교수학습지도안 세안) 3학년 2학기 4. 분수 진분수와 가분수 알고 분류하기

소개글

"단위분수, 진분수, 가분수를 알고, 그 관계를 알아 봅시다. 교수학습지도안 세안"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원의 흐름
2. 수업자의 의도(수업 모형에 따른 분석)
3. 단원의 전개 계획
4. 교수 학습 과정안
5. 학습내용 정리하기
6. 칠판 활용 계획

본문내용

* 단원의 흐름
분수는 전체와 부분 관계로서의 분수, 측정으로서의 분수, 비로서의 분수, 몫으로서의 분수, 연산자로서의 분수와 같이 여러 가지 의미를 나타내는 수 표현이기 때문에 초등학생에게 어려운 개념이다. 현행 수학과 교육과정에 따를 때 초등 과정에서 분수는 3~4학년군에서 전체와 부분 관계로서 초음 다루어지며, 이는 여러 가지 분수 개념으로 확장된다.
본 단원에서는 이산량인 전체를 등분할하는 상황을 통해 전체와 부분 관계로서의 분수를 학습하게 된다. 이산량인 전체를 등분할하고 한 묶음은 전체의 얼마인지 분수로 나타내 본 다음, 이산량을 등분할 했을 때 전체의 분수만큼은 얼마인지 탐구한다. 이어서 이산량인 전체를 몇씩 묶으면 부분은 전체의 얼마인지 분수로 나타내 보는 것을 학습한다. 그리고 진분수, 가분수, 대분수와 같은 여러 가지 분수의 종류를 알아보고, 가분수와 대분수를 상호 변환하는 방법을 알아본다. 마지막으로 분모가 같은 가분수와 대분수의 크기 비교하는 방법을 학습한다.
다양한 조작과 탐구 활동을 통해 분수의 개념을 이해하고 분수의 종류를 탐색해 보면서 추론능력, 창의∙융합 능력, 의사소통 능력 등을 기를 수 있도록 한다.

참고 자료

없음