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"도덕함" 검색결과 1,181-1,200 / 122,427건

형이상학, 동양과 서양의 도덕, 근대 형이상학과 기술

루소, 칸트 등의 서양 철학자들이 도덕을 정초하는 것을 힘들어했던 반면, 동양 맹자의 도덕 정초 시도에서는 어려움을 발견할 수 없었던 결정적인 이유는 그들의 사유방식에 있 ... 다. 서양학자들은 형이상학적 사유방식을 통해 이성과 감정을 구분하고자 했던 반면 맹자는 형이상학적 사고를 하지 않았다. 형이상학적 사고방식을 가진 서양 철학자들이 도덕을 정초함에 있 ... 어서 주목했던 것은 이성과 감정이었다. 그들은 오랜기간 도덕의 기초를 인간의 본성인 감정에 둘 것인지, 이성에 둘 것 인지를 두고 대립관계를 형성해왔다. 감정에 주목한 대표 철학자

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.06.29

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Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론

심리학개론주제: Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보 ... 세요- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하인즈 사례2. 주변 사람들의 도덕성 단계 측정1) 제3수준, 후인습적 수준2) 제2수준, 인습적 도덕기, 제3단계3) 제2수준, 인습 ... 적 도덕기, 제4단계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론도덕성은 사회를 구성하고 살아가는 사람들에 관습적으로 지키게 되는 원리 및 규범들의 특성을 의미한다. 사회적 차원에서 도덕성은 한 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오.

콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오.1. 서론콜버그의 도덕발달이론은 인간의 도덕적 발달에 대한 중요한 이론 중 하나입니다. 그러나 이 이론은 여전히 논란의 여지 ... 되는지에 대한 구체적인 설명이 부족하다. 이러한 한계점들은 콜버그의 도덕발달이론이 인간의 도덕적 발달에 대한 완전한 설명을 제공하지 못한다는 것을 시사합니다.이에 콜버그 도덕발달이론 ... 의 한계점은 무엇인지 논의해 보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 콜버그 도덕발달이론의 개요콜버그 도덕발달이론은 로랜드 콜버그(Roland Kohlberg)가 제시한 인간의 도덕적 발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.29

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콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오.

과목명인간행동과사회환경과제주제콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해 보시오.로렌스 콜버그는 도덕성 발달단계 이론으로 잘 알려진 미국의 심리학자입니다. 콜버그는 20년 동안 ... 인지 발달과정과 도덕적 판단을 연관지어 연구하신 분입니다. 그는 원래 인지적 도덕성을 강조하고 있어 인지적 요소의 우선성을 강조하였습니다. 사회적, 도덕적, 심미적 영역 ... 에서의 발달에도 항상 인지적 구성요인이 존재 한다고 하였습니다. 때문에 도덕 판단 수준의 상승을 자극하여 도덕적 행동의 수준들을 발달시키는 것을 도덕교육의 목표로 제시하고 있다.콜버그

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.08

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콜버그와 피아제가 말한 도덕성의 개념과 발달과정을 살펴보고자 한다.

는 수준에 이르렀다. 이렇게 사회의 여러 가지 측면에서 비도덕적인 성향과 행동들이 증가하고 있으며, 이에 대한 대책을 마련하기 위해서 학교의 도덕교육이 감당해야 할 부분이 존재 ... 하는 이상 이 문제는 학교의 핵심적 과제이기도 한 것이다. 그동안 많은 사람들은 학교에서 행해지는 도덕교육이 본연의 기능을 다하지 못한다고 비판해왔으며, 특히 실제 교육측면에서의 도덕교육 ... 이 주로 특정된 덕목을 단순하게 전달하여 내면화시키는 것이라는 인식이 주류를 이루면서, 제도교육으로서의 학교가 맡은 도덕교육이 이러한 맥락으로 흘러내려온 것도 사실이다. 물론 도덕

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.05

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초등학교 도덕 지도안 (특수아동) (TS/세안)

도덕과 교수·학습 지도안단원6. 공정한 생활학습주제공평하고 정의로운 생활일 시2018 / 11 / 30 / 금요일장 소6학년 1반 교실대 상초 6-1 (남:10명, 여:10명 ... 는 발표 등의 기회를 제공함.· 학생이 표현할 때 피드백을 제공하여 동기 유발이 지속될 수 있도록 지도함.Ⅶ. 본시 교수?학습 과정안교 과도덕차 시1/4쪽 수138~141단 원6

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2024.04.26

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도덕과 정치 관련 교육의 쟁점과 개선 방향: 민주시민교육을 중심으로 (Issues and Reform Direction of Political Education in Moral Subject Education: Focusing on the Democratic Citizenship Education)

