 가정 복귀 가능성과 의지에 대해 묻고, 복귀의 여지가 있다면 지역사회 자원을 연계해 가정 안정과 가정폭력 예방을 위한 ... 다. 사례에서 볼 수 있듯이 부모의 학대로 가정 공간에 증오를 품게 되면 또다시 가출로 이어지는 문제에 직면하기 때문이다. 따라서 임시보호 후 학교자립을 위한 서비스중개 및 직업
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
  • 자유학기제란,자유학기제필요성
    을 갖는 것으로 봉사, 여행, 인턴, 창업 등의 활동을 직접 체험해보며 이를 통해 향후 학생 본인이 나아가야 할 방향을 설정하자는 취지에서 시행되고 있다한다.2. 자유학기제의 필요 ... 고, 전체 학생 중 53%가 전환학년제에 참여함으로써 상대적으로 참여하지 않는 학생보다 높은 비율을 보이고 있다.‘전환학년’의 커리큘럼은 다음과 같이 크게 네 부분으로 나뉘어진다 ... 에서 제일 많은 시간 공부를 한다.문제는 이런 교육의 목적이 명문대 입학을 위한 줄 서기 경쟁뿐이라는 것이다. 그러다보니 중고등학생이 뚜렷하게 자기 적성을 파악하고 희망직업을 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.18
  • [a+취득자료] 학교 부적응의 유형에 대해 알아보고 이것을 지원할 수 있는 방안에 대해 서술해보시오.
    Ⅰ. 서론학교 부적응이란 말 그대로 학생의 의지 혹은 다른 조건들로 인하여 학교생활이나 학업 생활에 적응하지 못하거나 힘들어하는 증상을 뜻한다. 그러므로 학교부적응 현상을 학교 ... 되게 되어있다.그러므로 학교부적응 현상이 발생하는 학생들의 경우, 학교생활에 적합하지 않은 부정적 혹은 비행적인 행동을 보이게 만든다. 즉, 학교부적응 상태에 대해 경험하게 되 ... 해보니 무단지각, 무단결석, 병조퇴, 병결석 등 무수히 많은 결석 및 조퇴의 기록들이 남아있었다.민기와 상담을 해보기도 하였지만 큰 효과는 없었다. 결국 민기는 3일 동안 무단결석
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.24
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    구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.
    에 의해 정의된다.①행동주의 입장의 교육과정에서는 유아기에 필요한 습관 및 행동형성을 중요한 목표로 보고 있다. 따라서 교사는 행동주의에서 강조하는 강화·보상·모방·관찰·반복학습 등 ... 의 인지발달이론에 근거한다. 인간은 경험을 통해 스스로 지식을 구성해야 한다. 인간의 두뇌 속의 정신적 모형인 스키마를 만들 수 있도록 해준다. 교수 - 학생이 각기 적합한 발달단 ... 은 전체적·통합적으로 이루어지는 것이 아니라 세부적인 하위단계 과정을 거쳐 계열적·위계적으로 이루어진다고 한다. 이런 행동주의 학습이론은 실제 학교 현실에서도 교사들이 학생들의 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.15
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    [교육과정][방송통신대학교] 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오
    에는 공부 과정에서 학생들이 마주하고 극복해야 할 정신적·물질적 장애물도 포함되어 있다고 볼 수 있다. 전통적 해석에 따르면 학생들은 학교에 입학하는 순간 달리기 코스를 완주해야 할 ... 한다는 차이점이 있다. 듀이의 진보주의에 따르면 교육에서는 학생의 문제해결 능력을 강조하고 교사는 조언자·안내자로 역할 한다. 학습방식으로 문제해결 학습을 강조하는데 이는 스스로 ... . 교육과정의 사회학적 배경의 이해Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론갓 태어난 기린이 얇은 다리로 일어서 걷는 모습을 본 적이 있다. 인간이 태어나 걷기까지 1년 가까운 시간이 걸리는 것과 비교
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.29
  • 교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 적어주세요
    를 증진시킬 뿐만 아니라 학교라는 장소에서 학생이 적절한 적응을 하며 사회화될 수 있도록 도와주게 된다. 그리고 이러한 서비스 기능은 교육을 담당하는 교사가 모두 맡기에는 한계가 있 ... 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 학교사회복지사의 역할1) 학생 문제에 대한 사정 및 치료학생문제 ... 체계를 확립하고, 학교사회복지의 대상인 학생, 학부모, 교사, 지역사회에게 학교사회복지를 잘 활용할 수 있도록 설명, 홍보하는 것이다.3) 학생인성 및 학업관련 상담학생인성 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.14
