"활용어미"의 검색결과 입니다.

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"활용어미" 검색결과 101-120 / 5,413건

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[ 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명 ]

가 단순한 감정 표현을 넘어 사회적 맥락과 상호작용 속에서 어떻게 활용되는지를 보여준다. 이처럼 한국어의 종결어미들은 문장의 형식뿐만 아니라 화자와 청자 사이의 관계, 화자의 내면 ... 간략하게 살펴보았고, 각 문장형에 사용되는 종결어미들의 특징들을 정리하여 설명하였다. 한국어는 이러한 다양한 문장형과 그에 따른 섬세한 종결어미의 활용을 통해 말하는 이의 의도 ... 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명 목차 1. 서론 2. 본론 1) 한국어의 4가지 문장형 2) 종결어미들의 특징 3. 결론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명

/(스)ㅂ니다’는 평서형 격식체 종결어미 중 대표적 예시이다. 본 어미를 활용할 수 있는 상황은 다음과 같다. 우선 이는 문어적으로 문장 안 명제를 객관적으로 서술하거나 공식적인 ... 의 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 알아보았다. 종결어미는 문법의 형태 변화 및 활용이 빈번하게 일어난다. 그래서 초급 단계의 학습자들은 이에 의해 한국어 종결어미에 대한 벽 ... 하는 것의 가장 큰 목적은 ‘제2언어로 능통하게(원활하게) 소통하기’일 것이다. 다시 말해 목표어를 담화에서 능숙하게 활용하는 것이 목표인 것이다. 종결어미를 서법과 관련지어서 교수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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고등국어_문법_품사

롭다.가변어(可變語)(형태가 변함 - 활용을 함)용언 (用言)- 문장에서 서술어로 쓰임.? 기본형이 있음.? 어간과 어미로 나뉨.? 문장의 주어를 설명.? 부사어의 꾸밈을 받 ... ’의 의미나도 좋은 시를 많이 읽고 싶다. (보조 형용사) → ‘희망’의 의미내가 그런 시시한 영화를 볼까 보냐?(보조 형용사) → ‘추정’의 의미* 어간과 어미1) 어간 : 활용할 때 ... 변하지 않는 부분2) 어미 : 활용할 때 변하는 부분선어말어미어말 어미 앞에 오는 어미예-시-, -옵-, -았/었-, -겠-어말어미(종결)어미한 문장을 끝맺는기능을 하는 어미

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.13

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조사와 어미의 개념을 정의하고 이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시

어렵고 낯설었던 기억이 있다.이와 마찬가지로 외국인 학습자들에게 한국어를 학습할때 조사, 어미의 형태와 활용이 많이 헷갈리고 어려웠을 것이다. 조사와 어미 모두 자립성이 없어 단독 ... 도 나타내주고 활용(변함)이 되며 기능을 표시해주는 부분이다.맑다.학생이다.어간어미어간어미맑-다-으니-으냐-은학생이-다-냐-로구나-ㄴ① 어미의 특징?어간(핵심이 되는 의미+변하지 않 ... 외국어로서의 문법론과제1 :조사와 어미의 개념을 정의하고이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시Ⅰ.서론한국어의 형태소와 품사를 배우

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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1. 품사분류의 기준과 현행 학교문법의 품사분류 체계에 대하여 설명하시오. 2. 용언의 불규칙 활용에 대하여 예를 들어 설명하시오

를 들어 설명하시오용언의 불규칙 활용용언이란 문장에서 주로 서술어의 역할을 하며, 동사와 형용사를 포함하는 품사이다. 용언은 활용, 즉 어미가 변하는 특징을 가지는데, 이 과정 ... 에서 규칙적이지 않은 변화를 보이는 경우를 불규칙 활용이라고 한다. 불규칙 활용은 특정한 어간이나 어미가 결합할 때 형태가 변하는 현상으로, 이러한 현상은 학습자들에게 많은 어려움을 준다 ... .불규칙 활용의 종류와 예불규칙 활용은 어간의 불규칙과 어미의 불규칙으로 나뉘며, 그 종류는 다양하다. 대표적인 불규칙 활용의 종류와 예시는 다음과 같다.1. 'ㅂ' 불규칙- 'ㅂ

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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[A+]조사와 어미의 개념을 정의하고 이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시하시오.

되어 쓰일 수는 절대 없기 때문에 조사는 어미와 다르게 선행 체언에서 쉽게 분리되는 특성이 있다. (2) 어미의 개념 어미는 활용어의 중심되는 줄기 부분인 어간에 가지처럼 붙 ... 는 부분을 의미하며, 어간에 어미 ‘-다’를 붙인 활용형을 기본형으로 사전에 등재되어 있다. 예를 들어 ‘먹다, 먹는다, 먹은’에서 ‘먹’은 어간, ‘-다, -는다, -은’은 어미 ... 로 구분할 수 있다. 조사는 서술격 조사(-이다)를 제외하고 문장에서 불변어로서 형태가 변하지 않지만, 어미는 어간 뒤에서 활용될 수 있다. 특히 SOV 어순으로 서술어가 마지막에 위치