한국초등도덕교육학회 김홍수, 나종만

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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칸트 윤리학과 니체의 도덕비판: 자기기만, 존중과 거리의 파토스를 중심으로 (Kant’s Ethics and Nietzsche’s Critique of Morality: Self-Deception, Respect and Pathos of Distance)

칸트에 따르면 도덕은 단지 유익할 뿐만 아니라 무엇보다 인간의 인간다움을 지키고 보존하는 사회제도다. 그러나 이런 도덕도 병리현상을 일으 키거나 동반할 수 있는데, 니체의 도덕 ... 비판을 그런 병리현상, 특히 도덕의 자기 기만에 한 통렬한 비판으로 읽을 수 있다. 도덕의 구체적 병리현상에 한 니 체의 비판으로부터 칸트적 입장에 서 있는 사람도 많은 것을 배울 ... 수 있을 것 이다. 그러나 그런 비판이 수행되는 기본적인 자세 및 관점과 관련해서는 끝내 좁혀질 수 없는 간극이 존재할 터인데, 칸트적 입장에 따르면 도덕의 가장 근본 적인 자세

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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도덕과 교과교육학 정립을 위한 일 연구 (An Inquiry for Establishing Moral Subject-Matter Education Centering on the Transformative Perspective of Moral Subject-Matter Education)

도덕교육을 도덕교과를 통해 학교에서 실시할 때 그에 대한 좋은 평가를 담보할 수 있는 바탕은 도덕교과교육학에 대한 관심과 그 발전에 대한 노력에서 시작 되는 것이다. 이 논문 ... 은 도덕교과 교육학의 정립에 있어서 가장 중요한 요소 중 하나인 도덕교과의 정체성을 확인하는 직접적 통로로 도덕교과교육에 대한 시각전환에 대해 논의하고자 한다. 이를 위해 먼저 교과 ... 의 분류에 있어서 철학이나 논리학 등과 다른 도덕교과영역의 차별성에 대해 설명하고, 도덕교과교육학이 발전하기 위해 견지해야 할 방향과 그에 따른 연구 분야의 확대에 관련된 요소

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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찰스 테일러의 공동체관에서 본 초등 도덕과의 다문화교육 (A Study of Multicultural Education in the Elementary School Moral Subject Based Upon C. Taylor’s Perspective of Community)

한국초등도덕교육학회 박진은

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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정서적 기술의 개인차, 정서교육 그리고 도덕과 교육 (A Study on the Directions and Tasks of Moral Education Based on Individual Differences of Social and Emotional Skill)

한국도덕윤리과교육학회 손경원

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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중학교 도덕 교과서의 양성평등교육 내용분석과 개선방안 연구 -2015 개정 중학교 도덕 교과서를 중심으로- (Study of content analysis and improvement plan on Education leading gender equality in middle school's moral textbooks -Focused on revised middle school moral textbooks of 2015-)

본 연구는 도덕과의 양성평등교육 개선을 위해 2015 개정 중학교 도덕 교과서의 양성평등교육 내용을 분석하고 개선방안을 모색하는 것이 주요한 목적이다. 이를 위해 2015 개정 ... 교육과정에 따른 중학교 검‧인정 도덕 교과서 9종을 분석 하였다. 분석 결과 양성평등에 대한 이해와 필요성, 그리고 양성평등을 실천하기 위한 방향 제시에 있어서는 2015 개정 ... 도덕과 교육과정 양성평등 단원의 목표와 성취기준에 따라 적절하게 기술된 것으로 판단되었다. 그러나 학교문화에서 양성평등이 필요한 이유에 대한 서술의 부재, 사례 제시의 양성 불균형

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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선이해와 데이터 편향(부제 : 윤리적 인공지능의 도덕 온톨로지 구축을 위한 예비작업) (Vorverständnis and Data Bias (Preliminary Work to Build Moral Ontology for Ethical Artificial Intelligence))

본 연구는 윤리적 인공지능을 위한 도덕 온톨로지의 구축이라는 궁극적 목표를 위한 예비작업이다. 목표는 인공지능의 비도덕적 언명에 대한 문제의식으로부터 제기되었으며, 본고는 이러 ... 한 문제 사태 자체에 집중하였다. 문제의 근본적 원인에 대한 분석으로 출발하여, 이를 바탕으로 도덕 온톨로지 구축의 토대를 마련하였다. 이 연구는 인공지능의 윤리적 문제에 대한 근원 ... 적 탐구의 필요성을 제고시키는 동시에, 언젠가 도덕행위자로 발전할 인공지능의 윤리적 운용에 대한 단초를 제공할 수 있다. This study is a preliminary work

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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봉사학습(Service-Learning)의 도덕교육적 함의와 교사의 역할: 나딩스의 교육이론을 중심으로 (Service Learning and its Implications for Moral Education: Based on Noddings' Education Theory)