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    한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오
    가 지니고 있는 의미3) 미래의 학교가 지녀야 할 의미와 지향점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교는 어떤 곳일까? 학교라는 공간은 학생에게 내재되어있는 지적 능력과 개개인의 잠재력 ... 을 이끌어낼 수 있는 환경을 마련하고, 나아가 학생들의 사회화를 추진하는 것에 그 목적이 있다.하지만 이러한 단일한 목적이 학교라는 공간이 지니고 있는 모든 의미를 함의하지는 않 ... 는 전문 교육을 받은 교사학생 집단을 대상으로 교육을 실행하는 기관이다.다시 말해, 학교 역시 국가와 사회 공공의 목적에 의해 좌지우지되고, 학생을 가르치는 교사들 역시 그 기반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    자기소개서 종합
    에 치우쳐 있던 초등학생들이 다양한 분야의 독서에 흥미를 붙여가는 것을 지켜보며 저는 큰 보람을 느꼈습니다. 또한, ‘지금의 내가 가르칠 수 있는 것이 무엇일까?’라고 고민 ... 하는 과정에서 교육에 대한 시야를 넓힐 수 있었고, 교사가 된다면 단순히 교과지식뿐만이 아닌 다양한 종류의 교육을 실천하고 싶습니다.한국사 수업시간에 ‘우리의 역사는 우리가 알아야 한다 ... 고 싶다는 생각을 가지고 중원 고구려비, 중앙탑 등을 답사하였습니다. 직접 문화재가 있는 곳에 찾아가 눈으로 보고 설명을 들으니 인터넷이나 교과서의 사진으로 보았던 것과는 다르게 그
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.11
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    창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.
    적으로 피드백을 하지 않는다. ‘오답도 괜찮아’라는 태도로 학생들이 교실에서 어떤 생각을 이야기해도 수용될 수 있는 건강한 사고 문화를 조성해야 한다. 그러기 위해서는 교사 또한 한 ... 양성을 위해서‘기존의 방식 그대로, 있는 사실 그대로’보단 좀 더 다른 방식과 좀 더 나은 면을 추구하며, 자기 자신을 새롭게 하려는 노력을 통한 창의성 개발이 중요하다. 또한 ... 알아보고, 이를 개발하기 위해 일상생활에서는 어떤 것들을 할 수 있을지에 대한 실제적 사례에 대해 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 창의성이란?사전적 의미에서 창의성이란 ‘새로운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.04
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    교수학습지도안 세안) 3학년 2학기 4. 분수 진분수와 가분수 알고 분류하기
    를 이해한다.배움 주제진분수와 가분수 알고 분류하기배움자료학생교과서배움 목표진분수와 가분수를 알고 분류할 수 있다.교사분수 교구단원의 흐름분수는 전체와 부분 관계로서의 분수, 측정 ... 학습에서 처음으로 1보다 큰 분수가 있음을 배우게 된다. 가분수에 대한 개념을 처음 배우는 학생을 위해 개념학습모형으로 이 차시 수업을 구성해 보았다.범례 제시 단계에서는 사과 ... 조각을 분수로 나타내는 활동을 통해서 처음 보는 분수를 찾아보게 하고 어떤 특징이 있는지 학생과 이야기해본다. 이 활동을 통해 분수의 종류가 분모가 분자보다 큰 진분수만 있는 게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과저, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오
    먼저 살펴보면, 학교란 공리적인 목적에 의거하여, 전문적인 교육을 받은 교사학생 집단을 대상으로 교육을 실행하는 기관에 해당된다.이러한 정의는 과거에는 큰 문제가 되어오지 않 ... 들을 개성을 획일화하고, 국가가 바라는 사고방식과 지식습득을 조장한다고 본다.이에 현대의 학교는 다양한 개성들이 존중받을 수 있는 환경을 조성하고자 노력하고 있다.이러한 변화에 따라 본 ... 근대적 교육은 일제강점기를 벗어난 1945년부터 시작되었다고 할 수 있으나, 크게 보았을 때는 1894년의 갑오개혁 때부터 시작되었다고 볼 수 있다. 우리나라는 갑오개혁 시기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
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2025년 12월 24일 수요일
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