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08 | 수정일 2024.12.05

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'아서어서'(순서)의쓰임과활용

'-아서/어서'(순서) 의 쓰임과 활용 '-아서/어서'(순서)와 '-고'의 올바른 쓰임을 알고 활용할 수 있다 .1. 학습 목표 2. '-아서/어서'의 의미적 특성 3. '-아서 ... /어서'의 형태적 특성 4. '-아서/어서'의 화용적 ( 제약 ) 특성 5. '-아서/어서' 연습하기 6. '-아서/어서' 활용하기 7. 마무리 8. 참고문헌 목 차'-아서/어서 ... 을 안다 . 1. 학습 목표연결어미 ‘-아서/어서’는 선행절이 후행절의 조건이 되면서 순서(시간)를 나타내는 의미를 갖는다 . 1) 앤디 씨는 친구를 만난다 . ( 선행절 ) + 2

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

번째 주어로 기능☞ “지쳐간다.”? “지치다”(동사) 어간 “지치-” + 연결 어미 “-어” + 보조 동사 “가다” 활용형? 최종적으로 “지쳐 간다”가 하나의 의미 단위처럼 쓰이 ... 인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.I. 서론한국어를 배우는 과정 ... 거나, 용언(동사·형용사)이라면 활용형이 달라지는 경우가 있어, 실제 텍스트를 바탕으로 단어를 분석해보는 일은 한국어 학습에 큰 의미가 있다. 이러한 과정은 단순히 각 단어의 사전

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

이 ‘ㅏ, ㅗ’인 용언의 어간 뒤에 붙어 활용된다. ① 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어미 예문) 고기를 잡아서 구워 먹다. ② 이유나 근거를 나타내는 연결어미 예문) 길이 좁 ... 다, 아니다’의 어간 뒤에 붙어 활용되는 연결어미이다. ① 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어미 예문) 인부들이 짐을 덜어서 다른 차에 실었다. ② 이유나 근거를 나타내는 연결어미 예문 ... 에 붙어서 활용된다. ① 시간적 선후 관계를 나타내는 연결어미 예문) 도착하여서 연락해라. ② 이유나 근거를 나타내는 연결어미 예문) 노력하여서 성공하다. ③ 수단이나 방법을 나타내

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

“예쁘다”도 “예쁘다 ? 예뻤다 ? 예쁘고” 등의 형태로 활용된다. 이 때 동사와 형용사 모두 시제에 따라 어미가 변화하고, 높임이나 부정 표현 등 다양한 문법 요소를 반영할 수 있 ... 는 원칙적으로 이러한 현재 시제 선어말 어미를 갖지 않는다. 실제로 “영희는 기분이 나쁜다”와 같은 활용은 문법적으로 성립하지 않으며, 형용사 나쁘다는 현재 시제에서 “나쁘다” 형태 ... 하거나 함께 어떤 상태가 되자고 권유하는 용법이 어색하기 때문이다. (다만 일부 형용사는 감탄형 어미를 활용해 “아름다워라” 같은 감탄문 형태로 쓰이지만, 이는 예외적인 용법이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

의 문법론적 교육 정체성 시론 연구, 국어 어휘 능력에 영향을 미치는 어휘 문식 환경에 대한 연구, 선어말어미 '-더-' 포함 문법 설명에 대한 일고찰 - 한국어교육적 관점 연구 ... , 한국 불교시문학에 나타난 ‘아유일권경’ 게송의 계보와 ‘상방대광명’의 불교생태학적 의의 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 문법 교육에서의 예문 연구 : 초급 연결어미 항목 ... 서술형 문항 연구, 학부생 작가의 프로필: 글쓰기 전략의 차이와 텍스트 품질에 미치는 영향 연구, 플립드 러닝을 활용한 한국어 문법 교육 연구, 한국어 수업 중에 이루어지는 수정

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.22

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[한국어교원] 외국어로서의한국어학개론 과제_한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사

-를, 보-, -았-, -다'와 같이 표시한다.?3. 한국어의 통사론적 특성용언은 어간과 어미의 결합으로 이루어진다. 활용하는 말의 중심이 되어 그 모양을 바꾸지 않는 부분은 어간이 ... 며, 어간의 뒤에 결합하는 부분은 어미이다. 용언이 일정한 문법적 관계를 표시하기 위해 어미를 여러 가지로 바꾸는 것은 활용이다. 어간에는 하나의 어미가 결합하기도 하며 둘 이상의 어미 ... 도 결합할 수 있다. 어미는 그 뒤에 반드시 어말어미를 요구하는 선어말어미와 그 어미로 단어를 완성하는 어말어미로 나뉘고 있다.?4. 한국어의 화용론적 특성화자가 말을 하면서 사용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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[한국외대] 국어문법론 과제2 (A+)