한국도덕윤리과교육학회 박혜준, 김윤경

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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퇴계 사상의 도덕교육적 활용을 위한 시론: 《성학십도》의 ‘도(圖)’와 ‘설(說)’ 재배치 문제를 중심으로 (A Study on Possibility to Apply Toegye's Thought to Moral Education)

본 연구의 목적은, ‘경(敬)’을 중심으로 한 퇴계 이황의 공부법을 학교도덕교육에서 활용하기 위한 가능성에 대해 시론적인 수준에서 탐색하는것이다. 본 연구에서 논의하려는 퇴계 ... 사상의 도덕교육적 활용 가능성은궁극적으로 청소년들의 인성 계발과도 맞닿아 있다고 할 수 있다. ① 이같은 목적 아래 본 연구에서는 먼저 도덕과(道德科) 교육의 관점에서 퇴계 사상 ... 의 경을 조명하였다. 특히 2015 도덕과 교육과정에서 새롭게 등장한 ‘도덕함’이라는 용어와 경의 상관성에 대해 살펴보았다. ② 이어서 본 연구에서는 학교 교육에서 명상이라는 방법

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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유아의 개인 내적 특성에 따른 친사회적 도덕추론과 친사회적 행동과의 관계 (The Relations between Prosocial Moral Reasoning and Prasocial Behavior according to Children"s Personal Characteristics)

본 연구는 유아의 개인 내적특성에 따른 친사회적 도덕추론과 친사회적 행동과의 관계를 알아보기 위해 실시되었으며 만 5세 유치원 아동 120명을 대상으로 하였다. SPSS 통계 ... 패키지를 사용하여 연구문제에 따라 통계처리를 하였으며 분석을 위해 Pearson상관 계수와 ANOVA를 이용하였다. 이 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 친사회적 도덕 ... 점수는 내외통제성과 기질에 따라 유의한 차이가 없었으며 둘째, 유아의 친사회적 행동점수는 유아의 내외통제성과 기질에 따라 유의미한 차이가 있었다. 셋째, 유아의 친사회적 도덕추론

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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한나 아렌트 ‘행위(praxis)’에 대한 고찰 : 초등학교 도덕과 교육에 주는 시사 (Contemplation on ‘Action, praxis’ of Hannah Arendt: implications for Moral education in Elementary school)

본 연구는 아렌트의 ‘행위(praxis)’에 대한 통찰력 있는 구분을 이해하고 해석하는 과정에서 초등학교 도덕 교육에 주는 시사점과 대안적 방안을 찾는 것에 주된 목적이 있 ... . 아렌트의 관점을 현행 초등학교 도덕과 교육과정에 대입해 보면 개인과 공동체(공론 영역)가 모두 행복한 삶의 영위를 궁극적인 목적으로 하는 것은 공통점으로 볼 수 있다. 그러나 개인 ... 으로 구성하여 모두가 자신의 이야기를 공론의 장에서 행위하게하고 교사는 자신의 행위를 그 자체로 목적이 되는 것으로 모범을 보이도록 한다면 보다 좋은 초등학교 도덕 교육이 될 수 있

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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도덕과 통일교육의 새로운 패러다임 탐색 (An Inquiry on New Paradigm of Unification Education in Moral Education- on the point of the New(7.1th) Curriculum)

본 논문은 새로운 도덕과 교육과정에서 통일교육이 지향해야 할 패러다임의 방향을 모색해 본다. 첫째, 이를 위해 통일교육의 기원과 전개, 통일교육 내용체계의 변화과정을 고찰해본다 ... . 둘째, 새로운 도덕과 교육과정은 한국적 맥락을 고려한 보편윤리의 추구, 윤리학적 접근을 중심으로 한 학제적 접근, 국가/민족/지구공동체와의 관계를 고려한 내용체계 구성 등의 특징 ... 을 지니고 있다. 셋째, 통일교육은 이러한 새로운 도덕과 교육과정의 변화를 반영하여 통일교육의 방향을 설정해야 한다. 즉 사회과학적 접근과 인문과학적 접근의 조화, 전통적역사

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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도덕발달의 최종 국면에 대한 탐색 -스피노자 윤리학을 토대로- (On the Final Phase of Moral Development -On the Basis of Spinoza’s Ethics-)

한국윤리교육학회 박준식

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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노자 『도덕경』에 나타난 생명사상이 유아교육에 주는 시사점 (Implications of the Thoght of Life in Lao Tzu's Tao Te Ching for Early Childhood Education)

본 연구는 노자의 『도덕경』에 나타난 생명사상이 유아교육에 어떠한 시사점을 주는지, 그 의미를 발견하는데 목적이 있다. 이를 위해 노자 『도덕경』 관련 자료를 수집하고 분석

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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