한다. 즉, 종결형?연결형에서의 ‘-오/우-’는 1인칭 주어 대명사일 때 나타나는 인칭 활용 어미이고, 관형사형에 나타나는 ‘-오/우-’는 대상 활용 어미라는 것이다. 반면, 일관된 해석 ... 어, 부사어의 자격을 가지는 경우에만 선어말어미 ‘-오/우-’가 사용된다. 이처럼 대상법 선어말어미 ‘-오/우-’는 대상 활용 즉, 목적격 활용 관점에서 설명되므로 인칭법 선어말 ... 이 없고, 선어말어미 ‘-시-’와 함께 쓸 수 있음을 나타낸다.2.3. 한계점인칭·대상 활용설에서 말하는 ‘-오/우-’의 기능에 대해 알아보았다. 그러나 인칭·대상 활용설은 설명

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입

외국어로서의 한국어 문법교육론 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입，제시，연습，활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 를 말할 때 사용하는 공식이다. 2.본론 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 화되어 그 기능이 종결어미로 전용되는 것을 구분할 필요가 있다. 이처럼 종결기능 연결어미 중에서도 ?는데는 모어 화자들의 사용빈도가 높아 외국인 학습자가 활용하는 한국어 교재 및 문법서

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.14

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

는 것이다.2. 본론(1) ‘-어’의 다양한 활용종결어미 ‘-어’는 기본적으로 동사나 형용사인 ‘이다, 아니다’의 뒤에 붙어 활용하며 여러 가지 활용법이 존재한다. 첫 번째 활용 ... 다 와 보다, 이다, 그리고 종결어미로 ‘-어’가 활용되었다. 각 문장은 자신의 생각을 말하거나 무언가를 설명할 때 사용하는 문장이다.두 번째 활용법의 예시 문장으로 “릴리는 어떤 ... , 교수님의 차, 목적어는 음악, 여자친구, 누구, 색, 동사나 형용사는 좋아하다, 있다, 전화하다,이다, 종결어미로 ‘-어’가 활용되었다. 각 문장은 말하는 사람이 듣는 사람

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.07.29

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요.

학교 한국어학당, 1992, 연세대학교 출판부”이다.교재의 구성을 크게 조사와 종결어미, 연결 어미, 선어말 어미, 전성 어미류로 나누어 어떤 순서로 제시하고 명칭은 어떻게 다른지 ... , 종결어미가 23개, 연결어미가 9개, 선어말어미가 3개, 전성어미류가 2개, 에서는 조사가 15개, 종결어미가 11개, 연결어미가 8개, 선어말어미가 3개, 전성어미류가 1개이 ... 다. 이렇게 교수요목에 제시된 조사 항목 중 기본이 되는 격조사와 보조사를 선정하였고 어미 항목에서도 대표적인 종결어미와 연결어미를 선정하여 교재별로 제시순서, 제시명칭을 비교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

을 통해 문장에서 요구되는 기능을 수행하게 된다. 여기서 ‘활용’이라는 것은 어간에 여러 어미가 결합하는 현상을 말한다.1) 동사의 개념동사는 사람이나 사물의 움직임 또는 작용 ... 하는 동사와 형용사의 차이점에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론용언은 문장에서 주어의 동작이나 작용, 성질이나 상태 등을 서술하는 기능을 가진 품사로, 어미를 취하여 굴절하는 단어이 ... 다. ‘무엇이 어찌하다’에서 동작이나 작용을 나타내는 ‘어찌하다’, ‘무엇이 어떠하다’에서 성질이나 상태를 나타내는 ‘어떠하다’에 해당되는 단어가 곧 용언이다.동사와 형용사는 활용

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.24

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 교착어로서 조사와 어미 등 다양한 문법 형태를 활용하며 복잡한 용언 활용 체계를 가지고 있다. 특히 문장을 연결하는 연결어미의 발달로 인해 한국어는 의미 ... 연결어미 ‘-니까’의 의미와 단계별 교육과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절 ... 하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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외국어로서의한국어학개론_동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오. (1)

활용 형식에 따라서도 동사와 형용사의 구분이 가능하다구 분동 사형용사평서문 현재형-ㄴ다 / -는다-다감탄문 현재형-는구나-구나명령문가능불가능청유문가능불가능현재 관형사형 어미-는-(으 ... 외국어로서의한국어학개론동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.목 차1.서론2.본론(1) 동사와 형용사의 정의1) 동사2) 형용사3) 용언(2) 활용 형식에 따른 동사 ... 이나 상태를 나타낸다. 두 품사 사이는 사실 차이점 보다는 공통점이 더 많다. 한 때는 동사와 형용사를 구분해야 하는가에 대해 논의가 되기도 했지만 의미의 차이나 특정 어미의 결합 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어 연결어미 중 '-아서어서여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 ... 을 연결해 하나의 문장으로 만들 경우 연결 어미를 사용한다. 한국어 연결 어미는 두 문장을 잇는 동시에 문장 간 의미 관계를 나타내는 표지라고 말할 수 있다. 그리고 더 나아가 ... 한국어 연결 어미는 텍스트와 텍스트 간 접속 관계를 나타내는 표지로도 볼 수 있다. 미시적으로 볼 때 한국어 연결 어미는 사건과 사태의 논리성 및 시간성을 반영하게 된다. 그러므로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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